İngiliz Okulu'nun metodolojik omurgasını oluşturan 'Klasik Yaklaşım' (Classical Approach), özellikle Hedley Bull tarafından disipline egemen olan bilimselci (scientistic) eğilimlere bir başkaldırı olarak nitelendirilir. Bull'a göre uluslararası ilişkiler; doğa bilimlerinin yöntemleriyle değil; tarihsel sezgi, felsefi derinlik ve hukuki yorumlama ile kavranabilecek 'insani bir etkileşim' alanıdır. Bu metodolojik perspektiften hareketle, uluslararası toplumun işleyişini analiz eden bir araştırmacının aşağıdaki epistemolojik tercihlerden hangisine yönelmesi, İngiliz Okulu'nun temel varsayımlarıyla kuramsal ve yöntemsel bir uyuşmazlık (epistemolojik kopuş) teşkil eder?
- ADiplomatik teamüllerin ve uluslararası hukuk kurallarının tarihsel süreçte nasıl kurumsallaştığını nitel ve yorumlayıcı yöntemlerle incelemek
- Uluslararası olgular arasındaki korelasyonları matematiksel modellemeler ve değerden arınmış ampirik verilerle genel-geçer yasalara indirgemekCevap
- CDevletlerin davranışlarını sadece rasyonel çıkar hesaplamalarıyla değil, paylaşılan ortak normlar ve ahlaki yükümlülükler çerçevesinde anlamlandırmak
- DUluslararası ilişkiler disiplininin kuramsal çatısını istatistiksel olasılıklar yerine felsefi sorgulamalar ve tarihsel tecrübeler üzerine inşa etmek
- EAktörlerin niyetlerini ve eylemlerinin arkasındaki anlam dünyasını kavramak için sezgisel bir muhakeme ve 'anlamacı' (interpretive) bir tutum benimsemek
Cevap
Uluslararası olguların matematiksel modellemeler ve değerden arınmış verilerle genel yasalara indirgenmesi, İngiliz Okulu'nun Klasik Yaklaşımı ile temelden çelişir.
Doğru cevap, uluslararası olguları matematiksel modellemeler ve genel yasalar üzerinden açıklamaya çalışan yaklaşımdır. Çünkü İngiliz Okulu'nun kurucularından Hedley Bull, 'International Theory: The Case for a Classical Approach' adlı ünlü çalışmasında, uluslararası ilişkilerin doğa bilimleri gibi 'bilimsel'leştirilmesine şiddetle karşı çıkmıştır. Ona göre bu yaklaşım, disiplinin özündeki ahlaki, hukuki ve tarihsel derinliği yok saymaktadır. Dolayısıyla matematiksel indirgemecilik ve değerden arınmışlık iddiası, İngiliz Okulu'nun 'insan etkileşimine dayalı toplumsal' ontolojisiyle bağdaşmaz.
Adım Adım Çözüm
Anahtar Kavram
Klasik Yaklaşım (Classical Approach) vs. Davranışsalcılık (Behavioralism)
İpuçları
1
İngiliz Okulu'nun 1960'lardaki metodolojik tartışmalarda hangi tarafta (Klasik vs. Bilimsel) durduğunu hatırlayın.
2
Hedley Bull'un davranışsalcı devrime (sayısal veriler, istatistik, matematik) karşı neden felsefeyi ve tarihi savunduğunu düşünün.
3
Okul, uluslararası ilişkilerin 'fizik gibi bir laboratuvar bilimi' olamayacağını, çünkü insan ve toplumun öznel değerlerden bağımsız analiz edilemeyeceğini savunur.
Daha Fazla Pratik
Hedley Bull'un 'Anarşik Toplum' eserindeki metodolojik ön kabulleri ile Kenneth Waltz'un 'Uluslararası Politika Teorisi'ndeki neorealist metodolojiyi karşılaştıran bir çalışma yapabilirsiniz.
Alternatif Yöntem
Metodolojik bir 'eleme' yöntemi kullanın: Eğer bir seçenek 'sayı, matematik, kesin yasa, değerden arınmışlık' gibi pozitivist kavramlar içeriyorsa, bu İngiliz Okulu (Klasik Yaklaşım) için her zaman 'yanlış' veya 'çelişkili' olacaktır.
Tahmini Süre:2m 30s