Türkiye Cumhuriyeti, Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun ardından yabancı okullarda Türkçe, Tarih ve Coğrafya derslerinin Türk öğretmenler tarafından okutulması zorunluluğunu getirmiştir. Bu düzenlemeye itiraz eden Fransa ve Papalık makamlarının çözüm için masaya oturma ve diplomatik görüşme talepleri, Türk hükümeti tarafından "konunun bir iç mesele olduğu" gerekçesiyle kesin bir dille reddedilmiştir.
Türkiye'nin bu sorunu uluslararası bir pazarlık konusu yapmaktan kaçınarak sergilediği kararlı tutum, aşağıdaki dış politika ilkelerinden hangisinin tavizsiz bir şekilde uygulandığını doğrudan kanıtlar?
- Tam bağımsızlık ve millî egemenlikAnswer
- BYurtta sulh, cihanda sulh
- CBatılılaşma ve modernleşme
- DAzınlık haklarının uluslararası güvenceye alınması
- EMilletler Cemiyeti kararlarına bağlılık
Answer
Tam bağımsızlık ve millî egemenlik ilkesinin gereği olarak bu konu bir 'iç mesele' sayılmıştır.
Türkiye Cumhuriyeti, Lozan'da elde ettiği egemenlik haklarını korumak adına yabancı okulları kendi Milli Eğitim Bakanlığına bağlamış ve bu konuda hiçbir dış güçle müzakere yapmamıştır. Bu durum, devletin kendi toprakları üzerinde tek karar verici olması (egemenlik) ve dış müdahalelere kapalı olması (tam bağımsızlık) ilkesinin en somut dış politika örneğidir.
Step-by-Step Solution
Key Concept
Yabancı Okullar Sorunu ve İç Mesele Kavramı
Hints
1
Türkiye'nin 'iç mesele' vurgusu yapması, başka devletlerin bu konudaki söz hakkını yok saydığını gösterir.
Practice More
Yabancı okullar sorununun özellikle hangi devletle (Fransa) en büyük krize dönüştüğünü ve Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun bu okulların denetimine etkisini inceleyebilirsiniz.
Estimated Time:50s