yılında uygulamaya konulan "Bankacılık Sektörü Yeniden Yapılandırma Programı" kapsamında, kamu bankalarının (Ziraat Bankası ve Halkbank) bilançolarında yer alan ve ciddi bir likidite sıkışıklığına yol açan "görev zararı" alacaklarının tasfiyesi için başvurulan temel yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
- Bu alacakların karşılığında nakit ve nakit dışı özel tertip Devlet İç Borçlanma Senetleri () ihraç edilerek bankalara verilmesiAnswer
- BGörev zararlarının tamamının Merkez Bankası emisyon hacmi artırılarak doğrudan nakit olarak ödenmesi
- CBankaların tüm mevduatlarının Hazine garantisine alınarak bu borçların belirsiz bir süreyle dondurulması
- DKamu bankalarının derhal özelleştirilmesi sonucu elde edilen gelirlerin bu zararların kapatılmasında kullanılması
- EGörev zararlarının doğrudan banka sermayesinden düşülerek "batık kredi" statüsünde tasfiye edilmesi
Answer
Kamu bankalarının görev zararı alacaklarının nakit ve nakit dışı özel tertip Devlet İç Borçlanma Senetleri () ihraç edilerek tasfiye edilmesi
2001 krizinin en önemli nedenlerinden biri kamu bankalarının açık piyasadan yüksek faizle borçlanıp hükümet emirleriyle düşük faizli kredi vermeleri sonucu oluşan görev zararlarıdır. Bu zararların tasfiyesi için Hazine, bankalara nakit girişini sağlayacak veya bilançoyu düzeltecek özel tertip ihraç etmiştir. Bu adım, programın 'Kamu Bankalarının Yeniden Yapılandırılması' ayağının temelini oluşturur.
Step-by-Step Solution
Key Concept
Bankacılık Sektörü Yeniden Yapılandırma Programı (2001) - Kamu Bankaları Reformu
Hints
1
Kamu bankalarının 2001 krizindeki en büyük sorunu olan 'Görev Zararları' kavramına odaklanın.
2
Hazine'nin bankalara nakit vermeden bilançolarını nasıl düzeltebileceğini (borç senedi kullanımı) düşünün.
3
Bu yöntemle kamu bankalarının piyasadan gecelik borçlanma ihtiyacı azaltılmış ve mali bünyeleri (Devlet İç Borçlanma Senetleri) ile tahkim edilmiştir.
Practice More
2001 reformunun diğer ayakları olan 'Özel Bankaların Sermaye Takviyesi' ve 'İstanbul Yaklaşımı' konularına göz atabilirsiniz.
Estimated Time:1m 30s