Türkiye'de eğitim, tarihsel süreç içerisinde bireylere sınıfsal konumlarını değiştirme imkânı tanıyan en önemli araçlardan biri olmuştur. Sosyolojik literatürde, bir çiftçi çocuğunun aldığı eğitim sayesinde yüksek bürokrat olması bir süreçle ifade edilirken; eğitim sisteminin yüksek gelirli ailelerin çocuklarına sağladığı avantajlarla mevcut statüleri koruması ve bir sonraki kuşağa aktarması farklı bir olguyla açıklanmaktadır.
Paragrafta tarif edilen bu iki durum sırasıyla aşağıdaki kavram çiftlerinden hangisiyle açıklanabilir?
- Dikey hareketlilik - Toplumsal yeniden üretimCevap
- BYatay hareketlilik - Toplumsal bütünleşme
- CDikey hareketlilik - Kültürel gecikme
- DCoğrafi hareketlilik - Toplumsal tabakalaşma
- EYatay hareketlilik - Toplumsal kontrol
Cevap
Dikey hareketlilik ve toplumsal yeniden üretim kavramları, paragraftaki iki durumu sırasıyla doğru şekilde tanımlamaktadır.
Doğru seçenek, paragraftaki başarı odaklı statü değişimini 'dikey hareketlilik' olarak, sınıfsal avantajların sistem tarafından korunmasını ise 'toplumsal yeniden üretim' olarak tanımlamaktadır. Bu ayrım, Türkiye'deki eğitim sisteminin hem işlevselci (liyakat yoluyla hareketlilik) hem de çatışmacı (eşitsizliklerin sürdürülmesi) perspektiften yapılan analizlerini kapsamaktadır.
Adım Adım Çözüm
Anahtar Kavram
Eğitimin toplumsal hareketlilikteki ikili rolü (İşlevselci yükselme vs. Çatışmacı yeniden üretim)
Daha Fazla Pratik
Toplumsal hareketlilik türleri ile eğitimin açık ve gizli işlevleri arasındaki ilişkiyi gözden geçirebilirsiniz.
Tahmini Süre:1m 15s