Peter Hall tarafından geliştirilen "toplumsal öğrenme" (social learning) kuramı çerçevesinde; politika amaçlarının, araçlarının ve araç ayarlarının eş zamanlı olarak değiştiği köklü bir "paradigma değişimi" olarak nitelendirilen üçüncü derece değişimi, teknik nitelikli birinci ve ikinci derece değişimlerden ayıran temel fark aşağıdakilerden hangisidir?
- ADeğişimin büyük ölçüde bürokrasi içerisindeki uzmanlar ve teknokratlar arası etkileşimle sınırlı kalması
- BPolitika amaçlarının sabit tutulup sadece bu amaçlara ulaşmak için kullanılan araçların revize edilmesi
- CSürecin, geçmiş deneyimlerden ders çıkarılarak yapılan rutin ve teknik bir sorun çözme faaliyeti olarak yürütülmesi
- Değişimin; siyasi aktörler arası rekabet, toplumsal tartışmalar ve dışsal şokların etkisiyle geniş bir politik arenada gerçekleşmesiCevap
- EMevcut araçların işleyişinde kullanılan sayısal değerlerin ve ayarların (faiz oranları, vergi dilimleri vb.) güncellenmesi
Cevap
Üçüncü derece değişimi diğerlerinden ayıran temel unsur, değişimin siyasi aktörler arasındaki rekabet, toplumsal tartışmalar ve dışsal şoklar etkisiyle geniş bir politik arenada gerçekleşmesidir.
Peter Hall'a göre, kamu politikası değişiminin üç seviyesi vardır. Birinci ve ikinci derece değişimler genellikle bürokratik mekanizmalar içinde, uzmanların teknik değerlendirmeleriyle (normal politika yapımı) gerçekleşir. Ancak üçüncü derece değişim (paradigma değişimi), politikanın temel amaçlarının ve dayandığı entelektüel çerçevenin toptan değişmesidir. Bu süreç, sadece uzmanların elinde kalmaz; siyasi aktörlerin rekabeti, medya, sivil toplum ve kamuoyu tartışmalarıyla şekillenen geniş bir siyasi süreç halini alır.
Adım Adım Çözüm
Anahtar Kavram
Peter Hall'un Toplumsal Öğrenme ve Üçüncü Derece Değişim (Paradigma Shift) Kavramı
Daha Fazla Pratik
Peter Hall'un kuramını Keynesyen ekonomi politikasından Neoliberal politikalara geçiş (İngiltere örneği) üzerinden çalışarak somutlaştırabilirsiniz.
Tahmini Süre:1m 0s