1932 yılında Türkiye’ye davet edilen İsviçreli pedagog Prof. Dr. Albert Malche, hazırladığı raporda İstanbul Darülfünununun bilimsel araştırmalardan uzak kaldığını, kütüphanelerinin yetersiz olduğunu, öğretim üyelerinin güncel yabancı yayınları takip etmediğini ve derslerin ezbere dayalı olarak işlendiğini belirtmiştir. Bu rapor doğrultusunda 1933 yılında Darülfünun kapatılarak yerine modern araştırma yöntemlerini esas alan İstanbul Üniversitesi kurulmuştur.
Buna göre, 1933 yılında gerçekleştirilen Üniversite Reformu'nun temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
- AAvrupa Birliği yükseköğretim standartlarına uyum sağlayarak üniversite diplomalarının uluslararası düzeyde doğrudan denkliğini tescil ettirmek
- BToplumsal alanda fırsat eşitliğini tam olarak hayata geçirmek amacıyla yükseköğretimi tüm kademeleriyle zorunlu ve parasız kılmak
- Yükseköğretimde ezberci yöntemi terk ederek araştırmacı, dinamik ve bilimsel bilgi üreten çağdaş bir akademik yapı oluşturmakCevap
- DHilafetin kaldırılmasıyla ortaya çıkan dini eğitim boşluğunu dolduracak teolojik kadroları yetiştirmek üzere geleneksel medrese müfredatını canlandırmak
- EKabotaj Kanunu doğrultusunda yabancıların elindeki denizcilik okullarını millileştirerek liman işletmelerinin ihtiyacı olan teknik personeli yetiştirmek
Cevap
Yükseköğretimde ezberci yöntemi terk ederek araştırmacı, dinamik ve bilimsel bilgi üreten çağdaş bir akademik yapı oluşturmak
Üniversite Reformu'nun temel amacı, Albert Malche'in raporunda belirtilen akademik atalet, ezbercilik ve yetersiz araştırma altyapısını ortadan kaldırmaktır. Yeni kurulan İstanbul Üniversitesi ile yükseköğretimde ezberci yöntemi terk ederek araştırmacı, dinamik ve bilimsel bilgi üreten çağdaş bir akademik yapı oluşturulması hedeflenmiştir.
Adım Adım Çözüm
Anahtar Kavram
1933 Üniversite Reformu ve Atatürk Dönemi Yükseköğretim Politikası
Tahmini Süre:2m 0s