Gazeteci:
(I) --------------------------------------
Yazar:
Çocukken kütüphaneler benim için gizemli birer şatoydu. Kitap kokusunu içime çektiğim an, bambaşka dünyaların kapısının aralandığını hissederdim. Bu büyü, beni zamanla sadece okumaya değil, o dünyaları kendim inşa etmeye de yönlendirdi. Yani yazarlık serüvenim, aslında iyi bir okur olma çabasıyla ve o çocuksu merakla başladı.
Gazeteci:
(II) --------------------------------------
Yazar:
Yazarken kendime bir sınır koymam. Ancak eser bittikten sonra en acımasız eleştirmenim yine ben olurum. Günlerce, bazen haftalarca yazdıklarımı nadasa bırakırım. Sonra yabancı bir gözle okuyup gereksiz gördüğüm her kelimeyi, akışı bozan her cümleyi hiç acımadan ayıklarım. Benim için iyi bir metin, içindeki fazlalıklardan tamamen kurtulmuş olan metindir.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
- I. Yazarlık serüveniniz nasıl başladı, sizi yazmaya yönlendiren temel etken neydi?
II. Yazma sürecinizde kendi eserlerinize karşı nasıl bir değerlendirme yöntemi izlersiniz?Answer - BI. Çocukluk yıllarınızda en çok hangi tür kitapları okumaktan keyif alırdınız?
II. Eserlerinizin dil ve üslup özelliklerini belirlerken okur profilini dikkate alır mısınız? - CI. Kütüphanelerin çocuk gelişimindeki rolü ve önemi hakkındaki düşünceleriniz nelerdir?
II. Bir eserin başarılı sayılabilmesi için eleştirmenlerin beğenisini kazanması şart mıdır? - DI. Yazmaya başladıktan sonra tarzınızda ne gibi değişiklikler meydana geldi?
II. Eserlerinizde ele aldığınız konuların toplumsal gerçeklerle ilişkisi nedir? - EI. Kitap okuma alışkanlığının yazma yeteneği üzerindeki doğrudan etkisini nasıl açıklarsınız?
II. Yazma aşamasında karşılaştığınız en büyük zorluklar nelerdir ve bunları nasıl aşarsınız?