Lozan Barış Antlaşması sonrasında Türkiye Cumhuriyeti, yabancı okulların çalışma esaslarını kendi iç hukukuna göre düzenlemiş; ancak başta Fransa ve Vatikan olmak üzere bazı devletler bu durumu diplomatik bir görüşme konusu yapmak istemişlerdir. Türkiye'nin bu talepleri kesin bir dille reddederek "bu konunun hiçbir yabancı devletle müzakere edilemeyeceğini" bildirmesi ve meseleyi bir "iç sorun" olarak görmesi, aşağıdaki temel dış politika ilkelerinden hangisiyle doğrudan ilişkilendirilebilir?
- Tam bağımsızlık ve millî egemenlikCevap
- BDevletler arası mütekabiliyet (karşılıklılık)
- CMilletler Cemiyeti'nin hakemliğini benimseme
- DBölgesel barış ve ittifak arayışı
- EStatükoyu koruma ve barışçılık
Cevap
Tam bağımsızlık ve millî egemenlik ilkesi, Türkiye'nin yabancı okullar meselesinde dış müdahaleyi reddederek konuyu bir iç mesele olarak savunmasının temel dayanağıdır.
Türkiye Cumhuriyeti, yabancı okulların uyması gereken kuralları egemen bir devlet olarak tek taraflı belirlemiştir. Fransa ve Vatikan'ın bu konuyu görüşme taleplerini reddetmesi, devletin kendi toprakları üzerindeki mutlak yetkisini (millî egemenlik) ve hiçbir dış güce bağlı kalmadan karar alma iradesini (tam bağımsızlık) yansıtmaktadır.
Adım Adım Çözüm
Anahtar Kavram
Millî Egemenlik ve İç Mesele Anlayışı
Daha Fazla Pratik
Bu tutumun bir benzeri de Patrikhane'nin siyasi yetkilerinin kaldırılması ve dini bir kurum olarak kalmasının sağlanmasında görülmüştür.
Tahmini Süre:50s