Question

Difficulty: Very hardPsikolojide Araştırma Yöntem ve Teknikleri

Bir psikoloji araştırmasında, görsel uyarıcıların renk tonlarının (sıcak renkler ve soğuk renkler) kısa süreli bellek performansı üzerindeki etkisi incelenmek istenmiştir. Bu amaçla araştırmacı, yaşları ve eğitim düzeyleri benzer katılımcıları rastgele iki gruba ayırmıştır:

* I. Grup: Kırmızı ve turuncu (sıcak) tonlarda hazırlanmış 20 kelimelik bir liste, sabah saat 09.00'da gösterilmiş ve 10 dakika sonra kelimeleri hatırlamaları istenmiştir.
* II. Grup: Mavi ve yeşil (soğuk) tonlarda hazırlanmış aynı 20 kelimelik liste, akşam saat 21.00'de gösterilmiş ve 10 dakika sonra kelimeleri hatırlamaları istenmiştir.

Deney sonucunda, I. grubun kelime hatırlama başarısının II. gruba göre anlamlı düzeyde yüksek olduğu saptanmış ve sıcak renklerin belleği daha olumlu etkilediği sonucuna varılmıştır.

Bu deneysel çalışma ve araştırmacının ulaştığı sonuçla ilgili olarak aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi doğrudur?

  1. Kelimelerin sunulduğu gün saati kontrol altında tutulmayan karıştırıcı bir değişken olduğundan, bağımsız değişken olan renk tonunun bağımlı değişken olan hatırlama performansı üzerindeki net etkisi saptanamaz.Answer
  2. B
    Araştırmada kelime hatırlama başarısı araştırmacının manipüle ettiği bağımsız değişken iken, kelimelerin renk tonu bu süreçten etkilenen bağımlı değişkendir.
  3. C
    Gün saati araştırmacının etkisi altında tutulan bağımlı değişken, katılımcıların bellek performansı ise doğrudan gözlenen bağımsız değişkendir.
  4. D
    Kısa süreli bellek performansının ölçülmesi bilişsel bir yaklaşım gerektirirken, renklerin insan üzerindeki etkileri yalnızca davranışçı psikoloji ekolünün çalışma alanına girmektedir.
  5. E
    Renk tonu ile hatırlama performansı arasındaki ilişki laboratuvarda değil de doğal gözlemle incelendiğinden, bağımsız değişken olan gün saatinin etkisi korelasyon katsayısı ile doğrudan açıklanabilir.

Answer

Kelimelerin sunulduğu gün saati kontrol altında tutulmayan karıştırıcı bir değişken oldu��undan, bağımsız değişken olan renk tonunun bağımlı değişken olan hatırlama performansı üzerindeki net etkisi saptanamaz.
Araştırmada bağımsız değişken (renk tonu) ile bağımlı değişken (hatırlama performansı) arasındaki ilişki test edilirken, deney gruplarının günün farklı saatlerinde test edilmesi (sabah ve akşam) kontrol dışı bir karıştırıcı değişken yaratmıştır. Bu durum, elde edilen sonucun uykululuk, dikkat düzeyi veya sirkadiyen ritim gibi faktörlerden mi yoksa renk tonundan mı kaynaklandığının ayırt edilmesini imkansız kılar. Dolayısıyla gün saati kontrol altında tutulamadığı için kesin bir yargıya varılamaz.

Step-by-Step Solution

1
Araştırma senaryosundaki temel deneysel değişkenleri belirleyin.
Araştırmacının doğrudan değiştirdiği/etkisini incelediği unsur 'renk tonu' (bağımsız değişken); buna bağlı olarak değişim gösteren ve ölçülen sonuç ise 'hatırlama performansı'dır (bağımlı değişken).
Deneysel yöntemde neden-sonuç ilişkisini analiz edebilmek için öncelikle hangi değişkenin neden (bağımsız), hangisinin sonuç (bağımlı) olduğunu doğru tespit etmek gerekir.
2
Gruplar arasında bağımsız değişken dışında farklılık gösteren başka bir etken olup olmadığını kontrol edin.
I. grubun sabah 09.00'da, II. grubun ise akşam 21.00'de teste tabi tutulduğu görülmektedir. Günün saati, iki grup arasında farklılık gösteren ek bir unsurdur.
Deneysel bir çalışmada bağımsız değişken dışındaki tüm koşulların iki grupta da eşit (kontrol değişkeni) olması gerekir; aksi takdirde dışsal değişkenler sonucu etkiler.
3
Farklılık gösteren bu ek etkenin araştırmanın geçerliliğine etkisini analiz edin.
Günün farklı saatleri (sabah vs. akşam), bireylerin dikkat ve bellek performansını doğrudan etkileyebilecek kontrol dışı bir 'karıştırıcı değişken'dir.
Karıştırıcı değişkenler, bağımsız değişkenin bağımlı değişken üzerindeki gerçek etkisini gölgeleyerek araştırmanın iç geçerliliğini bozar.
4
Eldeki verileri sentezleyerek doğru seçeneğe ulaşın.
Gruplar arasındaki başarı farkının renk tonundan mı yoksa günün saatinden mi kaynaklandığı bilenemez, bu yüzden bağımsız değişkenin bağımlı değişken üzerindeki net etkisi saptanamaz.
Deneysel kontrolün tam olarak sağlanamadığı durumlarda neden-sonuç ilişkisine dair kesin ve geçerli bir bilimsel sonuca varılamaz.

Key Concept

Deneysel yöntemde bağımlı, bağımsız ve karıştırıcı değişkenlerin tanımlanması ve metodolojik kontrolün önemi
Estimated Time:3m 0s
Rate this question