Soru

Zorluk: OrtaKoşullanma Yoluyla Öğrenme

Aşağıda sol sütunda verilen günlük yaşam durumlarını, sağ sütunda verilen edimsel koşullanma kavramlarıyla doğru şekilde eşleştiriniz.

  • Migren ağrısı başlayan bir kişinin, karanlık ve sessiz bir odada dinlendiğinde ağrısının hafifledi��ini fark etmesi ve sonraki ağrılarında doğrudan karanlık odaya geçmesi.Olumsuz pekiştirme
  • Derste sürekli arkadaşlarıyla konuşarak düzeni bozan bir öğrenciye, öğretmeninin herkesin önünde kızması sonucunda öğrencinin derste konuşma davranışının azalması.I. Tip ceza
  • Oyuncağını arkadaşıyla paylaşmayan bir çocuğun, annesi tarafından oyuncağına geçici süreyle el konulması ve bunun ardından oyuncağı paylaşmama davranışının azalması.II. Tip ceza
  • Barınaktan sahiplendiği köpeğe 'otur' komutunu öğreten bir hayvanseverin, köpek her oturduğunda ona ödül maması vermesi ve köpeğin bu komuta uyma sıklığının artması.Olumlu pekiştirme

Cevap

Migren ağrısından kurtulmak için karanlık odaya geçilmesi olumsuz pekiştirmeyle; öğretmenin kızması sonucu konuşma davranışının azalması I. tip cezayla; oyuncağa el konulması sonucu paylaşmama davranışının azalması II. tip cezayla; köpek her oturduğunda mama verilmesiyle oturma davranışının artması ise olumlu pekiştirmeyle eşleşmektedir.
Eşleştirmelerin doğruluğu, davranışın sıklığındaki artış/azalış yönü ve ortama eklenen/çıkarılan uyarıcıların niteliğine göre belirlenir. Karanlık odaya gitme davranışı migren ağrısından kurtulmayı sağladığı için artmıştır (olumsuz pekiştirme). Öğretmenin kızması konuşma davranışını ortama itici uyarıcı sokarak azaltmıştır (I. tip ceza). Oyuncağa el konulması paylaşmama davranışını ortamdan çekici uyarıcıyı çıkararak azaltmıştır (II. tip ceza). Mamayla ödüllendirme oturma davranışını ortama çekici uyarıcı sokarak artırmıştır (olumlu pekiştirme).

Adım Adım Çözüm

1
Karanlık odaya geçme durumunun analizi
Migren ağrısından (rahatsız edici durum) kaçınmak için yapılan davranış sıklığı artmıştır. Bu durum olumsuz pekiştirmedir.
Bir davranış organizmayı rahatsız eden durumdan kurtarıyorsa ve o davranışın gelecekte yapılma olasılığı artıyorsa olumsuz pekiştirme gerçekleşir.
2
Öğretmenin kızması durumunun analizi
Konuşma davranışının ardından ortama rahatsız edici bir uyarıcı eklenmiş ve konuşma sıklığı azalmıştır. Bu durum I. tip cezadır.
İstenmeyen bir davranışın ardından ortama hoşa gitmeyen bir uyarıcı eklenerek davranışın sıklığının azaltılması I. tip ceza olarak adlandırılır.
3
Oyuncağa el konulması durumunun analizi
Oyuncağı paylaşmama davranışının ardından sevilen nesne ortamdan uzaklaştırılmış ve davranış sıklığı azalmıştır. Bu durum II. tip cezadır.
İstenmeyen bir davranışın ardından ortamdaki hoşa giden bir uyarıcının çıkarılmasıyla davranışın sıklığının azaltılması II. tip ceza olarak adlandırılır.
4
Ödül maması verilmesi durumunun analizi
Oturma davranışının ardından ortama hoşa giden bir uyarıcı eklenmiş ve davranış sıklığı artmıştır. Bu durum olumlu pekiştirmedir.
Bir davranışın ardından ortama hoşa giden bir uyarıcı eklenerek davranışın gelecekte tekrarlanma olasılığının artırılması olumlu pekiştirmedir.

Anahtar Kavram

Edimsel Koşullanmada Pekiştirme ve Ceza İlkeleri
Bu soruyu puanla