Atatürk döneminde Türk dış politikası; Lozan Barış Antlaşması’ndan kalan meselelerin 'gerçekçilik' ilkesiyle çözülmeye çalışıldığı birinci safha () ve dünya barışına katkı sağlama amacıyla 'kolektif güvenlik' arayışlarının ön plana çıktığı ikinci safha () olarak ikiye ayrılır. Buna göre, aşağıdakilerden hangisinin dış politikadaki bu 'ikinci safha' içerisinde gerçekleştiği söylenemez?
- ABalkan devletleriyle sınır güvenliğini sağlamak amacıyla bir güvenlik kuşağı oluşturulması
- BSadabat Paktı ile doğu sınırlarının güvenliğinin bölgesel iş birliği yoluyla pekiştirilmesi
- CMontrö Boğazlar Sözleşmesi ile Boğazlar üzerindeki Türk egemenliğinin tam olarak sağlanması
- DHatay meselesinin Milletler Cemiyeti gündemine taşınarak diplomatik bir sürece girilmesi
- Yabancı okulların Türk kanunlarına tabi kılınarak bir iç mesele olarak kararlılıkla çözümlenmesiCevap
Cevap
Yabancı okulların bir iç mesele olarak çözümlenmesi, dış politikanın 1923-1932 yılları arasındaki birinci safhasına aittir.
Doğru yanıt olan yabancı okullar meselesi, 1924-1926 yılları arasında çözülmüş olup Atatürk dönemi dış politikasının ilk safhasında yer alır. Bu dönemde Türkiye, Lozan’dan kalan ikili pürüzleri (Musul, borçlar, nüfus mübadelesi, yabancı okullar) temizlemeye odaklanmıştır.
Adım Adım Çözüm
Anahtar Kavram
Atatürk Dönemi Dış Politika Safhaları
İpuçları
1
Dış politikanın ikinci safhası (), özellikle İtalya ve Almanya'nın yayılmacı politikalarına karşı alınan önlemleri kapsar.
Daha Fazla Pratik
Balkan Antantı ve Sadabat Paktı'na katılan ülkeleri ve bu paktların hangi sınırlarda güvenlik sağladığını tekrar ediniz.
Tahmini Süre:1m 15s