yılında çıkarılan Tevhid-i Tedrisat Kanunu ve yılında yayımlanan yabancı okullar genelgesi ile Türkiye, bu okulların Türk müfettişlerince denetlenmesi ve kültürel derslerin Türk öğretmenler tarafından okutulması esasını getirmiştir. Bu kararlara itiraz eden Fransa ve Papalık makamlarının konuyu diplomatik bir görüşme masasına taşıma taleplerine Türkiye, "Bu konu bizim bir iç meselemizdir, hiçbir yabancı devletle pazarlık konusu yapılamaz." diyerek sert bir karşılık vermiştir. Türkiye'nin bu tutumuyla korumayı hedeflediği temel ilke aşağıdakilerden hangisidir?
- Milli egemenlik ve tam bağımsızlık haklarının korunmasıAnswer
- BSorunun çözümünde Milletler Cemiyeti'nin desteğinin alınması
- CFransa ile olan ekonomik ilişkilerin zarar görmesinin engellenmesi
- DAnkara Antlaşması'ndaki eğitim maddelerine sadık kalınması
- EYabancı okulların tamamının kısa sürede kapatılmasının sağlanması
Answer
Türkiye'nin yabancı devletlerin müdahalesini reddetmesi, konuyu bir iç mesele olarak görmesi ve milli egemenlik ile tam bağımsızlık ilkelerini koruma amacından kaynaklanmaktadır.
Doğru cevap olan milli egemenlik ve tam bağımsızlık şıkkı, Türkiye'nin kendi yasalarını (Tevhid-i Tedrisat) uygulama kararlılığını ve yabancı bir devletin (Fransa) veya makamın (Papalık) iç işlerine karışmasını engelleme tutumunu tam olarak açıklar. Bu durum, Lozan'da kaldırılan kapitülasyonların zihniyet olarak da sona erdirilme çabasıdır.
Step-by-Step Solution
Key Concept
İç Mesele ve Milli Egemenlik
Hints
1
Bir devletin kendi sınırları içindeki bir konuyu 'başkasıyla görüşmem' demesi, o konuyu kendi hakimiyet alanı içinde gördüğünü kanıtlar.
Practice More
Lozan Antlaşması'nda yabancı okulların hangi statüde kabul edildiğini inceleyerek bu sorunun neden sonradan ortaya çıktığını araştırabilirsiniz.
Estimated Time:1m 0s