Peter Hall tarafından geliştirilen "toplumsal öğrenme" (social learning) kuramı bağlamında; politika yapım sürecindeki hiyerarşik değişim dereceleri ile bu değişimlerin gerçekleşme dinamikleri arasındaki ilişki düşünüldüğünde, "üçüncü derece değişim" (paradigma kayması) sürecini birinci ve ikinci derece değişimlerden ayıran temel karakteristik özellik aşağıdakilerden hangisidir?
- Değişimin rasyonel-teknik bir analizden ziyade, bir otorite mücadelesi ve aktörler arası politik bir çatışma süreciyle gerçekleşmesiAnswer
- BPolitika amaçları tamamen sabit kalırken, yalnızca bu amaçlara hizmet eden teknik araçların ayarlarında yapılan periyodik düzenlemeler olması
- CDeğişimin mevcut kurumsal yapı içerisinde, geçmiş kararların üzerine eklenen küçük ve kademeli (artırımcı) adımlarla ilerlemesi
- DPolitika sürecindeki değişimlerin yalnızca yasama organı tarafından alınan yasal düzenlemelerle sınırlı kalması
- EKarar vericilerin çevresel girdilere verdiği tepkilerin, sistemin dengesini bozmadan doğrudan somut çıktılara dönüştürülmesi süreci olması
Answer
Üçüncü derece değişim (paradigma kayması), değişimin rasyonel-teknik bir analizden ziyade, bir otorite mücadelesi ve aktörler arası politik bir çatışma süreciyle gerçekleşmesi özelliğiyle diğerlerinden ayrılır.
Peter Hall'a göre, politika öğrenmesi üç aşamada gerçekleşir. Birinci ve ikinci derece değişimler 'normal politika yapımı' sürecinde uzmanların teknik mülahazalarıyla gerçekleşirken; üçüncü derece değişim (paradigma kayması) artık mevcut araçların sorunu çözemediği 'anomali' dönemlerinde ortaya çıkar. Bu aşamada değişim, teknik bir optimizasyon değil, yeni bir dünya görüşünün eskisiyle girdiği 'otorite' ve 'siyaset' mücadelesi sonucunda gerçekleşir.
Step-by-Step Solution
Key Concept
Peter Hall'un Değişim Dereceleri ve Politika Paradigması
Practice More
Peter Hall'un toplumsal öğrenme kuramı ile Sabatier'in Savunucu Koalisyonlar Çerçevesi (ACF) arasındaki 'politika inanç sistemleri' benzerliğini inceleyiniz.
Estimated Time:2m 0s