Paragrafta Anlam

1306 questions

Question 501Question

Geleneksel biyoloji anlayışı, doğadaki canlıların amansız bir rekabet içinde olduğunu söyler. Oysa ormanlar, bu tezin tam aksini kanıtlayan devasa bir iş birliği alanıdır. Toprağın altında uzanan mikorizal ağlar, ağaçları birbirine bağlayan biyolojik bir internet gibidir. Yaşlı ağaçlar, güneş ışığından mahrum kalan genç fidanları bu ağ sayesinde besler; bir ağaç saldırıya uğradığında salgıladığı kimyasallarla komşularını uyarır. Orman, tekil bireylerin mücadelesinden ziyade, ortak bir yaşamı sürdürmek için kenetlenmiş bir bütündür.

Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Show answer & explanation

Answer: Olayların; kişi, yer ve zaman ögelerine bağlı kalınarak kronolojik sırayla aktarıldığı öyküleyici anlatım kullanılmıştır.

Answer

Olayların; kişi, yer ve zaman ögelerine bağlı kalınarak kronolojik sırayla aktarıldığı öyküleyici anlatım kullanılmıştır.
Doğru cevap, öyküleyici anlatımın kullanıldığını öne süren seçenektir. Öyküleyici anlatımda bir olay akışı, bu olayı yaşayan kişiler, olayın geçtiği yer ve zaman ögeleri bulunmalıdır. Verilen parçada ise bilgi verme (açıklama) ve yerleşik bir görüşü değiştirme (tartışma) hedeflenmiştir; dolayısıyla öyküleyici anlatıma başvurulduğu söylenemez.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın ana amacını ve üslubunu belirlemek.
Paragraf, geleneksel rekabetçi biyoloji görüşüne karşı çıkarak ormanlardaki iş birliğini savunmaktadır. 'Oysa' ifadesiyle tartışmacı anlatımın kurulduğu görülür.
Yazarın amacını saptayarak anlatım biçimlerini doğru kategorize etmek.
2
Paragraftaki düşünceyi geliştirme yollarını ve dil ögelerini incelemek.
'Mikorizal ağlar... biyolojik bir internet gibidir' ifadesinde benzetme; yaşlı ağaçların besin aktarması ve uyarı göndermesinde örneklendirme; geleneksel anlayış ile yeni yaklaşımın kıyaslanmasında ise karşılaştırma tespit edilmiştir.
Seçeneklerde yer alan yardımcı yargıların metindeki karşılıklarını bulmak.
3
Paragrafta öyküleyici ögelerin olup olmadığını kontrol etmek.
Metinde kişi, yer, zaman unsurlarına bağlı bir olay akışı bulunmamaktadır; metin bilgi verme ve bir tezi savunma amaçlıdır.
Öyküleyici anlatımın bulunmadığını kesinleştirerek doğru seçeneğe ulaşmak.

Key Concept

Paragrafta Anlatım Biçimleri (Tartışma, Açıklama) ve Düşünceyi Geliştirme Yolları (Benzetme, Örneklendirme, Karşılaştırma)
Question 502Question

(I) Fotoğrafçılık; sadece anı dondurmak değil, aynı zamanda dünyaya bakış açımızı yansıtan estetik bir sanattır. (II) Bir fotoğrafçı, kamerası aracılığıyla çevresindeki nesneleri kendi süzgecinden geçirerek izleyiciye sunar. (III) Bu sunum süreci; sanatçının ışık, gölge, açı ve kompozisyon tercihlerine göre şekillenir. (IV) Sanat eserine dönüşen bu kareler, izleyicide derin duygusal ve zihinsel çağrışımlar uyandırır. (V) Sonuç olarak fotoğraf, teknik donanım ile estetik duyarlılığın birleştiği özgün bir yaratım alanıdır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "İşte bu teknik tercihler, çekilen karenin sıradan bir belgelemeden öteye geçip sanat eserine dönüşmesini sağlar." cümlesi getirilmelidir?

Show answer & explanation

Answer: III.

Answer

III. cümleden sonra
Üçüncü cümleden sonra getirilen ifade, kendinden önceki cümlede geçen 'ışık, gölge, açı ve kompozisyon tercihleri' ile 'bu teknik tercihler' ifadesi üzerinden; kendinden sonra gelen cümleyle de 'sanat eserine dönüşme' kavramı üzerinden doğrudan bağlantı kurar. Bu sayede paragrafın anlam bütünlüğü kusursuz bir şekilde sağlanmış olur.

Step-by-Step Solution

1
Parçadaki cümlelerin anahtar kavramları ve birbirleriyle olan yapısal ilişkileri belirlenir.
Üçüncü cümlede 'tercih' kavramından, dördüncü cümlede ise 'sanat eserine dönüşen kareler' ifadesinden bahsedildiği tespit edilir.
Eklenecek cümlenin hem öncesindeki hem de sonrasındaki ifadelerle uyumlu bir köprü oluşturması gerekir.
2
Eklenecek cümlede yer alan 'İşte bu teknik tercihler' ve 'sanat eserine dönüşmesini sağlar' ifadeleri parçadaki yerlerine göre değerlendirilir.
Bu teknik tercihler ifadesinin üçüncü cümledeki 'ışık, gölge, açı ve kompozisyon tercihleri' kısmına; sanat eserine dönüşme ifadesinin ise dördüncü cümledeki 'Sanat eserine dönüşen...' ifadesine karşılık geldiği görülür.
Cümleler arasındaki zamirler, işaret sıfatları ve ortak kavramlar doğru eşleştirmeyi bulmada en önemli ipucudur.
3
Cümlenin üçüncü cümleden sonraki yerine yerleştirilip paragrafın tamamı akıcılık açısından kontrol edilir.
Anlam akışının pürüzsüz ve dil bilgisel kurallara uygun bir biçimde tamamlandığı doğrulanır.
Paragraf sorularında son kontrol, bütünsel anlam akışını onaylamak için kritik bir adımdır.

Key Concept

Paragrafta Cümle Yerleştirme
Estimated Time:1m 0s
Question 503Question

(I) Çay, tüm dünyada sudan sonra en çok tüketilen içeceklerin başında gelmektedir. (II) Anavatanı Çin olan bu bitki, ilk başlarda sadece tıbbi amaçlarla ve şifa niyetine kullanılmıştır. (III) Yüzyıllar içinde ticari yollarla dünyaya yayılmış ve farklı toplumların günlük yaşamının bir parçası olmuştur. (IV) Lezzetli bir çay elde etmek için demlenecek suyun kireçsiz olmasına ve porselen demlik kullanılmasına özen gösterilmelidir. (V) Günümüzde ise çay, sadece bir içecek olmanın ötesinde, misafirperverliğin ve samimi sohbetlerin en önemli kültürel simgesidir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Düşüncenin akışını bozan cümle IV numaralı cümledir.
Paragrafta genel olarak çayın tarihçesi, dünyaya yayılışı ve toplumsal hayatımızdaki kültürel yeri anlatılmaktadır. Ancak IV numaralı cümle, konunun bu akışından tamamen uzaklaşarak kaliteli çay demlemek için yapılması gerekenlere dair pratik ve teknik bir bilgi sunmaktadır. Bu nedenle IV numaralı cümle düşüncenin akışını bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genelinde işlenen ortak konuyu ve anlatım çizgisini belirleyin.
Paragrafta çayın tarihsel kökeni, dünyaya yayılışı ve günümüzdeki kültürel/sosyal rolü anlatılmaktadır.
Akışı bozan cümleyi bulabilmek için öncelikle metnin ana temasını kavramak gerekir.
2
Her bir cümlenin bu konuya katkısını ve diğer cümlelerle olan anlamsal bağını inceleyin.
I, II, III ve V numaralı cümleler çayın tarihsel ve sosyokültürel boyutuyla ilgili olup birbirini tamamlamaktadır. Ancak IV numaralı cümle, çayın nasıl demlenmesi gerektiğine dair teknik bir bilgi vererek bu bütünü bölmektedir.
Akışı bozan cümleler genellikle metnin genel konusundan saparak farklı bir yöne veya ayrıntıya odaklanır.
3
Düşüncenin akışını bozan cümleyi tespit edip seçeneği belirleyin.
IV numaralı cümle düşüncenin akışını bozmaktadır.
Çayın demlenme yöntemine değinen IV numaralı cümlenin metinden çıkarılması durumunda, çayın yayılışından (III. cümle) günümüzdeki kültürel simge oluşuna (V. cümle) geçiş daha pürüzsüz ve anlamlı olacaktır.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi tespit etme
Estimated Time:50s
Question 504Question

Bir yapıtı okurken zihnimin pürüzlü sözcüklerin dikine çarpmasını, dilin kendi içindeki engebelerinde teklemeyi hiç istemem. Benim için başarılı bir anlatım, kelimelerin bir nehrin yatağında zahmetsizce akan sular gibi birbirine eklenerek yol almasıdır. Okur, bir cümleden diğerine geçerken hiçbir engelle karşılaşmamalı, seslerin ve hecelerin kendi arasındaki ritminde kayıp gitmelidir. Telaffuz güçlüğü yaşatan, kulağı tırmalayan unsurlardan arındırılmış bir üslup, okuma eylemini kesintisiz bir yolculuğa dönüştürür.

Bu parçada dile getirilen düş��nceler, aşağıdaki anlatım ilkelerinden hangisiyle doğrudan ilişkilidir?

Show answer & explanation

Answer: Akıcılık

Answer

Akıcılık ilkesi metinde kelimelerin pürüzsüzce akması ve kulağı tırmalamaması şeklinde betimlendiği için doğru cevap akıcılık olmalıdır.
Metindeki 'zihnin kelimelerin pürüzlerine takılmaması', 'kelimelerin bir nehir yatağında zahmetsizce akan sular gibi birleşmesi' ve 'telaffuz güçlüğü yaşatmaması' ifadeleri, yazılı bir metnin okunurken dil ve kulak için hiçbir engele takılmadan akıp gitmesini ifade eder. Bu özellik anlatım ilkelerinden doğrudan akıcılık ile ilişkilidir.

Step-by-Step Solution

1
Metindeki anahtar ifadeleri belirleme
Metinde geçen 'pürüzlü sözcüklerin dikine çarpmamak', 'dilin engebelerinde teklememek', 'kelimelerin nehir yatağındaki sular gibi akıp gitmesi' ve 'telaffuz güçlüğü yaşatmamak' ifadeleri tespit edilir.
Yazarın üslupta aradığı temel niteliğin ne olduğunu saptamak için bu anahtar ifadelerin çözümlenmesi gerekir.
2
Belirlenen nitelikleri anlatım ilkeleri ile karşılaştırma
Okuma esnasında dilin takılmaması, ses ve hece uyumu sayesinde ritmik bir akışın yakalanması doğrudan 'akıcılık' ilkesinin tanımıdır.
Seçeneklerdeki diğer ilkelerin (yalınlık, duruluk, açıklık, özgünlük) tanımları ile metindeki odağın farkını ayırt etmek gerekir.
3
Doğru seçeneği teyit etme
Akıcılık dışındaki tüm seçenekler elenir ve yazarın savunduğu ilkenin akıcılık olduğu kesinleştirilir.
Çeldirici kavramların elendiğinden emin olunarak nihai karar verilir.

Key Concept

Paragrafta Anlatım İlkeleri ve Nitelikleri
Estimated Time:1m 30s
Question 505Question

Aşağıdaki sol sütunda verilen yazar ve eser değerlendirmelerini sağ sütundaki anlatım ilkeleriyle doğru şekilde eşleştiriniz.

Click a left item, then click its matching right item

Items

Yazar, eserinde kahramanın yaln��zlığından şikayetçi olduğunu ve kalabalıklar içinde olmaktan mutlu olduğunu belirttikten birkaç sayfa sonra aynı kahramanın kalabalıklardan nefret ettiğini ve tek başına olmaktan huzur bulduğunu söylüyor.
Şiirlerini okurken dilimin hiçbir yabancı kelimeye veya söylenmesi güç, sert ünsüz yığınlarına takılmadığını fark ettim; mısralar adeta kendiliğinden akıp gidiyor zihnimde.
Gazeteci yazar, son makalesinde 'Genç sporcuya babası gibi boksla ilgilenen antrenörü eşlik ediyordu.' cümlesini kurarak antrenörün mü yoksa sporcunun mu babasının boksla ilgilendiğini belirsiz bırakmıştır.
Onun öyk��lerinde ne Sabahattin Ali'nin köy gerçekçiliğinin ne de Sait Faik'in İstanbul esintilerinin izi vardır; o, Türk edebiyatında hiç ayak basılmamış yeni bir patika açmıştır.

Matches

Show answer & explanation

Answer

Birinci cümle tutarlılık, ikinci cümle akıcılık, üçüncü cümle açıklık, dördüncü cümle ise özgünlük kavramıyla eşleşmektedir.
Sol sütundaki durumlar incelendiğinde; birinci cümledeki kahramanın çelişkili davranışları tutarlılık ilkesini ihlal eder. İkinci cümledeki seslerin takılmadan akması akıcılık ile ilgilidir. Üçüncü cümledeki yapısal karmaşadan kaynaklanan anlam belirsizliği açıklık ilkesinin ihlalidir. Dördüncü cümledeki başka sanatçılara benzememe ve yeni bir yol açma ise özgünlük niteliğidir.

Step-by-Step Solution

1
İlk cümleyi analiz ederek yazarın karakterle ilgili birbiriyle çelişen ifadelerini tespit edin.
Kahramanın hem yalnızlıktan şikayet edip hem de yalnızlıkta huzur bulduğunun söylenmesi bir çelişkidir; bu durum tutarlılık ilkesinin ihlalidir.
Anlatımda çelişkili yargıların bulunmaması tutarlılık ilkesinin temel şartıdır.
2
İkinci cümleyi inceleyerek dilin okunuş özelliklerini değerlendirin.
Dilin yabancı kelimelere veya söylenmesi güç ünsüzlere takılmadan akıp gitmesi akıcılık ilkesini gösterir.
Sözcüklerin kolayca söylenebilmesi ve okurun dili yormaması akıcılık ile tanımlanır.
3
Üçüncü cümledeki anlam belirsizliğini inceleyin.
'Genç sporcuya babası gibi boksla ilgilenen antrenörü...' ifadesindeki belirsizlik açıklık ilkesinin ihlalidir.
Anlatımın yoruma yer bırakmayacak şekilde net ve tek bir anlam taşıması açıklık ilkesinin gereğidir.
4
Dördüncü cümlede yazarın üslubunun diğer yazarlarla ilişkisini belirleyin.
Yazarın Sait Faik veya Sabahattin Ali'yi taklit etmeyip kendine has bir patika açması özgünlük ilkesidir.
Başkalarına benzememe ve taklitçilikten kaçınma özgünlük niteliğidir.

Key Concept

Paragrafta Anlatım İlkeleri ve Nitelikleri
Estimated Time:2m 0s
Question 506Question

(I) Nöroestetik, sanat eserlerinin insan zihninde uyandırdığı estetik deneyimi nörobiyolojik mekanizmalar üzerinden açıklamaya çalışan disiplinler arası bir alandır. (II) Bu alanda çalışan araştırmacılar, özellikle beynin ödül ve karar alma merkezlerinin sanat yapıtları karşısında verdiği tepkileri ölçümlemeye odaklanırlar. (III) Sanatsal yaratıcılığın genetik kökenleri üzerine yürütülen çalışmalar ise son yıllarda moleküler biyoloji çevrelerinde geniş yankı uyandırmıştır. (IV) Bilim insanları, söz konusu tepkileri gözlemlemek amacıyla fMRI gibi gelişmiş görüntüleme teknolojilerinden yararlanarak beyindeki aktif bölgeleri haritalandırırlar. (V) Elde edilen bu haritalama verileri de estetik beğeninin sadece soyut bir duygu olmadığını, beyinde somut bir biyolojik karşılığının bulunduğunu kanıtlamaktadır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: III

Answer

Üçüncü cümle (III) düşüncenin akışını bozmaktadır.
Üçüncü cümle, parçanın genel konusu olan 'estetik algının nörobiyolojik yansımaları ve haritalandırılması' izleğinden saparak konuyu 'sanatsal yaratıcılığın genetik temellerine' taşımıştır. İkinci cümle ile dördüncü cümle arasında yer alan 'verdiği tepkiler' ve 'söz konusu tepkiler' ifadesi, bu iki cümlenin birbirine doğrudan bağlı olduğunu gösterir. Araya giren üçüncü cümle ise bu yapısal ve anlamsal bağı kopararak düşüncenin akışını bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın ana konusunu belirlemek amacıyla cümleleri sırayla okuyup aralarındaki anlam ilişkilerini inceleyin.
Paragrafın genelinde nöroestetik alanının estetik algıyı ölçme yöntemleri ve beyindeki yansımaları ele alınmaktadır.
Akışı bozan cümleyi bulabilmek için öncelikle parçanın ana temasını ve sınırlarını tespit etmek gerekir.
2
Cümleler arasındaki köprü ifadeleri ve anlam bağlarını kontrol edin.
İkinci cümledeki 'tepkileri ölçümlemeye odaklanırlar' ifadesinin, dördüncü cümledeki 'söz konusu tepkileri gözlemlemek amacıyla' ifadesiyle doğrudan anlam bağı kurduğu görülür. Ancak üçüncü cümle araya girerek yaratıcılığın genetik kökenlerinden bahsetmektedir.
Köprü kelimeler ve zamirler yardımıyla hangi cümlelerin birbirini takip etmesi gerektiğini kesinleştirmek akışı bozan cümleyi netleştirir.
3
Üçüncü cümleyi paragraftan çıkararak akışın düzelip düzelmediğini test edin.
Üçüncü cümle çıkarıldığında, ikinci cümledeki 'tepkiler' konusu doğrudan dördüncü cümledeki 'söz konusu tepkiler' ve 'haritalandırma' açıklamasına kesintisiz bağlanmaktadır.
Akışı bozduğundan şüphelenilen cümle çıkarıldığında metnin anlamca bütün ve pürüzsüz hale gelmesi, doğru cevabı teyit eder.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulma
Estimated Time:2m 0s
Question 507Question

Modern kent yaşamı, bireyin dış dünya ile olan ilişkisini kökten değiştirirken onu geleneksel topluluk bağlarından koparıp yalnızlığa sürüklemektedir. Metropollerdeki yaşam temposu o kadar hızlıdır ki insanlar yan yana yürüdükleri komşularının yüzlerini bile hatırlamazlar. Kent sosyoloğu Georg Simmel, bu durumu zihinsel yaşamın aşırı uyarılmasına karşı bir savunma mekanizması olarak gelişen 'ilgisizlik' (blasé) tavrı ile açıklar. Ona göre kent insanı, her gün maruz kaldığı sayısız uyarandan korunmak için duygusal mesafeler yaratır. Bu durum, kırsal yaşamdaki sıcak ve samimi komşuluk ilişkileriyle karşılaştırıldığında kentin bireyi nasıl mekanikleştirdiğini açıkça gösterir. Kentsel alanlarda yalnız yaşayan birey oranı son on yılda yüzde yirmi beş oranında artmıştır; bu da sosyolojik yalnızlaşmanın somut bir göstergesidir.

Bu parçanın anlatımında hem 'karşılaştırma' hem de 'sayısal verilerden yararlanma' düşünceyi geliştirme yollarından yararlanılmıştır.

Show answer & explanation

Answer: True

Answer

Verilen ifade doğrudur çünkü metinde hem kent ile kırsal yaşam karşılaştırılmış hem de 'yüzde yirmi beş' ifadesiyle sayısal veriden yararlanılmıştır.
Metinde kırsal yaşam ile kent yaşamı karşılaştırılmış ve yalnız yaşayan birey oranı 'yüzde yirmi beş' şeklinde sayısal olarak ifade edilmiştir. Bu durum, yargının doğru olduğunu doğrular.

Step-by-Step Solution

1
Metindeki karşılaştırma ögesini belirleme
'kırsal yaşamdaki... komşuluk ilişkileriyle karşılaştırıldığında' ifadesinde iki farklı yaşam biçiminin karşılaştırıldığı bulunmuştur.
Karşılaştırma yönteminin kullanılıp kullanılmadığını saptamak.
2
Metindeki sayısal veri ögesini belirleme
'yüzde yirmi beş oranında' ifadesinin istatistiksel bir veri sunduğu bulunmuştur.
Sayısal verilerden yararlanma yönteminin kullanılıp kullanılmadığını saptamak.

Key Concept

Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları (Karşılaştırma ve Sayısal Verilerden Yararlanma)
Question 508Question

Bilişsel arkeoloji, tarih öncesi insan topluluklarının geride bıraktığı maddi kültür varlıklarından yola çıkarak onların zihinsel dünyalarını anlamlandırmaya çalışır. (I) Bu araştırmalarda çanak çömlekler, taş aletler veya av kalıntıları gibi somut kalıntılar birer temel veri kaynağı olarak kullanılır. (II) Tam da bu noktada, nesnelerin üzerine kazınmış geometrik desenler veya boncuk gibi süs eşyaları zihinsel evrimin izlerini sürmede devreye girer. (III) Çünkü bu tür sembolik ögeler, beslenme veya barınma gibi temel biyolojik gereksinimlerle doğrudan açıklanamaz. (IV) Dolayısıyla araştırmacılar, pratik işlevi olmayan bu nesneler aracılığıyla ilk insanların soyut düşünme becerisini geliştirdiği sonucuna ulaşırlar. (V) Bu sonuç da bizi zihnin evrimsel sürecinde dilin ve sanatın doğuşuna götürür.

Bu parçanın anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için, "Ancak bu somut kalıntıların, salt hayatta kalma mücadelesinin ötesinde bilişsel bir boyuta işaret edip etmediği sorusu her zaman net bir yanıt bulamaz." cümlesi numaralanmış yerlerden hangisine getirilmelidir?

Show answer & explanation

Answer: II

Answer

Parçanın anlamlı bir bütün oluşturması için verilen cümlenin ikinci boşluğa (II) getirilmesi gerekir.
Yerleştirilmek istenen cümle 'Ancak bu somut kalıntıların...' şeklinde başlamaktadır. Metinde bu ifadenin gönderme yapabileceği somut kalıntılar (çanak çömlekler, taş aletler veya av kalıntıları) birinci boşluktan sonra gelen cümlede sıralanmıştır. Ayrıca eklenmek istenen cümle '...net bir yanıt bulamaz' ifadesiyle bitmekte, hemen ardından gelen cümle ise 'Tam da bu noktada...' ifadesiyle bu belirsizliğe gönderme yaparak sembolik ögelerin arayışı başlattığını belirtmektedir. Dolayısıyla cümle ikinci boşluğa getirildiğinde anlam akışı kusursuz bir şekilde sağlanmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Öncülde verilen cümlenin anahtar kelimelerini ve bağlayıcı ögelerini belirlemek.
Verilen cümledeki 'Ancak bu somut kalıntıların...' ifadesinin, kendisinden önce somut kalıntılardan (çanak çömlek, taş alet vb.) bahsedilen bir cümlenin varlığını gerektirdiği saptanmıştır.
Cümleler arası semantik ve dil bilgisel bağları kurabilmek için referans ifadelerin izini sürmek gerekir.
2
Metindeki cümleleri inceleyerek 'somut kalıntılar' ifadesinin ilk nerede geçtiğini bulmak.
Metinde 'çanak çömlekler, taş aletler veya av kalıntıları gibi somut kalıntılar' ifadesinin birinci boşluktan sonra gelen cümlede yer aldığı görülmüştür.
Verilen cümledeki 'bu somut kalıntılar' işaret sıfatı grubunun gönderme yaptığı kavramı metin içinde konumlandırmak.
3
Verilen cümlenin ikinci boşluğa (II) getirilmesi durumunda, sonraki cümleyle kurduğu köprüyü test etmek.
Yerleştirilecek cümle '...net bir yanıt bulamaz' şeklinde bitmektedir. Hemen sonrasındaki cümle ise 'Tam da bu noktada...' diyerek bu yanıtsızlığa/belirsizliğe atıfta bulunarak sembolik ögelerin devreye girdiğini belirtir.
Metnin hem öncesiyle hem de sonrasıyla mantıksal bir bütünlük ve akış sağladığını doğrulamak.

Key Concept

Paragrafta Cümle Yerleştirme ve Anlam Akışı
Estimated Time:2m 0s
Question 509Question

Gazeteci:
(I) ----
Eko-mimari Uzmanı:
— Sadece binaların enerji tüketimini azaltmak veya yeşil çatılar yapmakla sınırlı bir yaklaşım, ekolojik mimariyi tam anlamıyla yansıtmaz. Önemli olan, yapının inşa edildiği coğrafyanın ekosistemiyle entegre olması, yerel malzeme kullanımı ve binanın yaşam döngüsü boyunca doğaya minimum yük bindirmesidir. Yani yeşil bina sertifikası almak tek başına bir amaç değil, çevreyle kurulan ilişkinin sadece bir aracıdır.

Gazeteci:
(II) ----
Eko-mimari Uzmanı:
— Küreselleşen dünyada mimari tarzların tektipleşmesi, yerel kimliklerin kaybolmasına yol açıyor. Ancak yerel malzemeye ve geleneksel yapım tekniklerine yönelmek, geçmişi taklit etmek anlamına gelmemeli. Bizim yapmaya çalıştığımız, geleneksel bilgelikle modern mühendislik teknolojilerini harmanlayarak bugünün ihtiyaçlarına cevap veren çağdaş çözümler üretmektir.

Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?

Show answer & explanation

Answer: I. Bir yapının ekolojik olarak nitelendirilebilmesi için çevre dostu teknolojiler barındırması veya sertifikalandırılması yeterli midir?
II. Yerel mimari değerlerin ve malzemelerin modern tasarımlarda yeniden yorumlanmasını geçmişe dönüş olarak mı görmeliyiz?

Answer

Bir yapının ekolojik olarak nitelendirilebilmesi için çevre dostu teknolojiler barındırması veya sertifikalandırılması yeterli midir? / Yerel mimari değerlerin ve malzemelerin modern tasarımlarda yeniden yorumlanmasını geçmişe dönüş olarak mı görmeliyiz?
Doğru seçenekte yer alan sorular, uzmanın verdiği yanıtlarla tam bir bağlamsal ve anlamsal uyum içerisindedir. Uzmanın birinci konuşmasındaki 'yeşil bina sertifikası almak tek başına bir amaç değil' ifadesi ilk sorunun sertifikalandırmanın yeterli olup olmadığına yönelik sorgusuna doğrudan bir cevaptır. İkinci konuşmadaki 'yerel malzemeye ve geleneksel yapım tekniklerine yönelmek, geçmişi taklit etmek anlamına gelmemeli' ifadesi ise ikinci soruda yer alan 'geçmişe dönüş olarak mı görmeliyiz' sorgusunu birebir karşılamaktadır.

Step-by-Step Solution

1
İlk olarak birinci diyalogdaki uzmanın yanıtı analiz edilir.
Uzman, binaların enerji tüketiminin azaltılmasının veya sertifikalandırılmasının (yeşil bina sertifikası vb.) ekolojik mimari için tek başına yeterli olmadığını belirtmektedir. Buna göre ilk boşluğa yeşil bina sertifikası almanın veya yüzeysel çevre dostu uygulamaların yeterliliğini sorgulayan bir soru getirilmelidir.
Uzmanın yanıtı doğrudan bu sorgulamayla başlamaktadır.
2
İkinci diyalogdaki uzmanın yanıtı incelenir.
Uzman, küreselleşmenin getirdiği tektipleşmeye karşı yerel malzemeye ve geleneksel tekniklere yönelmenin geçmişin taklidi olmaması gerektiğini, modern teknolojiyle geleneksel bilgeliğin harmanlanması gerektiğini ifade etmektedir. Dolayısıyla ikinci boşluğa, yerel/geleneksel unsurlara yönelmenin geçmişi taklit etmek ya da geçmişe dönüş olup olmadığını sorgulayan bir soru getirilmelidir.
Uzman 'geçmişi taklit etmek anlamına gelmemeli' diyerek bu soruya doğrudan yanıt vermektedir.
3
Belirlenen bu iki soru odağını sırasıyla barındıran seçenek aranır.
Birinci boşluk için sertifikalandırmanın yeterliliğini, ikinci boşluk için ise yerel malzemeye yönelmenin geçmişe dönüş olup olmadığını soran seçeneğin doğru cevap olduğu tespit edilir.
Diyaloglardaki anahtar kavramlar ve yazarın üslubu bu seçenekte tam olarak karşılanmaktadır.

Key Concept

Diyalog tamamlama sorularında, konuşmacının verdiği yanıtların ilk cümlelerine, anahtar kelimelerine ve genel üslubuna dikkat edilerek uygun soruların belirlenmesi gerekir.
Question 510Question

Aşağıdaki numaralanmış cümleleri anlamlı ve kurallı bir bütün oluşturacak biçimde sıralayınız.

Drag items to arrange them in the correct order

Show answer & explanation

Answer

Toprağa ekilen bir tohumun çimlenme sürecini anlatan bu paragraf; tohumun çimlenme sürecine girmesi, kabuğun şişip çatlaması, çatlayan kabuktan köklerin çıkması, ardından filizin yüzeye ulaşması ve son olarak toprak yüzeyine çıkan bitkinin besin üretmeye başlaması adımlarını takip ederek sırasıyla oluşturulmalıdır.
Anlamlı ve kurallı bir sıralama oluşturulurken genel bir giriş cümlesinin ardından gelen kronolojik adımlar takip edilir. Sırasıyla 'İlk olarak' bağlayıcısı ile kabuğun çatlaması, 'Çatlayan kabuktan' ifadesiyle köklerin gelişimi, 'Ardından' geçiş ifadesiyle filizin yüzeye ulaşması ve son olarak 'Toprak yüzeyine çıkan' ibaresiyle genç bitkinin besin üretimine başlaması süreci birbirine eklemlenir.

Step-by-Step Solution

1
Giriş cümlesini belirleme
Giriş cümlesinin 'Toprağa ekilen bir tohum, uygun nem ve sıcaklık koşullarını bulduğunda çimlenme sürecine girer.' ifadesi olduğu tespit edilir.
Herhangi bir geçiş ifadesi barındırmayan ve konuyu başlatan genel yargı bu cümledir.
2
İlk aşamayı bağlama
İkinci sıraya 'İlk olarak tohumun dış kabuğu suyu emerek şişer ve en sonunda çatlar.' cümlesi getirilir.
'İlk olarak' ifadesi sürecin başlangıç adımını göstererek giriş cümlesini takip eder.
3
Neden-sonuç köprüsü kurma
Üçüncü sıraya 'Çatlayan kabuktan dışarı çıkan küçük kökler, besin ve su aramak için toprağın derinliklerine doğru ilerler.' cümlesi getirilir.
Bu cümledeki 'Çatlayan kabuktan' sözü, bir önceki cümlenin sonundaki çatlama olayına doğrudan gönderme yapar.
4
Gelişme adımını sürdürme
Dördüncü sıraya 'Ardından tohumun içinden çıkan yeşil filiz, yer çekiminin tersi yönünde hareket ederek toprağın yüzeyine ulaşır.' cümlesi getirilir.
'Ardından' kelimesi kök oluşumundan sonra filizlenme aşamasına geçildiğini haber verir.
5
Sonuç cümlesini bulma
Son sıraya 'Toprak yüzeyine çıkan bu genç bitki, güneş ışığıyla buluşarak kendi besinini üretmeye başlar.' cümlesi getirilir.
'Toprak yüzeyine çıkan' ifadesi bir önceki cümlenin bitişindeki 'toprağın yüzeyine ulaşır' yargısını tamamlayıp süreci bitirir.

Key Concept

Paragraf sıralamada olayların kronolojik akışı ve cümleler arasındaki kelime köprülerini takip etme.
Estimated Time:45s
Question 511Question

Modernite öncesi dönemde zaman, doğanın ritimlerine bağlı, döngüsel bir nitelik taşırdı; sabahın gelişiyle başlayan gün, güneşin batışıyla nihayete ererdi. Ancak sanayi devrimiyle birlikte zaman, fabrikalardaki makinelerin işleyişine göre mekanikleşti ve çizgisel bir düzleme oturdu. Sosyolog Georg Simmel, 'modern insanın ruhsal hayatının, büyükşehir yaşamının getirdiği hızlı ritme uyum sağlama çabasıyla şekillendiğini' belirterek bu dönüşümün birey üzerindeki etkisini vurgular. Zaman artık hissedilen değil, saat kadranı üzerinde sürekli olarak tüketilen nicel bir meta hâline gelmiştir. Nitekim günümüzde bir şehirlinin zaman algısı, tarım toplumunda yaşayan bir köylünün zaman alg��sına kıyasla çok daha parçalı ve acelecidir. Sonuçta zaman, insanın yaşamı anlamlandırma biçimini belirleyen en temel kültürel parametredir; insanın varoluşunu düzenleyen kurallar bütünüdür.

Bu parçanın anlatımında düşünceyi geliştirme yollarından tanımlama, tanık gösterme ve karşılaştırmaya yer verildiği yargısı doğru mudur?

Show answer & explanation

Answer: True

Answer

Verilen yargı doğrudur çünkü metnin anlatımında tanımlama, tanık gösterme ve karşılaştırma yollarının tamamına başvurulmuştur.
Doğru seçenekte belirtildiği üzere, metinde tanımlama, tanık gösterme ve karşılaştırma yollarından yararlanılmıştır. Son cümle zamanı tanımlamakta, Georg Simmel'in doğrudan alıntısı tanık göstermeyi oluşturmakta, köylü ile şehirlinin ya da modern ile modern öncesinin karşılaştırılması ise kıyaslamayı gerçekleştirmektedir.

Step-by-Step Solution

1
Metindeki karşılaştırma unsurlarını tespit etme
Modernite öncesi dönemin döngüsel zaman yapısı ile sanayi devrimi sonrasının çizgisel zaman yapısı karşılaştırılmış; ayrıca modern şehirlinin zaman algısı ile tarım toplumundaki köylünün zaman algısı kıyaslanmıştır.
Zaman algısındaki tarihsel ve toplumsal değişimlerin belirginleştirilmesi amacıyla karşılaştırmaya başvurulmuştur.
2
Metindeki tanık gösterme unsurunu belirleme
Sosyolog Georg Simmel'in modern şehir yaşamına ve bireyin ruhsal durumuna dair tırnak içindeki doğrudan sözleri aktarılmıştır.
Yazar, modernleşmeyle birlikte değişen zaman algısının birey üzerindeki etkilerini temellendirmek ve inandırıcılığı artırmak için uzman bir görüşe yer vermiştir.
3
Metindeki tanımlama cümlesini bulma
Paragrafın sonundaki 'Sonuçta zaman, insanın yaşamı anlamlandırma biçimini belirleyen en temel kültürel parametredir; insanın varoluşunu düzenleyen kurallar bütünüdür.' cümlesi tanımlamaya örnektir.
Bu ifade 'Zaman nedir?' sorusuna yanıt vermekte olup kavramın ne olduğunu açıklamaktadır.

Key Concept

Düşünceyi Geliştirme Yolları
Question 512Question

(I) Kaşgarlı Mahmud tarafından 11. yüzyılda kaleme alınan Divanü Lûgati't-Türk, Türk kültür tarihinin en temel yapı taşlarından biridir. (II) Eser, Türk boylarının dil özelliklerini ortaya koymanın yanı sıra o dönemin yaşam tarzını, inançlarını ve toplumsal yapısını yansıtan ansiklopedik bir içeriğe sahiptir. (III) Bu yönüyle sadece bir sözlük değil, aynı zamanda 11. yüzyıl Türk dünyasının zengin bir kültür atlası niteliğindedir. (IV) Kaşgarlı Mahmud, bu kapsamlı çalışmayı hazırlarken Araplara Türkçenin zenginliğini göstermeyi ve onlara Türkçe öğretmeyi amaçlamıştır. (V) Dönemin halifesine sunulan bu eser aracılığıyla, Türkçenin de Arapça kadar köklü ve edebî bir dil olduğunu kanıtlamak istemiştir. (VI) Nitekim eserin önsözünde Türkçenin Arapça ile başa baş yürüdüğün�� açıkça ifade ederek bu amacını doğrudan ortaya koymuştur.

Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf hangi cümleyle başlar?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

İkinci paragraf dördüncü cümle ile başlar.
Metnin ilk üç cümlesinde Divanü Lûgati't-Türk'ün genel yapısı, ansiklopedik içeriği ve Türk kültürü içindeki yeri anlatılmaktadır. Dördüncü cümleden itibaren ise eserin yazılış amacı, Araplara Türkçe öğretme ve Türkçenin Arapça ile olan eş değerliliğini gösterme hedefleri ele alınmaktadır. Konunun boyutunun değiştiği bu dördüncü cümle, yeni bir paragrafın giriş cümlesi olmaya uygundur.

Step-by-Step Solution

1
Metni oluşturan cümlelerin konularını ve odak noktalarını belirleyin.
İlk üç cümlede (I, II, III) Divanü Lûgati't-Türk'ün genel özellikleri ve kültürel değeri, sonraki üç cümlede (IV, V, VI) ise eserin yazılış amacı ve Araplara Türkçe öğretme hedefi ele alınmaktadır.
Paragraf bölme sorularında metindeki iki farklı düşünce halkasını veya konunun farklı boyutlarını tespit etmek gerekir.
2
Düşüncenin yönünün değiştiği ilk cümleyi (yeni konunun girişini) bulun.
Dördüncü cümlede 'Kaşgarlı Mahmud, bu kapsamlı çalışmayı hazırlarken Araplara Türkçenin zenginliğini göstermeyi ve onlara Türkçe öğretmeyi amaçlamıştır.' ifadesiyle yeni bir konuya giriş yapılmıştır.
İkinci paragrafın ilk cümlesi, kendinden önceki cümleye dil bilgisel olarak bağlı olmayan, bağımsız bir giriş cümlesi niteliği taşımalıdır.
3
Bulunan giriş cümlesinin sonrasındaki akışla uyumunu kontrol edin.
Beşinci ve altıncı cümleler, dördüncü cümlede belirtilen amacı destekleyen ifadeler barındırmaktadır. Bu durum dördüncü cümlenin yeni bir paragrafın başlangıcı olduğunu doğrular.
Bölünen kısımların kendi içlerinde anlam bütünlüğüne sahip olması gerekir.

Key Concept

Paragrafı İki Paragrafa Bölme
Question 513Question

Aşağıda verilen paragrafları, bu paragraflarda kullanılan anlatım biçimlerinin belirleyici özellikleriyle eşleştiriniz.

Click a left item, then click its matching right item

Items

Sanatta taklitçiliğin yaratıcılığı öldürdüğünü savunanlar yanılıyor. Sanatçı, kendinden öncekilerin ayak izlerini takip etmeden nasıl yeni bir yol bulabilir ki? Bilim insanı geçmişin birikimiyle buluşlar yaparken alkışlanıyor da sanatçı neden geçmişten beslendiğinde küçümseniyor? Taklit, yaratıcılığın inkârı değil; tam aksine, özgünlüğe giden yolun ilk ve en güvenli basamağıdır.
Genom projesi, insan DNA'sının tüm dizilimini haritalandırmayı amaçlayan küresel bir bilimsel girişimdir. Bu çalışma sayesinde, genetik hastalıkların önceden tespit edilmesi ve kişiye özel tıp uygulamalarının geliştirilmesi hedeflenmektedir. Geleneksel tedavi yöntemleriyle kıyaslandığında bu yöntem, doğrudan hastalığın kaynağına yönelik tedavi sunduğu için tıp dünyasında büyük bir devrim olarak kabul edilir.
Eski konağın gıcırdayan ahşap kapısından içeri girdiğinizde, sizi rutubet kokulu loş bir hol kar��ılardı. Duvarda asılı duran, çerçevesi yer yer dökülmüş eski aile fotoğrafında soluk yüzlü insanlar zamana direnmeye çalışıyordu. Köşedeki kadife kaplı koltuğun aşınmış kenarları, üzerinde geçen yılların yorgunluğunu fısıldar gibiydi.
Sabahın ilk ışıklarıyla birlikte eski balıkçı, ağlarını teknesine yüklemeye başladı. Motorun homurtulu sesiyle limandan ayrılıp denizin ortasına doğru yol alırken martılar da ona eşlik ediyordu. Güneş iyice yükseldiğinde, nasırlı elleriyle ilk ağı çekmeye başladı; fakat bu kez deniz ona beklediği cömertliği göstermeyecek gibiydi.

Matches

Show answer & explanation

Answer

İlk paragraf okuyucunun yerleşik bir düşüncesini değiştirmeyi amaçlayan tartışmacı anlatım özelliğiyle, ikinci paragraf nesnel ve tanımlayıcı bir üslupla bilgi veren açıklayıcı anlatım özelliğiyle, üçüncü paragraf nesneleri zihinde canlandırmayı hedefleyen betimleyici anlatım özelliğiyle, dördüncü paragraf ise olayları bir devinim içinde aktaran öyküleyici anlatım özelliğiyle eşleşmektedir.
Metinlerin dil ve anlatım özellikleri incelendiğinde; birinci metin kendi savını savunup karşı görüşü çürütmeye çalıştığı için tartışmacı anlatımın; ikinci metin bilimsel bir girişim hakkında bilgi verdiği için açıklayıcı anlatımın; üçüncü metin kelimelerle zihinde resim çizdiği için betimleyici anlatımın; dördüncü metin ise olay akışı sunduğu için öyküleyici anlatımın özelliklerini taşımaktadır.

Step-by-Step Solution

1
İlk paragrafın analiz edilmesi ve anlatım biçiminin saptanması
Sanatta taklitçilikle ilgili görüşlerin tartışıldığı, soru cümleleriyle okuyucunun düşüncesinin değiştirilmeye çalışıldığı (tartışmacı anlatım) görülür.
Yazarın amacı yerleşik bir kanıyı çürütüp kendi görüşünü benimsetmektir.
2
İkinci paragrafın analiz edilmesi ve anlatım biçiminin saptanması
Genom projesi hakkında nesnel bilgiler verilerek açıklayıcı anlatıma başvurulduğu saptanır.
Metin, okuyucuya bir konuyu öğretmeyi ve bilgi vermeyi amaçlamaktadır.
3
Üçüncü paragrafın analiz edilmesi ve anlatım biçiminin saptanması
Loş hol, gıcırdayan kapı gibi görsellik içeren ifadelerle kelimelerle resim çizildiği (betimleyici anlatım) belirlenir.
Okuyucunun zihninde bir mekânın görselliğinin ve izleniminin oluşturulması amaçlanmıştır.
4
Dördüncü paragrafın analiz edilmesi ve anlatım biçiminin saptanması
Balıkçının hareketleri, tekneden ayrılışı gibi unsurlarla bir olay akışı (öyküleyici anlatım) yapıldığı görülür.
Zaman akışı içinde kişi ve olay hareketliliği sunulmuştur.

Key Concept

Paragrafta Anlatım Biçimleri (Açıklama, Tartışma, Betimleme, Öyküleme)
Question 514Question

(I) Roman, kurmaca bir dünya sunarak okuru günlük yaşamın tekdüzeliğinden uzaklaştıran ve ona yeni ufuklar açan bir edebi türdür. (II) Yazar, yarattığı karakterler ve kurgusal mekânlar aracılığıyla gerçekliğin farklı boyutlarını sorgulamamızı sağlar. (III) Nitekim başar��lı bir roman okuru, metindeki ipuçlarını takip ederek yazarın kurduğu bu dünyaya ortak olur. (IV) Son yıllarda yayımlanan romanların satış rakamlarında ciddi bir artış yaşandığı gözlenmektedir. (V) Okur ile yazar arasındaki bu zihinsel bağ, kurmaca dünyayı tamamlayan ve onu canlı tutan en önemli unsurdur.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Dördüncü cümle (roman satış rakamlarındaki artıştan bahseden cümle) düşüncenin akışını bozmaktadır.
Dördüncü cümlede romanın sanatsal ve kurmaca dünyasından, yazar-okur etkileşiminden uzaklaşılarak roman satışlarındaki ticari artıştan bahsedilmiştir. Bu durum, metnin genelindeki düşünce akışını bölmektedir.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genel konusunun belirlenmesi.
Metinde romanın kurmaca yapısı, bu yapının okura sunduğu dünya ve yazar-okur arasındaki zihinsel bağ ele alınmaktadır.
Akışı bozan cümleyi bulmak için öncelikle metnin ana temasını ve konusunu saptamak gerekir.
2
Her bir cümlenin kendinden önceki ve sonraki cümlelerle anlam ilişkisinin incelenmesi.
Birinci, ikinci, üçüncü ve beşinci cümlelerin birbirini tamamlayan bir düşünce silsilesi oluşturduğu görülürken, dördüncü cümlenin romanın ticari başarısı gibi tamamen farklı bir konuya geçtiği belirlenmiştir.
Akışı bozan cümleler genellikle anlam bağlarını koparan ve konuya farklı bir açıdan yaklaşan cümlelerdir.
3
Metinden çıkarılacak cümlenin teyit edilmesi.
Dördüncü cümle çıkarıldığında üçüncü cümleden beşinci cümleye doğrudan ve pürüzsüz bir geçiş sağlanmaktadır.
Akışı bozan cümle metinden çıkarıldığında anlam bütünlüğü ve akış yeniden sağlanır.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulurken metnin genel konusunun dışına çıkan veya konuya aniden farklı bir bakış açısıyla yaklaşan cümleyi tespit etmek gerekir. Bu tür sorularda cümleler arasındaki anahtar kelimeler ve anlam köprüleri takip edilmelidir.
Question 515Question

(I) Ekokritik ya da çevre merkezli edebiyat eleştirisi, insan ile insan dışı doğa arasındaki ilişkileri disiplinler arası bir yaklaşımla metinler üzerinden inceleyen görece yeni bir kuramdır. (II) Bu kuram, klasik edebiyat analizlerinin aksine, doğayı yalnızca olayların geçtiği pasif bir arka plan veya dekor olarak görmeyi reddeder. (III) Doğa, kuramın merceğinden bakıldığında, kendi yasaları ve hakları olan, anlatıyı şekillendiren aktif bir özne konumuna yükselir. (IV) Çevre kirliliğinin küresel ölçekte ulaştığı boyutlar, modern insanın ekolojik dengelerle olan bağını yeniden sorgulamasını zorunlu kılmıştır. (V) Böylece edebi metinlerdeki ormanlar, nehirler ya da hayvanlar, sadece insanın iç dünyasını yansıtan simgeler olmaktan çıkıp kendilik değerleriyle tahlil edilir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Dördüncü cümle parçadaki düşüncenin akışını bozmaktadır.
Parçanın genelinde ekokritik kuramının edebi metinleri doğa ve insan ilişkisi bağlamında nasıl incelediği, doğaya yüklediği aktif rol anlatılmaktadır. Ancak dördüncü cümlede konu tamamen edebi kuramın dışına çıkarak günümüz dünyasındaki çevre kirliliğinin küresel boyutlarına ve bunun modern insan üzerindeki etkisine kaymıştır. Bu cümle, paragraftaki ana düşünce ekseninden saptığı için akışı bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragraftaki tüm cümlelerin ortak konusunu ve bu konunun hangi bakış açısıyla ele alındığını belirleme.
Metnin genelinde ekokritik (çevre merkezli edebiyat eleştirisi) kuramının edebi metinlerde doğayı ele alış biçimi üzerinde durulduğu saptanır.
Metnin ana eksenini tespit ederek akışı bozan cümleyi belirlemek için zemin hazırlamak.
2
Cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal bağlantıları (zamirler, bağlaçlar, geçiş ifadeleri) inceleme.
Birinci, ikinci, üçüncü ve beşinci cümlelerin birbirini tamamladığı; dördüncü cümlenin ise aniden konuyu kuramsal edebi analiz dışına çıkararak güncel çevre sorunlarına kaydırdığı görülür.
Hangi cümlenin yapısal ve anlamsal bütünlüğü zedelediğini netleştirmek.
3
Belirlenen dördüncü cümleyi paragraftan çıkararak akışın düzelip düzelmediğini kontrol etme.
Dördüncü cümle çıkarıldığında, üçüncü cümledeki doğanın 'aktif bir özne' konumuna yükselmesi ifadesi ile beşinci cümledeki 'Böylece edebi metinlerdeki ormanlar, nehirler...' örneklendirmesinin birbirine doğrudan bağlandığı görülür.
Doğru cevabın sağlamasını yapmak.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulurken, cümlelerin aynı konunun farklı bir yönüne geçip geçmediğini veya konunun sınırları dışına çıkıp çıkmadığını tespit etmek gerekir.
Estimated Time:2m 0s
Question 516Question

Nöroestetik, sanat eserlerinin insan beyninde yarattığı biyolojik ve nörolojik etkileri inceleyen disiplinler arası bir alandır. Bu alan, güzellik algısının yalnızca öznel ve kültürel kodlarla sınırlı olmadığını, beynin ödül merkezleri ve görsel korteksindeki somut nöral aktivasyonlarla doğrudan ilişkili olduğunu savunur. Sanatsal bir uyaranla karşılaşan beynimiz, karmaşık formları anlamlandırmak için evrimsel süreçte geliştirdiği algı kalıplarını devreye sokar. Dolayısıyla estetik beğeni, bilinçli bir entelektüel süzgeçten önce, biyolojik bir hayatta kalma refleksinin ve örüntü tanıma becerisinin uzantısı olarak şekillenir. Nöroestetik çalışmaları, müzelerin mimari tasarımlarından ürün ambalajlarına kadar geniş bir alanda insan odaklı tasarımlar geliştirilmesine de kılavuzluk etmektedir.

Bu parçadan hareketle, sol sütundaki ifadeleri sağ sütunda yer alan ve bu ifadeleri karşılayan yardımcı düşüncelerle eşleştiriniz.

Click a left item, then click its matching right item

Items

Güzellik algısının ��znel ve kültürel unsurların ötesinde, beyindeki somut sinirsel faaliyetlerle ilişkili olması
Beynin sanatsal uyaranları anlamlandırırken evrimsel süreçte kazanılmış algı kalıplarını kullanması
Estetik beğeninin bilinçli bir zihinsel süzgeçten ziyade biyolojik refleks ve örüntü tanıma becerisiyle biçimlenmesi
Nöroestetik çalışmalarının müzelerin mimari yapılar��ndan ürün ambalajlarına kadar uzanan geniş bir sahada kullanılması

Matches

Show answer & explanation

Answer

Sol sütundaki ifadelerin sırasıyla sağ sütundaki şu yardımcı düşüncelerle eşleşmesi gerekir: Güzellik algısının somut sinirsel faaliyetlerle ilişkili olması, estetik deneyimin biyolojik süreçlere dayandığını gösterir. Sanatsal uyaranlar için evrimsel kalıpların kullanılması, yorumlama yetisinin tarihsel gelişim sürecine dayandığını kanıtlar. Estetik beğeninin bilinçli zihinsel süzgeçten önce reflekslerle oluşması, beğeninin rasyonel muhakemeden önce içgüdüsel ve bilişsel şablonlarla ortaya çıktığını gösterir. Nöroestetik çalışmalarının mimari ve ambalajlarda kullanılması ise bilimsel verilerin pratik tasarımlara yön gösterdiğini doğrular.
Sol sütundaki ifadelerin her biri, sağ sütundaki karşılık gelen yardımcı düşünceleri doğrudan doğrulamaktadır. Güzellik algısının nöral aktivasyonlarla ilişkisi biyolojik süreçleri; evrimsel algı kalıpları tarihsel gelişimi; zihinsel süzgeç öncesi refleksler rasyonel muhakeme öncesi bilişsel şablonları; mimari ve ambalaj uygulamaları ise bilimsel verilerin pratik tasarımlara yön gösterdiğini karşılar.

Step-by-Step Solution

1
Metindeki ilk vurguyu analiz etme
Güzellik algısının yalnızca öznel değil, beyindeki somut nöral aktivasyonlarla doğrudan ilişkili olduğu belirlenir.
Bu ifade, estetik deneyimin öznel yorumların ötesinde nesnel, biyolojik ve fiziksel süreçlerle bağlantılı olduğunu gösterdiğinden 'Estetik deneyimin temelinde nesnel ve fiziksel biyolojik süreçlerin yattığı' yardımcı düşüncesiyle eşleşir.
2
Evrimsel süreçle ilgili ifadeyi değerlendirme
Beynimizin sanatsal uyaranları anlamlandırırken evrimsel süreçte geliştirdiği algı kalıplarını kullandığı saptanır.
Evrimsel süreç vurgusu, bu yetinin kökeninin insanlığın tarihsel gelişimine dayandığını gösterdiğinden 'Sanat eserlerini yorumlama yetimizin kökenlerinin insanlığın tarihsel gelişim sürecine dayandığı' düşüncesiyle eşleşir.
3
Beğeni mekanizmasının işleyişini inceleme
Estetik beğeninin bilinçli bir entelektüel süzgeçten önce, biyolojik refleks ve örüntü tanıma becerisiyle şekillendiği görülür.
Entelektüel süzgeçten önce gelen refleks ve örüntü tanıma, rasyonel düşünme öncesindeki içgüdüsel ve bilişsel şablonları ifade ettiğinden 'Sanata yönelik beğeninin rasyonel muhakemeden önce içgüdüsel ve bilişsel şablonlarla ortaya çıktığı' düşüncesiyle eşleşir.
4
Pratik uygulamaları tespit etme
Çalışmaların mimari tasarımlardan ürün ambalajlarına kadar insan odaklı tasarımlar geliştirmekte kullanıldığı belirlenir.
Mimari ve ambalaj tasarımı gibi pratik alanlar, bilimsel bilginin hayata geçirilmesini gösterdiğinden 'Elde edilen bilimsel verilerin pratik yaşamdaki tasarımlara yön gösterici bir nitelik taşıdığı' düşüncesiyle eşleşir.

Key Concept

Paragraftaki yardımcı düşünceleri metin parçalarıyla doğru şekilde ilişkilendirme
Question 517Question

Gazeteci:
(I) ----
Kent Sosyoloğu:
— Kamusal alanlar, yalnızca insanların bir araya geldiği fiziksel mekânlar değildir; oralar, toplumun ortak geçmişinin kayda geçildiği ve kolektif belleğin üretildiği canlı sahnelerdir. Bir parkta, meydanda ya da pazar yerinde paylaş��lan anlar, bireyleri o coğrafyaya ve birbirine kenetler. Bu mekânlar işlevini yitirdiğinde, insanların ortak bir geçmiş üretme imkânı da ellerinden alınmış olur.

Gazeteci:
(II) ----
Kent Sosyoloğu:
— Kentler elbette zamanla yenilenir ve değişir ancak bu projelerde asıl sorun, sürecin yalnızca ekonomik verimlilik ve fiziksel iyileştirme odaklı yürütülmesidir. Yaşayanların anı biriktirdiği sokaklar, binalar yok edilirken onların yerine ikame edilen yeni yapay alanlar, toplumsal bağları besleyemiyor. İnsanlar yıllarca yaşadıkları yerlere yabancılaşıyor ve bu durum köksüzlük hissiyle birlikte mahalle kültürünün yok olmasına yol açıyor.

Bu diyalogda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Show answer & explanation

Answer: I. Kamusal alanların toplumsal belleğin oluşmasındaki ve korunmasındaki rolü nedir?
II. Günümüz kentsel dönüşüm projelerinin sosyal yapıyı ve yerel aidiyet duygusunu zedeleyen yönleri nelerdir?

Answer

Kamusal alanların toplumsal belleğin oluşmasındaki ve korunmasındaki rolünü sorgulayan soru ile günümüz kentsel dönüşüm projelerinin sosyal yapıyı ve yerel aidiyet duygusunu zedeleyen yönlerini soran soru sırasıyla getirilmelidir.
Doğru yanıt olan seçenekteki sorular, diyalogdaki uzmanın cevaplarıyla konu, ana düşünce ve üslup bakımından tam bir uyum içindedir. İlk cevapta uzman, kamusal alanların fiziksel bir mekân olmanın ötesinde toplumsal hafıza ve kolektif bellek üzerindeki etkisinden bahsettiği için ilk soru 'Kamusal alanların toplumsal belleğin oluşmasındaki ve korunmasındaki rolü nedir?' olmalıdır. İkinci cevapta ise modern kentsel dönüşümün sadece fiziksel ve ekonomik boyutunun ele alınmasının toplumsal bağları kopardığını ve aidiyet duygusunu zedelediğini vurguladığı için ikinci soru 'Günümüz kentsel dönüşüm projelerinin sosyal yapıyı ve yerel aidiyet duygusunu zedeleyen yönleri nelerdir?' sorusuyla tam olarak uyuşmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
İlk paragrafın anahtar kelimelerini ve konusunu analiz etmek
Uzman; kamusal alanların sadece fiziksel yerler olmadığını, 'toplumun ortak geçmişinin kayda geçildiği' ve 'kolektif belleğin üretildiği' alanlar olduğunu vurgulamıştır. Buradan hareketle ilk sorunun kamusal alanların toplumsal bellek üzerindeki etkisiyle ilgili olması gerektiği belirlenir.
Konuşmacının ilk cevabının hangi soruya karşılık verildiğini bulmak için anahtar kavramların belirlenmesi gerekir.
2
İkinci paragrafın anahtar kelimelerini ve konusunu analiz etmek
Uzman; kentsel yenilenme projelerinin 'ekonomik verimlilik ve fiziksel iyileştirme odaklı' yapılmasının, insanlarda 'köksüzlük hissi', 'yabancılaşma' ve 'mahalle kültürünün yok olmasına' neden olduğunu savunmuştur. Buradan hareketle ikinci sorunun kentsel dönüşümün toplumsal bağlara ve aidiyete verdiği zararla ilgili olması gerektiği saptanır.
İkinci yanıtın doğrudan hangi eleştirel soruya cevap niteliğinde olduğunu bulmak için paragrafın ana düşüncesi tespit edilmelidir.
3
Seçenekleri analiz ederek eşleştirme yapmak
Kamusal alanların toplumsal bellekle ilişkisini soran ilk soru ile kentsel dönüşümün sosyal yapıyı ve aidiyeti zedeleyen yönlerini soran ikinci sorunun bir arada verildiği seçeneğin doğru yanıt olduğu netleşir.
Her iki sorunun da uzman yanıtlarıyla tam uyum sağladığı tek seçeneği bularak doğru yanıta ulaşılır.

Key Concept

Diyalogda boş bırakılan yerlere uygun soruları getirebilmek için uzmanın cevaplarındaki ana düşünceleri, anahtar kelimeleri ve konunun sınırlarını doğru belirlemek gerekir.
Estimated Time:2m 0s
Question 518Question

Klasik müzik; belirli bir döneme, coğrafyaya veya kültüre hapsolmayan, insanlığın evrensel duygularını sesler aracılığıyla aktaran kalıcı bir sanat dalıdır. Bu yönüyle o, gününü kurtarmaya çalışan popüler müzik türlerinden tamamen ayrılır; çünkü popüler müzik geçici bir beğeni dalgasına hitap ederken klasik müzik yüzyıllar boyu estetik değerinden hiçbir şey kaybetmez. Johann Sebastian Bach’ın besteleri, bu kalıcılığın ve evrenselliğin en somut kanıtları olarak bugün hâlâ dünyanın dört bir yanındaki konser salonlarında yankılanmaktadır. Zamanın yıkıcı etkisine meydan okuyan bu eserler, her dönemde insan ruhunun derinliklerine dokunmayı başarır. Dolayısıyla bu melodiler, geçmiş ile gelecek kuşaklar arasında güçlü bir bağ oluşturarak insanlığın ortak ve tükenmez bir kültür mirası haline gelmiştir.

Bu parçanın anlatımında aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmıştır?

Show answer & explanation

Answer: Tanımlama

Answer

Parçanın anlatımında tanımlama kullanılmıştır.
Metnin giriş cümlesinde yer alan 'Klasik müzik... kalıcı bir sanat dalıdır.' ifadesi, klasik müziğin tanımını içermektedir. Bu cümle, 'Klasik müzik nedir?' sorusuna doğrudan cevap verdiği için parçanın anlatımında tanımlama yoluna başvurulmuştur.

Step-by-Step Solution

1
Metnin ilk cümlesi olan 'Klasik müzik; belirli bir döneme, coğrafyaya veya kültüre hapsolmayan, insanlığın evrensel duygularını sesler aracılığıyla aktaran kalıcı bir sanat dalıdır.' ifadesi incelenir.
Bu cümlede 'Klasik müzik nedir?' sorusuna cevap verilmiş ve klasik müziğin ne olduğu açıklanmıştır.
Bir kavramın ya da varlığın ne olduğunu açıklayan, 'Nedir?' sorusuna yanıt veren bu anlatım yolu tanımlamadır.
2
Diğer seçeneklerdeki düşünceyi geliştirme yolları (sayısal verilerden yararlanma, tanık gösterme, benzetme, kişileştirme) metin genelinde aranır.
Metinde herhangi bir sayısal veri, doğrudan veya dolaylı yoldan aktarılan bir alıntı (tanık gösterme), benzetme edatı/ilişkisi ya da insana ait özelliklerin dışındaki varlıklara aktarılması (kişileştirme) bulunmamaktadır.
Doğru seçeneğe ulaşmak için metinde yer almayan diğer anlatım yolları elenir.

Key Concept

Tanımlama
Question 519Question

Yukarıda karışık olarak verilen cümlelerin anlamlı ve kurallı bir bütün oluşturacak biçimde doğru sıralanışını belirleyiniz.

Drag items to arrange them in the correct order

Show answer & explanation

Answer

Cümlelerin anlamlı ve kurallı bir bütün oluşturacak biçimde doğru sıralanışı sırasıyla; nöro-mimari tanımının yapılması (II), bu alanın amacının belirtilmesi (V), amigdala ve hipokampus aktivitelerini uyaran nörogörüntüleme çalışmalarının sunulması (IV), bu bulguların mimarları işlevsel tasarıma yönlendirmesi (I) ve estetik ile bilimin harmanlanmasıyla oluşan yeni mimari anlayışın özetlenmesi (III) şeklindedir.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın giriş cümlesi olmaya en uygun ifadeyi belirleme.
Giriş cümlesi olarak bağımsız bir tanım içeren ikinci cümle (Nöro-mimari, mimari tasarımların...) seçilir.
Giriş cümleleri kendilerinden önce başka bir cümleye gönderme yapan 'bu', 'böylece', 'nitekim' gibi bağlayıcı ögeler içermemelidir.
2
Giriş cümlesini anlamca takip edecek ve geliştirecek ikinci cümleyi bulma.
İkinci cümleden sonra beşinici cümle (Bu alanın temel amacı...) gelir.
Beşinci cümledeki 'Bu alanın' ifadesi, giriş cümlesindeki 'nöro-mimari' kavramına doğrudan gönderme yapmaktadır.
3
İleri sürülen amacı destekleyen kanıtı veya örneği içeren cümleyi belirleme.
Beşinci cümleden sonra dördüncü cümle (Nitekim ışıklandırma...) gelir.
Dördüncü cümledeki 'Nitekim' bağlacı ve 'nörogörüntüleme çalışmalarıyla kanıtlanmıştır' ifadesi, bir önceki cümlede belirtilen 'bireyin bilişsel ve duygusal durumunu bilimsel verilerle ortaya koyma' amacını desteklemektedir.
4
Bilimsel çalışmalardan elde edilen sonuçların yansımasını gösteren cümleyi bulma.
Dördüncü cümleden sonra birinci cümle (Elde edilen bu bilimsel bulgular...) gelir.
Birinci cümledeki 'Elde edilen bu bilimsel bulgular' ifadesi, dördüncü cümledeki nörogörüntüleme çalışmalarının sonuçlarına atıfta bulunarak akışı sürdürür.
5
Paragrafın genel çıkarımını veya özetini sunan sonuç cümlesini belirleme.
Sıralamanın sonuna üçüncü cümle (Böylece tasarım sürecinde...) yerleştirilir.
Üçüncü cümle 'Böylece' ifadesiyle başlayarak paragrafta ele alınan estetik ve bilimsel veri ortaklığının doğuracağı nihai sonucu açıklar.

Key Concept

Paragraf oluşturma, anlamsal ve yapısal bütünlük kurma
Question 520Question

(I) Keçe, Orta Asya bozkırlarında göçebe Türk boylarının günlük yaşam gereksinimlerini karşılamak amacıyla ürettikleri, insanlık tarihinin en eski dokusuz tekstil ürünlerinden biridir. (II) Yüzyıllar boyunca çadır örtüsünden giysiye, yayg��dan heybeye kadar geniş bir yelpazede kullanılan bu malzeme, Türk kültürünün göçebe kimliğini yansıtan önemli bir somut kültürel miras ögesidir. (III) Keçe yapımında kullanılan koyun yünü; yapağının kırkılması, temizlenmesi ve liflerin birbirine kenetlenmesini sağlayacak biçimde su ve sabun yardımıyla dövülmesi gibi zahmetli aşamalardan geçer. (IV) Geleneksel yöntemlerle gerçekleştirilen bu pişirme ve dövme işlemi sırasında yün lifleri, üzerlerindeki pullar sayesinde birbiriyle kaynaşarak mukavemeti yüksek yekpare bir yüzey oluşturur. (V) Teknolojinin gelişmesiyle birlikte günümüzde bu işlemler makineleşmiş olsa da el işçiliğiyle yapılan keçelerin kendine has dokusu ve dayanıklılığı hâlâ takdir görmektedir. (VI) Son yıllarda modern tasarımcılar da bu dayanıklı ve çevre dostu malzemeyi keşfederek giyimden mobilyaya kadar pek çok alanda yenilikçi ürünler ortaya koymaktadır.

Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?

Show answer & explanation

Answer: III; 3; üç; III.; 3.; üçüncü

Answer

İkinci paragraf III. cümle ile başlamalıdır.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istendiğinde, ikinci paragrafın III. cümleyle başlaması gerekir. İlk iki cümlede keçenin tarihsel kökeni ve Türk kültüründeki yerinden bahsedilirken, III. cümleden itibaren keçenin yapım aşamaları ve üretim sürecine geçilmiştir. Konunun yönü değiştiği için yeni bir paragrafa bu cümleden itibaren başlanmalıdır.

Step-by-Step Solution

1
Paragraftaki cümlelerin temalarını ve hangi yönlere odaklandıklarını belirlemek.
İlk iki cümle keçenin tarihî kökeni ve kültürel değerini ele alırken, üçüncü cümleden itibaren keçenin teknik yapım aşamalarına geçildiği görülür.
Paragrafı ikiye bölmek için konunun değiştiği ya da farklı bir yönünün ele alınmaya başlandığı cümleyi saptamak gerekir.
2
III. cümleden sonraki akışı inceleyerek yeni bir konunun devam edip etmediğini kontrol etmek.
III. cümlede başlayan keçe yapım süreci, IV. cümlede detaylandırılmakta ve sonraki cümlelerde de bu üretimin günümüzdeki durumuna değinilmektedir.
Yeni paragrafın başlangıcı olan cümle, kendinden sonra gelen cümlelerle bir konu bütünlüğü oluşturmalıdır.
3
Geçiş cümlesinin kendinden önceki cümlelerle doğrudan anlamsal bir bağlayıcı ögeyle bağlanıp bağlanmadığını kontrol etmek.
III. cümle kendinden önceki cümleye doğrudan bağımlı değildir, bağımsız bir giriş cümlesi niteliğindedir.
İkinci paragrafın ilk cümlesi, kendinden önceki paragrafa dil bilgisisi veya anlam bakımından bağımlı olmamalıdır.

Key Concept

Paragrafı İki Paragrafa Bölme
PreviousPage 26 / 66Next
Paragrafta Anlam Practice Questions — YKS TYT (Temel Yeterlilik Testi) — Page 26 | Examkin