Siyasal toplumsallaşma literatüründe; eğitim kurumlarının ders müfredatı üzerinden doğrudan aktardığı bilgiler 'açık (manifest) toplumsallaşma', okulun idari yapısı, öğretmen tutumları ve sınıf içi etkileşimler yoluyla dolaylı olarak aktardığı değerler ise 'örtük (latent) toplumsallaşma' olarak tanımlanır. Bir eğitim sisteminde demokratik değerlerin teorik olarak öğretilmesine karşın, okulun otoriter işleyişi ve hiyerarşik yapısı nedeniyle öğrencilerin pasif ve itaatkâr siyasal tutumlar geliştirmesi durumu aşağıdakilerden hangisini destekleyen bir bulgudur?
- Örtük toplumsallaşma süreçlerinin, bireyin siyasal kimlik inşasında planlı ve açık öğretimden daha belirleyici olabileceğiniCevap
- BSiyasal toplumsallaşmanın sadece aile ortamında başladığını ve okulun bu süreçte herhangi bir dönüştürücü rolü olmadığını
- CAçık toplumsallaşma araçlarının, bireyin davranış kalıplarını belirleyen en temel ve sarsılmaz mekanizma olduğunu
- DSiyasal toplumsallaşmanın yalnızca yetişkinlik döneminde yaşanan ekonomik krizlerle şekillenen bir süreç olduğunu
- EOkulun, birincil bir toplumsallaşma aracı olarak ailenin çocuklukta verdiği tüm değerleri her zaman etkisiz kıldığını
Cevap
Örtük toplumsallaşma süreçlerinin, bireyin siyasal kimlik inşasında planlı ve açık öğretimden daha belirleyici olabileceğini savunan ifade doğrudur.
Örtük toplumsallaşma, literatürde 'gizli müfredat' olarak da bilinir ve bireyin içinde bulunduğu kurumun (okul, iş yeri vb.) hiyerarşik yapısını, kurallarını ve iklimini deneyimleyerek içselleştirmesini ifade eder. Sorudaki örnekte, kağıt üzerindeki demokratik eğitim (açık toplumsallaşma), uygulanan otoriter yapı (örtük toplumsallaşma) tarafından etkisizleştirilmiştir. Bu durum, örtük süreçlerin bireyin siyasal benliğinde daha derin izler bırakabildiğini göstermektedir.
Adım Adım Çözüm
Anahtar Kavram
Örtük ve Açık Siyasal Toplumsallaşma (Manifest and Latent)
Daha Fazla Pratik
Okulun 'gizli müfredatı' ile ailenin 'yapılandırma ilkesi' arasındaki etkileşimi inceleyen soruları çözebilirsiniz.
Tahmini Süre:1m 30s