Examkin

Question

Difficulty: MediumDüşünceyi Geliştirme Yolları

Sanat eserlerinin insan zihninde yarattığı estetik hazzı nörobiyolojik temellerle açıklamaya çalışan nöroestetik, son yıllarda bilişsel bilimlerin en dinamik alanlarından biri hâline gelmiştir. Klasik sanat kuramcıları güzelliği metafizik bir ideal olarak görürken nöroestetik uzmanları onu beyindeki nöral ağların, özellikle de ödül mekanizmasının aktif bir ürünü olarak ele alır. Örneğin, bir resme baktığımızda beynimizin görme merkezinden salgılanan dopamin miktarı, sıradan bir nesneye baktığımızda salgılanan miktardan yüzde yirmi daha fazladır. Semir Zeki gibi bu alanın öncülerine göre beyin, dış dünyadaki değişmeyen özellikleri aramak üzere görsel verileri filtreleyerek algılar. Dolayısıyla sanat, beynin bu temel arayışını doyurarak estetik deneyimi üst düzeye çıkarır. Sanat algısını nöronların bu elektrokimyasal dansına indirgemek estetik deneyimi basitleştirmek gibi görünse de bu yöntem, insan yaratıcılığının biyolojik sınırlarını anlamamızda çığır açıcıdır.

Bu parçanın anlatımında aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollar��ndan hangisine başvurulmamıştır?

  1. A
    Karşılaştırma
  2. B
    Örneklendirme
  3. TanımlamaAnswer
  4. D
    Tanık gösterme
  5. E
    Sayısal verilerden yararlanma

Answer

Metinde karşılaştırma, örneklendirme, tanık gösterme ve sayısal verilerden yararlanma yöntemleri kullanılmışken tanımlama yöntemi kullanılmamıştır.
Parçada 'nöroestetik' kavramının bilişsel bilimler içindeki yeri ve önemi belirtilmiş, yöntemi açıklanmış ancak 'Nöroestetik nedir?' sorusuna yanıt verecek şekilde kavramın sınırlarını çizen, onu benzerlerinden ayıran nesnel bir tanım cümlesine yer verilmemiştir. Metnin sonundaki 'çığır açıcıdır' ifadesi bir tanımlama gibi görünse de bu cümle bir kavramın tanımı değil, yönteme yönelik öznel bir değerlendirme ve açıklamadır. Bu nedenle tanımlama yöntemi metinde kullanılmamıştır.

Step-by-Step Solution

1
Metindeki karşılaştırma unsurlarını tespit etmek.
Klasik sanat kuramcıları ile nöroestetik uzmanlarının güzellik anlayışlarının '...görürken... ele alır' ifadesiyle karşılaştırıldığı görülür.
Kıyaslama bildiren ifadelerin saptanması, karşılaştırma yönteminin elenmesini sağlar.
2
Metindeki örneklendirme ve sayısal veri unsurlarını incelemek.
'Örneğin' ifadesiyle başlayan cümlede somut bir örnek verilmiş ve bu örnekte 'yüzde yirmi' ifadesiyle karşılaştırmalı nicel bir sayısal veriden yararlanılmıştır.
Örneklendirme ve sayısal verilerin varlığının doğrulanması için ilgili cümlenin taranması gerekir.
3
Metindeki tanık gösterme ögesini değerlendirmek.
Semir Zeki'nin görüşünün dolaylı aktarım yoluyla paylaşılması, düşünceyi inandırıcı kılmak adına tanık göstermeye başvurulduğunu kanıtlar.
Dolaylı alıntıların da tanık gösterme kapsamında değerlendirildiğini teyit etmek.
4
Tanımlama ögesinin varlığını sorgulamak.
Metinde 'Nöroestetik nedir?' ya da 'Sanat algısı nedir?' sorularına yanıt veren, terimin sınırlarını belirleyen nesnel bir tanım bulunmamaktadır. Son cümledeki 'çığır açıcıdır' yargısı tanımlama değil, değerlendirmedir.
Tanımlama yolunun kullanılmadığını kesinleştirerek doğru seçeneğe ulaşmak.

Key Concept

Paragrafta düşünceyi geliştirme yolları; tanımlama, karşılaştırma, örneklendirme, tanık gösterme ve sayısal verilerden yararlanma yöntemlerinin metin üzerindeki işlevlerini belirleme.
Rate this question

Topics

Düşünceyi Geliştirme Yolları

More questions from this topic