Aşağıda sol sütunda karışık olarak verilen âşık edebiyatı temsilcilerini, sağ sütunda verilen kendilerine özgü edebi nitelikleri ve sanat anlayışlarıyla doğru şekilde eşleştiriniz.
- Âşık Ömer17. yüzyılda yaşamış, ordu şairi olarak sınır boylarında bulunmuş ve dönemindeki yüzden fazla şairi değerlendirdiği "Şairname"siyle edebiyat tarihi için önemli bir kaynak sunmuştur.
- DadaloğluŞiirlerinde aruz ölçüsünü ve divan edebiyatı geleneğini tamamen reddederek sadece heceyle yazmış, Toroslar'da yaşayan göçebe Türkmenlerin iskân mücadelelerini coşkulu bir dille haykırmıştır.
- Seyranî19. yüzyılın toplumsal çalkantılar��nı, yozlaşmasını ve yönetimdeki aksaklıkları medrese eğitiminin de verdiği birikimle sert biçimde eleştiren taşlamalarıyla ön plana çıkmıştır.
- Erzurumlu Emrah19. yüzyılda yaşamış, hem heceyi hem aruzu kullanmış, kendi adıyla anılan bir âşık kolu oluşturarak klasik şiir estetiğine yakın eserler vermiş ve birçok çırak yetiştirmiştir.
Cevap
Eşleştirmeler şu şekildedir: Âşık Ömer ile 17. yüzyılda yaşayıp Şairname yazan şair bilgisi; Dadaloğlu ile aruz ölçüsünü tamamen dışlayıp iskân mücadelelerini anlatan şair bilgisi; Seyranî ile medrese eğitimi birikimiyle sert taşlamalar yazan şair bilgisi; Erzurumlu Emrah ile hem hece hem aruz kullanan ve kendi adıyla âşık kolu kuran şair bilgisi.
Âşık Ömer, 17. yüzyılda yaşamış ordu şairidir ve yüzden fazla halk şairini değerlendirdiği Şairname adlı eseriyle edebiyat tarihi için vazgeçilmez bir kaynak sunmuştur. Dadaloğlu, aruz ölçüsünü ve divan edebiyatı etkisini tamamen dışlayan, göçebe Avşar Türkmenlerinin hak arayışlarını ve iskân direnişlerini haykıran 19. yüzyıl şairidir. Seyranî, medrese eğitimi almış, aruzla da yazmakla birlikte toplumsal yozlaşma ve haksızlıkları sert biçimde yerdiği taşlamalarıyla tanınır. Erzurumlu Emrah ise 19. yüzyılda hem heceyi hem aruzu ustaca kullanmış ve kendisinden sonraki kuşakları etkileyen Emrah kolunun kurucusu olmuştur.
Adım Adım Çözüm
Anahtar Kavram
Âşık Edebiyatı Sanatçılarının Dönemleri, Edebi Nitelikleri ve Eserleri
Tahmini Süre:2m 0s