Millî Mücadele’nin en zorlu safhalarından biri olan Kütahya-Eskişehir Savaşları'nın devam ettiği ve Türk ordusunun geri çekilme kararı aldığı kritik günlerde, Ankara’da Mustafa Kemal Paşa’nın açılış konuşmasını yaptığı bir "Maarif Kongresi" toplanmıştır.
Savaşın en şiddetli döneminde böyle bir kongrenin toplanmış olması, TBMM hükümetinin öncelikle aşağıdakilerden hangisini benimsediğini göstermektedir?
- Askerî zaferlerin ancak cehalete karşı kazanılacak bir eğitim savaşıyla taçlandırılabileceğiniCevap
- Bİtilaf Devletleri ile yapılacak barış görüşmelerinde eğitim reformlarını bir koz olarak kullanmayı
- CSavaşın kaybedileceği öngörüsüyle ordu yönetimini sivil idareye devretmeyi
- Dİstanbul Hükümeti ile ortak bir millî eğitim müfredatı hazırlayarak uzlaşma zemini aramayı
- EOrdunun moralini yükseltmek amacıyla cephedeki askerlere yönelik bir propaganda faaliyeti yürütmeyi
Cevap
Askerî zaferlerin ancak eğitim savaşıyla kalıcı olabileceği anlayışının benimsendiği görülmektedir.
Doğru yanıt olan seçenek, Mustafa Kemal Paşa'nın 'cehaletle savaşın düşmanla savaştan daha az önemli olmadığı' düsturunu yansıtır. Savaşın en kritik anında eğitimcilerin toplanması, kazanılacak askeri zaferin ancak eğitimli bir toplumla anlam kazanacağına duyulan inancı kanıtlar.
Adım Adım Çözüm
Anahtar Kavram
Maarif Kongresi ve Millî Mücadele'de Eğitimin Önemi
İpuçları
1
Mustafa Kemal'in 'cehalet' ile 'düşman' arasında kurduğu kıyası düşünün.
2
Bu kongre, ordunun Sakarya Nehri'nin doğusuna çekildiği bir kriz anında toplanmıştır.
3
Savaş devam ederken okul programlarının tartışılması, zaferden sonraki Türkiye'nin hedefleriyle ilgilidir.
Daha Fazla Pratik
Kütahya-Eskişehir Savaşları sonrası TBMM'de yaşanan tartışmaları ve Başkomutanlık Kanunu'nun çıkarılma sürecini inceleyebilirsiniz.
Tahmini Süre:1m 0s