Milli Edebiyat Dönemi Öğretici Metinleri

Millî Edebiyat Dönemi'nde öğretici metin türlerinde eser vermiş bir yazarla ilgili şu bilgiler verilmiştir:

* Fecr-i Âti topluluğundan ayrılarak Millî Edebiyat akımına katılmıştır.
* Gazete yazıları, kronik ve fıkralarında mizahi, iğneleyici ve hiciv dolu bir üslup kullanmıştır.
* Dönemin siyasi ve sosyal gelişmelerini eleştirdiği yazılarını *Kirpinin Dedikleri* ve *Guguklu Saat* gibi kitaplarda toplamıştır.
* Türkçeyi büyük bir ustalıkla kullanarak Anadolu insanının yaşamını ve memleket gerçeklerini sade bir dille aktarmıştır.

Bu özelliklere sahip olan ve Millî Edebiyat Dönemi'nde öğretici metinleriyle de öne çıkan yazar aşağıdakilerden hangisidir?

Milli Edebiyat Dönemi'nde halka hitap eden, sade bir dille yazılmış makale, fıkra, anı ve mülakat gibi öğretici metinler hem halkı bilinçlendirmede hem de Millî Mücadele'yi desteklemede büyük bir rol oynamıştır.

Buna göre, Millî Edebiyat Dönemi öğretici metinleri ve bu alanda eser veren sanatçılarla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?

Aşağıdaki parçada boş bırakılan yerlere, Millî Edebiyat Dönemi öğretici metinlerinin temsilcileri ve eserleri dikkate alınarak gelmesi gereken uygun ifadeleri yazınız.

Öğretici metinler; yazarın amacına, konuyu ele alış biçimine ve dönemin edebi zihniyetine göre şekillenir. Milli Edebiyat Dönemi'nde öğretici metinler, özellikle dilde sadeleşme fikrini yaymak, edebi ilkeleri savunmak ve toplumsal bilinci uyandırmak amacıyla birer mücadele vasıtası olarak kullanılmıştır.

Aşağıdaki parçada bu mücadelenin önemli bir safhası yansıtılmaktadır:

'Siz, Türkçenin edebi, felsefi ve bilimsel kavramları karşılayamayacak kadar yetersiz olduğunu, bu yüzden Arapça ve Farsça kurallara ve kelimelere muhtaç bulunduğumuzu iddia ediyorsunuz. Hatta daha ileri giderek konuşma diliyle edebi dilin her zaman ayrı kalması gerektiğini savunuyorsunuz. Biz ise diyoruz ki: İstanbul halkının, bilhassa İstanbul hanımlarının konuştuğu o tabii ve temiz Türkçe, en derin felsefi düşünceleri de en ince edebi duyguları da ifade etmeye kâfidir. Yabancı dillerden dil bilgisi kuralları ithal ederek edebiyat yapmak, milli bir sanat yaratamaz; aksine dili çıkmaza sürükler.'

Bu parçada dile getirilen görüşler ve savunulan dil anlayışı dikkate alındığında, bu metnin aşağıdaki eserlerin hangisinden alındığı söylenebilir?

Milli Edebiyat Dönemi öğretici metinlerinin dil, üslup ve içerik özellikleri dikkate alındığında, aşağıdaki parçalardan hangisi bu dönemde kaleme alınmış bir eserden alınmış olamaz?

Aşağıdaki parçada Milli Edebiyat Dönemi öğretici metinleri alanındaki çalışmalarıyla tanınan yazar ve eseriyle ilgili boş bırakılan yerleri uygun şekilde doldurunuz.

Genç Kalemler dergisindeki çalışmalarıyla tanınan ve Yeni Lisan hareketini savunan yazarlardan biridir. Millî Edebiyat dönemindeki dil ve edebiyat görüşlerini Cenap Şahabettin ile girdiği tartışmalar üzerinden şekillendirmiş ve bu yazışmalarını *Millî Edebiyat Meseleleri ve Cenap Bey'le Münakaşalarım* adlı eserinde toplamıştır.

Bu parçada söz edilen yazar aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdaki cümlede boş bırakılan yerleri, Milli Edebiyat Dönemi öğretici metinlerinin temsilcisi ve eseri dikkate alınarak doğru ifadelerle doldurunuz.