Examkin

Soru

Zorluk: Çok zorEleştirel Güvenlik Çalışmaları (Galler Okulu)

Uluslararası ilişkiler teorisinde 'Eleştirel Güvenlik Çalışmaları' (Galler Okulu), güvenliğin sadece askeri tehditlerden arınmak değil, aynı zamanda mevcut statükonun ve baskıcı yapıların dönüştürülmesini içeren normatif bir proje olduğunu savunur. Ken Booth ve Richard Wyn Jones gibi isimlerin öncülük ettiği bu yaklaşım, geleneksel teorilerin 'güvenlik' kavramsallaştırmasını, mevcut güç ilişkilerini ve devlet tahakkümünü meşrulaştıran araçsal bir kurgu olarak görür.

Buna göre, Galler Okulu'nun güvenliğe bakışını ana akım yaklaşımlardan ve diğer eleştirel ekollerden (örneğin Kopenhag Okulu) ayıran temel ontolojik nitelik aşağıdakilerden hangisidir?

  1. Güvenliğin nihai hedefinin devletin bekası değil, insanın özgürleşmesi olduğu ve bu bağlamda güvenliğin özgürleşme ile bir madalyonun iki yüzü gibi görüldüğü 'insan-merkezli' bir ontolojiye sahip olmasıCevap
  2. B
    Güvenliğin, bir konunun seçkin aktörler tarafından siyaset üstü bir acil durum alanı olarak tanımlandığı bir 'söz eylemi' (speech act) süreci olarak analiz edilmesi
  3. C
    Güvenliğin, anarşik sistemde devletlerin hayatta kalma ve güç maksimizasyonu çabalarının rasyonel bir sonucu olarak ortaya çıkan askeri bir denge durumu olması
  4. D
    Güvenliğin, uluslararası toplumun ortak değerleri ve kurumları aracılığıyla devletler arasındaki çatışma riskinin minimize edildiği hukuksal bir düzen arayışı olması
  5. E
    Güvenliğin, analiz düzeyi olarak sistemik yapının devletlerin davranışlarını kısıtladığı ve 'güvenlik ikilemi'nin kaçınılmaz bir yapısal çıktı olduğu bir yapıya dayanması

Cevap

Güvenliğin nihai hedefinin devletin bekası değil, insanın özgürleşmesi olduğu ve bu bağlamda güvenliğin özgürleşme ile bir madalyonun iki yüzü gibi görüldüğü 'insan-merkezli' bir ontolojiye sahip olması
Doğru yanıt, Galler Okulu'nun güvenliği 'statükonun korunması' olarak gören geleneksel yaklaşımları reddederek, onu 'insanın özgürleşmesi' ile eşdeğer gören normatif duruşunu ifade eder. Ken Booth'un kavramsallaştırmasında güvenlik, bireylerin kendi hayatları hakkında bilinçli seçimler yapabilmelerini engelleyen her türlü kısıtlamanın (yoksulluk, baskı, savaş vb.) kaldırılması sürecidir.

Adım Adım Çözüm

1
Geleneksel güvenlik anlayışını analiz et.
Geleneksel teori güvenliği devlet-merkezli, askeri odaklı ve statükocu olarak tanımlar.
Eleştirel teorinin neyi eleştirdiğini anlamak, onun özgün katkısını belirlemek için gereklidir.
2
Galler Okulu'nun 'Referans Nesnesi'ni belirle.
Güvenliğin birincil nesnesi devlet değil, bireydir (insan).
Ontolojik farkın temeli, 'Kimin güvenliği?' sorusuna verilen cevapta yatar.
3
Güvenlik ve Özgürleşme (Emancipation) ilişkisini kur.
Ken Booth'a göre güvenlik ve özgürleşme aynı olgunun iki yüzüdür; biri olmadan diğeri olamaz.
Galler Okulu'nu diğer eleştirel okullardan ayıran temel normatif kavram 'özgürleşme'dir.
4
Kopenhag Okulu ile ayrımı netleştir.
Galler Okulu normatif (nasıl olması gerektiğine odaklı), Kopenhag Okulu ise daha çok analitiktir (nasıl inşa edildiğine odaklı).
Bu ayrım, öğrencinin en çok yanıldığı 'eleştirel yaklaşımlar arası farklar' noktasını aydınlatır.

Anahtar Kavram

Özgürleşme (Emancipation) ve İnsan-Merkezli Güvenlik

Daha Fazla Pratik

Galler Okulu'nun 'derinleşme' (deepening) ve 'genişleme' (broadening) kavramlarını, Kopenhag Okulu'nun 'sektörel güvenlik' analiziyle karşılaştırarak çalışınız.
Tahmini Süre:2m 0s
Bu soruyu puanla

Konular

Eleştirel Güvenlik Çalışmaları (Galler Okulu)