Kimya öğretmeni, simya ve kimya dönemlerinin karşılaştırılmasına yönelik tahtaya aşağıdaki tabloyu çizmiştir:
| Özellik | Simya Dönemi | Kimya Dönemi |
|---|---|---|
| I. Çalışma Yöntemi | Deneme-yanılma yöntemine dayanır. | Teorik temellere ve sistematik gözlemlere dayanır. |
| II. Bilgi Birikimi | Sistematik bir bilgi birikimi sağlamaz. | Sistematik ve aktarılabilir bilgi birikimi sağlar. |
| III. Ölçüm Türü | Nitel gözlemler ağırlıktadır, ölçmeye dayanmaz. | Terazi kullanımı gibi nicel ölçümler esastır. |
| IV. Madde Sınıflandırması | Elementler; ateş, su, toprak ve hava olarak sınıflandırılır. | Elementler, fiziksel ve kimyasal yöntemlerle daha basit maddelere ayrıştırılamayan saf maddelerdir. |
| V. Temel Hedefler | Değersiz metalleri altına çevirmek ve ölümsüzlük iksirini bulmaktır. | Filojiston (ateş ruhu) kuramını destekleyerek her türlü yanma olayını açıklamaktır. |
Öğretmenin hazırladığı tablodaki karşılaştırmalardan hangisinde hata yapılmıştır?
- AI
- BII
- CIII
- DIV
- VAnswer
Answer
V. satırdaki karşılaştırmada hata yapılmıştır. Modern kimya döneminde filojiston kuramı desteklenmemiş, aksine Lavoisier tarafından çürütülmüştür.
V. satırdaki karşılaştırmada hata yapılmıştır. Kimya döneminde filojiston kuramı desteklenmemiş, aksine Antoine Lavoisier'nin yaptığı kütlenin korunumu ve yanma deneyleri sayesinde bu kuram çürütülmüş ve yanma olayının oksijen ile gerçekleştiği kanıtlanmıştır.
Step-by-Step Solution
Key Concept
Simya ile kimya arasındaki farklar ve kimyaya geçiş süreci
Estimated Time:1m 30s