(I) Türklerde okçuluk, sadece bir avlanma veya savaş aracı değil, aynı zamanda bir terbiye ve disiplin yöntemidir. (II) İlk olarak, bir okçunun yetişmesi için fiziksel gücün yanında zihinsel bir sükûnetin de sağlanması gerekir. (III) Bu yüzden eğitim süreci, sabır ve odaklanma üzerine kurulu uzun bir yolculuktur. (IV) Ok ve yay yapımında kullanılan ağaçların seçimi, bölgedeki iklim koşullarına göre farklılık göstermektedir. (V) Başka bir deyişle, geleneksel okçuluk, bireyi hem bedenen hem de ruhen kemale erdirmeyi amaçlayan bütüncül bir sanattır.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
- AI
- BII
- CIII
- IVCevap
- EV
Cevap
Dördüncü cümle (IV), okçuluğun ruhsal ve eğitsel disiplinini anlatan paragrafın genel akışını, teknik bir malzeme detayı vererek bozmaktadır.
Dördüncü cümlede (IV) ok ve yay yapımında kullanılan malzemelerin iklimle ilişkisinden bahsedilmektedir. Oysa paragrafın diğer cümleleri okçuluğun bir disiplin, eğitim ve ruhsal gelişim yolu olduğu üzerinde durmaktadır. Bu teknik detay, metnin genelindeki 'manevi/eğitsel' atmosferi bozduğu için doğru cevaptır.
Adım Adım Çözüm
Anahtar Kavram
Paragrafta düşüncenin akışını bozan cümleyi bulma
İpuçları
1
Cümlelerin hangisi 'ruhsallık ve disiplin' konusundan uzaklaşıp 'teknik özelliklere' değiniyor, buna odaklanın.
2
Cümleler arasındaki geçiş kelimelerine (bu yüzden, başka bir deyişle vb.) bakın; hangi cümle bu zincirin dışında kalıyor?
3
IV. cümledeki 'ağaç seçimi' ve 'iklim' ifadeleri, metnin geri kalanındaki 'eğitim' ve 'sabır' temasıyla uyuşmamaktadır.
Daha Fazla Pratik
Akışı bozan cümle sorularında, genellikle bir cümle konunun farklı bir perspektifine (örneğin; genel bir anlatımdan özel bir teknik detaya) geçiş yapar. Bu tür 'perspektif kaymalarına' dikkat edin.
Alternatif Yöntem
Metni IV. cümleyi çıkararak okuduğunuzda, III. cümleden V. cümleye geçişin çok daha pürüzsüz ve anlamlı olduğunu fark edeceksiniz.
Tahmini Süre:45s