Atatürk Dönemi'nde eğitim ve kültür alanında gerçekleştirilen inkılaplar, çağdaşlaşma ve millî kimliğin inşası yolunda önemli adımlardır.
Aşağıda sol sütunda verilen eğitim-kültür inkılapları ile sağ sütundaki temel amaçlarını doğru şekilde eşleştiriniz.
- Tevhid-i Tedrisat KanunuÜlkedeki tüm eğitim kurumlarını Maarif Vekaletine bağlayarak öğretim birliğini sağlamak ve laikleşmek
- Millet MektepleriYeni kabul edilen Türk harflerini okul çağı dışındaki yetişkin nüfusa öğreterek okuryazarlığı yaygınlaştırmak
- Türk Tarih KurumuTürklerin kökenini, dünya tarihindeki yerini ve medeniyete katkılarını bilimsel yöntemlerle araştırarak millî bilinci güçlendirmek
- Üniversite ReformuDarülfünunun yerine çağdaş, araştırma odaklı ve modern esaslara dayanan bir yükseköğretim yapısı kurmak
Cevap
Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile öğretim birliğinin sağlanması; Millet Mektepleri ile yeni harflerin yetişkinlere öğretilmesi; Türk Tarih Kurumu ile millî tarihin araştırılması; Üniversite Reformu ile yükseköğretimin modernize edilmesi eşleşmektedir.
Doğru eşleştirmeler, her inkılabın kendi kuruluş kanunundaki veya uygulanma sürecindeki temel hedefleriyle birebir örtüşmektedir. Tevhid-i Tedrisat eğitimde birliği, Millet Mektepleri yeni harflerin halka öğretilmesini, Türk Tarih Kurumu millî tarih tezinin araştırılmasını, Üniversite Reformu ise yükseköğretimin çağdaşlaşmasını hedefler.
Adım Adım Çözüm
Anahtar Kavram
Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılapların Amaç ve İşlevleri
Tahmini Süre:2m 0s