Aşağıdaki sol sütunda öğrenmeyi etkileyen bazı temel faktörler, sağ sütunda ise bu faktörlerin günlük hayattaki yansımalarını gösteren örnek senaryolar verilmiştir. Bu faktörler ile uygun senaryoları eşleştiriniz.
- Genel uyarılmışlık haliÜniversite sınavına hazırlanan bir öğrencinin, sınav stresi nedeniyle aşırı kaygılanarak veya tam tersine aşırı boşvermişlik içinde uykulu hissederek çalışamaması; orta düzey uyanıklıkta ise en yüksek performansı göstermesi.
- Algısal ayırt edilebilirlikBir kimya öğretmeninin, tahtaya yazdığı karmaşık tepkime denklemlerindeki katalizör ve reaksiyon yönünü gösteren kritik simgeleri diğer harflerden farklı olarak parlak renkli tebeşirlerle çizmesi.
- Sonuçlar��n bilinmesi (Geri bildirim)Bir piyano öğrencisinin çaldığı her notanın ardından çıkan sesi duyarak ritim kaçırıp kaçırmadığını fark etmesi ve bir sonraki ölçüyü bu doğrultuda daha doğru seslendirmesi.
- Aktif katılımBir sür��cü adayının direksiyon dersinde sadece eğitmenin teorik açıklamalarını dinlemek yerine, doğrudan sürücü koltuğuna oturarak debriyaj ve gaz pedallarını kendisinin kontrol etmesi.
Answer
Sol sütundaki 'Genel uyarılmışlık hali' faktörü sağ sütundaki kaygı ve uyanıklık düzeyine ilişkin senaryo ile; 'Algısal ayırt edilebilirlik' faktörü tahtadaki renkli simgelerle yapılan vurgulama örneğiyle; 'Sonuçların bilinmesi (Geri bildirim)' faktörü piyano çalarken duyulan ritim hatalarının düzeltilmesi örneğiyle; 'Aktif katılım' faktörü ise sürücü adayının bizzat direksiyon koltuğunda uygulama yapması senaryosuyla eşleşmektedir.
Doğru eşleştirmede; kaygı ve uykululuk düzeyi 'Genel uyarılmışlık hali' ile, renkli tebeşir kullanımı 'Algısal ayırt edilebilirlik' ile, piyano çalarken ritmin fark edilmesi 'Sonuçların bilinmesi (Geri bildirim)' ile ve sürücü koltuğunda pratik yapılması 'Aktif katılım' ile eşleşir. Bu eşleştirme, öğrenmeyi etkileyen faktörlerin (öğrenen, malzeme ve yöntem kaynaklı) kuramsal tanımları ile tam uyumludur.
Step-by-Step Solution
Key Concept
Öğrenmeyi Etkileyen Faktörler (Öğrenen, Öğrenme Yöntemi ve Öğrenme Malzemesiyle İlişkili Faktörler)