Bir okul rehber öğretmeni, akademik başarısızlık yaşayan iki öğrencinin kişilik dinamiklerini şu şekilde analiz etmektedir:
* Kaan: Kendisinin akademik olarak başarılı olabileceğine dair inancı son derece zayıftır. Yaşadığı başarısızlıkları tamamen şans, öğretmenlerin tutumu gibi kendi denetimi dışındaki dışsal etkenlere yüklemekte ve çaba gösterse bile sonucu değiştiremeyeceğini düşünmektedir.
* Mert: Çevresinden ve ailesinden yalnızca yüksek notlar aldığında takdir ve sevgi görebileceğine inanmaktadır. Bu durum, kendisinin gerçek yetenek ve ilgileri ile ailesinin beklentilerini karşılamak adına oluşturduğu ideal benliği arasında derin bir uyuşmazlığa yol açmakta ve onda sürekli bir kaygı yaratmaktadır.
Rehber öğretmenin Kaan ve Mert'in durumlarına yönelik bu açıklamaları, sırasıyla aşağıdaki kişilik kuramlarından hangisinin temel kavramlarıyla en iyi şekilde açıklanabilir?
- Sosyal Bilişsel Kuram - Hümanistik (��nsancıl) KuramAnswer
- BDavranışçı Kuram - Psikoanalitik Kuram
- CHümanistik (İnsancıl) Kuram - Sosyal Bilişsel Kuram
- DPsikoanalitik Kuram - Ayırıcı Özellik (Treyt) Kuramı
- EDavranışçı Kuram - Ayırıcı Özellik (Treyt) Kuramı