Soru

Zorluk: OrtaAna Etkiler ve Etkileşim Etkisi

Bir araştırmacı, iki farklı öğretim yönteminin (Yöntem A ve Yöntem B) ve öğrencilerin cinsiyetinin (Kız ve Erkek) istatistik dersindeki başarı puanları üzerindeki etkisini incelemek için iki yönlü varyans analizi (ANOVA) uygulamıştır. Elde edilen hücre ortalamaları aşağıdaki tabloda verilmiştir:

Cinsiyet / Öğretim YöntemiYöntem AYöntem B
Kız6080
Erkek8060

Bu araştırmanın sonuçları ve iki yönlü varyans analizi (ANOVA) kavramları dikkate alındığında, aşağıdaki ifadelerden hangisi istatistiksel olarak doğrudur?

  1. Öğretim yöntemi ve cinsiyet faktörlerinin marjinal (genel) ortalamaları eşit olduğu için ana etkileri bulunmamaktadır; ancak yöntemlerin başarısı cinsiyete bağlı olarak ters yönde değiştiğinden güçlü bir etkileşim etkisi vardır.Cevap
  2. B
    Yöntemlerin ve cinsiyet gruplarının genel başarı ortalamaları tamamen aynı olduğu için, faktörler arasında bir etkileşim etkisinin ortaya çıkması istatistiksel olarak mümkün değildir.
  3. C
    Tabloda yöntemlerin cinsiyet üzerindeki etkisinin farklılaştığı görülse de, iki yönlü varyans analizinde asıl amaç her zaman etkileşimden bağımsız olarak ana etkileri yorumlamaktır.
  4. D
    Modelin toplam varyansını açıklayabilmek için yalnızca yöntem faktörünün ve cinsiyet faktörünün ana etki kareler toplamlarının toplanması yeterlidir.
  5. E
    Öğrenci grupları rastgele belirlendiği için analizde sabit model yerine şansa bağlı (tesadüfi) model kullanılmalıdır; bu da etkileşimin anlamsızlaşmasına neden olur.

Cevap

Her iki faktörün de marjinal ortalamalarının eşit olması sebebiyle ana etkilerin bulunmadığını, ancak öğretim yönteminin etkisinin cinsiyete göre ters yönde değişmesi nedeniyle güçlü bir etkileşim etkisi bulunduğunu ifade eden seçenektir.
Doğru seçenek, faktörlerin marjinal (satır ve sütun) ortalamalarının tamamının 70'e eşit olması sebebiyle ana etkilerin olmadığını, buna karşılık faktör düzeylerinin kendi aralarında zıt yönlü farklılıklar sergilemesi nedeniyle güçlü bir çapraz (disordinal) etkileşim olduğunu eksiksiz ifade etmektedir.

Adım Adım Çözüm

1
Marjinal (genel) ortalamaların hesaplanması.
Kız öğrencilerin genel ortalaması (60+80)/2=70(60+80)/2=70, erkek öğrencilerin genel ortalaması (80+60)/2=70(80+60)/2=70'tir. Benzer şekilde Yöntem A'nın genel ortalaması (60+80)/2=70(60+80)/2=70, Yöntem B'nin genel ortalaması (80+60)/2=70(80+60)/2=70 olarak bulunur.
Faktörlerin ana etkilerinin (main effects) varlığını sorgulayabilmek için, diğer faktörden bağımsız olarak oluşturdukları genel ortalamalara bakılmalıdır.
2
Ana etkilerin değerlendirilmesi.
Tüm grupların ve yöntemlerin marjinal ortalamaları 7070 olduğu için gruplar arası genel bir farklılık yoktur. Dolayısıyla yöntem ana etkisi ve cinsiyet ana etkisi sıfırdır.
Ana etki, ilgili faktörün ortalamaları arasında anlamlı bir fark olması durumunda ortaya çıkar.
3
Etkileşim etkisinin incelenmesi.
Kız öğrencilerde Yöntem B (8080) Yöntem A'dan (6060) çok daha başarılıyken, erkek öğrencilerde Yöntem A (8080) Yöntem B'den (6060) daha başarılıdır.
Bir faktörün bağımlı değişken üzerindeki etkisinin, diğer faktörün düzeylerine göre yön veya büyüklük değiştirmesi durumunda etkileşimden söz edilir.
4
İstatistiksel sonucun sentezlenmesi.
Marjinal ortalamaların eşit olması ana etkilerin olmadığını gösterse de, hücre içi değerlerin çapraz yer değiştirmesi (disordinal etkileşim) faktörlerin ortaklaşa çok güçlü bir etki yarattığını kanıtlar.
Etkileşim etkisi, ana etkilerden tamamen bağımsız bir bileşendir ve varlığı ana etkilere bağlı değildir.

Anahtar Kavram

İki yönlü ANOVA'da etkileşim etkisinin (interaction effect) ana etkilerden bağımsız olarak değerlendirilmesi ve disordinal etkileşimin yorumlanması.

Alternatif Yöntem

Etkileşimin varlığını hızlıca görebilmek için hücre ortalamalarının bir grafiği (etkileşim grafiği) çizilebilir. Cinsiyete veya yönteme göre çizilen doğruların birbirini kesin bir 'X' harfi şeklinde kesmesi, disordinal (çapraz) bir etkileşimin ve sıfır ana etkinin en açık görsel ispatıdır.
Tahmini Süre:1m 0s
Bu soruyu puanla