Question

Difficulty: Very hardTablo Oluşturma Teknikleri

Bir kamu kurumunun üst düzey eğitim programında; "Stratejik Yönetim", "Kamu Etiği", "Proje Döngüsü" ve "Dijital Dönüşüm" başlıklı dört farklı eğitim; Pazartesi, Salı ve Çarşamba günleri; "Sabah" ve "Öğle" oturumlarında gerçekleştirilecektir.

Eğitim planlamasına dair bilinenler şunlardır:
- Her eğitim haftada en az bir, en fazla iki kez planlanmıştır.
- Aynı günün aynı oturumunda birden fazla eğitim yapılmamaktadır.
- K,L,M,NK, L, M, N ve PP uzmanlarından her biri, kurumun belirlediği programa göre bu eğitimlerden üçüne katılacaktır.
- Bir uzman, aynı gün içindeki her iki oturuma da (sabah ve öğle) katılabilmektedir.

Bu bilgilere dayalı olarak; eğitimlerin zaman çizelgesini, çakışma kurallarını ve uzmanların katılım durumlarını tek bir düzlemde, en az hata payıyla analiz edebilmek için oluşturulacak en uygun tablo yapılandırması aşağıdakilerden hangisidir?

  1. Sütunlara günlerin (33 gün), satırlara oturumların (22 oturum) yerleştirildiği bir ana matris oluşturulması; hücrelere ilgili eğitimlerin ve katılan uzmanların not edilmesi.Answer
  2. B
    Satır başlıklarına uzman isimlerinin, sütun başlıklarına eğitim başlıklarının yazılması; kesişim hücrelerine gün ve oturum bilgilerinin kodlanması.
  3. C
    Dört farklı eğitim başlığı için dört ayrı tablo oluşturulup, her tabloda günlerin satır, uzmanların sütun olarak yapılandırılması.
  4. D
    Günlerin satır, uzmanların sütun başlığı yapılması; eğitim türlerinin ve oturum bilgilerinin hücre içine serbest metin olarak eklenmesi.
  5. E
    Sadece uzmanların ve katıldıkları eğitimlerin listelendiği, yanlarına gün ve oturumların parantez içinde belirtildiği doğrusal bir çizelge hazırlanması.

Answer

Günlerin sütun, oturumların satır başlığı olarak seçildiği ve eğitimlerin bu hücrelere yerleştirildiği matris yapısı en uygun tekniktir.
En uygun teknik, kurgudaki en kararlı ve kısıtlayıcı değişkenleri (Günler ve Oturumlar) tablo iskeleti olarak kullanmaktır. 33 gün ve 22 oturumdan oluşan 3×23 \times 2 boyutundaki bir matris, toplam 66 ders saati boşluğu sunar. 'Aynı oturumda birden fazla eğitim yapılmaz' kuralı gereği, her hücreye yalnızca bir eğitim başlığı yazılabilir. Bu yapı, hem eğitimlerin zamanlamasını hem de o eğitime katılan uzmanların takibini hatasız ve hızlı yapmayı sağlar.

Step-by-Step Solution

1
Değişkenlerin türlerini (sabit/değişken) analiz etmek.
Günler (3) ve Oturumlar (2) kesin sınırlara sahip ve doğrusal ilerleyen 'zaman' değişkenleridir. Eğitimler (4) ve Uzmanlar (5) bu zaman dilimlerine yerleştirilecek unsurlardır.
Sözel mantıkta tablo oluştururken en kısıtlayıcı ve değişmez olan veri (genellikle zaman veya mekan) ana başlık seçilmelidir.
2
Kısıtlayıcı kuralı ('Aynı oturumda birden fazla eğitim yapılmaz') değerlendirmek.
Bu kural, 3 gün x 2 oturum = 6 toplam boşluk (slot) olduğunu gösterir.
Eğer tablo gün ve oturum üzerine kurulursa, her hücreye sadece bir eğitim gelebileceği için 'çakışma' kontrolü görsel olarak kendiliğinden yapılmış olur.
3
Uzman ve eğitim ilişkisini tabloya dahil etmek.
Hücre içine önce eğitim adı, altına da o eğitime o gün katılan uzmanlar (K, L, M...) yazılır.
Bu sayede bir uzmanın aynı gün sabah ve öğle oturumunda olup olmadığı tek bir sütun (gün sütunu) üzerinden kolayca takip edilebilir.

Key Concept

Sözel mantık sorularında 'zaman dizini' (gün, saat, sıralama) içeren kurgularda, zaman birimlerinin tablo başlığı (sabit) olarak seçilmesi, diğer tüm değişkenlerin (kişi, nesne, durum) bu iskelet üzerine hatasız yerleştirilmesini sağlar.

Alternative Method

Eğer uzman sayısı eğitim sayısından az olsaydı, uzmanları satır başlığı yapıp eğitimleri hücreye yazmak bir alternatif olabilirdi; ancak KPSS mantık sorularında 'zaman' her zaman öncelikli sabit değişkendir.
Estimated Time:3m 0s
Rate this question