Eklerin Karıştırılan İşlevleri (İyelik, İlgi, Hal ve Yapım Eki Ayrımı)

Sanat dünyasında yer edinmek istiyorsan, ürettiğin her eserin (I) arkasında durmalı, eleştirilere kulak tıkamamalısın. Yazarken kullandığın o kıvrak dilin (II) seni nereye götüreceğini iyi kestirmelisin. Aksi takdirde, yazdığın her metnin (III) derinlikten yoksun bir kelime yığınına dönüşmesi kaçınılmaz olur. Bu süreçte en büyük kılavuzun olan aklın (IV) sesini dinlemek, seni birçok hatadan koruyacaktır. Unutma ki bu zorlu yolculukta kalemin (V) sana her zaman yoldaşlık edecektir.

Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisinde yer alan "-ın / -in / -un / -ün" eki, işlevi yönüyle diğerlerinden farklıdır?

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcükte yer alan -ı / -i eki, diğerlerinden farklı bir işlevde kullanılmıştır?

Aşağıdaki cümlelerde koyu yazılmış sözcüklerde yer alan "-i" eklerinin dil bilgisi işlevlerini boş bırakılan yerlere uygun terimlerle yazınız.

Aşağıdaki cümlelerde koyu yazılmış sözcüklerde yer alan -i eklerinin dil bilgisel işlevlerini boş bırakılan yerlere uygun dil bilgisi terimleriyle yazınız.

Aşağıdaki cümlede koyu harflerle belirtilen sözcüklerin aldığı "-ın / -in" eklerinin dil bilgisel işlevlerini belirleyerek boşlukları uygun terimlerle (ilgi durum eki, yapım eki, iyelik eki) doldurunuz.

Türkçede belirtme durumu eki (-ı / -i) ile üçüncü tekil kişi iyelik eki (-ı / -i) biçimsel olarak benzerlik gösterse de işlevsel olarak farklıdır. İyelik eki eklendiği sözcüğün bir varlığa ait olduğunu bildirirken belirtme durumu eki eklendiği sözcü��ü yükleme bağlayarak belirtili nesne yapar.

Buna göre, aşağıdaki dizelerin hangisinde yer alan altı çizili sözcük, belirtme durumu eki almıştır?

Türkçede bazı ekler hem yap��m eki hem de çekim eki olarak kullanılabilir. Örneğin fiilden isim yapım eki olan "-ın / -in / -un / -ün" ile ikinci çoğul şahıs emir eki olan "-ın / -in / -un / -ün" yazılış bakımından aynı olsa da işlevce tamamen farklıdır.

Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcükte yer alan "-ın / -in / -un / -ün" eki, diğerlerinden farklı bir işlevde kullanılmıştır?

Hayat felsefemi oluşturan bu tanım (I), benim için sadece bir başlangıçtı. Zira karşılaştığım her yıkım (II), aslında yeni bir uyanışın habercisiydi. Zamanla bu süreçten aldığım verim (III) arttıkça geleceğe daha umutla bakmaya başladım. Artık hedeflerime giden bu engebeli yolum (IV), gözüme o kadar da ürkütücü gelmiyordu. Sonuçta gerçekleştirdiğim her sunum (V) beni hedefime bir adım daha yaklaştırıyordu.

Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerin hangisinde yer alan -ım / -im / -um / -üm eki, diğerlerinden farklı bir işlevde kullanılmıştır?

Bir şairin (I) dili, onun hayal gücünün sınırlarını belirler. Şair, sözcükleri seçerken onların sadece ses değerini değil, taşıdığı çağrışım (II) yönü üzerinde de durur. O, (III) şiiri hiçbir zaman düşüncelerini aktaran basit bir araç olarak görmez. Şiirdeki her imge, şairin ruhsal (IV) izi olarak kağıda dökülür ve zamanla onun (V) kaderi haline gelir.

Buna göre, parçada numaralanmış sözcüklerin hangisinde yer alan "-ı / -i / -u / -ü" eki, diğerlerinden farklı bir işlevde kullanılmıştır?

Aşağıdaki cümlelerde kalın yazılmış sözcüklerin aldığı "-ın / -in / -un / -ün" eklerini, bu eklerin üstlendiği dil bilgisel işlevlerle doğru bir şekilde eşleştiriniz.

Klasik edebiyatımızın en önemli temsilcisi (I) kabul edilen şair, şiirlerinde kelimeleri adeta bir kuyumcu titizliğiyle işler. Onun eserlerinde dilin sınırı (II) yoktur; kelimeler yeni anlamlar kazanarak okuyucuya ulaşır. Şair, bu anlatımı (III) yakalayabilmek için yıllarca kelimeler üzerinde çalışmıştır. Şiirin özü (IV), insana ve evrene dair evrensel doğruları fısıldamaktır. Sanatseverlerin şaire gösterdiği ilgi, onun bu samimi arayışı (V) sayesinde anlam kazanır.

Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisinde yer alan "-ı, -i, -u, -ü" eki, işlevi bakımından diğerlerinden farklıdır?