Paragrafta Anlam

1306 soru

Soru 381Soru

Aşağıdaki parçada bir arkeoloğun kazı alanındaki duygu ve düşünceleri numaralanmış cümlelerle aktarılmıştır:

"Yıllardır bu tozlu kazı alanında, toprağın katmanları arasında geçmişin izini sürüyorum. (I) Her sabah ilk ışıklarla işe koyulurken içimde tarifsiz bir heyecan uyanıyor; sanki az sonra bin yıllık bir sırra dokunacakmışım gibi sabırsızlanıyorum. (II) Ancak bazen haftalarca tek bir çanak çömlek parçası bile bulamadığımızda, boşa kürek çektiğimizi düşünüp derin bir iç çekmekten kendimi alamıyorum. (III) Yine de her zorluğa rağmen, bu kadim kentin gizemlerini çözme irademden asla ödün vermiyor, fırçamla toprağı santim santim kazımaya devam ediyorum. (IV) Buralara kadar gelip de geçmişin bu görkemli mirasına tanıklık edemeyen, buradaki emeği sıradan bir kazı olarak gören insanları düşündükçe ise içimi derin bir üzüntü kaplıyor."

Bu par��ada numaralanmış cümlelerde öne çıkan duygu ve karakter özelliklerini sağdaki uygun kavramlarla eşleştiriniz.

Soldaki öğeye tıklayın, sonra eşleşen sağdaki öğeye tıklayın

Öğeler

I. cümle
II. cümle
III. cümle
IV. cümle

Eşleşmeler

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap

I. cümle 'Coşku ve sabırsızlık', II. cümle 'Yılgınlık ve hayal kırıklığı', III. cümle 'Kararlılık ve azim', IV. cümle 'Hüzün ve sitem' kavramlarıyla eşleşir.
Arkeoloğun anlatımında, I. cümlede işe başlama hevesiyle gelen coşku ve sabırsızlık; II. cümlede haftalar süren verimsizlik sonrasındaki yılgınlık ve hayal kırıklığı; III. cümlede engellere rağmen sürdürülen kararlılık ve azim; IV. cümlede ise geçmişin değerini bilmeyen insanlara yönelik duyulan hüzün ve sitem duygusu açıkça belirtilmiştir. Bu nedenle numaralanmış cümleler sırasıyla coşku ve sabırsızlık, yılgınlık ve hayal kırıklığı, kararlılık ve azim, hüzün ve sitem ile eşleşmektedir.

Adım Adım Çözüm

1
I. cümlenin duygu tonunu analiz etmek
Cümledeki 'heyecan' ve 'sabırsızlanıyorum' kelimeleri, anlatıcının hissettiği coşku ve sabırsızlığı açıkça ortaya koymaktadır.
İlk cümlede yazarın sabah işe başlarken duyduğu hevesi belirlemek için.
2
II. cümlenin durumunu ve duygu ifadesini incelemek
Haftalarca sonuç alamayınca duyulan 'boşa kürek çekme' düşüncesi ve 'derin bir iç çekme' eylemi, hayal kırıklığı ve yılgınlık hislerini gösterir.
Yazarın başarısızlık karşısında kapıldığı geçici olumsuz duygu durumunu saptamak için.
3
III. cümledeki karakter vurgusunu saptamak
'İradeden asla ödün vermemek' ve 'santim santim kazımaya devam etmek' ifadeleri, vazgeçmeme, yani kararlılık ve azim niteliklerini yansıtır.
Anlatıcının zor şartlar altındaki tutumunu ve karakter özelliğini belirlemek için.
4
IV. cümledeki duygu durumunu belirlemek
Emeği ve mirası önemsemeyenlere yönelik hissedilen 'üzüntü' ve örtük serzeniş, hüzün ve sitem kavramlarıyla doğrudan örtüşür.
Son cümledeki çevresel duyarlılığı ve kırgınlığı analiz etmek için.

Anahtar Kavram

Paragrafta numaralanmış cümlelerde yer alan duygusal ifadelerin ve karakter özelliklerinin doğru teşhis edilmesi.
Tahmini Süre:1m 30s
Soru 382Soru

Yazarken tek bir kaygım vardır: Okurumun, kurduğum cümlelerin labirentlerinde yönünü kaybetmemesi. Kelimeleri seçerken onların birden fazla kapıyı aralayacak, zihinde farklı çağrışımlar uyandırıp yönü belirsiz yollara sapacak nitelikte olmamasına dikkat ederim. Benim için bir metin, okuyucu kitlesinin tamamında aynı düşünsel yankıyı uyandırabiliyorsa ve her okur, kelimelerden aynı tek anlamı çıkarabiliyorsa hedefine ulaşmış demektir.

Bu parçada yazarın önemini vurguladığı anlatım ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: Açıklık

Cevap

Açıklık
Parçada yazarın, kurduğu cümlelerin labirentlerinde okurun kaybolmamasını istemesi, kelimelerin birden fazla kapıyı aralamaması (tek bir anlama gelmesi) ve her okurun metinden aynı anlamı çıkarması gerektiğini belirtmesi anlatımda açıklık ilkesini vurgulamaktadır. Açıklık ilkesi, metnin tek bir anlama gelecek şekilde, yoruma ve belirsizliğe yer vermeyecek netlikte oluşturulmasıdır.

Adım Adım Çözüm

1
Metinde yazarın anlatım tarzına dair vurguladığı ifadeleri belirlemek.
Yazarın 'cümlelerin labirentlerinde okurun yönünü kaybetmemesi', 'kelimelerin birden fazla kapıyı aralamaması' ve 'her okurun kelimelerden aynı tek anlamı çıkarması' gerektiğine yönelik ifadeleri belirlendi.
Yazarın özellikle üzerinde durduğu anlatım niteliğinin ipuçlarını yakalamak.
2
Belirlenen ipuçlarını Türkçe anlatım ilkelerinin tanımlarıyla karşılaştırmak.
Metinden tek bir anlam çıkarılması ve anlamın herkes için net olması durumu 'açıklık' ilkesi ile doğrudan uyuşmaktadır.
Parçadaki temel düşüncenin hangi anlatım ilkesine karşılık geldiğini saptamak.
3
Diğer seçeneklerde yer alan ilkelerin parçayla olan ilişkisini elemek.
Gereksiz sözcük barındırmama (duruluk), süssüzlük (yalınlık), okuma kolaylığı (akıcılık) ve az sözle çok şey anlatma (özlülük) gibi diğer ilkelerin parçanın asıl odağı olmadığı görüldü.
Yanlış seçenekleri eleyerek doğru cevaptan emin olmak.

Anahtar Kavram

Anlatım ilkelerinden açıklık niteliğinin tespiti
Soru 383Soru

Kültürel miras denildiğinde akla ilk olarak mimari yapılar, yazılı belgeler veya görsel sanat eserleri gelse de son yıllarda "koku mirası" kavramı da bu sınırların içerisine dâhil edilmeye başlanmıştır. Kokular, geçmiş toplulukların günlük yaşam pratiklerini, üretim teknolojilerini ve mekânsal deneyimlerini anlamada somut olmayan kültürel mirasın en etkili taşıyıcılarındandır. Ancak kokunun uçucu ve ölçülemez doğası, onun bir miras ögesi olarak korunmasını ve arşivlenmesini son derece güç kılmaktadır. Kimyasal analiz yöntemleri ve kromatografi gibi modern teknolojiler sayesinde tarihi mekânlardan ve nesnelerden yayılan koku molekülleri tespit edilip yeniden üretilse de bu durum yeni bir tartışmayı beraberinde getirmektedir: Yeniden üretilen koku, geçmişin otantik bir parçası mıdır yoksa bugünün teknolojisiyle kurgulanmış bir taklit midir? Bu tartışma, kültürel miras koruma disiplininin sınırlarını genişletirken aynı zamanda kokunun korunmasında yeni etik ve metodolojik yaklaşımların geliştirilmesini zorunlu kılmaktadır.

Bu parçada aşağıdakilerden hangisi üzerinde durulmaktadır?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: Koku mirasının kültürel miras alanındaki yeri, korunma aşamasındaki zorluklar ve bu alanda ortaya çıkan tartışmalar

Cevap

Koku mirasının kültürel miras alanındaki yeri, korunma aşamasındaki zorluklar ve bu alanda ortaya çıkan tartışmalar
Koku mirasının kültürel miras alanındaki yerini, korunma aşamasındaki zorlukları ve bu alanda ortaya çıkan tartışmaları ifade eden seçenek doğrudur. Çünkü paragraf koku mirasının kültürel miras sınırlarına dâhil edilmesini tanımlayarak başlar, kokunun uçucu yapısı nedeniyle saklanmasındaki teknik güçlükleri açıklar ve son olarak kimyasal yöntemlerle yapılan yeniden üretimlerin etik ve otantiklik boyutundaki tartışmalarını ele alarak konuyu bütünleştirir.

Adım Adım Çözüm

1
Metnin giriş kısmını analiz etme
İlk iki cümlede, kültürel miras sınırlarının koku mirasını kapsayacak biçimde genişlediği ve kokunun geçmişi anlamadaki somut olmayan kültürel miras işlevi ortaya konmuştur.
Paragrafın hangi kavramsal çerçeve üzerine kurulduğunu tespit etmek amacıyla bu adım gerçekleştirilir.
2
Metnin gelişme bölümünü inceleme
Kokunun uçucu doğasından ötürü korunmasının zorluğu ve kimyasal yöntemlerle moleküler düzeyde yeniden üretilme süreci belirlenmiştir.
Yazarın konuyu hangi yöne doğru detaylandırdığını ve teknik sınırları nasıl çizdiğini belirlemek için bu adım gereklidir.
3
Metnin sonuç ve tartışma kısmını değerlendirme
Yeniden üretilen kokunun otantikliği üzerine yürütülen tartışmaların, koruma disiplininde yeni etik ve metodolojik arayışları zorunlu kıldığı anlaşılmıştır.
Paragrafın varmak istediği nihai odağı ve konunun bağlandığı sorun alanını yakalamak için bu adım uygulanır.
4
Tüm adımlardaki bilgileri birleştirerek konuyu sentezleme
Metnin bütününün, koku mirasının önemini, korunmasındaki zorlukları ve bu sürecin yol açtığı etik/yöntemsel tartışmaları kapsadığı görülmüştür.
Metnin tek bir cümlesine sıkışmış yan düşünceleri eleyip tamamını kapsayan konuyu belirlemek için bu sentez adımı zorunlu kılınmıştır.

Anahtar Kavram

Paragrafın Konusu
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 384Soru

(I) Göbeklitepe, Şanlıurfa yakınlarında yer alan ve insanlık tarihinin bilinen en eski tapınak kompleksini barındıran arkeolojik bir alandır. (II) Yaklaşık 12 bin yıl önce inşa edilen bu devasa yapı, yerleşik hayata geçiş ve dinlerin ortaya çıkışı hakkındaki yerleşik kuramları kökten değiştirmiştir. (III) Bölgedeki kazılarda ortaya çıkarılan T biçimli dikilitaşlar, o dönemin insanlarının taş işçiliği ve organizasyon yeteneğini gözler önüne sermektedir. (IV) Tapınaktaki arkeolojik kazı çalışmalarını 1995 yılından itibaren yürüten Alman arkeolog Klaus Schmidt, bu keşfiyle prehistorik arkeoloji dünyasında yeni bir çığır açmıştır. (V) Onun ömrünün büyük kısmını adadığı bu alanda yaptığı çalışmalar, avcı-toplayıcı toplulukların inanç dünyasına dair benzersiz veriler elde edilmesini sağlamıştır. (VI) Schmidt'in titizlikle yürüttüğü yüzey araştırmaları ve kazı stratejisi, bugün bile bölgede sürdürülen bilimsel araştırmaların temel metodolojisini oluşturmaktadır.

Bu paragraf iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: IV; 4; IV.; 4.; dördüncü; dördüncü cümle

Cevap

İkinci paragraf IV numaralı cümle ile başlamalıdır.
I, II ve III. cümlelerde Göbeklitepe tapınak kompleksinin genel özellikleri, önemi ve fiziksel unsurları ele alınmaktadır. IV. cümleden itibaren ise konunun yönü değişmiş; bu tapınakta kazıları yürüten Alman arkeolog Klaus Schmidt'in çalışmaları, başarıları ve bilimsel metodolojisi anlatılmaya başlanmıştır. Bu nedenle paragraf, konunun değiştiği IV. cümleden itibaren ikiye bölünmelidir.

Adım Adım Çözüm

1
Paragraftaki tüm cümlelerin ele aldığı konuları tek tek analiz edin.
I, II ve III. cümlelerin Göbeklitepe tapınak kompleksinin konumu, önemi ve mimari yapısına odaklandığı; IV, V ve VI. cümlelerin ise kazıları yürüten Alman arkeolog Klaus Schmidt ve onun yürüttüğü ��alışmalara odaklandığı görülür.
Paragrafı ikiye bölmek için konunun değiştiği ya da farklı bir yönünün ele alınmaya başlandığı ilk cümleyi tespit etmek gerekir.
2
Konu veya bakış açısı geçiş noktasını belirleyin.
IV. cümleden itibaren konunun Göbeklitepe'nin genel özelliklerinden, bu tapınaktaki kazı çalışmalarını başlatan arkeolog Klaus Schmidt'in rolüne ve çalışmalarına kaydığı saptanır.
Yeni bir konuya ya da aynı konunun tamamen farklı bir boyutuna geçiş yapılan cümle, ikinci paragrafın giriş cümlesi olmalıdır.
3
Giriş cümlesi özelliklerini kontrol edin.
IV. cümlenin kendinden önceki cümlelerle doğrudan bir anlam ve biçim bağıntısı içermediği, bağımsız bir giriş cümlesi niteliği taşıdığı doğrulanır.
Yeni bir paragrafın ilk cümlesi, kendinden önceki paragrafa dil ve düşünce yönünden bağımlı olmamalıdır.

Anahtar Kavram

Paragrafı İki Paragrafa Bölme
Soru 385Soru

Bir yazıda gereksiz kelimelerin bulunması, okurun zihnini yorar ve anlatılmak istenenin gücünü azaltır. Ben eserlerimde her cümleden, çıkarıldığında anlamda hiçbir daralma veya bozulma yaratmayan kelimeleri titizlikle ayıklarım. Benim yazılarımda her sözcük, üstlendiği görev bakımından vazgeçilmezdir.

Bu sözleri söyleyen bir yazarın anlatımında aşağıdaki ilkelerden hangisine en çok dikkat ettiği söylenebilir?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: Duruluk

Cevap

Duruluk
Parçada yazarın, cümlelerden çıkarıldığında anlam daralması ya da bozulması yapmayan kelimeleri ayıkladığı belirtilmiştir. Bu durum, anlatımın gereksiz sözcüklerden arındırılması anlamına gelen duruluk ilkesiyle doğrudan örtüşmektedir.

Adım Adım Çözüm

1
Metindeki anahtar ifadeleri belirleme
"Çıkarıldığında anlamda hiçbir daralma veya bozulma yaratmayan kelimeleri titizlikle ayıklamak" ve "gereksiz kelimelerin bulunmaması" ifadeleri tespit edilmiştir.
Yazarın anlatım tarzını belirleyen temel ölçütü saptamak için bu ifadeler önem taşır.
2
Anahtar ifadeleri anlatım ilkeleriyle eşleştirme
Gereksiz sözcüklerden kaçınma ve kelime tasarrufu sağlama durumunun edebiyattaki karşılığının "duruluk" olduğu belirlenmiştir.
Soruda sorgulanan anlatım niteliğinin teorik tanımına ulaşmak amaçlanır.
3
Seçenekleri analiz ederek doğru sonuca ulaşma
Duruluk ilkesinin doğrudan aranan nitelik olduğu görülür ve diğer anlatım ilkelerinin (yalınlık, açıklık, özlülük, akıcılık) metinle eşleşmediği teyit edilir.
Çeldirici seçenekleri eleyerek doğru yanıtın sağlamasını yapmak hedeflenmiştir.

Anahtar Kavram

Duruluk ilkesi, anlatımda gereksiz kelimelerin kullanılmamasını, yani cümleden bir kelime çıkarıldığında anlamın bozulmamasını veya daralmamasını ifade eder.
Tahmini Süre:50s
Soru 386Soru

A��ağıda verilen paragrafları, bu paragraflarda ağır basan anlatım biçiminin temel özelliğiyle eşleştiriniz.

Soldaki öğeye tıklayın, sonra eşleşen sağdaki öğeye tıklayın

Öğeler

Çömlek ustası, ıslak çamuru hızla dönen çarkın tam ortasına yerleştirdi. Avuçlarını çamura bastırarak ona yukarı doğru uzanan silindirik bir form verdi. Ardından başparmağıyla üst kısmına hafifçe bastırıp geniş bir kase şekli oluşturdu ve biten esere bakıp gülümsedi.
Kutunun içinden çıkan köstekli saat, pirinç gövdesi üzerindeki ince işçilikle göz alıyordu. Kapağında derin çizgilerle işlenmiş zarif çiçek motifleri bulunuyor; kapağı açtığınızda ise sararmış kadranı üzerindeki siyah Romen rakamları ve incecik metal akrep ile yelkovan göze çarpıyordu.
Kral kelebekleri, her yıl Kuzey Amerika’dan Meksika’daki ormanlara uzanan binlerce kilometrelik bir göç rotasını takip ederler. Bu yolculuk sırasında yönlerini bulmak için güneşin konumunu ve dünyanın manyetik alanını kullanan bu canlılar, göç eden tek kelebek türü olarak bilinir.

Eşleşmeler

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap

Çömlek ustasıyla ilgili paragraf olay akışının aktarılmasıyla, köstekli saatle ilgili paragraf zihinde görsellik oluşturulmasıyla, kral kelebekleriyle ilgili paragraf ise bilgi verilmesiyle eşleşmektedir.
Çömlek ustasının çamura şekil verme eylemleri kronolojik bir sıra ve hareketlilik barındırdığı için olay akışının aktarılmasıyla eşleşir. Köstekli saatin tasarımı ve görselliği kelimelerle resmedildiği için zihinde görsellik oluşturulmasıyla eşleşir. Kral kelebeklerinin göç rotasına dair verilen bilgiler ise okuyucuyu aydınlatmayı amaçladığı için bilgi verilmesiyle eşleşir.

Adım Adım Çözüm

1
Paragrafların içeriklerini ve yazılış amaçlarını analiz etmek
Birinci paragrafta hareket ve olay akışı, ikinci paragrafta görsellik ve tasvir, üçüncü paragrafta ise nesnel bilgi aktarımı tespit edilir.
Paragraflardaki anlatım biçimlerinin temel işlevlerini belirlemek için metinlerin yapısı incelenmelidir.
2
Anlatım özelliklerini sağ sütundaki tanımlarla eşleştirmek
Olay akışı öykülemeyle, tasvir betimlemeyle, bilgi verme ise açıklamayla doğru şekilde eşleştirilir.
Her paragrafın temel anlatım özelliği, anlatım biçimlerinin ayırt edici tanımlarıyla örtüşmektedir.

Anahtar Kavram

Paragrafta Anlatım Biçimleri
Soru 387Soru

Aşağıdaki paragrafta bir keman yapımcısının (luthier) meslek hayatına dair bazı içsel sorgulamaları ve çalışma biçimi numaralanmış cümlelerle verilmiştir.

(I) Aylarca engebeli dağ yollarında yürüyüp orman orman gezerek doğru ağacı aradığım, sonunda tek bir kusursuz ladin gövdesi bile bulamadan döndüğüm zamanlar oldu; yine de içimdeki o gizemli tınıyı bulma arzusundan bir an olsun vazgeçmedim, aramayı hep sürdürdüm. (II) Fakat ne zaman tezgâhın üzerindeki yarım kalmış gövdeye baksam, geçen kış o yaşlı ağaç blokunu aceleyle keserken liflerin yönünü yanlış hesaplayıp heba ettiğim o kıymetli malzeme için içimde derin bir sızı hisseder, kendime kızarım. (III) Şimdi ise yeni bir kemanın gövdesini yontarken en ince zımparayı parmak uçlarımla yönlendiriyor, her lifin pürüzsüzleştiğinden emin olmak için saatlerce milim milim ilerliyorum; çünkü benim için bu iş, hata kabul etmeyen bir sabır ayinidir. (IV) Eskiden atölyeden çıkan her enstrümanla birlikte ruhumun bir parçasının da gittiğini düşünür, günlerce yas tutardım; şimdilerde ise giden her kemanın kendi m��ziğini bulmak üzere çıktığı bu kaçınılmaz yolculuğu olgunlukla ve sükunetle karşılıyorum.

Buna göre, paragrafta numaralanmış cümlelerde öne çıkan durum/davranışları, yansıttıkları baskın duygu durumu veya karakter özelliğiyle eşleştiriniz.

Soldaki öğeye tıklayın, sonra eşleşen sağdaki öğeye tıklayın

Öğeler

I. cümlede belirtilen vazgeçmeme ve aramayı sürdürme durumu
II. cümlede belirtilen aceleyle hata yapıp malzemeyi heba etme durumu
III. cümlede belirtilen saatlerce milim milim ve pürüzsüzce çalışma durumu
IV. cümlede belirtilen enstrümanın gidişini olgunlukla karşılama durumu

Eşleşmeler

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap

I. cümle 'Kararlılık ve Azim' ile, II. cümle 'Pişmanlık ve Hayıflanma' ile, III. cümle 'Titizlik ve Özen' ile, IV. cümle ise 'Kabullenme ve Sükunet' ile eşleşir.
Cümlelerdeki ifadeler yazarın iç dünyasındaki yansımalarla birebir örtüşmektedir. Kararlılık, pişmanlık, özen ve kabullenme duyguları metindeki eylemlerden doğrudan çıkarılabilmektedir.

Adım Adım Çözüm

1
Birinci cümleyi analiz etme
I. cümlede geçen 'vazgeçmedim, aramayı hep sürdürdüm' ifadesi luthierin kararlılık ve azim özelliklerini gösterir.
Zorluklara rağmen hedeften dönmeme iradesi bu özellikleri tanımlar.
2
İkinci cümleyi analiz etme
II. cümlede geçen 'heba ettiğim o kıymetli malzeme için içimde derin bir sızı hisseder, kendime kızarım' ifadesi pişmanlık ve hayıflanma duygularını gösterir.
Kaçırılan fırsatlara veya yapılan hatalara karşı duyulan içsel sızı hayıflanmadır.
3
Üçüncü cümleyi analiz etme
III. cümlede geçen 'her lifin pürüzsüzleştiğinden emin olmak için saatlerce milim milim ilerliyorum' ifadesi titizlik ve özen özelliklerini gösterir.
Ayrıntılara aşırı dikkat etme ve işi kusursuz yapma çabası özen ve titizliği gösterir.
4
Dördüncü cümleyi analiz etme
IV. cümlede geçen 'kaçınılmaz yolculuğu olgunlukla ve sükunetle karşılıyorum' ifadesi kabullenme ve sükunet duygularını gösterir.
Kaçınılmaz durumlar karşısında içsel huzuru koruyarak razı olma durumu kabullenmedir.

Anahtar Kavram

Paragrafta Karakter ve Duygu Analizi
Soru 388Soru

Koku duyusu, insan zihninin en kuytu köşelerine doğrudan ulaşabilen yegâne duyusal köprüdür. Bir fırından yükselen taze ekmek kokusu ya da yağmur sonrası toprağın yaydığı o toprak kokusu (petrikor), bizi anında çocukluğumuzun unutulmuş bir yaz gününe götürebilir. Bilimsel olarak bu durum, koku soğanının (olfaktör bulbus) beynin bellek ve duygu merkezleri olan hipokampus ve amigdala ile doğrudan bağlantılı olmasından kaynaklanır. Diğer duyular önce talamus süzgecinden geçerken, koku bu uğrağa uğramadan doğrudan işlenir. Dolayısıyla kokular, diğer duyusal uyaranlara kıyasla çok daha hızlı ve güçlü duygusal anıları tetikler.

Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: Öne sürülen savın doğruluğunu kanıtlamak için tanık göstermeden yararlanılmıştır.

Cevap

Öne sürülen savın doğruluğunu kanıtlamak için tanık göstermeden yararlanılmıştır.
Parçada koku duyusunun işleyişi ve bellek üzerindeki gücü bilimsel açıklamalarla anlatılmış, fırından gelen taze ekmek kokusu gibi örnekler sunulmuş ve koku duyusu diğer duyularla karşılaştırılmıştır. İlk cümlede ise koku duyusunun tanımı yapılmıştır. Ancak düşünceyi kanıtlamak adına bir uzmanın görüşüne yer verilmediği için tanık gösterme yöntemi kullanılmamıştır.

Adım Adım Çözüm

1
Parçadaki anlatım biçimlerini ve düşünceyi geliştirme yollarını belirlemek amacıyla metin dikkatlice okunur.
Metinde koku duyusunun bellek üzerindeki etkisi açıklanmaktadır. İlk cümlede koku duyusunun tanımı yapılmakta, ikinci cümlede somut örnekler verilmekte, dördüncü ve beşinci cümlelerde ise koku duyusu diğer duyularla karşılaştırılmaktadır.
Metnin anlatımında kullanılan teknikleri tek tek tespit etmek seçenekleri doğru değerlendirmeyi sağlar.
2
Seçeneklerde verilen ifadelerin metinle uyuşup uyuşmadığı kontrol edilir.
Açıklayıcı anlatım, somut örnekler, karşılaştırma ve tanımlama unsurlarının metinde yer aldığı görülür. Ancak savı kanıtlamak amacıyla bir kişinin ismine veya görüşüne yer verilmediği, yani tanık göstermenin bulunmadığı saptanır.
Söylenemez olan yargıyı bularak doğru seçeneğe ulaşmak hedeflenir.

Anahtar Kavram

Paragrafta Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 389Soru

İlk romanında okuru adeta kelimelerin labirentinde gezdiren yazar, ikinci kitabında bu yorucu tutumundan vazgeçmişe benziyor. Artık aynı anlama gelen sözcükleri ardı ardına sıralayarak cümleyi şişirmiyor; anlatmak istediğini gereksiz yüklerden arındırarak doğrudan önümüze koyuyor. Ancak bu arınma çabası, onu bu kez de anlatımın pürüzsüz ve engelsiz akışına ket vuran, telaffuzu güç yabancı terimlerin ve yerleşmemiş cümle yapılarının kucağına itmiş.

Bu parçaya göre sözü edilen yazarın ikinci kitabındaki üslup değişimiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: Duruluk ilkesini hayata geçirirken akıcılık niteliğini göz ardı ettiği

Cevap

Duruluk ilkesini hayata geçirirken akıcılık niteliğini göz ardı ettiği
Yazarın ikinci kitabında aynı anlama gelen sözcükleri kullanmaması ve gereksiz yüklerden arınması 'duruluk' ilkesine uygundur. Ancak telaffuzu güç kelimelere ve engelli cümle yapılarına yönelmesi, metnin pürüzsüzce okunmasını engelleyerek 'akıcılık' ilkesinin göz ardı edildiğini gösterir. Bu iki durum doğru seçenekte bir arada verilmiştir.

Adım Adım Çözüm

1
Parçadaki üslup değişimine dair olumlu ipuçlarını analiz etme
Yazarın 'aynı anlama gelen sözcükleri ardı ardına sıralamayarak cümleyi şişirmemesi' ve 'gereksiz yüklerden arındırması', dilde duruluk ilkesinin uygulandığını gösterir.
Duruluk, cümlede gereksiz sözcük bulunmaması durumudur.
2
İkinci kitaptaki olumsuz eleştiriyi saptama
Yazarın 'telaffuzu güç yabancı terimlere' ve 'akışı engelleyen cümle yapılarına' yer vermesi, anlatımın akıcılığını kaybetmesine yol açmıştır.
Akıcılık, metnin ses ve ahenk yönünden engelsizce okunabilmesidir.
3
Bulunan iki durumu birleştirerek doğru seçeneğe ulaşma
Yazar, gereksiz sözcüklerden arınarak duruluk ilkesine uymuş; fakat telaffuzu güç kelimeler kullanarak akıcılığı zedelemiştir.
Yazarın ikinci kitabındaki bu çelişkili üslup durumu en net şekilde duruluk ilkesini uygularken akıcılığı göz ardı etmesi olarak özetlenir.

Anahtar Kavram

Paragrafta Anlatım İlkeleri (Duruluk ve Akıcılık)
Soru 390Soru

Anlamlı ve kurallı bir paragraf oluşturabilmek için aşağıdaki cümleleri hangi sırayla dizmelisiniz?

Öğeleri doğru sıraya koymak için sürükleyin

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap

Dilbilimin kurucusu Saussure'ün dil ve gösterge tanımından başlayıp göstergenin unsurlarına, bu unsurların örneklendirilmesine, aralarındaki ilişkinin nedensizliğine ve son olarak da bu nedensizliğin kanıtına uzanan mantıksal sıra: Dilbilimin kurucusu kabul edilen cümle, Bu sistemde gösterge cümlesi, Örneğin ağaç sözcüğü cümlesi, Ancak bu iki unsur cümlesi, Nitekim aynı kavramın cümlesi şeklindedir.
Doğru sıralamada dilbilimsel bir tanım genelden özele doğru mantıklı bir silsileyle aktarılmıştır. İlk olarak dilin göstergeler sistemi olduğu belirtilmiş; ikinci cümlede bu göstergenin yapısı gösteren/gösterilen olarak ayrılmış; üçüncü cümlede buna somut bir örnek getirilmiş; dördüncü cümlede bu iki kavramın arasındaki nedensizlik ilişkisi kurulmuş ve son cümlede ise nedensizliğin kanıtı verilmiştir.

Adım Adım Çözüm

1
Paragrafın giriş cümlesi olmaya aday, bağımsız ve genel bir yargı içeren cümleyi belirlemek.
Ferdinand de Saussure'ün dil tanımını yapan cümlenin giriş cümlesi olduğu tespit edilir.
Giriş cümlesi kendinden önce başka bir cümleye gönderme yapan ifadeler (bu sistemde, örneğin, ancak, nitekim) içermemelidir.
2
Giriş cümlesindeki anahtar kavramlardan (göstergeler sistemi) yola çıkarak bir sonraki cümleyi bağlama ögeleriyle bulmak.
'Bu sistemde...' ifadesiyle başlayan ve göstergenin parçalarını tanımlayan cümlenin ikinci sırada yer alması gerektiği anlaşılır.
Dilsel bütünlük açısından bir kavramın tanımından hemen sonra onun alt unsurlarının açıklanması gerekir.
3
Teorik tanımı somutlaştıran örneği tespit etmek.
'Örneğin...' diye başlayan ağaç göstergesi örneğinin üçüncü sıraya geleceği saptanır.
Bir önceki cümlede sunulan gösteren ve gösterilen kavramları en iyi biçimde bir örnek üzerinden somutlaştırılabilir.
4
Örnek üzerinden gösterilen kavramlar arası ilişkinin doğasına yönelik geçiş cümlesini bulmak.
'Ancak bu iki unsur...' diye başlayan ve ilişkinin nedensiz olduğunu söyleyen cümle dördüncü sıraya yerleştirilir.
'Bu iki unsur' ifadesi doğrudan bir önceki örnekteki gösteren ve gösterilene atıfta bulunur ve onların ilişkisini sorgular.
5
Nedensizlik ilkesini doğrulayan kanıtı/sonucu içeren son cümleyi belirlemek.
'Nitekim...' ifadesiyle başlayan ve farklı dillerdeki ses farklılıklarını anlatan cümle son sıraya konur.
Sunulan teorik tezin (nedensizlik) en açık ve somut kanıtı verilerek düşünce sonuca bağlanır.

Anahtar Kavram

Paragraf oluşturma ve düşüncenin akışına göre cümleleri sıralama.
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 391Soru

Mimari eserler, sadece taş ve harcın fiziksel birleşimiyle oluşan barınma alanları değil; inşa edildikleri dönemin toplumsal ruhunu, estetik anlayışını ve yaşama biçimini geleceğe taşıyan somut hafıza mekânlarıdır. Bir kentin sokaklarında dolaşırken karşılaştığımız tarihî bir yapı, bize geçmiş kuşakların gündelik kaygılarından inançlarına kadar geniş bir kültürel mirasın hikâyesini fısıldar. Ancak günümüzde şehirlerin hızla tek tipleşmesi ve modern yapıların yükselmesi, bu tarihsel bağın kopmasına ve bireylerin yaşadıkları mekânla kurdukları aidiyet duygusunun zayıflamasına yol açmaktadır. Geçmişin kültürel ve tarihsel izlerini taşımayan, ruhsuz ve standartlaşmış yeni yapılar, insanı kendi tarihine yabancılaştırarak yalnızlaştırmaktadır. Dolayısıyla mimariyi yalnızca estetik kaygılardan ya da gündelik işlevlerden ibaret bir tasarım alanı olarak görmek son derece eksik bir yaklaşımdır. Mimari, esasen toplumsal belleğin korunması ve nesiller arasında güçlü bir tarih köprüsü kurulması noktasında hayati öneme sahip kültürel bir taşıyıcı rolü üstlenmektedir.

Bu parçanın ana düşüncesi, mimari yapıların sadece estetik ya da işlevsel tasarımlar olmayıp toplumsal hafızayı geleceğe aktaran ve koruyan birer kültürel taşıyıcı olduğudur.

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: True

Cevap

Bu ifade doğrudur. Parçanın ana düşüncesi, mimari eserlerin estetik ve işlevsel boyutlarının ötesinde, toplumsal hafızayı koruyan ve nesiller arası aktarımı sağlayan birer kültürel taşıyıcı olduğudur.
Verilen ifade parçanın ana düşüncesini doğru bir şekilde özetlemektedir. Yazar, mimarinin sadece estetik ve işlevsel işlevleriyle sınırlanamayacağını, asıl görevinin toplumsal belleği ve tarihsel bağı nesiller boyu korumak olduğunu vurgulamaktadır.

Adım Adım Çözüm

1
Parçanın genelinde neyin anlatıldığını belirlemek için metni okuyunuz.
Parçada mimari eserlerin sadece fiziksel yapılardan ibaret olmadığı, kültürel mirası ve toplumsal hafızayı geleceğe aktardığı, günümüzdeki tek tipleşmenin bu bağı zayıflattığı ve mimarinin asıl öneminin nesiller arası köprü kurmak olduğu görülür.
Ana düşünceyi belirlemek için yazarın metinde savunmak istediği temel tezi saptamak gerekir.
2
Önermedeki ana düşünce tanımı ile parçanın iletmek istediği temel mesajı karşılaştırınız.
Önermede belirtilen 'mimari yapıların estetik ve işlevsel sınırlar aşarak toplumsal hafızayı koruyan kültürel bir taşıyıcı olduğu' yargısı, parçadaki yazarın savunmak istediği ana tezle birebir örtüşmektedir.
Önermenin doğruluğunu ya da yanlışlığını test etmek için metindeki ana düşünceyi yansıtıp yansıtmadığı kontrol edilmelidir.

Anahtar Kavram

Paragrafta Ana Düşünce
Soru 392Soru

Gazeteci:
(I) ----

Yapay Zekâ Uzmanı:
Yapay zekâ, binlerce yıllık sanat tarihini tarayıp kusursuz simetriler, ideal armoniler üretebilir; ancak insanı derinden sarsan sanat eserleri genellikle o kusursuzluğun içindeki küçük sapmalarla, yani yaratıcının teknik bir hatasıyla ya da duygusal taşkınlığıyla var olur. Algoritmanın henüz taklit edemediği şey, bu "bilin��li veya bilinçsiz kusur"un estetik değeridir. Dolayısıyla yapay zekânın ürettiği eserler birer kusursuz taklitten öteye geçemiyor.

Gazeteci:
(II) ----

Yapay Zekâ Uzmanı:
Mesele sadece teknik bir sınır değil, temelde alıcının psikolojisiyle ilgilidir. İnsan zihni, kendi kırılganlığını, acılarını ve geçiciliğini yansıtan eserlerle empati kurar. Karşımızda mükemmel çalışan bir kod dizisi olduğunu bildiğimizde, o eserin arkasında yatan "yaşanmışlık" duygusu kayboluyor. Yani yapay zekânın insani duyguları taklit etmesi yetmez; bizim o duygunun arkasında bir bilincin var olduğuna inanmamız gerekir.

Bu diyalogda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: I. Yapay zekânın sanatsal üretimde ulaştığı teknik kusursuzluk, onu insan elinden çıkan sanat eserleriyle eş değer kılabilir mi?
II. Yapay zekâ ürünlerinin insan zihninde aynı estetik hazzı uyandırmamasının temel kaynağı nedir?

Cevap

Yapay zekânın sanatsal kusursuzluğunun insan eseriyle eş değer olamayacağını ve bu ürünlerin zihinde aynı estetik hazzı uyandırmamasının nedenini soran seçenek doğru cevaptır.
Uzmanın ilk cevabı yapay zekânın ürettiği teknik kusursuzluğun sanatsal açıdan insan eserinin taşıdığı 'kusur' estetiğiyle yarışamayacağını, ikinci cevabı ise yapay zekâ ürünlerinin insan zihninde aynı estetik hazzı uyandırmamasının nedeninin alıcı psikolojisindeki yaşanmışlık ve empati unsurları olduğunu belirtmektedir. Bu iki düşünceyi doğrudan sorgulayan soruların yer aldığı seçenek doğru yanıttır.

Adım Adım Çözüm

1
Uzmanın birinci cevabını analiz etmek.
Uzman, yapay zekânın kusursuz üretebildiğini ancak insanı derinden etkileyen şeyin 'kusurlar ve teknik hatalar' olduğunu belirtiyor. Buradan hareketle ilk sorunun 'kusursuzluğun insan eseriyle eş değer olup olamayacağı' üzerine kurulduğu anlaşılır.
Konuşmacının ilk paragraftaki ana düşüncesini ve hangi soruya cevap verdiğini belirlemek.
2
Uzmanın ikinci cevabını analiz etmek.
Uzman, konunun alıcı psikolojisiyle ilgili olduğunu, insanların kırılganlık ve yaşanmışlık aradığını, arkasında bir insan bilinci hissetmediği eserlerle bağ kuramadığını ifade ediyor. Bu da ikinci sorunun 'aynı estetik hazzın veya etkinin neden yaratılamadığı' yönünde olduğunu gösterir.
Konuşmacının ikinci paragraftaki odak noktasını ve yanıtladığı soruyu tespit etmek.
3
Çıkarımları seçeneklerle karşılaştırmak.
Belirlenen iki sorunun sırasıyla sunulduğu, yapay zekânın kusursuzluğunun insan eseriyle eş değer olup olamayacağını ve estetik hazzın uyanmama kaynağını irdeleyen seçeneğin doğru olduğu belirlenir.
Ulaşılan sonuçları seçenekler üzerinden doğrulayarak tek doğru cevaba ulaşmak.

Anahtar Kavram

Paragrafta Soru-Cevap ve Diyalog Tamamlama
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 393Soru

(I) Biyolüminesans, bazı canlı organizmaların kimyasal reaksiyonlar yoluyla kendi ışıklarını üretebilme yeteneğidir. (II) Bu benzersiz yetenek; derin denizlerin karanlık sularında yaşayan canlılardan ateş böceklerine, bazı mantar türlerinden mikroskobik dinoflagellatlara kadar oldukça geniş bir canlı grubunda gözlemlenir. (III) Derin deniz ekosistemindeki canlıların neredeyse yüzde doksanı, zifiri karanlıkta hayatta kalabilmek için biyolüminesansı aktif olarak kullanır. (IV) Okyanus derinliklerindeki bu ışık üretimi; avlanma, avcılardan korunma, eş bulma veya tür içi iletişim gibi hayati işlevleri yerine getirmeye hizmet eder. (V) İnsanlık ise doğadaki bu büyüleyici ışık üretim mekanizmasını taklit ederek biyoteknolojik araştırmalarda ve tıp alanında yeni yöntemler geliştirmektedir. (VI) Özellikle kanserli hücrelerin görüntülenmesinde ve genetik işaretleme çalışmalarında biyolüminesans proteinlerinden yaygın bir şekilde yararlanılmaktadır.

Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf hangi cümleyle başlar?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: V

Cevap

İkinci paragraf beşinci cümle ile başlamalıdır.
Paragrafın ilk dört cümlesinde biyolüminesansın doğadaki varlığı, hangi canlılarda görüldüğü ve derin deniz ekosistemindeki biyolojik işlevleri üzerinde durulmuştur. Beşinci cümleden itibaren ise konu yön değiştirerek insanlığın bu doğal mekanizmayı taklit edip biyoteknoloji ve tıp alanında nasıl kullandığına geçiş yapmıştır. Yeni bir konuya geçildiği için ikinci paragraf beşinci cümleyle başlamalıdır.

Adım Adım Çözüm

1
Paragraftaki tüm cümlelerin konusu ve işlevi analiz edilir.
Birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü cümlelerde biyolüminesansın bilimsel tanımı, doğadaki yaygınlığı ve derin deniz canlılarının bu ışığı hayatta kalmak için nasıl kullandıkları açıklanmaktadır.
Paragrafın ilk bölümündeki konusal bütünlüğü ve sınırları netleştirmek gerekir.
2
Konunun yön değiştirdiği veya yeni bir bakış açısının geliştirildiği cümle tespit edilir.
Beşinci cümleden itibaren konu, biyolüminesansın doğadaki ekolojik işlevlerinden çıkıp, insanlığın bu sistemi taklit ederek tıp ve biyoteknolojide geliştirdiği uygulamalara yönelmiştir.
Paragrafı ikiye bölme sorularında her paragrafın yalnızca tek bir ana düşünceyi ve konuyu barındırması esastır.
3
Sonraki cümlenin yeni konuyu devam ettirip ettirmediği kontrol edilir.
Altıncı cümle, beşinci cümlede açılan tıp ve biyoteknoloji konusuna (kanser hücresi görüntüleme ve genetik işaretleme) örnek vererek bu yeni yönü sürdürmektedir.
Yeni paragrafın başlangıç noktasının kendinden sonraki cümleyle yapısal ve anlamsal bir bağ kurduğunu doğrulamak gerekir.

Anahtar Kavram

Paragrafı İki Paragrafa Bölme
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 394Soru

Aşağıdaki parçada bir ahşap oyma ustasının meslek hayatına dair bazı duygu ve düşünceleri numaralanmış cümlelerle verilmiştir:

'Ihlamur kokulu küçük atölyemde, elimdeki keskiyi ahşabın liflerinde yavaşça gezdirirken zamanın akışını unutur, başka bir aleme geçerim. (I) Yıllar boyu bu sert budakları sabırla ve inatla yonttum; her bir kıvrımda kararlılığın ve emeğin ham maddeyi nasıl dönüştürdüğünü gözlerimle gördüm. (II) Ancak günümüz çıraklarının aceleciliğini, bir an önce ün kazanma hırslarını gördükçe mesleğin geleceği adına derin bir endişeye kapılmaktan kendimi alamıyorum. (III) Keşke ben de zamanında o yaşlı ustamın öğütlerine daha çok kulak kabartsaydım, onun titizliğini daha erken yaşlarda sahiplenseydim diye düşünürüm bazen. (IV) Yine de tezgahımın başına geçip ham bir ağaç parçasını sanata dönüştürmek, beni içsel bir dinginliğe ve büyük bir mesleki doyuma ulaştırıyor.'

Buna göre, numaralanmış cümleleri ifade ettikleri baskın duygu veya karakter özellikleriyle eşleştiriniz.

Soldaki öğeye tıklayın, sonra eşleşen sağdaki öğeye tıklayın

Öğeler

I. Cümle
II. Cümle
III. Cümle
IV. Cümle

Eşleşmeler

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap

Birinci cümle ile kararlılık ve sebatkârlık; ikinci cümle ile geleceğe dair kaygı ve endişe; üçüncü cümle ile geçmişe yönelik pişmanlık ve öz eleştiri; dördüncü cümle ile üretmenin getirdiği huzur ve mesleki tatmin eşleşmelidir.
Doğru eşleştirmede birinci cümle zorluklara karşı gösterilen direnci ('sabırla ve inatla') anlattığı için kararlılıkla; ikinci cümle yeni neslin hırsı karşısında mesleğin geleceğine dair hissedilen korkuyu belirttiği için kaygıyla; üçüncü cümle geçmiş hataların fark edilip üzüntü duyulmasını ('keşke') içerdiği için pişmanlıkla; dördüncü cümle ise yaratım sürecinin ruhsal ödülünü ('dinginlik ve doyum') açıkladığı için üretme huzuruyla ilişkilendirilmiştir.

Adım Adım Çözüm

1
Parçadaki numaralandırılmış cümlelerin ana düşüncesini ve tonunu belirleme.
Birinci cümlede 'sabır' ve 'inat' kelimeleri ile ham maddeyi dönüştürme vurgulanmaktadır. İkinci cümlede gençlerin tavırlarından duyulan 'endişe' öne çıkmaktadır. Üçüncü cümlede 'keşke' ifadesiyle geçmişe dönük bir hayıflanma sezilmektedir. Dördüncü cümlede ise işin bitiminde duyulan 'dinginlik' ve 'doyum' belirtilmektedir.
Her bir cümlenin içerdiği temel duyguyu veya karakter özelliğini saptamak eşleştirmenin ilk adımıdır.
2
Belirlenen duyguları sağ sütundaki kavramlarla karşılaştırma.
Birinci cümle 'kararlılık ve sebatkârlık' ile; ikinci cümle 'geleceğe dair kaygı ve endişe' ile; üçüncü cümle 'geçmişe yönelik pişmanlık ve öz eleştiri' ile; dördüncü cümle ise 'üretmenin getirdiği huzur ve mesleki tatmin' ile örtüşmektedir.
Her cümlenin anlam sınırları ile seçeneklerdeki kavramların tam olarak eşleşmesi sağlanmalıdır.

Anahtar Kavram

Paragraftaki cümlelerin anlam ve duygu yükünü, konuşmacının ruh halini ve karakter özelliklerini metne dayanarak analiz etme.
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 395Soru

Gazeteci:
(I) ----
Uzman:
Günde en az yedi saat uyumak; beynin gün içinde öğrendiği bilgileri işlemesi, hafızayı güçlendirmesi ve konsantrasyonu yüksek tutması için gereklidir. Yetersiz uyku doğrudan zihinsel verimliliğimizi düşürür.

Gazeteci:
(II) ----
Uzman:
Öncelikle kafeinli içecekleri yatmadan en az altı saat önce tüketmeyi bırakmalıyız. Ayrıca uyuduğumuz odanın sessiz, karanlık ve hafif serin olması da uyku kalitesini doğrudan artırır.

Bu diyalogda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: I. Uykunun zihinsel süreçlerimiz ve hafızamız üzerindeki rolü nedir?
II. Uyku kalitesini artırmak için günlük hayatta nelere dikkat etmeliyiz?

Cevap

Uykunun zihinsel süreçlerimiz ve hafızamız üzerindeki rolünü ve uyku kalitesini artırmak için alınacak önlemleri sorgulayan seçenek doğru yanıttır.
Doğru seçenek olan yanıt, uzmanın verdiği iki cevabı da tam kapsamaktadır. Uzmanın zihinsel verimlilik, hafıza ve beynin bilgileri işlemesi hakkındaki ilk açıklaması uykunun zihinsel süreçlerdeki rolünü; kafein tüketimini kesmek ve odanın fiziksel şartlarını iyileştirmekle ilgili ikinci açıklaması ise uyku kalitesini artırma yöntemlerini sorgulayan sorularla tam bir uyum içindedir.

Adım Adım Çözüm

1
Birinci uzmanın yanıtını incelemek.
Uzman, uykunun beynin bilgileri işlemesi, hafızayı güçlendirmesi ve zihinsel verimlilik üzerindeki etkilerini açıklamaktadır. Dolayısıyla ilk soru zihinsel süreçler ve hafıza ile ilgili olmalıdır.
Diyaloğun ilk kısmındaki soru-cevap uyumunu yakalamak.
2
İkinci uzmanın yanıtını incelemek.
Uzman; kafein tüketiminin sınırlandırılması, odanın sessiz, karanlık ve serin tutulması gibi uyku kalitesini artıracak pratik öneriler sunmaktadır. Dolayısıyla ikinci soru uyku kalitesini artırmak için yapılması gerekenleri sormalıdır.
Diyaloğun ikinci kısmındaki soru-cevap uyumunu yakalamak.
3
Elde edilen analizlere göre seçenekleri değerlendirmek.
Hem zihinsel süreçleri ve hafızayı soran hem de uyku kalitesini artırmaya yönelik önlemleri sorgulayan ifadenin yer aldığı seçenek doğru cevap olarak belirlenir.
Eşleşen doğru seçeneği tespit etmek.

Anahtar Kavram

Paragrafta soru-cevap ilişkisini kurarken uzmanın yanıtlarındaki anahtar kelimeleri ve konunun sınırlarını doğru tespit etmek gerekir.
Tahmini Süre:1m 30s
Soru 396Soru

Yukarıda karışık olarak verilen cümleleri, anlamlı ve kurallı bir paragraf oluşturacak şekilde sıralayınız.

Öğeleri doğru sıraya koymak için sürükleyin

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap

Paragrafın anlamlı ve kurallı sıralaması: Kamusal alanın tanımının yapıldığı cümle ile başlanmalı, ardından bu alanın 18. yüzyıldaki tarihsel gelişimini ve mekânlarını belirten cümle gelmeli, daha sonra bu tartışma ortamının devlet dışı işlevini açıklayan cümle eklenmeli, modern dönemdeki ticarileşme ve dönüşümü aktaran cümle ile devam edilmeli ve nihayet demokratik işlevin kaybını özetleyen sonuç cümlesi ile tamamlanmalıdır.
Doğru sıralama, bağımsız tanım cümlesinin ilk sıraya getirilmesi, ardından kavramsal göndermeyle tarihsel mekânların sunulması, bu mekânların işlevinin açıklanması, 'ancak' bağlacıyla modern dönemdeki olumsuz dönüşümün başlatılması ve nihayetinde 'sonuç olarak' ifadesiyle demokratik kaybın özetlenmesi şeklinde olmalıdır.

Adım Adım Çözüm

1
Giriş cümlesini belirlemek amacıyla cümlelerin başlangıç ifadeleri ve anlam bağımsızlıkları incelenir.
Herhangi bir gönderme ifadesi içermeyen ve konuyu tanımlayarak başlatan 'Habermas'a göre kamusal alan...' cümlesinin birinci sırada olması gerektiği belirlenir.
Paragraflar kendinden önce bir açıklamaya gönderme yapmayan, bağımsız ve genel yargı bildiren cümlelerle başlar.
2
Giriş cümlesindeki kavramı takip eden ve anlamı tarihsel boyutta geliştiren cümle aranır.
'Kamusal alan' kavramına 'Bu alan' ifadesiyle gönderme yapan ve 18. yüzyıldaki mecraları tanıtan cümlenin ikinci sırada yer alması gerektiği saptanır.
'Bu alan' ifadesi, birinci cümledeki tanım ile doğrudan bir kavramsal köprü kurarak konunun sınırlarını genişletir.
3
Bahsedilen mekânların ve ortamın işlevini sürdüren cümle tespit edilir.
Kahvehaneler, salonlar ve edebi dergileri 'bu serbest tartışma ortamı' şeklinde niteleyen ve işlevini açıklayan cümlenin üçüncü sırada geleceği bulunur.
Önceki cümlede somutlaştırılan mekânlar, bu cümlede işlevselleştirilerek anlam bağı kuvvetlendirilir.
4
Düşünce akışını yönlendiren geçiş bağlaçları incelenerek akışın nasıl değiştiği belirlenir.
Tarihsel kazanımdan modern dönemdeki olumsuz değişime geçişi sağlayan 'Ancak modern dönemde...' cümlesinin dördüncü sırada olması gerektiği görülür.
'Ancak' bağlacı, kamusal alanın tarihsel faydaları ile modern süreçteki yozlaşması arasındaki zıtlığı ve yön değişimini kurar.
5
Paragrafı özetleyen ve mantıksal bir sonuca bağlayan nihai cümle yerleştirilir.
'Sonuç olarak' ifadesiyle başlayan ve demokratik işlev kaybını netleştiren cümlenin son sırada yer alması gerektiği kararlaştırılır.
'Sonuç olarak' bağlacı, bir önceki cümlede başlayan olumsuz dönüşümün yarattığı nihai etkiyi özetleyerek akışı tamamlar.

Anahtar Kavram

Paragrafta anlam akışı ve düşünsel bütünlüğü sağlayan bağlantı ögelerini belirleme.
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 397Soru

(I) Akustik ekoloji, seslerin canlılar ve çevreleri arasındaki ilişkileri nasıl şekillendirdiğini inceleyen görece yeni bir çalışma alanıdır. (II) Bu disiplin, doğal ortamlardaki seslerin canlıların iletişim, avlanma ve yön bulma davranışları üzerindeki etkilerini çözümler. (III) Özellikle sanayileşmeyle birlikte artan insan kaynaklı gürültülerin yaban hayatındaki ekolojik dengeleri nasıl bozduğu bu araştırmaların odağında yer alır. (IV) Seslerin çevreyle etkileşimi kadar, insan zihninde ve kültüründe bıraktığı izler de sosyologlar ve müzikologlar tarafından ele alınmaktadır. (V) Çeşitli toplulukların kendilerine özgü oluşturduğu "ses peyzajları", o toplumun yaşam pratiklerini, ritüellerini ve mekânla kurduğu bağı anlamlandırmada önemli ipuçları sunar. (VI) Örne��in geleneksel bir pazar yerindeki satıcı nidaları veya kırsal bir bölgedeki rüzgâr uğultusu, o coğrafyanın kültürel kimliğinin işitsel birer taşıyıcısıdır. (VII) Bu işitsel ögelerin kaybolması, sadece bir sesin yitip gitmesi değil, o topluma ait kolektif hafızanın da silinmesi anlamına gelir.

Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: IV; 4; IV.; 4.; dördüncü; Dördüncü

Cevap

Bu par��a iki paragrafa bölünmek istendiğinde ikinci paragraf dördüncü cümleyle başlar.
İlk üç cümlede akustik ekoloji disiplininin doğadaki işlevleri ve yaban hayatı üzerindeki etkileri anlatılırken, dördüncü cümleden itibaren seslerin kültürel ve sosyolojik boyutuna, yani insan yaşamı ve toplumsal hafızayla olan ilişkisine geçilmiştir. Bu nedenle yeni paragraf dördüncü cümleyle başlamalıdır.

Adım Adım Çözüm

1
Cümlelerin konuları belirlenir ve aralarındaki d��şünsel bağ incelenir.
İlk üç cümlede akustik ekolojinin tanımı, çalışma alanı ve yaban hayatına etkileri üzerinde durulmuştur.
Metnin bütününde hangi konulardan bahsedildiğini saptamak için bu analiz gereklidir.
2
Konu veya bakış açısının değiştiği geçiş noktası tespit edilir.
Dördüncü cümleden itibaren konunun doğa ve yaban hayatından çıkıp seslerin kültürel, sosyolojik ve toplumsal bellek boyutuna kaydığı belirlenir.
İkinci paragrafın başlangıç cümlesini bulmak için düşüncenin yön değiştirdiği ilk cümle saptanmalıdır.
3
Sonraki cümlelerin bu yeni konuyu destekleyip sürdürdüğü doğrulanır.
Beşinci, altıncı ve yedinci cümlelerin, ses peyzajı kavramı ve bunun kültürel kimlikle ilişkisini işleyerek dördüncü cümlede başlayan yeni konuyu devam ettirdiği görülür.
Geçiş noktasının doğruluğundan emin olmak için sonraki cümlelerin akışı kontrol edilmelidir.

Anahtar Kavram

Paragrafı ikiye bölme sorularında, yeni bir konuya veya aynı konunun farklı bir yönüne geçilen ilk cümle ikinci paragrafın giriş cümlesi olur. Giriş cümlelerinde kendinden önceki yargıya bağlanan köprü ifadeler yer almaz.
Soru 398Soru

(I) Pusula, yön bulmayı kolaylaştırarak denizcilik tarihini kökten değiştiren en önemli icatlardan biridir. (II) Manyetik bir iğne vasıtasıyla yön gösteren bu araç, denizcilerin açık denizlerde yollarını kaybetmeden güvenle ilerlemesini sağlamıştır. (III) Çin'de icat edilip Arap tüccarlar aracılığıyla Avrupa'ya ulaşan bu buluş, coğrafi keşiflerin kapısını aralamıştır. (IV) Denizcilikteki geleneksel kullanımının ötesinde pusulalar, günümüzde havacılık sektöründe de yön tayini için kritik bir öneme sahiptir. (V) Özellikle uçaklarda tercih edilen cayroskopik pusulalar, manyetik sapmalardan etkilenmeyerek pilotlara son derece hassas rota bilgisi sunar.

Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: IV; 4; IV. cümle; IV.; dördüncü; dördüncü cümle

Cevap

İkinci paragraf dördüncü cümle ile başlamalıdır.
Dördüncü cümlede konu denizcilikten havacılık sektörüne kayarak pusulaların farklı bir kullanım alanını tanıtmaya başlamıştır. Bu nedenle yeni bir paragrafın başlangıcı olmalıdır.

Adım Adım Çözüm

1
Paragraftaki cümlelerin konularını analiz edin.
İlk üç cümle pusulanın denizcilik tarihindeki yerini ve işlevini anlatırken, dördüncü cümleden itibaren konu pusulanın havacılık sektöründeki kullanımına kaymaktadır.
Paragrafı ikiye bölmek için konunun değiştiği ya da farklı bir yönünün ele alınmaya başlandığı cümleyi bulmak gerekir.
2
Yeni konunun başladığı cümleyi ve sonrasındaki akışı doğrulayın.
Dördüncü cümlede havacılıkta yön tayinine geçiş yapılmış, beşinci cümlede ise uçaklarda kullanılan özel pusulalardan (cayroskopik) bahsedilerek bu yeni konu detaylandırılmıştır.
Dördüncü cümle yeni bir konunun başlangıç noktası olduğundan ikinci paragrafın ilk cümlesi olmalıdır.

Anahtar Kavram

Paragrafta anlam akışına göre konunun değiştiği noktadan itibaren yeni bir paragrafa geçilmesi gerekir.
Soru 399Soru

Gazeteci:
(I) ----

Nörobilimci:
Unutmayı genellikle zihinsel bir kusur veya bellek sisteminin bir sızıntısı olarak görme eğilimindeyiz. Oysa beynimiz, gereksiz ayrıntıları ayıklayıp sadece yaşamsal bilgileri saklamak üzere programlanmış aktif bir temizlik mekanizmasına sahiptir. Eğer her şeyi en ince ayrıntısına kadar hatırlasaydık, zihnimiz sürekli bir veri bombardımanı altında ezilir; soyutlama yapma, genel kurallar çıkarma yeteneğimizi tamamen kaybederdik. Yani unutmak, öğrenmenin önündeki bir engel değil; beynin sağlıklı karar alabilmesi için sunduğu evrimsel bir adaptasyondur.

Gazeteci:
(II) ----

Nörobilimci:
Elbette, bu iki süreç birbirinin zıddı gibi görünse de aslında aynı madalyonun iki yüzüdür. Bellek, geçmişin pasif bir kaydı değildir; gelecekteki olası senaryoları simüle etmek için kullanılan dinamik bir veri tabanıdır. Beyin, geçmiş deneyimleri unutarak onları şablonlaştırır ve bu şablonlar sayesinde yeni karşılaştığı durumlara hızla uyum sağlar. Dolayısıyla, geçmişi seçici bir şekilde geride bırakamayan bir bellek, geleceği tasarlama ve öngörüde bulunma becerisinden yoksun kalacaktır.

Bu diyalogda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: I. Günlük yaşamda bir zihinsel kusur olarak görülen unutmanın, beynin sağlıklı işleyişinde nasıl bir rolü vardır?
II. Zihnimizin geçmişte yaşananları seçici olarak geride bırakmasıyla geleceğe yönelik öngörülerde bulunması arasında nasıl bir bağ vardır?

Cevap

Günlük yaşamda bir zihinsel kusur olarak görülen unutmanın beynin sağlıklı işleyişindeki rolünü ve seçici unutma ile geleceğe yönelik öngörü arasındaki bağı sorgulayan seçenektir.
Nörobilimcinin birinci cevabında, unutmanın sanıldığı gibi zihinsel bir kusur veya sistem sızıntısı olmadığını, aksine beynin sağlıklı işleyebilmesi için gereksiz verileri temizleyen aktif bir ayıklama mekanizması olduğunu belirtmektedir. Bu durum, günlük yaşamda kusur olarak görülen unutmanın beynin sağlıklı işleyişindeki rolünü sorgulayan soruyla tam bir uyum içindedir. İkinci cevapta ise belleğin geçmişi kaydetmekten ziyade gelecekteki senaryoları simüle eden dinamik bir yapı olduğu, geçmişin unutularak şablonlaştırılmasının geleceği öngörmeyi ve yeni durumlara uyum sağlamayı kolaylaştırdığı ifade edilmektedir. Bu da seçici unutma ile geleceğe yönelik öngörüde bulunma arasındaki ilişkiyi sorgulayan ikinci soruyla birebir eşleşmektedir. Dolayısıyla, bu iki soruyu sırasıyla içeren seçenek doğru cevaptır.

Adım Adım Çözüm

1
İlk paragrafın ana düşüncesini ve yazarın neyi açıklamaya çalıştığını belirlemek.
Yazar, unutmanın zihinsel bir kusur olmadığını, beynin gereksiz bilgileri temizleyerek sağlıklı çalışmasını ve soyutlama yapabilmesini sağlayan aktif bir mekanizma olduğunu savunmaktadır. Bu doğrultuda ilk boşluğa unutmanın beynin işleyişindeki biyolojik işlevini/rolünü sorgulayan bir soru getirilmelidir.
Diyalog tamamlama sorularında konuşmacının verdiği yanıtın ilk cümleleri ve ana fikri, yöneltilen sorunun sınırlarını çizer.
2
İkinci paragrafın ana düşüncesini ve bağlamını analiz etmek.
Yazar, bellek ile unutmanın ilişkisini açıklarken belleğin geleceği simüle eden bir veri tabanı olduğunu, geçmişi unutup şablonlaştırarak geleceğe uyum sağladığımızı belirtmektedir. Dolayısıyla ikinci boşluğa, geçmişi geride bırakma/unutma ile geleceğe yönelik plan yapma/öngörüde bulunma arasındaki bağı sorgulayan bir soru gelmelidir.
Konuşmacının ikinci cevabında kullandığı 'bellek geçmişin pasif kaydı değildir, geleceği simüle eder' ve 'geçmişi geride bırakamayan bellek geleceği tasarlayamaz' ifadeleri sorunun yönünü belirlemektedir.
3
Belirlenen bu iki doğrultuya göre seçenekleri incelemek ve çeldiricileri elemek.
Günlük yaşamda kusur olarak görülen unutmanın beynin sağlıklı işleyişindeki rolünü ve seçici unutma ile geleceğe yönelik öngörü arasındaki bağı sorgulayan seçenek doğru cevaptır. Diğer seçenekler ise modern çağ, travmalar, nörolojik hastalıklar veya bellek saptırmaları gibi metin dışı/öznel konular içerdiğinden elenir.
Soru ve cevap arasındaki bağlam, anahtar kelime ve üslup uyumu en yüksek olan seçeneğin belirlenmesi gerekir.

Anahtar Kavram

Paragrafta diyalog tamamlarken konuşmacının üslubuna, anahtar kavramlara ve her iki paragrafın ana düşüncesine uygun soruları belirleme.
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 400Soru

Yazı, insanlık tarihinin gelişimini hızlandıran ve kuşaklar arası bilgi aktarımını sağlayan en önemli dönüm noktalarından biridir. Sümerlerin çivi yazısını bulmasıyla başlayan bu tarihsel süreç, Mısırlıların hiyeroglif yazısıyla yepyeni bir boyut kazanmıştır. Çivi yazısında kil tabletler üzerine sivri uçlu kamışlarla sert işaretler kazınırken, hiyeroglifte genellikle taş veya papirüs üzerine resim ve semboller çizilmiştir. Sümer yazısı ilk dönemlerde daha çok ticari ve hukuki kayıtları tutmak amacıyla kullanılırken, Mısırlılar yazıyı dini törenler, anıtlar ve saray arşivleri için de kullanmışlardır. Bu iki kadim yazı sistemi, farklı coğrafyalarda doğup gelişmiş olsalar da insanlığın ortak bilgi mirasın��n şekillenmesinde benzer roller oynamışlardır.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: Okuyucuya bilgi vermek amacıyla yazılan metinde iki farklı unsurun nitelikleri karşılaştırılmıştır.

Cevap

Okuyucuya bilgi vermek amacıyla yazılan metinde iki farklı unsurun nitelikleri karşılaştırılmıştır.
Paragrafta Sümer ve Mısır yazı sistemleri hakkında bilgi verilerek açıklayıcı anlatım biçimi kullanılmıştır. Bu bilgi verilirken iki yazı sisteminin özellikleri kıyaslanarak karşılaştırma yoluna gidilmiştir. Dolayısıyla doğru yanıt, okuyucuya bilgi vermek amacıyla yazılan metinde iki farklı unsurun niteliklerinin karşılaştırıldığını belirten seçenektir.

Adım Adım Çözüm

1
Metnin ana amacını belirleme
Metinde Sümer ve Mısır yazı sistemleri, bunların gelişim süreçleri, yazıldıkları malzemeler ve kullanım amaçları hakkında nesnel bilgiler verilmektedir. Bu durum metinde 'açıklama' anlatım biçiminin temel alındığını gösterir.
Anlatım biçimini doğru tespit edebilmek için yazarın yazma amacını belirlemek gerekir.
2
Düşünceyi geliştirme yollarını analiz etme
Paragraf boyunca Sümer çivi yazısı ile Mısır hiyeroglif yazısı; yazım malzemeleri (kil tablet ile taş/papirüs) ve kullanım alanları (ticari/hukuki kayıtlar ile dini törenler/anıtlar) yönünden kıyaslanmıştır. Bu da 'karşılaştırma' yöntemine başvurulduğunu gösterir.
Metinde bilgi verilirken hangi yöntemin kullanıldığını saptamak için.

Anahtar Kavram

Paragrafta açıklayıcı anlatım biçimi ile karşılaştırma düşünceyi geliştirme yolunun birlikte kullanımı.
ÖncekiSayfa 20 / 66Sonraki
Paragrafta Anlam Alıştırma Soruları — YKS TYT (Temel Yeterlilik Testi) — Sayfa 20 | Examkin