Examkin

Question

Difficulty: Very hardMilli Edebiyat Dönemi Öğretici Metinleri

Öğretici metinler; yazarın amacına, konuyu ele alış biçimine ve dönemin edebi zihniyetine göre şekillenir. Milli Edebiyat Dönemi'nde öğretici metinler, özellikle dilde sadeleşme fikrini yaymak, edebi ilkeleri savunmak ve toplumsal bilinci uyandırmak amacıyla birer mücadele vasıtası olarak kullanılmıştır.

Aşağıdaki parçada bu mücadelenin önemli bir safhası yansıtılmaktadır:

'Siz, Türkçenin edebi, felsefi ve bilimsel kavramları karşılayamayacak kadar yetersiz olduğunu, bu yüzden Arapça ve Farsça kurallara ve kelimelere muhtaç bulunduğumuzu iddia ediyorsunuz. Hatta daha ileri giderek konuşma diliyle edebi dilin her zaman ayrı kalması gerektiğini savunuyorsunuz. Biz ise diyoruz ki: İstanbul halkının, bilhassa İstanbul hanımlarının konuştuğu o tabii ve temiz Türkçe, en derin felsefi düşünceleri de en ince edebi duyguları da ifade etmeye kâfidir. Yabancı dillerden dil bilgisi kuralları ithal ederek edebiyat yapmak, milli bir sanat yaratamaz; aksine dili çıkmaza sürükler.'

Bu parçada dile getirilen görüşler ve savunulan dil anlayışı dikkate alındığında, bu metnin aşağıdaki eserlerin hangisinden alındığı söylenebilir?

  1. A
    Bize Göre
  2. B
    Şiir ve İnşa
  3. Milli Edebiyat Meseleleri ve Cenap Bey'le MünakaşalarımızAnswer
  4. D
    Dekadanlar
  5. E
    Türkçülüğün Esasları

Answer

Milli Edebiyat Meseleleri ve Cenap Bey'le Münakaşalarımız
Parçada savunulan 'İstanbul Türkçesinin esas alınması', 'Arapça ve Farsça dil bilgisi kurallarının atılması' gibi ilkeler Genç Kalemler dergisinde başlayan Yeni Lisan hareketinin temel görüşleridir. Metindeki hitap üslubu ('Siz... iddia ediyorsunuz...') ve dilin sadeleşmesine karşı çıkan muhataba yönelik eleştiriler, Ali Canip Yöntem'in Cenap Şahabettin ile girdiği polemikleri doğrudan yansıtmaktadır. Bu tartışmalar, yazarın eleştiri türündeki 'Milli Edebiyat Meseleleri ve Cenap Bey'le Münakaşalarımız' adlı eserinde toplanmıştır.

Step-by-Step Solution

1
Parçadaki temel düşünceyi ve savunulan tezleri analiz etme.
Metinde Arapça ve Farsça kurallar��n dilden atılması gerektiği, İstanbul Türkçesinin edebi dil olması gerektiği savunulmaktadır. Bu görüşler Genç Kalemler dergisinde savunulan 'Yeni Lisan' hareketine aittir.
Metnin hangi edebi dönemin ve hareketin zihniyetini yansıttığını belirlemek.
2
Metindeki üslubu ve muhatabı belirleme.
Metinde doğrudan bir muhataba karşı ('Siz... iddia ediyorsunuz...') tartışmacı/polemikçi bir üslup kullanılmıştır. Muhatabın dilin yetersizliğini ve sanatın şahsi olduğunu savunduğu belirtilmiştir. Bu muhatap Servet-i Fünun dil anlayışının öncüsü Cenap Şahabettin'dir.
Metnin bir edebi eleştiri/münakaşa yazısı olduğunu saptamak.
3
Seçeneklerdeki eserlerin yazarlarını, türlerini ve içeriklerini karşılaştırma.
Yeni Lisan savunucusu Ali Canip Yöntem ile Cenap Şahabettin arasındaki dil ve edebiyat tartışmalarını içeren eleştiri türündeki eser 'Milli Edebiyat Meseleleri ve Cenap Bey'le Münakaşalarımız'dır.
Doğru eser-yazar eşleştirmesini yaparak soruyu çözümlemek.

Key Concept

Milli Edebiyat Dönemi öğretici metinlerinden eleştiri türünün özellikleri, Yeni Lisan hareketi etrafındaki tartışmalar ve Ali Canip Yöntem'in bu tartışmalardaki rolü.
Estimated Time:2m 0s
Rate this question

Topics

Milli Edebiyat Dönemi Öğretici Metinleri

More questions from this topic