Paragrafta Akışı Bozan Cümle

78 questions

Question 1Question

(I) Tarih yazımı, geçmişte yaşanan olayların sadece tarafsız bir şekilde kronolojik sıraya dizilmesinden ibaret değildir; o, aynı zamanda toplumsal belleğin inşa edilme sürecidir. (II) Tarihçi, geçmişe ait belgeleri incelerken kendi döneminin değer yargılarından ve kültürel eğilimlerinden tamamen bağımsız hareket edemez. (III) Bu durum, tarihsel anlatıların her çağda yeni baştan kurgulanmasına ve farklı yorumlanmasına yol açar. (IV) Son yıllarda arşiv belgelerinin dijital ortama aktarılması, tarih araştırmacılarının bilgiye ve belgelere ulaşmasını oldukça kolaylaştırmıştır. (V) Dolayısıyla tarihsel bilgi, donmuş ve değişmez bir gerçeklik sunmaktan ziyade sürekli yenilenen dinamik bir yapı olarak karşımıza çıkar.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Düşüncenin akışını bozan dördüncü cümledir (IV).
Parçanın genelinde tarih yazımının teorik yapısı, tarihçinin kaçınılmaz öznelliği ve tarihsel bilginin sürekli yeniden kurgulanan yapısı üzerinde durulmaktadır. Ancak dördüncü cümlede, arşiv belgelerinin dijital ortama aktarılmasının araştırmacılara sağladığı kolaylık gibi teknik ve yöntemsel bir ayrıntıdan bahsedilmiştir. Bu cümle, konunun akışını kesintiye uğratarak parçanın genel bütünlüğünü bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genel konusunu ve ana düşüncesini belirleyin.
Paragrafta tarih yazımının öznel doğası, tarihçinin kendi döneminden etkilenmesi ve tarihsel bilginin sürekli yeniden kurgulanan dinamik yapısı ele alınmaktadır.
Akışı bozan cümleyi bulmak için önce metnin hangi konu etrafında şekillendiğini anlamak gerekir.
2
Cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal bağlantıları inceleyin.
Birinci, ikinci, üçüncü ve beşinci cümlelerin birbirini kuramsal düzeyde tamamladığı; ancak dördüncü cümlenin arşiv belgelerinin dijitalleşmesi gibi teknik bir konudan bahsettiği görülür.
Düşüncenin akışını bozan cümle, konunun farklı bir yönüne geçen veya ana konudan sapan cümledir.
3
Bağlantı ögelerini kontrol ederek anlam bütünlüğünü teyit edin.
Üçüncü cümledeki 'Bu durum' ifadesi ikinci cümleye bağlanırken, beşinci cümledeki 'Dolayısıyla' ifadesi üçüncü cümledeki kurgusallığı sonuca bağlamaktadır. Dördüncü cümle bu zincirin dışında kalmaktadır.
Bağlayıcı ögeler, düşünce akışının yönünü ve cümleler arası tutarlılığı belirlemede en güvenilir ipuçlarıdır.

Key Concept

Paragrafta Akışı Bozan Cümle
Estimated Time:2m 0s
Question 2Question

(I) Tarihî yapıların restorasyonu, yalnızca fiziksel bir onarım süreci değil, aynı zamanda geçmişin estetik ve kültürel değerlerini geleceğe aktarma eylemidir. (II) Bu koruma eyleminde temel ilke, yapıya yapılacak müdahalelerin en az düzeyde tutulması ve yapının tarihsel bütünlüğünün korunmasıdır. (III) İtalyan sanat tarihçisi Cesare Brandi de restorasyonu, yapının estetik ve tarihsel çift karakterini gözeten bir takdir ve yeniden sunum süreci olarak tanımlar. (IV) Günümüzde tarihî kent merkezlerindeki sivil mimarlık örneklerinin turizme kazandırılması, yerel ekonomilerin canlanmasında önemli bir rol oynamaktadır. (V) Bu doğrultuda yürütülen çağdaş restorasyon projelerinde, yapıya eklenen yeni parçaların özgün dokudan ayırt edilebilir olması bu kuramsal yaklaşımın en somut yansımasıdır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Dördüncü cümle (IV) paragrafın genelinde ele alınan tarihî yapıların restorasyonu ve koruma kuramları konusundan saparak tarihî yapıların turizme ve ekonomiye katkısına değindiği için akışı bozmaktadır.
Paragrafta tarihî yapıların korunması, restorasyonu ve bu restorasyonun taşıması gereken kuramsal nitelikler (estetik-tarihsel bütünlük, müdahalelerin geri döndürülebilir olması) üzerinde durulmaktadır. Birinci, ikinci, üçüncü ve beşinci cümleler bu kuramsal çerçeveyi inşa ederken; dördüncü cümle konudan saparak sivil mimarlık örneklerinin turizme kazandırılmasının yerel ekonomiye etkisinden söz etmektedir. Dolayısıyla dördüncü cümle akışı bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genel konusunu ve ana düşüncesini belirlemek.
Metinde tarihî yapıların korunması, restorasyonu ve bu alandaki kuramsal yaklaşımların (özellikle Cesare Brandi'nin kuramı ve koruma ilkelerinin) ele alındığı görülür.
Akışı bozan cümleyi bulmak için öncelikle metnin neyden bahsettiğini anlamak gerekir.
2
Cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal bağlantıları incelemek.
Birinci, ikinci, üçüncü ve beşinci cümlelerin birbirini tamamladığı; birinci ve ikinci cümlelerdeki koruma ilkelerinin üçüncü cümledeki Cesare Brandi tanımıyla desteklendiği, beşinci cümledeki 'bu doğrultuda' ve 'bu kuramsal yaklaşım' ifadelerinin doğrudan bu cümlelere bağlandığı tespit edilir.
Bağlayıcı ögelerin ve düşünce zincirinin hangi cümlede kesildiğini belirlemek akışı bozan cümleyi ortaya çıkarır.
3
Metnin bütünlüğüne uymayan, konuya farklı bir açıdan yaklaşan cümleyi tespit etmek.
Dördüncü cümlenin restorasyonun kuramsal boyutundan tamamen uzaklaşarak tarihî konakların turizme ve yerel ekonomiye katkısından bahsettiği görülür. Bu cümle akışı bozmaktadır.
Konunun yönünü aniden değiştiren cümle akışı bozan cümledir.

Key Concept

Paragrafta düşüncenin akışını bozan cümleyi bulma
Estimated Time:2m 0s
Question 3Question

(I) Kahve, Habeşistan'ın Kaffa bölgesinde başlayan yolculuğuyla zamanla tüm dünyayı saran büyük bir kültürel simge hâline gelmiştir. (II) İlk olarak Yemen'de sufiler tarafından uyanık kalmak amacıyla tüketilen bu içecek, kısa sürede sosyal hayatın merkezine yerleşmiştir. (III) Kahvehanelerin açılmasıyla birlikte insanlar bir araya gelerek edebiyat, felsefe ve siyaset üzerine sohbet etme imkânı bulmuşlardır. (IV) Kahve çekirdeklerinin kalitesi, yetiştirildiği bölgenin iklim koşullarına, toprak yapısına ve deniz seviyesinden yüksekliğine doğrudan bağlıdır. (V) Bu yönüyle kahve, sadece bir içecek olmanın ötesine geçerek entelektüel tartışmaların ve toplumsal etkileşimin en önemli tetikleyicilerinden biri olmuştur.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Dördüncü cümle
Dördüncü cümle, kahvenin kültürel ve sosyal tarihteki yerinden, kahvehanelerin entelektüel hayata katkısından bahseden bir paragrafta aniden kahve çekirdeğinin tarımsal özelliklerine ve kalitesini belirleyen coğrafi faktörlere değinmiştir. Bu durum, paragraftaki konu bütünlüğünü kesintiye uğratmış ve düşüncenin akışını bozmuştur. Bu cümle metinden çıkarıldığında, üçüncü cümle ile beşinci cümle arasındaki anlamsal bağ pürüzsüz bir şekilde kurulmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Metnin genelinde hangi konudan bahsedildiğini belirleme.
Paragrafın genel olarak kahvenin kültürel ve toplumsal tarihindeki rolünü ele ald��ğı tespit edilmiştir.
Akışı bozan cümleyi bulabilmek için öncelikle metnin ana konusunu ve sınırlarını çizmek gerekir.
2
Cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal bağlantıları inceleme.
Birinci, ikinci, üçüncü ve beşinci cümlelerin birbirini tarihsel ve mantıksal bir sırayla takip ettiği, özellikle beşinci cümledeki 'Bu yönüyle' ifadesinin üçüncü cümledeki sosyal etkileşime bağlandığı görülmüştür.
Cümleler arasındaki geçiş unsurlarını incelemek, akışın kesintiye uğradığı noktayı görmeyi kolaylaştırır.
3
Konunun dışına çıkan veya farklı bir yönüne değinen cümleyi tespit etme.
Dördüncü cümlenin kahvenin sosyal ve kültürel tarihi yerine tarımsal üretim ve kalite koşullarına değindiği, bu yüzden akışı bozduğu belirlenmiştir.
Metnin genel bütünlüğüne uymayan ve farklı bir konuya değinen cümleyi bularak doğru seçeneğe ulaşılır.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulmak için metnin konusunun dışına çıkan, konunun farklı bir yönüne değinen veya anlatım biçimini aniden değiştiren cümleyi tespit etmek gerekir.
Question 4Question

(I) Antik Çağ'da ve erken Orta Çağ'da okuma eylemi, günümüzün aksine neredeyse tamamen sesli olarak gerçekleştirilen, fiziksel ve toplumsal bir deneyimdi. (II) Yazının icadından bu yana kil tabletler, papirüs ruloları ve parşömenler insanlığın hafızasını koruma görevini üstlenmiştir. (III) Metinlerin kelimeler arasında boşluk bırakılmadan (scriptura continua) yazılması da okuyucuyu zihinsel anlamlandırma için ses tellerinin titreşiminden destek almaya zorluyordu. (IV) Dolayısıyla dönemin kitaplıkları sessiz birer sığınak olmaktan uzak, okuyucuların mırıltılarıyla yankılanan uğultulu mekânlardı. (V) Nitekim Aziz Augustinus'un İtiraflar'ında Milano Piskoposu Ambrosius'u ses çıkarmadan, sadece gözleriyle okurken gördüğünde yaşadığı şaşkınlık, sessiz okumanın o devirdeki sıra dışılığına dair en ünlü kanıttır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: II

Answer

İkinci cümle (Yazının icadından bu yana kil tabletler, papir��s ruloları ve parşömenler insanlığın hafızasını koruma görevini üstlenmiştir.) parçadaki düşüncenin akışını bozmaktadır.
Paragrafta Antik Çağ ve Orta Çağ'daki okuma eyleminin sesli gerçekleştirilmesi, bu durumun teknik nedenleri (scriptura continua) ve bunun kütüphanelere yansıması ile sessiz okumanın dönemdeki sıra dışılığı ele alınmaktadır. Ancak ikinci cümlede konu birdenbire yazı malzemelerinin (kil tablet, papirüs, parşömen) tarih boyunca insanlığın hafızasını koruma görevine kaymaktadır. Parçanın genel teması olan okuma biçimi ve kütüphane atmosferinden uzaklaşan bu cümle, düşüncenin akışını bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genel konusunu ve ana düşüncesini belirlemek.
Paragrafta Antik Çağ ve erken Orta Çağ'da okuma eyleminin sesli yapılmasının nedenleri ve bunun kütüphane kültürü üzerindeki etkileri tartışılmaktadır.
Akışı bozan cümleyi bulabilmek için öncelikle parçanın hangi konu etrafında şekillendiğini anlamak gerekir.
2
Cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal bağlantıları incelemek.
Birinci, üçüncü, dördüncü ve beşinci cümlelerin tamamen sesli okuma eylemi, bunun teknik gerekçesi ve bu durumun tarihsel/mekânsal sonuçları üzerinde birleştiği görülür.
Cümlelerin birbirine nasıl bağlandığını görmek, zincirin zayıf veya kopuk halkasını tespit etmeyi sağlar.
3
Konu dışına sapan veya konuyu farklı bir boyuta taşıyan cümleyi tespit etmek.
İkinci cümlede konunun sesli okuma pratiğinden tamamen uzaklaşarak genel anlamda yazı malzemelerinin (tablet, papirüs, parşömen) insan hafızasını koruma işlevine kaydığı belirlenir.
Ana konudan kopan ve parçanın diğer cümleleriyle güçlü bir düşünsel bağ kuramayan cümle akışı bozan cümledir.

Key Concept

Paragrafta düşüncenin akışını bozan cümleyi bulmak için metnin ana konusunun dışına çıkan, konunun yönünü aniden değiştiren veya farklı bir konuya değinen cümleyi belirlemek gerekir.
Question 5Question

(I) Arılar, kovan içerisindeki iş birliğini ve düzeni sağlamak için son derece gelişmiş bir iletişim sistemine sahiptir. (II) Kovandaki di��er arılara besin kaynağının yerini bildirmek amacıyla özel bir dans sergilerler. (III) Arıcılık, son yıllarda kırsal kalkınmayı desteklemek amacıyla devlet tarafından teşvik edilmektedir. (IV) Bu dansın ritmi ve yönü, kaynağın kovana olan mesafesi ve açısı hakkında kesin bilgiler içerir. (V) Böylece kovan üyeleri, hiç vakit kaybetmeden doğrudan hedeflenen çiçek tarlasına yönelir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: III

Answer

Üçüncü cümle düşüncenin akışını bozmaktadır.
Üçüncü cümlede arıların iletişim davranışlarından uzaklaşılarak arıcılık faaliyetlerinin ekonomik yönüne değinilmiştir. Bu durum, paragraftaki konunun bütünlüğünü ve düşünce akışını bozmuştur. Diğer cümleler birbirine anlamsal ve yapısal bağlarla bağlıyken bu cümle araya girerek akışı kesmiştir.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genel konusunu belirleyin.
Metin genel olarak arıların kovan içi iletişim sistemini ve besin yerini bildirmek için yaptıkları dansı ele almaktadır.
Akışı bozan cümleyi bulmak için öncelikle metnin ne hakkında yazıldığını anlamak gerekir.
2
Cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal bağlantıları inceleyin.
Birinci, ikinci, dördüncü ve beşinci cümleler birbirini takip eden ve arı iletişimini (dansı) açıklayan bağlantılı cümlelerdir. Ancak üçüncü cümle arıcılık sektörüne verilen devlet desteklerinden bahsetmektedir.
Aradaki kopukluğu ve konu dışına çıkan cümleyi tespit etmek için cümle geçişlerindeki bağlayıcı unsurlara dikkat edilmelidir.
3
Akışı bozan cümleyi tespit edin.
Üçüncü cümle araya girerek akışı kesmektedir; bu cümle çıkarıldığında ikinci cümledeki 'dans' konusu dördüncü cümledeki 'Bu dans' ifadesiyle kusursuz bir şekilde birleşmektedir.
Akışın bozulduğunu doğrulamak için şüphelenilen cümle çıkarılarak metin tekrar okunur.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulma
Estimated Time:1m 0s
Question 6Question

(I) Bibliyoterapi; bireylerin duygusal dalgalanmalarını anlamlandırmaları, kişisel gelişimlerini desteklemeleri ve psikolojik sorunlarla baş etmeleri amacıyla edebi metinlerin rehberliğinde yürütülen bir iyileşme s��recidir. (II) Antik Çağ'da kütüphanelerin kapısına "Ruhun Şifa Yeri" yazılmasından bu yana kitapların insan ruhu üzerindeki tedavi edici gücü bilinmekte ve modern psikolojide de aktif bir yöntem olarak kullanılmaktadır. (III) Okuma alışkanlığının çocukluk döneminde kazanılması, bireyin ileriki yaşlarda dil becerilerini ve kelime dağarcığını geliştirmesinde kritik bir role sahiptir. (IV) Süre��te danışan, okuduğu kitaptaki karakterlerle özdeşim kurarak yalnız olmadığını hisseder, sorunlarına farklı açılardan yaklaşmayı öğrenir ve duygusal bir arınma yaşar. (V) Edebiyatın estetik ve kurgusal güc��nü klinik yöntemlerle birleştiren bu yaklaşım, bireyin kendi iç dünyasıyla yüzleşmesini kolaylaştırarak terapötik süreci hızlandırır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: III

Answer

Üçüncü cümle
Parçada bibliyoterapinin tanımı, insan ruhu üzerindeki iyileştirici gücü ve bu sürecin danışan üzerindeki olumlu etkileri ele alınmıştır. Ancak üçüncü cümlede konunun dışına çıkılarak, çocuklukta kazanılan okuma alışkanlığının dil becerilerine ve kelime haznesine olan katkısı anlatılmıştır. Bu cümle parçanın genelindeki tedavi ve terapi odağını bozduğu için akışı aksatmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genel konusunu belirlemek.
Paragrafın genelinde bibliyoterapinin (kitaplarla tedavi/iyileşme yöntemi) tanımı, tarihçesi, işleyiş süreci ve klinik önemi anlatılmaktadır.
Akışı bozan cümleyi bulabilmek için öncelikle metnin sınırlarını ve ana temasını çizmek gerekir.
2
Her bir cümlenin bir önceki ve bir sonraki cümleyle olan anlamsal ve yapısal ilişkisini incelemek.
Birinci, ikinci, dördüncü ve beşinci cümlelerin tamamen bibliyoterapi yöntemi ve süreciyle ilgili olduğu görülürken; üçüncü cümlenin çocuklukta okuma alışkanlığı kazanmanın dil becerilerine etkisi gibi farklı bir konuya değindiği tespit edilir.
Metindeki düşünce zincirini koparan, konunun dışına çıkan veya konuya farklı bir yön veren cümleyi saptamak hedeflenir.
3
Düşüncenin yönünü ve odağını değiştiren cümleyi belirleyip doğru seçeneğe karar vermek.
Üçüncü cümle bibliyoterapi odağından sapıp okuma alışkanlığının gelişimsel faydalarından bahsettiği için düşüncenin akışını bozmaktadır. Dolayısıyla doğru yanıt üçüncü cümledir.
Metnin anlamsal bütünlüğünü bozan cümlenin tespitini kesinleştirmek amacıyla yapılır.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümle sorularında, metnin genel konusunun ve ana düşüncesinin dışına çıkan, konuya farklı bir bakış açısıyla yaklaşan veya anlamsal köprüleri zayıflatan cümle akışı bozar.
Question 7Question

(I) Harita, yeryüzünün nesnel ve tarafsız bir izdüşümü olmaktan ziyade, iktidarın mekânı kendi ideolojisi doğrultusunda yeniden ürettiği politik bir araçtır. (II) Coğrafi sınırların çizilmesi ve adlandırılması, egemen gücün mekânsal kontrolünü meşrulaştırma ve kendi dünya görüşünü haritaya yansıtma çabasıdır. (III) Tarih boyunca kartograflar, kralların ve imparatorların talepleri doğrultusunda sınırları ��ekillendirmiş, böylece haritayı bir egemenlik belgesi hâline getirmişlerdir. (IV) Günümüzde uydu teknolojileri ve coğrafi bilgi sistemleri sayesinde yeryüzünün en ücra köşeleri bile milimetrik bir hassasiyetle haritalandırılabilmektedir. (V) Dolayısıyla haritada kullanılan her çizgi, renk seçimi ve hatta boş bırakılan alanlar bile tarafsız bir coğrafya bilgisinin değil, siyasi bir tercihin yansımasıdır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

IV. cümle (Dördüncü cümle)
Parçanın genelinde haritaların nesnel olmadığı, iktidarların ideolojilerini ve egemenliklerini yansıtmak için kullandıkları politik araçlar olduğu savunulmaktadır. I, II, III ve V. cümleler bu ana düşünceyi destekler nitelikte olup birbirini anlamsal ve mantıksal olarak tamamlamaktadır. Ancak IV. cümlede, haritaların ideolojik veya politik boyutundan tamamen uzaklaşılarak günümüz uydu teknolojileri ve coğrafi bilgi sistemlerinin sağladığı milimetrik ölçüm hassasiyetinden bahsedilmiştir. Bu durum parçanın anlamsal odağını kaydırmış ve düşüncenin akışını bozmuştur. V. cümledeki 'Dolayısıyla' bağlayıcısı da doğrudan III. cümlede dile getirilen egemenlik aracı olma durumuna bağlandığı için, araya giren IV. cümle bu bağı koparmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın ana konusunu ve yazarın bakış açısını belirleme
Paragrafta haritaların nesnel olmadığı, iktidarların ideolojilerini yansıtmak için kullandıkları politik araçlar olduğu (kartografya-iktidar ilişkisi) anlatılmaktadır.
Akışı bozan cümleyi bulmak için öncelikle metnin genelinde savunulan ana düşünceyi tespit etmek gerekir.
2
Cümleler arasındaki anlamsal ve mantıksal bağları inceleme
I, II, III ve V. cümlelerin tamamı haritanın ideolojik ve siyasi yönüne odaklanmıştır. V. cümlede yer alan 'Dolayısıyla' bağlayıcısı, kendinden önceki politik argümanları sonuca bağlamaktadır.
Akışı bozan cümleler genellikle kendinden önceki ve sonraki cümleler arasındaki mantıksal bağı koparır.
3
Konu dışına sapan veya farklı bir yönü ele alan cümleyi tespit etme
IV. cümlede konunun ideolojik boyutundan tamamen uzaklaşılarak modern uydu teknolojileri ve coğrafi bilgi sistemlerinin ölçüm hassasiyetinden bahsedilmiştir. Bu cümle, kelime düzeyinde haritacılıkla ilgili olsa da konuyu ele alış biçimi yönüyle akışı bozmaktadır.
Akışı bozan cümleler genellikle ortak kelimeler barındırarak öğrenciyi yanıltmaya çalışır ancak düşünce yönü olarak farklı bir boyuta geçer.

Key Concept

Paragrafta düşüncenin akışını bozan cümle, konunun farklı bir yönüne değinen veya bakış açısını beklenmedik şekilde değiştiren cümledir.
Estimated Time:2m 0s
Question 8Question

(I) Günlük tutmak, bireyin kendi iç dünyasına yaptığı sessiz ve samimi bir yolculuktur. (II) Her gün düzenli olarak yazılan bu satırlar, geçmişin anılarını canlı tutarken geleceğe de anlamlı birer iz bırakır. (III) Son yıllarda dijital mecralarda yayımlanan blog yazıları, geleneksel günlüklere olan ilgiyi büyük oranda azaltmıştır. (IV) İnsan, günlüğün sayfalarında kendine bile itiraf edemediği duygularla yüzleşme fırsatı bulur. (V) Böylece yazma eylemi, sadece bir kayıt tutma aracı olmaktan çıkıp zihinsel bir arınma sürecine dönüşür.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: III

Answer

Üçüncü cümle (dijital mecralarda yayımlanan blog yazılar��nın geleneksel günlüklere olan ilgiyi azaltmasından bahseden ifade)
Paragrafta genel olarak günlük tutmanın bireysel, içsel ve psikolojik faydaları (iç dünyaya yolculuk, anıları canlı tutma, duygularla yüzleşme, zihinsel arınma) üzerinde durulmaktadır. Ancak üçüncü cümlede konu birdenbire değişerek dijital mecralardaki blog yazılarının geleneksel günlüklere olan ilgiyi azaltması gibi sosyolojik ve teknolojik bir boyuta kaymıştır. Bu cümle, paragrafın diğer cümleleriyle anlamca uyum sağlamadığı ve düşünce akışını kestiği için doğru cevaptır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genelinde neyden bahsedildiğini (ana konuyu) belirleme.
Paragrafın genelinde günlük tutmanın birey üzerindeki olumlu psikolojik etkileri, iç dünyaya yolculuk olması ve duygusal yüzleşme/arınma sağlama işlevleri ele alınmaktadır.
Akışı bozan cümleyi bulabilmek için öncelikle metnin ortak temasını ve düşünce çizgisini saptamak gerekir.
2
Her bir cümlenin bu ana konuya ve odağa nasıl bağlandığını analiz etme.
Birinci, ikinci, dördüncü ve beşinci cümleler birbirine anlamca ve yapıca bağlıdır; günlük yazmanın kişisel, içsel faydalarını açıklar. Üçüncü cümle ise konunun bu odağından saparak dijital bloglar ile geleneksel günlüklerin karşılaştırılmasına ve ilginin azalmasına geçiş yapar.
Cümleler arası geçişlerdeki odak kaymalarını ve konu dışı bilgileri tespit etmek, akışı bozan cümleyi belirlemenin temel yoludur.
3
Akışı bozduğu düşünülen cümlenin metinden çıkarılarak kontrol edilmesi.
Üçüncü cümle metinden çıkarıldığında, ikinci cümledeki 'geleceğe de anlamlı birer iz bırakır' ifadesi ile dördüncü cümledeki 'İnsan, günlüğün sayfalarında...' ifadesi arasında doğrudan ve pürüzsüz bir geçiş sağlanmaktadır.
Akışı bozan cümle çıkarıldığında anlam akışının düzelip düzelmediğini test etmek, cevabın doğruluğunu teyit etmeye yarar.

Key Concept

Paragrafta anlam bütünlüğü ve düşünce akışını bozan cümleyi tespit etme
Question 9Question

(I) Orta Çağ katedral mimarisi, yalnızca tanrısal ihtişamı yansıtmayı amaçlayan görsel bir şölen değil, aynı zamanda sesin mekân içindeki hareketini yönlendiren karmaşık bir akustik mühendislik çalışmasıdır. (II) Yüksek tonozlar, geniş nefler ve taştan inşa edilmiş sert yüzeyler, ilahilerin katedralin her köşesinde uzun süre yankılanmasını sağlayacak şekilde tasarlanmıştır. (III) Tarihsel süreçte mimari yapıların dinsel ritüellerle olan bu sıkı bağı, din dışı kamusal alanların inşasında da benzer estetik formların benimsenmesine yol açmıştır. (IV) Taş işçiliğindeki süslemelerin yoğunluğu ve pencerelerin yerleşimi de katedral içinde ses dalgalarının kırılmasını ve mekân genelinde homojen bir biçimde dağılmasını doğrudan etkiler. (V) Gotik mimaride kullanılan bu akustik tasarım, dinleyicide derin bir huşu ve aşkınlık hissi uyandırmak amacıyla bilinçli olarak kurgulanmıştır.

Bu par��adaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: III

Answer

Üçüncü cümle (numaralanmış III. cümle)
Paragrafın genelinde Orta Çağ katedral mimarisindeki akustik mühendisliği ve sesin yönlendirilmesi ele alınmaktadır. Üçüncü cümlede ise konu değiştirilerek dinsel mimari yapıların dinsel ritüellerle olan ilişkisinin, din dışı kamusal alanların inşasındaki estetik formlara olan etkisinden bahsedilmiştir. Bu cümle, paragrafta işlenen akustik ve ses tasarımı konusunun dışına çıktığı için düşüncenin akışını bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genel konusunun belirlenmesi
Paragraftaki I, II, IV ve V numaralı cümleler Orta Çağ katedral mimarisindeki akustik mühendisliğini, ses dalgalarının yayılımını ve bu tasarımın dinleyicide uyandırdığı etkiyi ele almaktadır.
Paragrafın ana konusunu ve sınırlarını çizerek hangi cümlenin bu akışın dışında kaldığını görebilmek için öncelikle ortak izlek belirlenmelidir.
2
Cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal köprülerin incelenmesi
II. cümlede tonoz ve neflerin sese etkisi belirtildikten sonra, IV. cümlede süslemeler ve pencereler gibi diğer mimari unsurların sese etkisi eklenmiştir. V. cümlede ise tüm bu mimari özellikleri kapsayan 'bu akustik tasarım' ifadesiyle konu toparlanmıştır. III. cümle ise bu anlamsal zinciri kesmektedir.
Cümlelerin birbirine yapısal bağlarla nasıl tutunduğunu tespit etmek, akışı bozan bağımsız cümleyi netleştirmeyi sağlar.
3
Akışı bozan cümlenin tespit edilmesi ve doğrulanması
III. cümle, katedral akustiğinden tamamen uzaklaşarak dinsel mimarinin din dışı (seküler) kamusal alanlara estetik etkisinden bahsetmektedir. Bu cümle çıkarıldığında II. cümleden IV. cümleye geçişin anlamsal açıdan pürüzsüz olduğu görülür.
Akışı bozan cümlenin tespiti için konunun yönünü değiştiren cümlenin bulunması ve paragraftan çıkarıldığında anlam bütünlüğünün sağlanıp sağlanmadığının kontrol edilmesi gerekir.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulurken, konudan sapıp farklı bir yöne (dinsel mimariden din dışı alan estetiğine) geçen cümleyi tespit etme.
Estimated Time:2m 0s
Question 10Question

(I) Eko-ele��tiri, edebiyat yapıtlarını insan ile çevre arasındaki ilişkiler açısından ele alan ve doğanın metinlerde nasıl temsil edildiğini sorgulayan disiplinler arası bir yaklaşımdır. (II) Bu kuram çerçevesinde yazarlar, eserlerinde vahşi doğanın yok oluşunu ve endüstrileşmenin ekosistem üzerindeki yıkıcı etkilerini estetik bir dille ele alırlar. (III) Küresel ısınmanın son yarım yüzyılda ulaştığı boyutlar, çevre kirliliğini kontrol altına almayı hedefleyen uluslararası antlaşmaların daha sıkı uygulanmasını zorunlu kılmaktadır. (IV) Böylelikle edebi metinler, sadece sanatsal birer nesne olmanın ötesine geçerek okurda çevre bilincinin uyanmasını sağlayan toplumsal bir işlev kazanır. (V) Nitekim çevre merkezli bu okuma biçimi, insanın doğaya hükmeden değil, onunla uyum içinde var olan bir özne olarak yeniden tanımlanmasına katkı sunar.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: III

Answer

Üçüncü cümle düşüncenin akışını bozmaktadır.
Paragrafın genelinde 'eko-eleştiri' kuramı, bu kuramın edebi eserlerdeki yansıması ve bu sayede edebi metinlerin üstlendiği işlev anlatılmaktadır. Ancak numaralanmış üçüncü cümlede edebiyat boyutundan tamamen uzaklaşılarak küresel ısınmanın ulaştığı boyutlar ve uluslararası çevre antlaşmalarının uygulanma zorunluluğu gibi siyasi/sosyal bir konuya geçilmiştir. Bu durum paragrafın düşünce akışını sekteye uğratmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın ana konusunu ve sınırlarını belirleyin.
Paragraf, eko-eleştiri kuramının edebiyattaki yerini, yazarların bu doğrultudaki estetik yaklaşımlarını ve edebi metinlerin kazandığı çevre bilinci işlevini ele almaktadır.
Düşüncenin akışını bozan cümleyi bulabilmek için öncelikle metnin genel sınırlarını ve odak noktasını anlamak gerekir.
2
Her bir cümlenin bir önceki ve bir sonraki cümleyle olan anlamsal ve yapısal ilişkisini inceleyin.
Birinci, ikinci, dördüncü ve beşinci cümleler birbirini 'Bu kuram', 'Böylelikle', 'Nitekim' gibi bağlayıcı unsurlarla takip ederek edebiyat ve çevre ilişkisini açıklar. Üçüncü cümle ise doğrudan küresel ısınma ve uluslararası antlaşmalara değinir.
Akışı bozan cümleler genellikle benzer sözcükleri (örneğin çevre, ekoloji) içerse de konunun işleniş açısını (edebi boyuttan siyasi/küresel boyuta) değiştirirler.
3
Akışı bozduğundan şüphelenilen cümleyi paragraftan çıkararak metni tekrar okuyun.
Üçüncü cümle çıkarıldığında, ikinci cümledeki yazarların estetik diline yapılan atıf, dördüncü cümledeki 'Böylelikle edebi metinler...' ifadesiyle kusursuz biçimde bağlanmaktadır.
Doğru tespiti doğrulamak için köprü işlevi gören bağlayıcı ögelerin uyumu test edilmelidir.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi tespit etmek için metnin konusunu, bakış açısını ve bağlayıcı ögelerini analiz etme.
Question 11Question

(I) Tarihsel bilincin inşası, geçmişe ait belgelerin nesnel bir dökümünü yapmaktan ibaret olmayıp o geçmişin bugünün zihninde yeniden anlamlandırılması sürecidir. (II) Bu bağlamda tarihçi, kendi çağının sorularından ve değer yargılarından tümüyle sıyrılamayacağı için geçmişe her zaman şimdiki zamanın merceğinden bakar. (III) Ancak geçmişin kendi özgün koşulları içinde kavranabilmesi, o dönemin kavramsal dünyasına sızmayı ve toplumsal yapıları kendi iç dinamikleriyle analiz etmeyi gerektirir. (IV) Zaten modern tarih yazımında sözlü kaynakların ve gündelik hayat nesnelerinin de inceleme kapsamına alınması, klasik arşivcilik anlayışını büyük ölçüde esnetmiştir. (V) Dolayısıyla tarihsel anlama ve yorumlama faaliyeti, nihayetinde geçmiş ile bugün arasında kurulan ve sürekli yenilenen kesintisiz bir diyalog niteliği kazanır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Dördüncü c��mle (IV) paragrafın genelindeki tarihsel anlama ve yorumlama faaliyeti konusundan saparak arşivcilik ve kaynak çeşitliliğine değindiği için düşüncenin akışını bozmaktadır.
Dördüncü cümlede modern tarih yazımındaki kaynak çeşitliliği ve arşivcilik anlayışının esnemesinden bahsedilmektedir. Oysa paragrafın diğer cümlelerinde tarihsel bilincin inşası, geçmiş ile bugün arasındaki diyalog ve tarihçinin geçmişe bakış açısı ele alınmaktadır. Dördüncü cümle konunun odağını değiştirerek düşüncenin akışını bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın ana konusunu belirlemek amacıyla tüm cümleler hızlıca okunur.
Paragrafta genel olarak tarihsel bilincin inşası, tarihçinin geçmişe bugünün merceğinden bakması ve geçmiş ile bugün arasındaki anlama diyaloğu ele alınmaktadır.
Akışı bozan cümleyi bulmak için öncelikle metnin ortak temasını ve düşünce çizgisini kurmak gerekir.
2
Cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal geçiş köprüleri (bağlantı ögeleri) incelenir.
Birinci, ikinci, üçüncü ve beşinci cümlelerin birbirini tamamlayan felsefi ve yöntemsel bir düşünce zinciri oluşturduğu; dördüncü cümlenin ise aniden modern tarih yazımındaki belge/arşiv türlerine (sözlü kaynaklar vb.) değindiği tespit edilir.
Akışı bozan cümleler genellikle benzer sözcükleri içerse de konuya farklı bir açıdan yaklaşarak veya tamamen farklı bir alt başlığa geçerek düşünce zincirini koparır.
3
Dördüncü cümle metinden çıkarılarak üçüncü cümleden beşinci cümleye geçişin anlamlılığı kontrol edilir.
Üçüncü cümledeki 'geçmişi kendi koşullarında kavrama' ihtiyacının, ve beşinci cümledeki 'dolayısıyla geçmiş ile bugün arasında kesintisiz bir diyalog kurulması' sonucuna doğrudan ve pürüzsüz bağlandığı görülür.
Bir cümlenin akışı bozduğunu teyit etmenin en güvenilir yolu, o cümle çıkarıldığında parçanın anlam bütünlüğünün ve akıcılığının sağlanıp sağlanmadığını görmektir.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulurken, metnin genelinde işlenen ana konudan sapan ya da konuyu farklı bir boyuta taşıyan cümleyi tespit etmek.
Estimated Time:2m 0s
Question 12Question

(I) Modern edebiyat eleştirisinde metin, yazarın zihnindeki mutlak niyetin somutlaşmış bir yansıması olmaktan ziyade, okurun alımlama sürecinde sürekli yeniden üretilen dinamik bir alan olarak tanımlanır. (II) Okur merkezli kuramların öncülük ettiği bu bakış açısı, okuru metnin anlam dünyasını edilgen bir biçimde çözen değil, o dünyaya aktif olarak yön veren bir kurucu ortak hâline getirir. (III) Dolayısıyla bir yapıtın nihai anlamı, yazarın önceden çizdiği sınırlarla belirlenmiş sabit bir veri olmayıp okurun kültürel bagajı ve tarihsel ufkuyla sürekli genişleyen bir potansiyeldir. (IV) Edebi eserin estetik değerinin, onun yazıldığı dönemin toplumsal koşullarından bağımsız ele alınamayacağını savunan sosyolojik yaklaşım da alımlama estetiğiyle eş zamanlı olarak gelişim göstermiştir. (V) Anlamın bu şekilde çoğullaşması ve akışkanlık kazanması, metni donmuş bir anıt olmaktan kurtararak onu her okuma ediminde yeniden kurulan interaktif bir süreç hâline getirir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Dördüncü cümle (IV. cümle)
Dördüncü cümle parçanın düşünce akışını bozmaktadır. Paragrafın genelinde metnin anlamının okurun alımlama süreciyle genişleyen ve yeniden üretilen dinamik bir yapı olduğu savunulmaktadır. Birinci, ikinci, üçüncü ve beşinci cümleler bu tezi mantıksal bir sıra içinde geliştirir. Üçüncü cümledeki anlam genişlemesi tespiti, beşinci cümledeki 'Anlamın bu şekilde çoğullaşması' ifadesiyle doğrudan tamamlanır. Ancak dördüncü cümlede, araya girilerek eserin toplumsal koşullarla ilişkisini ele alan sosyolojik yaklaşımdan bahsedilmiş, konunun yönü değiştirilmiştir.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın ana konusunu ve anahtar kelimelerini belirleme.
Metnin modern edebiyat eleştirisinde okurun rolü ve metnin alımlama sürecinde anlamın yeniden inşası üzerine odaklandığı tespit edildi.
Paragrafın bütünlüğünü bozan yabancı unsurları belirleyebilmek için öncelikle ortak izleği netleştirmek gerekir.
2
Cümleler arasındaki dilsel ve mantıksal köprüleri inceleme.
I, II, III ve V. cümlelerin birbirini doğrudan destekleyen, okurun aktif yorumlama gücü ve anlamın genişlemesi zincirini kuran yapıda olduğu görüldü. Özellikle III. cümledeki anlam genişlemesinin, V. cümledeki 'Anlamın bu şekilde çoğullaşması' ifadesiyle bağlandığı belirlendi.
Akışı bozan cümleyi bulmak, kopukluğun nerede gerçekleştiğini yapısal ipuçlarıyla kanıtlamayı gerektirir.
3
Konu dışı veya farklı bir bakış açısına kayan cümleyi tespit etme.
IV. cümledeki 'sosyolojik yaklaşım' ve 'toplumsal koşullar' konusunun, metindeki 'bireysel alımlama ve okur merkezli anlam üretimi' odağından saptığı ve akışı bozduğu saptandı.
Metne dışarıdan eklemlenmiş gibi duran ve düşünce zincirini kesintiye uğratan cümleyi teyit etmek için bu adım gereklidir.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulma
Question 13Question

(I) Antik dönemden bu yana kentler, sadece barınma ihtiyacını karşılayan mekânlar değil; toplumsal etkileşimin, siyasetin ve ticaretin şekillendiği dinamik merkezlerdir. (II) Bu bağlamda "agora" ve "forum" gibi kamusal alanlar, yurttaşların bir araya gelerek kentin geleceğini tartıştığı kurucu mekânlar olarak işlev görmüştür. (III) Sanayi Devrimi ile birlikte kentsel nüfusun kontrolsüz artışı, geleneksel aile yapısını çözerek bireyi modern metropolün karmaşası içinde yalnızlaştırmıştır. (IV) Orta Çağ kentlerinde ise bu kamusal canlılık yerini daha çok dinsel merkezlerin etrafında örgütlenen, sınırları belirli ve içe dönük bir mekân algısına bırakmıştır. (V) Günümüzde ise dijital platformlar, fiziksel kamusal alanların bu tarihsel işlevini üstlenerek kolektif müzakere süreçlerini sanal ortama taşımaktadır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: III

Answer

III. numaralı cümle
Paragrafta antik dönemden günümüze kentlerdeki kamusal alanların işlevi, toplumsal yaşama etkisi ve uğradığı değişim tarihsel bir süreç içinde ele alınmaktadır. I. cümlede kentlerin toplumsal etkileşim alanı olduğu söylenmiş, II. cümlede antik çağdaki agora ve forum örnekleri verilmiş, IV. cümlede bu kamusal canlılığın Orta Çağ'daki içe dönük yapısı açıklanmış ve V. cümlede ise bu tarihsel işlevin günümüzde dijital platformlara taşındığı anlatılmıştır. Ancak III. numaralı cümlede, Sanayi Devrimi'nin kentsel nüfusu artırması ve bireyi yalnızlaştırması gibi sosyolojik ve psikolojik bir durum ele alınmıştır. Bu cümle, paragrafta işlenen kamusal alanların tarihsel ve mekânsal işlevi temasının dışına çıkarak düşüncenin akışını bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Parçanın konusunu ve sınırlarını belirleme
Metnin, kentlerdeki kamusal alanların işlevlerini, toplumsal önemini ve antik çağdan gün��müze geçirdiği mekânsal dönüşümü tarihsel bir kronoloji içinde ele aldığı tespit edilir.
Düşüncenin akışını bozan cümleyi bulabilmek için öncelikle yazarın üzerinde durduğu temel düşüncenin ve konunun sınırlarının çizilmesi gerekir.
2
Cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal bağlantıları inceleme
I. cümleden II. cümleye "Bu bağlamda" ifadesiyle geçildiği; II. cümledeki antik dönem kamusal canlılığının, IV. cümlede "Orta Çağ kentlerinde ise bu kamusal canlılık..." denilerek karşılaştırıldığı ve sonrasında V. cümlede "Günümüzde ise..." ifadesiyle tarihsel sürecin günümüz dijital dünyasına taşındığı belirlenir.
Paragraftaki kronolojik ve tematik bağın nasıl kurulduğunu anlamak, bu bağı bozan bağımsız unsuru netleştirmeyi sağlar.
3
Konu dışı kalan veya farklı bir yöne sapan cümleyi saptama
III. cümlede kamusal alanların tarihsel dönüşümü yerine, Sanayi Devrimi'nin aile yapısı ve bireyin yalnızlaşması üzerindeki sosyo-psikolojik etkilerinden bahsedildiği görülür. Bu cümlenin aradan çıkarılmasıyla II. ve IV. cümleler arasındaki anlamsal geçişin kusursuz hale geldiği onaylanır.
Metindeki kavramsal sapmayı doğrulamak ve akışın hangi cümlede kesintiye uğradığından emin olmak için bu adım uygulanır.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulma
Question 14Question

(I) Edebi yapıtlarda mekân, olayların üzerinde cereyan ettiği edilgen bir fon ya da coğrafi bir dekor olmanın ötesinde, anlatının kurucu ögelerinden biridir. (II) Yazar, dış dünyadaki fiziksel çevreyi kendi algı süzgecinden geçirip yeniden üreterek kurmaca dünyaya aktarırken ona simgesel ve psikolojik anlamlar yükler. (III) Roman veya öyküdeki karakterlerin iç dünyaları, ruhsal çalkantıları ve çatışmaları çoğunlukla içinde bulundukları mekânın atmosferiyle somutlaşır ve görünürlük kazanır. (IV) Realist yazarların çevre tasvirlerinde nesnel gerçekliğe bağlı kalma çabası, okurun anlatılan dünyaya olan inandırıcılık duygusunu pekiştirmeyi amaçlar. (V) Bu yönüyle mekân, sadece kahramanın hareket alanını belirlemekle kalmaz; adeta karakterin psikolojik durumunu yansıtan ve anlatının gidişatını yönlendiren canlı bir aktöre dönüşür.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Dördüncü cümle (IV numaralı cümle) düşüncenin akışını bozmaktadır.
Dördüncü cümle, metinde mekânın kurmaca dünyadaki ontolojik ve psikolojik işlevine dair kurulan düşünce zincirini kırmaktadır. Diğer cümlelerde mekânın karakterlerin ruh dünyasını yansıtmadaki rolü ve kurucu işlevi anlatılırken, dördüncü cümlede realist yazarların çevre tasvirlerindeki nesnel gerçeklik arayışına ve okur üzerindeki inandırıcılık etkisine geçilerek konu dışı bir ayrıntıya değinilmiştir.

Step-by-Step Solution

1
Paragraftaki her bir cümlenin ana konusunu ve bakış açısını belirleme.
I, II, III ve V numaralı cümlelerin edebi metinlerde mekânın işlevsel, simgesel ve psikolojik rollerine odaklandığı; IV numaralı cümlenin ise realist yazarların tasvir yöntemine ve inandırıcılık amacına odaklandığı görülür.
Metindeki düşünce birliğini ve odak sapmasını tespit etmek.
2
Cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal bağlantıları inceleme.
V numaralı cümlenin başındaki 'Bu yönüyle' ifadesinin, III numaralı cümledeki karakterlerin iç dünyasının mekânla somutlaşması düşüncesine doğrudan bağlandığı, ancak araya giren IV numaralı cümlenin bu bağı kopardığı fark edilir.
Bağlantı ögelerinin hangi cümleler arasında köprü kurduğunu saptamak.
3
Akışı bozan cümleyi metinden çıkararak sağlamasını yapma.
IV numaralı cümle metinden çıkarıldığında, III numaralı cümleden V numaralı cümleye geçişin anlamsal ve yapısal olarak pürüzsüz hale geldiği doğrulanır.
Akış bozukluğunun kesin olarak giderilip giderilmediğini teyit etmek.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulurken, konunun farklı bir yönüne değinen veya bakış açısını değiştiren cümle aranmalı ve bağlantı ifadeleri (bu yüzden, bu yönüyle vb.) takip edilmelidir.
Estimated Time:2m 0s
Question 15Question

(I) Müzeler, insanlığın ortak mirasını koruma ve gelecek nesillere aktarma görevini üstlenen kurumlardır. (II) Bu mekânlar, tarih boyunca üretilen sanatsal ve kültürel değerleri sergileyerek ziyaretçilerin geçmişle bağ kurmasını sağlar. (III) Geçmiş dönemlere ait eserlerin sergilenmesi, toplumların tarihsel gelişim süreçlerini anlamamıza yardımcı olur. (IV) Müze ziyaretçilerinin sayısı son yıllarda büyük şehirlerde belirgin bir artış göstermiştir. (V) Böylelikle bireyler, sadece kendi kültürlerini değil, dünya tarihindeki farklı uygarlıkların birikimlerini de yakından tanıma fırsatı bulurlar.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Dördüncü cümle (IV)
Dördüncü cümlede, müzelerin kültürel işlevleri ve bireye katkılarından bahsedilen ana akıştan sapılarak müze ziyaretçilerinin sayısal artışına değinilmiştir. Bu durum konunun odağını değiştirdiği için düşüncenin akışını bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Metnin ana konusunu ve sınırlarını belirleyin.
Paragrafın genelinde müzelerin kültürel mirası koruma, geçmişle bağ kurma ve farklı uygarlıkları tanıtma gibi işlevleri ele alınmaktadır.
Akışı bozan cümleyi bulmak için öncelikle metnin genel konusunun çizilmesi gerekir.
2
Cümleler arasındaki bağlantı ögelerini ve anlam ilişkilerini inceleyin.
Birinci, ikinci, üçüncü ve beşinci cümlelerin birbirini takip eden ve birbirini açıklayan düşüncelerden oluştuğu görülür. Beşinci cümledeki 'Böylelikle' ifadesi, ikinci ve üçüncü cümlelerdeki durumun doğal sonucudur.
Akışı bozan cümleler genellikle bağlantı ifadelerinden yoksun veya bu ifadelere mantıksal olarak uymayan cümlelerdir.
3
Konudan sapan veya farklı bir yönü ele alan cümleyi tespit edin.
Dördüncü cümlede müzelerin işlevleri yerine, büyük şehirlerdeki müze ziyaretçi sayılarının artışından bahsedilerek konunun sayısal/istatistiksel yönüne geçilmiştir.
Aynı konudan bahsetse bile konuya farklı bir bakış açısıyla yaklaşan cümle akışı bozmaktadır.

Key Concept

Paragrafta Düşüncenin Akışını Bozan Cümleyi Bulma
Estimated Time:1m 0s
Question 16Question

(I) Geleneksel Türk evleri, doğayla uyumlu ve çevre dostu bir mimari anlayışın en güzel örneklerindendir. (II) Bu evlerin inşasında kullanılan ahşap, kerpiç ve taş gibi malzemeler tamamen yerel kaynaklardan elde edilirdi. (III) Günümüzde betonarme yapıların artmasıyla birlikte geleneksel mimari ustaları artık yetişmemektedir. (IV) Doğal malzemelerin tercih edilmesi, konutların nefes almasın�� ve mevsim şartlarına kolayca uyum sağlamasını kolaylaştırırdı. (V) Böylece hem insan sağlığı korunur hem de çevreye en az zarar veren yaşam alanları oluşturulurdu.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: III

Answer

Düşüncenin akı��ını bozan cümle, geleneksel mimari ustalarının yetişmemesinden bahseden üçüncü cümledir.
Üçüncü cümlede, paragrafta genel olarak işlenen 'geleneksel Türk evlerinin yapımında kullanılan doğal malzemeler ve bu malzemelerin çevreyle/sağlıkla uyumu' konusunun dışına çıkılmıştır. Bu cümlede, günümüzde betonarme binaların artışına bağlı olarak mimari ustaların yetişmemesi gibi farklı bir sosyal problemden bahsedilmiştir. Bu durum, paragraftaki düşünce akışını bölmektedir. Üçüncü cümle paragraftan çıkarıldığında, ikinci cümledeki doğal malzemelerden bahseden ifade doğrudan dördüncü cümledeki 'Doğal malzemelerin tercih edilmesi...' ifadesine bağlanarak anlam bütünlüğünü korumaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genel konusunu ve ana fikrini belirleyin.
Paragraf genel olarak geleneksel Türk evlerinin yapımında kullanılan doğal malzemelerden ve bu malzemelerin doğayla, insan sağlığıyla uyumundan bahsetmektedir.
Akışı bozan cümleyi bulabilmek için öncelikle metnin ortak konusunun ne olduğunu kavramak gerekir.
2
Numaralanmış cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal bağlantıları inceleyin.
Birinci, ikinci, dördüncü ve beşinci cümlelerin birbirini tamamlayan nitelikte doğal malzemelerin özelliklerini ve faydalarını ele aldığı görülür. İkinci cümledeki malzemeler ifadesi, dördüncü cümledeki doğal malzemelerin tercih edilmesi ifadesiyle doğrudan ilişkilidir.
Cümleler arasındaki köprü niteliğindeki sözcüklerin ve anlam bağlarının tespiti, akışı bozan cümlenin ortaya çıkarılmasını kolaylaştırır.
3
Konudan sapan veya farklı bir yönü ele alan cümleyi tespit edin.
Üçüncü cümlede konu dışına çıkılarak betonarme yapıların artması ve geleneksel mimari ustalarının yetişmemesi gibi güncel bir sorundan bahsedilmiştir. Bu cümle parçanın genelindeki malzeme ve uyum odağını kesintiye uğratmaktadır. Dolayısıyla akışı bozan cümle üçüncü cümledir.
Paragrafta işlenen genel konudan farklı bir temaya veya konunun farklı bir alt boyutuna aniden geçiş yapan cümle akışı bozar.

Key Concept

Paragrafta Akışı Bozan Cümle
Estimated Time:1m 30s
Question 17Question

(I) İnsanlık, teleskobun icadından çok önce de gökyüzünü merakla gözlemlemiş ve yıldızların hareketlerini kaydetmiştir. (II) Antik dönem uygarlıkları, çıplak gözle yaptıkları bu gözlemler sayesinde tarım takvimlerini düzenlemiş ve yönlerini bulmuşlardır. (III) Özellikle gökyüzü haritaları oluşturmak, o dönemlerde denizcilerin açık denizlerde kaybolmadan ilerlemesini sağlayan en önemli unsur olmuştur. (IV) Günümüzde ise gelişmiş uzay teleskopları sayesinde ışık yılı uzaklıktaki galaksilerin yüksek çözünürlüklü görüntülerini elde edebiliyoruz. (V) Zamanla biriken bu ilkel gözlem verileri, matematiksel hesaplamalarla birleşerek modern astronomi biliminin doğuşunu hazırlamıştır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktad��r?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Dördüncü cümle (IV) düşüncenin akışını bozmaktadır.
Parçanın genelinde antik çağlardaki çıplak gözle yapılan ilkel gökyüzü gözlemleri ve bunların pratik yaşam ile modern astronomiye katkıları ele alınmaktadır. Birinci, ikinci ve üçüncü cümlelerde bu ilkel gözlemlerin kapsamı ve faydaları açıklanmıştır. Beşinci cümlede yer alan 'bu ilkel gözlem verileri' sözü, kendinden önceki antik çağ gözlemlerine gönderme yapmaktadır. Ancak dördüncü cümlede konu tamamen değişerek günümüzdeki gelişmiş uzay teleskoplarına ve teknolojiye geçiş yapılmıştır. Bu durum paragrafın düşünce bütünlüğünü ve akışını sekteye uğrattığı için dördüncü cümle akışı bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Parçanın genel konusunu ve ana fikrini belirlemek.
Parçada, teleskop öncesi antik dönemde yapılan çıplak gözle gökyüzü gözlemlerinin denizcilik, tarım gibi alanlardaki pratik faydaları ve modern astronominin temeline olan katkısı anlatılmaktadır.
Akışı bozan cümleyi bulabilmek için öncelikle parçanın hangi konu etrafında şekillendiğini saptamak gerekir.
2
Numaralanmış cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal bağlantıları incelemek.
Birinci, ikinci ve üçüncü cümleler geçmişteki ilkel gözlemleri ve işlevlerini anlatır. Beşinci cümledeki 'bu ilkel gözlem verileri' ifadesi doğrudan ilk üç cümledeki gözlem faaliyetlerine atıfta bulunur. Ancak dördüncü cümle araya girerek günümüzün gelişmiş uzay teleskoplarından bahsetmiştir.
Cümlelerin birbirine bağlanmasını sağlayan anahtar kelimeleri ve zamirleri tespit ederek kopukluğun nerede oluştuğunu belirlemek gerekir.
3
Düşüncenin yönünü ve odağını değiştiren cümleyi tespit etmek.
Dördüncü cümle parçanın tarihsel akışını bozarak güncel teknolojiye geçmiş, ardından gelen beşinci cümle ise tekrar antik dönemdeki gözlemlere dönmüştür. Bu durum, dördüncü cümlenin akışı bozduğunu kanıtlar.
Paragrafın bütünlüğüne uymayan, konudan sapıp farklı bir yöne giden cümleyi kesin olarak belirlemek gerekir.

Key Concept

Paragrafta anlam bütünlüğü ve düşüncenin akışını bozan cümleyi tespit etme.
Estimated Time:50s
Question 18Question

(I) İskenderiye ve Bergama gibi antik çağın büyük kütüphaneleri, bilgiyi sadece bir araya getiren depolar değil, aynı zamanda iktidarın entelektüel hegemonyasını sergileyen anıtsal simgelerdi. (II) Bu kütüphanelerde parşömenlerin ve papirüs rulolarının belirli bir düzene göre tasnif edilmesi, bilginin evrensel bir hiyerarşi içinde denetim altında tutulmasını kolaylaştırıyordu. (III) Klasik Antik Çağ'da yazılı kültürün yaygınlaşması, sözlü geleneğin dinamik yapısını zayıflatarak bilginin daha statik ve otoriter bir nitelik kazanmasına yol açmıştır. (IV) Ruloların yerleştirildiği nişlerin mimari düzeni ve salonların ışık alma açıları bile, bilginin kutsallığı ile idari otoritenin gücü arasındaki sembolik ilişkiyi pekiştirecek şekilde tasarlanmıştı. (V) Böylelikle ziyaretçiler, raflar arasında dolaşırken sadece yazılı metinlerle değil, o metinleri üreten ve koruyan siyasi iradenin mekânsal gücüyle de karşı karşıya kalıyorlardı.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktad��r?

Show answer & explanation

Answer: III

Answer

Düşüncenin akışını bozan cümle III numaralı cümledir.
Üçüncü cümle, antik kütüphanelerin mekânsal düzeni ve mimari tasarımının siyasi iktidar gücüyle ilişkisini ele alan metnin genel odak noktasından sapmıştır. Bu cümle, kütüphane dışı bir konuya yani yazılı kültür ile sözlü gelenek ilişkisine ve bilginin bu süreçteki niteliğine yöneldiği için düşüncenin akışını bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genel konusunu ve ana fikrini belirlemek amacıyla tüm cümleleri sırasıyla okuyun.
Metnin genelinde 'antik çağ kütüphanelerinin mekânsal/mimari tasarımı ve bu tasarımın siyasi iktidarın hegemonyasıyla ilişkisi' konusunun işlendiği belirlenir.
Akışı bozan cümleyi doğru tespit edebilmek için paragrafın tematik odağını saptamak gerekir.
2
Cümlelerin birbiriyle olan anlamsal bağını ve konu odağını karşılaştırın.
Üçüncü cümlenin kütüphanelerin fiziksel/mekânsal yapısından tamamen uzaklaşarak Klasik Antik Çağ'da yazılı kültürün yaygınlaşmasının sözlü geleneğe etkisine ve bilginin niteliğine odaklandığı tespit edilir.
Çeldirici nitelikteki akışı bozan cümleler genellikle benzer kelimeler barındırsa da konunun yönünü değiştirerek yapısal bütünlüğü zedeler.
3
Şüpheli cümle olan üçüncü cümle metinden çıkarıldığında ikinci cümle ile dördüncü cümle arasındaki anlamsal köprüyü test edin.
İkinci cümledeki 'ruloların belirli bir düzene göre tasnif edilmesi' ifadesinin, dördüncü cümledeki 'ruloların yerleştirildiği nişlerin mimari düzeni' ifadesiyle doğrudan ve pürüzsüz bir biçimde birleştiği görülür.
Akışı bozan cümle metinden çıkarıldığında kalan cümleler birbirine anlamca kusursuz şekilde bağlanmalıdır.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi belirlerken, ana konunun dışına çıkan veya konuya farklı bir bakış açısıyla yaklaşan cümleyi saptama.
Estimated Time:2m 0s
Question 19Question

(I) Koku duyusu, insan beyninde duygusal hafıza ve anıların işlendiği amigdala ile hipokampus bölgelerine doğrudan bağlı tek duyudur. (II) Bu doğrudan bağlantı sayesinde, yıllar önce karşılaştığımız bir koku bizi aniden çocukluğumuzun geçtiği o odaya veya eski bir anımıza götürebilir. (III) Edebi metinlerde de kokuların karakterlerin iç dünyasını yansıtmak amacıyla sıkça kullanıldığı görülür. (IV) Bilimde "Proust Etkisi" olarak adlandırılan bu durum, kokuların geçmişe dair anıları diğer duyulara göre daha canlı ve hızlı tetiklemesini açıklar. (V) Yapılan nörolojik araştırmalar da kokuların uyandırdığı anıların görsel veya işitsel uyaranlara kıyasla çok daha güçlü duygusal tepkiler yarattığını doğrulamaktadır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: III

Answer

Üçüncü cümle (III) parçanın anlam akışını bozmaktadır.
Paragrafın genelinde koku duyusunun insan belleği üzerindeki nörolojik ve psikolojik etkileri bilimsel bir dille açıklanmaktadır. Birinci, ikinci, dördüncü ve beşinci cümleler bu bilimsel temayı geliştirerek birbirini takip etmektedir. Üçüncü cümle ise koku duyusunun edebi metinlerdeki kullanımına değinerek paragrafın genel odağını ve bilimsel akışını bozmuştur.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genelinde işlenen ana konunun sınırlarını belirlemek amacıyla cümleleri sırasıyla okuyun.
Paragrafın genel olarak koku duyusunun hafıza ve anılar üzerindeki nörolojik, psikolojik etkilerini (Proust Etkisi) ele aldığı belirlenir.
Paragrafın ortak düşünce eksenini saptayarak bu eksenin dışına taşan cümleyi bulmak.
2
Cümleler arasındaki köprü ifadeleri ve anlam bağlarını analiz edin.
Birinci cümledeki beyin bağlantısının, ikinci cümledeki "Bu doğrudan bağlantı sayesinde" ifadesiyle; ikinci cümledeki anı tetikleme durumunun ise dördüncü cümledeki "bu durum" ifadesiyle birbirine bağlandığı görülür. Beşinci cümle de bu bilimsel konuyu desteklemektedir. Ancak üçüncü cümlenin edebiyat ve karakter analizi alanına geçiş yaptığı belirlenir.
Anlam akışını kesintiye uğratan bağımsız düşünceyi tespit etmek.
3
Akışı bozan cümleyi seçeneklerle eşleştirerek doğru cevaba ulaşın.
Edebi metinlerden bahseden üçüncü cümlenin parçanın genel anlam çerçevesine uymadığı ve akışı bozduğu kesinleştirilir.
Sorunun çözümünü tamamlamak.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulma
Estimated Time:1m 30s
Question 20Question

(I) Ebru, geleneksel Türk el sanatlarının en köklü ve görsel açıdan en zengin olanlarından biridir. (II) Kitre adı verilen kıvamlı bir suyun üzerine serpilen boyaların kağıda aktarılmasıyla bu eşsiz desenler elde edilir. (III) Bu sanatta kullanılan boyalar tamamen doğal malzemelerden ve topraktan elde edilir. (IV) Geleneksel el sanatlarımız son yıllarda genç nesiller arasında hak ettiği ilgiyi görmeye başlamıştır. (V) Su üzerindeki boyalara biz adı verilen aletlerle şekil verilmesi, ebru yapımındaki en kritik aşamadır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Dördüncü cümle (IV) paragrafın akışını bozmaktadır çünkü Ebru sanatının yapım aşamalarından ve teknik özelliklerinden bahseden paragrafta, geleneksel el sanatlarının genel durumuna ve gençlerin ilgisine değinerek konuyu değiştirmiştir.
Dördüncü cümle, Ebru sanatının yapım sürecini ve teknik özelliklerini anlatan paragrafın bütününe kıyasla, genel olarak geleneksel sanatların genç nesiller üzerindeki etkisinden bahsettiği için konuyu değiştirmekte ve akışı bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragraftaki tüm cümlelerin ortak konusunu ve temasını belirleyin.
Paragrafın genel olarak Ebru sanatının yapım aşamaları ve kullanılan malzemelerle ilgili olduğu belirlenir.
Paragrafın ana konusunu saptamak, akışı bozan cümleyi kolayca bulmak için ilk adımdır.
2
Cümleler arasındaki bağlantıları ve anlamsal ilişkileri inceleyin.
Birinci, ikinci, üçüncü ve beşinci cümlelerin birbirini tamamlayan teknik ve pratik bilgiler içerdiği görülür.
Anlamsal geçişlerin sürekliliğini kontrol etmek, kopukluğu tespit etmeyi sağlar.
3
Konunun dışına çıkan veya farklı bir bakış açısı sunan cümleyi tespit edin.
Dördüncü cümlenin Ebru sanatının tekniğinden saparak genel el sanatlarına ve gençlerin ilgisine değindiği görülür.
Bu cümle Ebru sanatının yapım sürecindeki akışı bölerek konuyu dağıtmaktadır.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulurken cümleler arasındaki anlamsal köprüler ve konu bütünlüğü incelenmelidir. Ortak konudan sapan veya konuyu farklı bir boyuta taşıyan cümle akışı bozar.
Page 1 / 4Next
Paragrafta Akışı Bozan Cümle Practice Questions — YKS TYT (Temel Yeterlilik Testi) | Examkin