Milli Edebiyat
125 soru
Milli Edebiyat Dönemi roman ve hikâye yazarları ile bu yazarların edebiyatımızda iz bırakmış önemli eserleri bulunmaktadır.
Aşağıdaki sol sütunda verilen Milli Edebiyat Dönemi yazarlarını, sağ sütunda verilen kendilerine ait eserlerle doğru şekilde eşleştiriniz.
Soldaki öğeye tıklayın, sonra eşleşen sağdaki öğeye tıklayın
Öğeler
Eşleşmeler
Milli Edebiyat Dönemi Türk şiirinde hece ölçüsünü ve sade Türkçeyi savunan milliyetçi/memleketçi şiirlerin yanı sıra; estetik kaygıyı ön planda tutan saf (öz) şiir ve sokaktaki insanın yaşantısını, toplumsal dertleri hikaye eder gibi anlatan manzumeler de yer bulmuştur.
Buna göre, aşağıdaki dizelerin hangisinin 'halkın yaşayışını ve değerlerini yansıtan manzume' anlayışıyla yazıldığı söylenebilir?
Geçerken onca fakîrâne bir sokaktan ben,
Sokak çamur içinde; sırtında bir küfe...
Bu son fasıldır ey ömrüm, nasıl geçersen geç!
Cihana bir daha gelmek hayal edilse bile,
Avunmak istemeyiz böyle bir teselliyle.
Yazılmamış bir destan gibi Anadolu'muz.
Arkadaş, biz bu yolda türküler tuttururken
Sana uğurlar olsun... Ayrılıyor yolumuz!
Eteklerinde güneş rengi bir yığın yaprak,
Ve bir zaman bakacaksın semaya ağlayarak...
Eşini gaib eyleyen bir kuş
gibi karlar
Geçerken ağlar...
Milli Edebiyat Dönemi'nde yazar ve şairler, eserlerinde İstanbul sınırlarının dışına çıkarak Anadolu'yu, Anadolu insanının yaşamını ve sorunlarını ele almaya yönelmişlerdir. Bu anlay��şın en önemli meyvelerinden biri olan; idealist bir İstanbul kızı ve öğretmen olan Feride'nin Anadolu'nun çeşitli kasaba ve köylerinde yaşadığı maceraları, karşılaştığı zorlukları ve memleket gerçeklerini gözler önüne seren Reşat Nuri Güntekin romanı aşağıdakilerden hangisidir?
Milli Edebiyat Dönemi’nde hecenin beş şairinden biri olarak ün kazanan sanatçı, şiire aruzla başlamış ve ilk dönemlerinde bireysel temalara yönelmiştir. Ziya Gökalp'in etkisiyle sade dil ve hece ölçüsünü benimseyen şair, Türk denizcilik tarihini ve eski Türk korsanlarının yiğitliklerini coşkulu bir dille anlatan epik şiirleriyle tanınmıştır. Özellikle *Gemiciler* ve *Süvariler* gibi şiirleri bu tarzın en bilinen örnekleridir.
Bu parçada söz edilen Milli Edebiyat Dönemi şairi aşağıdakilerden hangisidir?
Aşağıdaki sol sütunda verilen Milli Edebiyat Dönemi şairleri ile sağ sütunda karışık olarak verilen sanat anlayışlarını yansıtan özellikleri doğru bir şekilde eşleştiriniz.
Soldaki öğeye tıklayın, sonra eşleşen sağdaki öğeye tıklayın
Öğeler
Eşleşmeler
Halide Edip Adıvar'ın Milli Mücadele dönemini konu edinen ünlü eseri *Vurun Kahpeye* romanının olay örgüsü dikkate alındığında, aşağıda verilen gelişmelerin kronolojik olarak doğru sıralanışı nasıl olmalıdır?
Öğeleri doğru sıraya koymak için sürükleyin
I. Dünya Savaşı'nda bir kolunu kaybeden yedek subay Ahmet Celal’in, Anadolu'daki bir köyde köylülerle yaşadığı yabancılaşmayı ve aydın-halk çatışmasını konu edinen Yakup Kadri Karaosmanoğlu romanı aşağıdakilerden hangisidir?
Milli Edebiyat Dönemi tiyatro hayatının gelişiminde önemli bir yere sahip olan Darülbedayi ile ilgili aşağıdaki eser ve yayınları, tiyatro tarihindeki önemlerini belirten açıklamalarla eşleştiriniz.
Soldaki öğeye tıklayın, sonra eşleşen sağdaki öğeye tıklayın
Öğeler
Eşleşmeler
Milli Edebiyat Dönemi şiir anlayışları ve bu anlayışların temsilcileri üzerine araştırma yapan bir öğrenci, aşağıdaki şairler ve onların şiir dünyalarını yansıtan özellikleri eşleştirmek istemektedir.
Buna göre, sol sütundaki şairleri sağ sütundaki sanat anlayışları ve belirleyici eserleri ile doğru şekilde eşleştiriniz.
Soldaki öğeye tıklayın, sonra eşleşen sağdaki öğeye tıklayın
Öğeler
Eşleşmeler
Genç Kalemler dergisindeki çalışmalarıyla tanınan ve Yeni Lisan hareketini savunan yazarlardan biridir. Millî Edebiyat dönemindeki dil ve edebiyat görüşlerini Cenap Şahabettin ile girdiği tartışmalar üzerinden şekillendirmiş ve bu yazışmalarını *Millî Edebiyat Meseleleri ve Cenap Bey'le Münakaşalarım* adlı eserinde toplamıştır.
Bu parçada söz edilen yazar aşağıdakilerden hangisidir?
Milli Edebiyat Dönemi Türk şiirinde tek bir şiir anlayışından söz etmek mümkün değildir. Aynı dönemde yaşayıp eser veren şairler, farklı estetik ve ideolojik yönelimlerle şiirler kaleme almışlardır. Örneğin, bir yanda şiiri fikirlerini yaymada bir araç olarak gören didaktik-manzum bir anlayış varken diğer yanda şiirde estetik mükemmelliği ve 'saf şiir' idealini savunanlar, bir başka tarafta ise toplumun günlük yaşamını ve sosyal sorunları manzum hikâyelerle gerçekçi bir biçimde yansıtanlar bulunmaktadır.
Bu parçada söz edilen üç farklı şiir eğilimini sırasıyla en belirgin şekilde temsil eden şairler aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
Aşağıdaki cümlede boş bırakılan yerleri, Milli Edebiyat Dönemi öğretici metinlerinin temsilcisi ve eseri dikkate alınarak doğru ifadelerle doldurunuz.
Aşağıdaki boşlukları doldurun
Şiirlerinde sosyal gerçekçi bir yaklaşımla toplumun değerlerini, sokak yaşamını ve yoksul insanların dramını dile getiren; aruz ölçüsünü Türkçeye başarıyla uygulayarak manzum hikaye türünün en önemli örneklerini veren ve tüm şiirlerini *Safahat* adı altında toplayan Millî Edebiyat Dönemi bağımsız sanatçısı aşağıdakilerden hangisidir?
Aşağıdaki sol sütunda verilen edebi açıklamaları, sağ sütundaki doğru eser adlarıyla eşleştiriniz.
Soldaki öğeye tıklayın, sonra eşleşen sağdaki öğeye tıklayın
Öğeler
Eşleşmeler
Yağız atlar kişnedi, meşin kırbaç şakladı,
Bir dakika araba yerinden kımıldadı.
Neden sonra sarsıldı altımda demir yaylar,
Gözlerimin önünden geçti kervansaraylar...
Faruk Nafiz Çamlıbel'in ünlü *Han Duvarları* adlı şiirinden alınan bu dizeler ve yazıldığı dönem göz önünde bulundurulduğunda, aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Millî Edebiyat Dönemi'nin bağımsız sanatçıları olan Mehmet Âkif Ersoy ile Yahya Kemal Beyatlı'nın edebî anlayışları karşılaştırıldığında aşağıdakilerden hangisi doğru olur?
Milli Edebiyat Dönemi şiir ortamında farklı eğilimleri temsil eden iki şairin sanat anlayışlarını karşılaştırmak amac��yla bir panel düzenlenmiştir. Panelistlerden biri, birinci şair için:
'Şiirlerinde estetik kaygıyı, musiki ve ahengi her şeyin üstünde tutmuş; Türkçe için "Bu dil, ağzımda annemin sütüdür." diyerek Türkçenin ses güzelliğini vurgulamıştır. Onun için şiir, kelimelerle kurulmuş bir mimari yapıdır ve aruz ölçüsüyle yazmasına rağmen dönemin dil sadeleşmesine paralel olarak yaşayan Türkçeyi başarıyla şiire uygulamıştır.'
tespitinde bulunmuştur. Diğer panelist ise ikinci şair için:
'Şiir, onun gözünde fikirleri halka ulaştırmada, milli ve ahlaki değerleri aşılamada kullanılan didaktik bir araçtan ibarettir. Estetik kaygıdan uzak, hece ölçüsüyle kaleme aldığı manzumelerinde Türk milliyetçiliğinin düşünsel temellerini sistemleştirmiştir.'
değerlendirmesini yapmıştır.
Bu panelde kendilerinden ve şiir anlayışlarından söz edilen birinci ve ikinci şair aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla doğru verilmiştir?
Millî Edebiyat Dönemi'nde eser veren şairlerimizin temel şiir çizgilerini ve estetik yönelimlerini göstermek amacıyla hazırlanan aşağıdaki eşleştirmede, şair adları ile edebi duruşlarını yansıtan nitelikleri doğru biçimde bir araya getiriniz.
Soldaki öğeye tıklayın, sonra eşleşen sağdaki öğeye tıklayın
Öğeler
Eşleşmeler
Millî Edebiyat Dönemi Türk şiirinde farklı estetik ve ideolojik yönelimleri temsil eden şairler ile bu şairlerin edebi çizgilerini belirleyen temel özellikleri eşleştiriniz.
Soldaki öğeye tıklayın, sonra eşleşen sağdaki öğeye tıklayın
Öğeler
Eşleşmeler
Aruz sizin olsun, hece bizimdir,
Halkın söylediği Türkçe bizimdir,
Leyl sizin, şeb sizin, gece bizimdir,
Değildir üç dilin lafı güzafı.
Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?