Bir ülkenin milli eğitim bakanlığı, "okullaşma oranını artırma" stratejik hedefini değiştirmeksizin, bu hedefe ulaşmak için uzun yıllardır uyguladığı "yeni fiziki okul binaları inşa etme" yönteminden vazgeçerek, bunun yerine "uzaktan eğitim modülleri ve dijital içerik ağları" kullanımını ana yöntem olarak belirlemiştir.
Buna göre, bakanlığın politika amaçlarını sabit tutup bu amaçlara ulaşmak için kullanılan araçların niteliğini köklü bir biçimde değiştirmesi, Peter Hall’ın toplumsal öğrenme (social learning) kuramına göre aşağıdakilerden hangisi ile nitelendirilir?
- ABirinci derece değişim
- İkinci derece değişimAnswer
- CÜçüncü derece değişim
- DPolitika paradigması kayması
- EArtırımcı (incremental) değişim
Answer
Politika araçlarının niteliğinin değiştirilip amaçların sabit kalması 'İkinci derece değişim' olarak adlandırılır.
İkinci derece değişim, politika yapıcıların mevcut amaçları korurken, bu amaçlara ulaşmak için kullanılan araçların niteliğini veya türünü değiştirdikleri süreci ifade eder. Senaryoda okullaşma hedefinin korunup araçların fizikselden dijitale evrilmesi bu tanıma tam olarak uymaktadır.
Step-by-Step Solution
Key Concept
Peter Hall'un Üç Dereceli Değişim Tipolojisi