(I) Divan edebiyatında nazire geleneği, bir şairin başka bir şairin şiirini aynı ölçü ve uyakla yeniden kaleme almasıdır. (II) Bu gelenek, şair adaylarının ustaların üslubunu kavrayarak kendi seslerini bulmalarına imkan tanıyan edebi bir okul gibidir. (III) Başka bir deyişle nazire, sadece bir biçim taklidi değil; önceki metnin anlam dünyasıyla kurulan sanatsal bir hesaplaşmadır. (IV) Şair, örnek aldığı metne kendi hayal gücünü katarak onu adeta yeni bir kimlikle okuyucuya sunar. (V) Günümüzde ise şiir, geleneksel kurallardan bütünüyle koparak tamamen bireysel ve kuralsız bir düzleme yerleşmiştir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
- AI
- BII
- CIII
- DIV
- VCevap
Cevap
Parçanın genelinde klasik Türk edebiyatındaki nazire geleneğinin mahiyeti ve şaire kattığı değer anlatılırken, son cümlede günümüz şiirinin serbest yapısına geçilmesi akışı bozmaktadır.
Doğru yanıt olan son cümle, paragrafın başından beri sürdürülen 'klasik nazire geleneği' temasından uzaklaşarak 'günümüz şiirinin kuralsızlığı' gibi farklı bir döneme ve konuya geçiş yapmıştır. Bu durum metnin düşünce halkasını kırmaktadır.
Adım Adım Çözüm
Anahtar Kavram
Paragrafta anlam bütünlüğü ve düşüncenin akışı, cümlelerin aynı konu odağında ve mantıksal bir sıra dahilinde ilerlemesini gerektirir.
İpuçları
1
Paragrafın genelinde hangi edebi geleneğin 'nasıl' yapıldığı anlatılıyor?
2
Cümlelerdeki 'bu gelenek' ve 'başka bir deyişle' gibi ipuçlarının hangi cümleleri birbirine bağladığına dikkat edin.
3
Cümlelerin zamanına bakın; dördü klasik dönemden bahsederken biri günümüze atıfta bulunuyor.
Daha Fazla Pratik
Benzer sorularda 'oysaki', 'fakat', 'çünkü' gibi bağlaçların bir önceki cümleye nasıl hizmet ettiğini analiz ederek hız kazanabilirsiniz.
Alternatif Yöntem
Cümleleri tek tek okuyup paragraftan çıkardığınızda, hangi cümle çıktığında anlam boşluğu oluşmuyor ve diğer cümleler daha sıkı birleşiyor diye kontrol edebilirsiniz.
Tahmini Süre:1m 30s