Examkin

Soru

Zorluk: ZorNeoklasik Okulun Temel Varsayımları ve Yöntemi

Neoklasik iktisat okulu, 18701870'li yıllarda gerçekleşen 'Marjinal Devrim' ile Klasik okulun üretim maliyeti odaklı ve sınıfsal temelli analizinden koparak; iktisat bilimini rasyonel bireylerin tercihleri, kısıtlar ve optimizasyon üzerine kurulu bir yapıya dönüştürmüştür. Bu paradigmada toplumsal gerçeklik, rasyonel karar alan 'atomistik' bireylerin davranışlarının bir sonucu olarak görülürken; iktisadi yasaların doğa bilimlerindeki gibi zaman ve mekândan bağımsız, evrensel bir nitelik taşıması hedeflenir.

Buna göre; Neoklasik okulun, toplumsal olguları bireysel tercihlere indirgeyen temel varsayımı ile analizi dışsal faktörlerden soyutlayarak değişmez dengeleri araştıran yöntemsel karakteri aşağıdakilerin hangisinde birlikte verilmiştir?

  1. Metodolojik bireycilik - Statik ve soyut-tümdengelimciCevap
  2. B
    Metodolojik bütünselcilik - Dinamik ve tarihsel-tümevarımcı
  3. C
    Sınıfsal analiz - Diyalektik ve materyalist
  4. D
    Kurumsal belirlenimcilik - Betimsel ve sosyolojik
  5. E
    Merkantilist müdahalecilik - Değerli maden odaklı ve ampirik

Cevap

Metodolojik bireycilik varsayımı ile statik ve soyut-tümdengelimci yöntem
Neoklasik iktisat, metodolojik bireycilik varsayımı ile toplumu atomistik bir yapı olarak görür ve analizi rasyonel bireyin (Homo Economicus) davranışlarına indirger. Bu analiz, fizik bilimine benzetilerek dışsal faktörlerin sabit tutulduğu (ceterisceteris paribusparibus) ve zamanın akışının dikkate alınmadığı 'statik' bir çerçevede, mantıksal önermelerden sonuca giden 'soyut-tümdengelim' yöntemiyle yürütülür.

Adım Adım Çözüm

1
Neoklasik okulun toplumsal olayları açıklarken kullandığı temel analiz birimi belirlenir.
Okul, toplumu onu oluşturan bireylerin toplamından ibaret görür (Metodolojik Bireycilik).
Toplumsal sınıflar veya kurumlar bağımsız birer analiz birimi değil, rasyonel bireylerin kararlarının bir sonucudur.
2
Okulun iktisadi yasaları keşfetmek için izlediği bilimsel yol analiz edilir.
Zaman ve mekan faktörlerinden soyutlanmış, mantıksal çıkarımlara dayalı bir yöntem (Statik ve Soyut-Tümdengelim) benimsenmiştir.
İktisadın doğa bilimleri gibi kesin ve evrensel yasalar üretmesi hedeflendiği için analiz 'zaman' faktöründen arındırılarak statik hale getirilmiştir.
3
Birey odaklılık ve soyut analiz çerçevesi birleştirilerek doğru seçenekle eşleştirilir.
Metodolojik bireycilik ve statik/soyut-tümdengelimci karakterin bir arada olduğu seçenek belirlenir.
Bu iki unsur Neoklasik paradigmanın yöntem bilimsel (metodolojik) temelini oluşturur.

Anahtar Kavram

Neoklasik Metodoloji: Metodolojik Bireycilik ve Soyut-Tümdengelim

İpuçları

1
Neoklasik okulun analizi bireyden mi yoksa toplumun bütünü üzerinden mi başlattığını düşünün.
2
Bu okulun iktisadi yasaları 'her zaman ve her yerde geçerli' (evrensel) görmesi, hangi yöntemsel aracı (zamanın durduğu varsayım) gerekli kılar?
3
Toplumu 'atomistik' bir yapı olarak gören anlayış 'Metodolojik Bireycilik' olarak adlandırılır.

Daha Fazla Pratik

Neoklasik okulun bu yöntemsel tercihleri ile Klasik okulun 'Emek-Değer Teorisi' arasındaki farkları karşılaştırabilirsiniz.
Tahmini Süre:2m 0s
Bu soruyu puanla

Konular

Neoklasik Okulun Temel Varsayımları ve Yöntemi

Bu konudan daha fazla soru