Soru

Zorluk: ZorMÖ 6. Yüzyıl - MS 2. Yüzyıl Felsefesi: Sofistler, Sokrates, Platon ve Aristoteles

Aristoteles’in *Metafizik* adlı eserinin girişinde ele aldığı, insanda bilginin ve bilmenin ortaya çıkışındaki bilişsel aşamalar aşağıda karışık olarak verilmiştir.

Buna göre, duyusal algıdan başlayıp ilk nedenlerin kuramsal bilgisine (bilgeliğe) uzanan bu bilişsel süreçleri basitten karmaşığa (en alt basamaktan en üst basamağa) doğru sıralayınız.

  1. 1Çevredeki tekil nesne ve olayların duyu organları aracılığıyla doğrudan algılanması
  2. 2Duyusal izlenimlerin zihinde korunarak geçmişe yönelik bir hatırlama yetisine dönüşmesi
  3. 3Aynı türden tekil durumlara dair zihinsel kayıtların birikmesiyle pratik bir aşinalık ve iş yapabilme becerisinin kazanılması
  4. 4Deneyimlerin ötesine geçilerek, benzer durumların tamamı için geçerli olan tümel bir kuralın veya yöntemin tasarlanması
  5. 5Olguların pratik faydalarından bağımsız olarak, onları var kılan ilk nedenlerin ve yasaların kuramsal düzeyde kavranması

Cevap

Doğru sıralama duyusal algılama, duyusal izlenimlerin zihinde korunması, pratik aşinalığın kazanılması, tümel bir kuralın tasarlanması ve ilk nedenlerin kuramsal düzeyde kavranması şeklindedir.
Aristoteles'in bilgi anlayışına göre bilme süreci tekil duyumlarla başlar, bu duyumların bellekte kalmasıyla deneyim oluşur, deneyimden tümel kurallara sahip sanat/teknik üretilir ve en nihayetinde nedenlerin bilgisi olan kuramsal bilime (bilgeliğe) ulaşılır. Bu nedenle doğru sıralama duyum, bellek, deneyim, sanat ve bilim/bilgelik sırasını takip etmelidir.

Adım Adım Çözüm

1
Aristoteles'in bilgi hiyerarşisinde en alt basamağın duyum (duyusal algı) olduğunu belirlemek.
İlk sıraya 'Çevredeki tekil nesne ve olayların duyu organları aracılığıyla doğrudan algılanması' aşaması yerleştirilir.
Aristoteles'e göre tüm canlılarda ortak olan ilk bilişsel adım duyumdur.
2
Duyusal verilerin zihinde kalıcılık kazanmasıyla bellek aşamasına geçildiğini saptamak.
İkinci sıraya 'Duyusal izlenimlerin zihinde korunarak geçmişe yönelik bir hatırlama yetisine dönüşmesi' yerleştirilir.
Bellek, duyusal algıların zihinde saklanabilmesiyle mümkün olur.
3
Bellekte biriken benzer kayıtların insan zihninde bir pratik aşinalık yani deneyim oluşturduğunu bulmak.
Üçüncü sıraya 'Aynı türden tekil durumlara dair zihinsel kayıtların birikmesiyle pratik bir aşinalık ve iş yapabilme becerisinin kazanılması' yerleştirilir.
Deneyim, bellekte saklanan tekil izlenimlerin çokluğundan ve birikiminden doğar.
4
Deneyimlerin ötesine geçilerek kuramsal bir genellemeye, yani benzer durumlar için tümel kurallar koyan sanat aşamasına ulaşıldığını belirlemek.
Dördüncü sıraya 'Deneyimlerin ötesine geçilerek, benzer durumların tamamı için geçerli olan tümel bir kuralın veya yöntemin tasarlanması' yerleştirilir.
Sanat (tekhne), deneyimden türetilen ancak deneyimi aşan tümel bir kurallar bütünüdür.
5
Son aşamada ise pratik yararın ötesinde, şeylerin ilk nedenlerini ve kuramsal yasalarını araştıran bilim/bilgelik düzeyine gelindiğini saptayarak sıralamayı tamamlamak.
Son sıraya 'Olguların pratik faydalarından bağımsız olarak, onları var kılan ilk nedenlerin ve yasaların kuramsal düzeyde kavranması' yerleştirilir.
Bilim veya bilgelik (sophia), pratik faydadan bağımsız olarak nedenlerin kendisine yönelen en üstün bilişsel düzeydir.

Anahtar Kavram

Aristoteles'in epistemolojisinde bilmenin basamakları (Duyum, Bellek, Deneyim, Sanat, Bilim)
Bu soruyu puanla