Question

Difficulty: HardParagrafta Yardımcı Düşünceler

(I) Eko-eleştiri, edebi metinlerin insan dışı doğayla olan ilişkisini ve çevre krizlerini ele alma biçimlerini inceleyen disiplinler arası bir yaklaşımdır. (II) Klasik edebiyat kuramlarının aksine, insan�� merkeze alan bakış açısını sorgulayarak fiziki çevrenin edebi eserlerde sadece bir fon değil, başlı başına bir aktör olduğunu savunur. (III) Bu yaklaşım, sanayi devriminden bu yana artan çevre tahribatının kültür ve sanat ürünlerindeki izlerini sürerek toplumsal bir farkındalık oluşturmayı amaçlar. (IV) Eko-eleştirmenler, doğanın sömürülmesini meşrulaştıran dinsel ve felsefi kökenleri de merkeze alarak kültürel anlatıların dönüştürülmesini hedefler.

Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerle bu cümlelerin içerdiği yardımcı düşünceleri doğru şekilde eşleştiriniz.

  • Çevre sorunlarının ve insan dışı unsurlarla kurulan bağın edebi metinlerdeki iz düşümünün çok boyutlu bir bakışla çözümlenmesiI. Cümle
  • Edebi yapıtlardaki doğal unsurların pasif birer öge olmaktan çıkıp etkin bir role bürünmesiII. Cümle
  • Doğal yıkımın kültür ve sanat alanındaki yansımalarının tespiti aracılığıyla duyarlılık geliştirilmek istenmesiIII. Cümle
  • Doğa üzerindeki tahakkümü destekleyen kültürel ve inançsal arka planın deşifre edilip değiştirilmesinin amaçlanmasıIV. Cümle

Answer

Eşleştirme şu şekildedir: Çok boyutlu çözümlenme (I. Cümle), doğanın aktörleşmesi (II. Cümle), duyarlılık geliştirilmesi (III. Cümle), inançsal/kültürel arka planın deşifre edilmesi (IV. Cümle).
Metindeki numaralanmış cümleler, yardımcı düşüncelerin yer aldığı ifadelerle anlamca birebir örtüşmektedir. Örneğin, ikinci cümledeki 'başlı başına bir aktör' ifadesi, doğanın edebi yapıtlarda aktif bir rol üstlendiğini gösterir.

Step-by-Step Solution

1
Birinci cümlenin anlam sınırlarını ve anahtar kelimelerini belirleme.
Birinci cümledeki 'disiplinler arası yaklaşım' ve 'insan dışı doğayla olan ilişki' ifadeleri analiz edilerek 'çok boyutlu çözümlenme' yargısıyla eşleştirildi.
Çevre sorunlarının edebi metinlerde çok boyutlu bir bakış açısıyla incelendiğini gösteren yargıyla doğrudan uyuşmaktadır.
2
İkinci cümlenin anahtar kelimelerini ve sunduğu yardımcı düşünceyi saptama.
Cümledeki 'fon değil, başlı başına bir aktör' ifadesi incelenerek 'doğal unsurların pasif olmaktan çıkıp etkin role bürünmesi' yargısıyla eşleştirildi.
Aktör kavramı edebiyatta ve tiyatroda eylemi gerçekleştiren aktif karakterleri temsil ettiğinden pasifliğin karşıtıdır.
3
Üçüncü cümlede hedeflenen durumu ve yönelimi analiz etme.
Cümledeki 'çevre tahribatının izlerini sürerek toplumsal farkındalık oluşturmak' ifadesi 'yıkımın yansımalarıyla duyarlılık geliştirilmek istenmesi' yargısıyla eşleştirildi.
Farkındalık oluşturma gayesi, toplumsal bir duyarlılık ve bilinç yaratma çabasına karşılık gelir.
4
Dördüncü cümlenin dayandığı felsefi temeli ve nihai hedefi inceleme.
Cümledeki 'sömürüyü meşrulaştıran dinsel ve felsefi kökenlerin merkeze alınması ve kültürel anlatıların dönüştürülmesi' ifadesi 'inançsal/kültürel arka planın deşifre edilip değiştirilmesi' yargısıyla eşleştirildi.
Dinsel ve felsefi kökenler inançsal/kültürel arka planı, anlatıların dönüştürülmesi ise bunların değiştirilmesi hedefini ifade eder.

Key Concept

Paragrafta Yardımcı Düşünceler
Rate this question