Examkin

Soru

Zorluk: OrtaTürkiye'de Eğitim Sistemi ve Toplumsal Hareketlilik

Türkiye'de eğitim ve toplumsal hareketlilik arasındaki ilişkiyi inceleyen çatışmacı (conflict) perspektif; okulların liyakati (meritokrasiyi) tesis etmekten ziyade, aileden gelen kültürel birikimi ödüllendirdiğini ve böylece sınıfsal konumu nesiller boyunca sabitlediğini ileri sürer. Buna göre, çatışmacı yaklaşıma sahip bir araştırmacı, Türkiye'deki eğitim sisteminin temel toplumsal işlevini aşağıdakilerden hangisiyle açıklar?

  1. A
    Liyakat esaslı bir seçme yaparak dikey hareketliliği toplumsal kökenlerden bağımsız kılması
  2. Toplumsal yeniden üretimi sağlayarak mevcut sınıfsal eşitsizlikleri meşrulaştırmasıCevap
  3. C
    Bireylerin mesleki becerilerini artırarak sadece yatay hareketliliği hızlandırması
  4. D
    Toplumsal dayanışmayı ve ortak değerleri pekiştirerek statü farklarını minimize etmesi
  5. E
    Geleneksel kast sistemine benzer kapalı bir tabakalaşma yapısı oluşturarak dikey hareketi tamamen engellemesi

Cevap

Toplumsal yeniden üretimi sağlayarak mevcut sınıfsal eşitsizlikleri meşrulaştırması
Çatışmacı perspektif, eğitim sisteminin tarafsız bir başarı ölçer olmadığını, aksine üst sınıfların ekonomik ve kültürel avantajlarını (kültürel sermaye) ödüllendirerek toplumsal hiyerarşiyi nesilden nesile aktardığını savunur. Bu durum sosyolojide 'toplumsal yeniden üretim' (social reproduction) olarak adlandırılır ve merkezi sınavların bu eşitsizliği liyakat kılıfı altında meşrulaştırdığı ileri sürülür.

Adım Adım Çözüm

1
Çatışmacı kuramın eğitim sistemine bakış açısını tanımlayın.
Çatışmacı kuram; eğitimi güç ve statü mücadelesinin bir aracı, hakim sınıfların ideolojisini ve avantajlarını koruyan bir mekanizma olarak görür.
Soruda sorulan perspektifin temel argümanını belirlemek çözümün ilk adımıdır.
2
Kültürel sermaye ve meritokrasi (liyakat) kavramları arasındaki çelişkiyi analiz edin.
Üst sınıfların aileden getirdiği kültürel sermayenin okullarda 'akademik başarı' olarak tescillenmesi, toplumsal hareketliliğin aslında sınıfsal bir filtreleme olduğu sonucunu doğurur.
Eğitim sisteminin 'liyakat' maskesi altında eşitsizliği nasıl 'yeniden ürettiğini' anlamak gerekir.
3
Seçenekleri bu perspektife göre eleyin.
Yeniden üretim işlevi, çatışmacı sosyolojinin merkezinde yer alan ve eşitsizliklerin nesiller arası aktarımını açıklayan temel kavramdır.
Doğru kavrama (toplumsal yeniden üretim) ulaşmak için teorik eşleştirme yapılır.

Anahtar Kavram

Toplumsal Yeniden Üretim ve Çatışmacı Eğitim Sosyolojisi
Tahmini Süre:1m 15s
Bu soruyu puanla

Konular

Türkiye'de Eğitim Sistemi ve Toplumsal Hareketlilik

Bu konudan daha fazla soru