All practice questions

2563 questions

Question 121Question

38. - 39. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

Semmelweis refleksi veya Semmelweis etkisi; bilim ve fikir tarihinde, mevcut paradigmalarla veya kabul görmüş yerleşik inançlarla çelişen yeni ve kanıta dayalı bir bilginin, bilim topluluğu veya toplum tarafından otomatik olarak ve sorgulanmaksızın reddedilmesi eğilimini ifade eder. Bu kavram, adını 19. yüzyılın ortalarında Viyana Genel Hastanesinde çalışan Macar hekim Ignaz Semmelweis’tan alır. Semmelweis, lohusalık hummasından kaynaklanan anne ölümlerinin, hekimlerin otopsi odalarından çıkıp ellerini dezenfekte etmeden doğuma girmelerinden kaynaklandığını fark etmiş ve klorlu kireç çözeltisiyle el yıkama uygulamasını başlatarak ölüm oranlarını dramatik biçimde düşürmüştür. Ancak dönemin tıp otoriteleri, hastalıkların 'kötü hava' (miasma) ya da beden sıvılarındaki dengesizliklerden kaynaklandığına inanıyor ve saygın hekimlerin ellerinin hastalık taşıyıcısı olabileceği fikrini gururlarına yediremiyorlardı. Semmelweis’ın deneysel kanıtları, tıp camiasının yerleşik dogmalarına çarparak reddedilmiş, kendisi dışlanmış ve ancak ölümünden yıllar sonra, Pasteur’ün mikrop teorisiyle haklılığı tescil edilmiştir. Günümüzde bu etki, psikolojide ve bilim sosyolojisinde, bireylerin veya kurumların bilişsel çelişkiyi önlemek amacıyla yeni bilgileri reddederek konforlu alanlarını koruma refleksini tanımlamak için kullanılmaktadır. Bilim felsefecisi Thomas Kuhn'un da belirttiği gibi, yerleşik bir paradigma kolay kolay yıkılmaz; çünkü bilim insanları da inançlarına duygusal ve sosyal yatırımlar yaparlar. Bilimsel ilerlemenin önündeki en büyük engellerden biri olan bu durum, bilginin nesnelliğinden ziyade, kabul edilebilirliğinin sosyal ve psikolojik dinamiklere bağlı olduğunu gösterir.

Bu parçadan hareketle Semmelweis refleksiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Show answer & explanation

Answer: Yeni ve alışılmadık bilgilerin reddedilme sürecinde, sunulan deneysel kanıtların yetersizliğinin ve yöntemsel hataların belirleyici bir rol oynadığını savunur.

Answer

Yeni ve alışılmadık bilgilerin reddedilme sürecinde, sunulan deneysel kanıtların yetersizliğinin ve yöntemsel hataların belirleyici bir rol oynadığını savunur.
Semmelweis refleksi, yeni bilgilerin deneysel kanıtlarının yetersizliğinden veya yöntemsel hatalardan dolayı değil; tam aksine, bu kanıtların yerleşik inançlara ve dogmalara ters düşmesi nedeniyle reddedildiğini savunur. Parçada da belirtildiği üzere, Semmelweis'ın sunduğu deneysel kanıtlar tıp camiasının yerleşik dogmalarına çarparak reddedilmiştir; yani reddedilme nedeni kanıt yetersizliği değil, dogmalar ve hekimlerin gururudur.

Step-by-Step Solution

1
Parçadaki Semmelweis refleksi tanımını ve temel özelliklerini analiz etmek.
Semmelweis refleksinin, yerleşik dogmalar ve inançlar nedeniyle yeni ve kanıtlanmış bilgilerin reddedilmesi eğilimi olduğu belirlenir.
Soruda istenen söylenemez olan yargıyı bulmak için öncelikle kavramın neyi ifade ettiğini netleştirmek gerekir.
2
Seçeneklerdeki ifadeleri parçada verilen bilgilerle karşılaştırmak.
Yerleşik dogmalarla çelişen bilgilerin reddedilmesi, Semmelweis'ın dışlanması, bilişsel çelişkiyi önleme ve konfor alanını koruma çabası ile sosyal-psikolojik dinamiklerin rolü parçadaki bilgilerle doğrulanır.
Yanlış seçenekleri (parçadan çıkarılabilecek olanları) elemek için parçadaki kanıtlarla eşleştirme yapmak gerekir.
3
Semmelweis refleksinin reddedilme gerekçesi ile seçeneklerdeki iddiayı kıyaslamak.
Parçada bilginin reddedilmesinin kanıt yetersizliğinden veya yöntemsel hatalardan kaynaklanmadığı, aksine deneysel kanıtlara rağmen yerleşik inançlar yüzünden reddedildiği görülür. Bu durumla çelişen seçeneğin doğru cevap olduğu belirlenir.
Parçayla çelişen ve söylenemeyecek olan tek yargıyı saptayarak doğru seçeneğe ulaşmak.

Key Concept

Semmelweis Etkisi (Refleksi) ve Bilim Sosyolojisi
Question 122Question

Ardışık nn tane pozitif tam sayının toplamı 504504'tür.

n>2n > 2 olduğuna göre, bu koşulu sağlayan kaç farklı nn değeri vardır?

Show answer & explanation

Answer: 5

Answer

5
Ardışık sayıların toplam formülü kullanılarak n(2a+n+1)=1008n(2a+n+1) = 1008 denklemi elde edilir. Çarpanlardan birinin tek, diğerinin çift olması gerektiği ve 2a+n+1>n2a+n+1 > n eşitsizliği analiz edildiğinde, n>2n > 2 kısıtlaması altında nn sayısı 3,7,9,163, 7, 9, 16 ve 2121 olmak üzere 5 farklı değer alabilir. Bu nedenle doğru cevap 5'tir.

Step-by-Step Solution

1
Ardışık sayıların toplamı formülünü kullanarak denklem kurun.
n(2a+n+1)=1008n \cdot (2a + n + 1) = 1008 (a0a \ge 0 ve n>2n > 2)
Ardışık nn tane pozitif tam sayının ilk terimi a+1a+1 ve son terimi a+na+n olsun. Terimler toplamı n(2a+n+1)2=504\frac{n \cdot (2a + n + 1)}{2} = 504 formülü ile hesaplanır. Buradan iki çarpanın çarpımı 10081008 olacak şekilde bir eşitlik elde ederiz.
2
10081008 sayısını asal çarpanlarına ayırın ve çarpanların teklik-çiftlik durumunu analiz edin.
1008=243271008 = 2^4 \cdot 3^2 \cdot 7 olup çarpanlardan biri tek, diğeri çifttir.
nn ve 2a+n+12a + n + 1 çarpanlarının toplamı 2a+2n+12a + 2n + 1 olup daima tektir. Toplamları tek olan iki tam sayının teklik-çiftlik karakterleri farklı olmalıdır. Bu yüzden çarpanlardan biri tek, diğeri çift olmalıdır.
3
10081008'in tek çarpanlarını listeleyerek her bir durum için nn değerlerini belirleyin.
Tek çarpanlar 1,3,7,9,21,631, 3, 7, 9, 21, 63 olup, nn için elde edilen geçerli değerler 3,7,9,16,213, 7, 9, 16, 21 olmak üzere 55 tanedir.
2a+n+1>n2a + n + 1 > n olduğundan, küçük olan çarpan her zaman nn olmalıdır. n>2n > 2 koşulunu sağlamayan n=1n=1 durumu elenir. Diğer tüm tek çarpanlar için geçerli bir aa doğal sayısı elde edilir.

Key Concept

Ardışık sayıların toplamı ve terim sayısı formülleri yardımıyla kurulan denklemlerin çarpan analizi yapılarak çözülmesi.
Question 123Question

Koku, insan hafızasını en hızlı tetikleyen duyudur. Bu duyu, diğer duyular gibi beyne ulaşmadan önce talamusta filtrelenmez; doğrudan hafıza ve duygu merkezleri olan amigdala ile hipokampüse iletilir. Diğer bir deyişle, koku duyusu, beynin dış dünyaya doğrudan açılan ve filtrelenmeyen tek iletişim kanalıdır. Örneğin, yıllardır gitmediğiniz ilkokulunuzun koridorlarında duyduğunuz o eski ahşap ve tebeşir kokusu, sizi bir anda otuz yıl öncesine, o sıralarda oturduğunuz çocukluk günlerinize götürür. Görsel ya da işitsel uyarıcılar zihinde bir mantık süzgecinden geçerek canlanırken koku, anıları herhangi bir aracı olmadan, tüm çıplaklığıyla önümüze serer.

Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Show answer & explanation

Answer: Tanık göstermeye başvurulmuştur.

Answer

Parçada tanık göstermeye başvurulmuştur ifadesi söylenemez çünkü yazar kendi düşüncelerini desteklemek adına herhangi bir kişinin görüşünü veya alıntısını metne dahil etmemiştir.
Tanık gösterme tekniği, yazarın savunduğu görüşü desteklemek amacıyla alanında yetkin bir kişinin ismini ve görüşünü (doğrudan veya dolaylı alıntı olarak) metinde paylaşmasıdır. Bu paragrafta koku duyusunun hafızayla ilişkisi açıklanmış, örneklenmiş, tanımlanmış ve diğer duyularla karşılaştırılmıştır; ancak herhangi bir kişinin görüşüne yer verilmemiştir. Bu sebeple tanık göstermeye başvurulduğu söylenemez.

Step-by-Step Solution

1
Metindeki anlatım biçimini belirlemek için parçanın geneline bakılır.
Metinde koku duyusunun hafızayla ilişkisi ve biyolojik süreci hakkında bilgi verildiği için açıklayıcı anlatım biçiminin kullanıldığı görülür.
Seçeneklerdeki açıklayıcı anlatım ifadesinin doğruluğunu teyit etmek.
2
Metindeki düşünceyi geliştirme yolları incelenir.
Koku duyusunun beynin dış dünyaya doğrudan açılan iletişim kanalı olarak tanımlandığı (tanımlama), koku duyusunun diğer duyularla karşılaştırıldığı (karşılaştırma) ve okul koridorundaki tebeşir kokusunun anıları canlandırmasına dair bir örnek sunulduğu (örnekleme) tespit edilir.
Tanımlama, karşılaştırma ve örnekleme seçeneklerinin elenmesini sağlamak.
3
Metinde tanık gösterme (bir uzman görüşünün veya sözünün aktarılması) olup olmadığı kontrol edilir.
Parçada herhangi bir kişinin ismine veya doğrudan/dolaylı bir alıntıya yer verilmediği saptanır.
Doğru yanıt olan söylenemez seçeneğini belirlemek.

Key Concept

Paragrafta anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yollarının belirlenmesi
Question 124Question

Bir havayolu şirketinde görev yapan Gökhan, Hande, İpek, Kaan, Lale, Murat ve Nalan adlı yedi kabin memuru; Amerika, Asya ve Avrupa olmak üzere üç farklı uçuş hattına atanacaktır. Memurların uçuş hatlarına dağılımıyla ilgili şunlar bilinmektedir:

* Her kabin memuru yalnızca bir uçuş hattına atanmıştır.
* Her hatta en az bir kabin memuru atanmıştır.
* Asya hattına atanan kabin memuru sayısı, Amerika hattına atanan kabin memuru sayısından fazladır.
* Gökhan ve Hande aynı uçuş hattına atanmıştır.
* Kaan ve Lale farklı uçuş hatlarına atanmıştır.
* Murat ve Nalan farklı uçuş hatlarına atanmıştır ve bu iki kişiden hiçbiri Amerika hattına atanmamıştır.
* İpek, Avrupa hattına atanmıştır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

Show answer & explanation

Answer: Amerika hattına atanan kabin memuru sayısı birdir.

Answer

Amerika hattına atanan kabin memuru sayısının bir olması
Verilen kısıtlar analiz edildiğinde; Murat ve Nalan Amerika hattında olamaz. İpek Avrupa hattındadır. Gökhan ve Hande çifti Amerika hattında olsaydı, Asya > Amerika kısıtı ve Kaan ile Lale'nin farklı hatlarda olması kuralı ihlal edilirdi. Dolayısıyla Amerika hattına Gökhan, Hande, İpek, Murat ve Nalan atanamaz. Geriye kalan Kaan ve Lale'den yalnızca biri Amerika hattında olabilir. Her hatta en az bir kişi olması gerektiğinden, Amerika hattında kesinlikle bir kişi görev yapmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Verilen değişkenleri ve kısıtları listeleyerek tablo taslağını oluşturun.
7 kabin memuru (Gökhan, Hande, İpek, Kaan, Lale, Murat, Nalan) ve 3 uçuş hattı (Amerika, Asya, Avrupa) belirlenir. İpek'in kesin olarak Avrupa hattında olduğu tabloya işlenir.
Çözüm sürecinde sabit bilgileri yerleştirip değişkenler arasındaki ilişkileri kurmak için temel oluşturulur.
2
Murat ve Nalan'ın uçuş hatları ile Amerika hattına gelemeyecek memurları analiz edin.
Murat ve Nalan farklı hatlardadır ve Amerika hattında değillerdir. Dolayısıyla biri Asya, diğeri Avrupa hattındadır. İpek de Avrupa hattında olduğundan, Avrupa hattında en az iki kişi (İpek ve Murat/Nalan'dan biri) görev yapmaktadır.
Amerika hattına yerleştirilebilecek olası kişileri daraltmak için bu kısıtların incelenmesi gerekir.
3
Gökhan ve Hande'nin Amerika hattına atanıp atanamayacağını test edin.
Gökhan ve Hande aynı hattadır. Eğer Amerika hattında olsalardı, Amerika'da en az 2 kişi olurdu. Asya > Amerika kuralı gereği Asya'da en az 3 kişi olmalıydı. Avrupa'da da en az 2 kişi olduğundan (İpek ve M/N'den biri), toplam kişi sayısı en az 2 + 3 + 2 = 7 olurdu. Bu durumda Avrupa'da tam olarak 2, Amerika'da tam olarak 2, Asya'da ise tam olarak 3 kişi olmak zorundadır. Ancak Kaan ve Lale farklı hatlarda olmak zorundadır ve Amerika ile Avrupa kontenjanları dolu olduğundan her ikisinin de Asya hattına gitmesi gerekirdi. Bu durum 'Kaan ve Lale farklı hatlardadır' kuralıyla çelişir. Dolayısıyla Gökhan ve Hande kesinlikle Amerika hattında olamaz.
Amerika hattının kesin kontenjanını belirlemek için en sınırlayıcı grup olan Gökhan-Hande çiftinin durumunu incelemek gerekir.
4
Amerika hattında görev yapacak kişi sayısını ve bu kişilerin kimler olabileceğini belirleyin.
Amerika hattına Gökhan, Hande, İpek, Murat ve Nalan atanamayacağından, bu hatta yalnızca Kaan veya Lale atanabilir. Kaan ve Lale farklı hatlarda olduğundan, bu hatta ikisi birden bulunamaz. Her hatta en az bir kişi bulunması zorunluluğu nedeniyle, Amerika hattına bu iki kişiden tam olarak biri atanmıştır. Dolayısıyla Amerika hattındaki kişi sayısı kesinlikle birdir.
Tüm öncüllerin birleşimiyle ulaşılan nihai kesin yargıyı doğrulamak için bu analiz yapılır.

Key Concept

Kategorik Sınıflandırma ve Gruplandırma

Hints

1
Amerika hattına atanamayacak kişileri tek tek eleyerek başlayın. Murat ve Nalan'ın bu hatta olamayacağı zaten belirtilmiştir.
2
Gökhan ve Hande'nin Amerika hattına atanması durumunda, Asya ve Avrupa hatlarının kontenjanlarını ve Kaan ile Lale'nin dağılımını kontrol edin.
Estimated Time:2m 30s
Question 125Question

Bir şirketteki departmanlar, bu departmanlardaki toplam çalışan sayıları ve bu çalışanların yüzde kaçının kadın olduğu aşağıdaki tabloda gösterilmiştir:

DepartmanToplam Çalışan SayısıKadın Çalışan Oranı (%)
Üretim8025
Pazarlama6045
Muhasebe5030
İnsan Kaynakları3070
Satış4050

Buna göre, bu şirkette kadın çalışan sayısının en fazla olduğu departman aşağıdakilerden hangisidir?

Show answer & explanation

Answer: Pazarlama

Answer

Pazarlama
Her departmandaki kadın çalışan sayısı, ilgili departmanın toplam çalışan sayısı ile kadın çalışan oranının çarpılmasıyla bulunur. Bu hesaplama yapıldığında; Üretim departmanında 20, Pazarlama departmanında 27, Muhasebe departmanında 15, İnsan Kaynakları departmanında 21 ve Satış departmanında 20 kadın çalışan olduğu görülür. En yüksek kadın çalışan sayısı 27 ile Pazarlama departmanına aittir.

Step-by-Step Solution

1
Her bir departmandaki kadın çalışan sayısını hesaplamak için toplam çalışan sayısı ile kadın çalışan oranını çarparız.
Üretim departmanı için: 80×25100=2080 \times \frac{25}{100} = 20
Pazarlama departmanı için: 60×45100=2760 \times \frac{45}{100} = 27
Muhasebe departmanı için: 50×30100=1550 \times \frac{30}{100} = 15
İnsan Kaynakları departmanı için: 30×70100=2130 \times \frac{70}{100} = 21
Satış departmanı için: 40×50100=2040 \times \frac{50}{100} = 20
Yüzdelik oranları gerçek kişi sayılarına dönüştürmek ve departmanlar arasında doğru bir kıyaslama yapabilmek için bu hesaplama gereklidir.
2
Elde edilen kadın çalışan sayılarını karşılaştırarak en büyük değeri belirleriz.
Hesaplanan sayılar sırasıyla 20, 27, 15, 21 ve 20'dir. En büyük sayı 27'dir.
Soru bizden kadın çalışan sayısının en fazla olduğu departmanı bulmamızı istemektedir.
3
En büyük değere karşılık gelen departmanı tespit ederiz.
27 kadın çalışan ile en fazla kadın çalışana sahip olan departman Pazarlama departmanıdır.
En yüksek sayının hangi departmana ait olduğunu belirlemek soruyu çözüme ulaştırır.

Key Concept

Tablolardaki yüzdelik verilerin yorumlanması ve sayısal değerlere dönüştürülmesi

Hints

1
Bir departmandaki kadın çalışan sayısını bulmak için o departmanın toplam çalışan sayısı ile kadın çalışan yüzdesini çarpmanız gerekir.
2
Örneğin, Satış departmanında 40 çalışan vardır ve bunların %50'si kadındır. Buradan 40×0,50=2040 \times 0,50 = 20 kadın çalışan bulunur. Aynı işlemi diğer departmanlar için de uygulayın.
3
Her bir departman için sırasıyla 20, 27, 15, 21 ve 20 kadın çalışan sayısı elde edilir. Bu değerlerden en büyüğünü bulun.

Practice More

Benzer bir tabloda bu kez erkek çalışan sayılarının oranlarını bulmaya veya departmanlar arasındaki toplam kadın çalışan oranını hesaplamaya çalışabilirsiniz.

Alternative Method

Alternatif olarak, oranları doğrudan karşılaştırmak yerine, her departmandaki kadın çalışan sayılarını hızlıca zihinden hesaplayabilirsiniz. Örneğin, 60'ın %45'ini bulmak için 60'ın %10'unun 6 olduğunu biliriz; %40'ı 24, %5'i ise 3 yapar, toplamda 27 olur. Bu şekilde hızlı tahminlerle doğru departmana ulaşabilirsiniz.
Estimated Time:45s
Question 126Question

Arda, Beren ve Ceyda adlı kişiler Cumartesi ve Pazar günleri kütüphaneye gitmiş; roman veya şiir türünde kitaplar okumuşlardır. Bu kişilerin kütüphaneye gittikleri günler ve okudukları kitap türlerine ilişkin bazı bilgiler şu şekildedir:

* Arda, sadece Cumartesi günü kütüphaneye gitmiş ve şiir okumuştur.
* Beren ve Ceyda farklı günlerde kütüphaneye gitmişlerdir.
* Pazar günü kütüphaneye giden kişi roman okumuştur.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

Show answer & explanation

Answer: Pazar günü kütüphaneye sadece bir kişi gitmiştir.

Answer

Pazar günü kütüphaneye sadece bir kişi gitmiştir.
Beren ve Ceyda farklı günlerde kütüphaneye gittiklerine göre, biri Cumartesi günü diğeri ise Pazar günü gitmiştir. Arda ise sadece Cumartesi günü gitmiştir. Bu durumda Cumartesi günü kütüphaneye gidenler Arda ve Beren/Ceyda ikilisinden biri (toplam 2 kişi) iken, Pazar günü kütüphaneye giden kişi yalnızca Beren ya da Ceyda'dır (toplam 1 kişi). Dolayısıyla 'Pazar günü kütüphaneye sadece bir kişi gitmiştir' ifadesi her iki olasılıkta da kesinlikle doğrudur.

Step-by-Step Solution

1
Kişi ve gün dağılımını belirleme
Arda sadece Cumartesi günü gitmiştir. Beren ve Ceyda farklı günlerde gittikleri için biri Cumartesi, diğeri Pazar günü kütüphaneye gitmiştir.
Günler bazındaki kişi sayılarını bulmak için verilen öncülleri birleştirmemiz gerekir.
2
Her bir gün kütüphaneye giden toplam kişi sayılarını hesaplama
Cumartesi günü kütüphaneye iki kişi (Arda ve Beren/Ceyda'dan biri) gitmiştir. Pazar günü ise sadece bir kişi (Beren veya Ceyda'dan diğeri) gitmiştir.
Beren ve Ceyda'dan biri Pazar günü gittiği ve Arda sadece Cumartesi gittiği için Pazar günü giden kişi sayısı net bir şekilde ortaya çıkar.
3
Seçenekleri analiz edip kesin doğruyu saptama
Pazar günü kütüphaneye sadece bir kişinin gittiği sonucu kesinlikle doğrudur.
Oluşan iki farklı olası tabloda da Pazar günü giden kişi sayısı değişmemekte ve her zaman 1 olmaktadır.

Key Concept

Çok Parametreli Gruplandırmada Kontenjan ve Olasılık Analizi
Estimated Time:1m 30s
Question 127Question

Bir kentin 2025 yılındaki temiz enerji üretiminin kaynaklarına göre dağılımı bir daire grafiği ile gösterilmektedir. Bu grafikte;

* Jeotermal enerjiyi gösteren daire diliminin merkez açısı, güneş enerjisini gösteren daire diliminin merkez açısının 22 katıdır.
* Rüzgar enerjisini gösteren daire diliminin merkez açısı, g��neş enerjisini gösteren daire diliminin merkez açısının 22 katından 2020^\circ eksiktir.
* Hidroelektrik enerjisini gösteren daire diliminin merkez açısı ise rüzgar enerjisini gösteren daire diliminin merkez açısının 2020^\circ eksiğidir.

Bu kentte 2026 yılındaki toplam temiz enerji üretimi 2025 yılına göre %25\%25 artmıştır. 2026 yılında bir önceki yıla göre;

* Güneş enerjisi üretimi %50\%50 artmış,
* Rüzgar enerjisi üretimi %10\%10 artmış,
* Jeotermal enerji üretimi %25\%25 azalmıştır.

Buna göre, 2026 yılındaki temiz enerji üretim dağılımı yeni bir daire grafiği ile gösterildiğinde, hidroelektrik enerjisine karşılık gelen daire diliminin merkez açısı kaç derece olur?

Show answer & explanation

Answer: 128

Answer

2026 yılındaki yeni daire grafiğinde hidroelektrik enerjisine karşılık gelen daire diliminin merkez açısı 128 derece olur.
2025 yılındaki merkez açılar sırasıyla Güneş için 60, Rüzgar için 100, Hidroelektrik için 80 ve Jeotermal için 120 derecedir. Toplam 360 birimlik üretim kabul edildiğinde 2026 yılındaki toplam üretim %25 artışla 450 birim olur. 2026 yılında Güneş 90 birime, Rüzgar 110 birime yükselir, Jeotermal ise 90 birime düşer. Geriye kalan hidroelektrik enerjisi üretimi 160 birimdir. 450 birimlik toplam üretim 360 dereceye karşılık geldiğine göre, 160 birimlik hidroelektrik üretimi 128 derecelik merkez açıyla temsil edilir.

Step-by-Step Solution

1
2025 yılındaki daire grafiğinde her bir enerji kaynağının merkez a��ısını bulmak için denklem kurup çözün.
Güneş enerjisi açısı GG olsun. Jeotermal J=2GJ = 2G, Rüzgar R=2G20R = 2G - 20, Hidroelektrik H=R20=2G40H = R - 20 = 2G - 40 olur. Toplam açı: G+2G+(2G20)+(2G40)=360    7G60=360    7G=420    G=60G + 2G + (2G - 20) + (2G - 40) = 360^\circ \implies 7G - 60 = 360^\circ \implies 7G = 420^\circ \implies G = 60^\circ bulunur. Buradan R=100R = 100^\circ, H=80H = 80^\circ ve J=120J = 120^\circ elde edilir.
2025 yılındaki enerji üretimlerinin birbiriyle olan oransal ilişkilerini belirlemek için merkez açıları hesaplamamız gerekir.
2
2025 yılındaki toplam temiz enerji üretimini 360360 birim kabul ederek 2026 yılındaki yeni üretim miktarlarını ve yeni toplam üretimi hesaplayın.
2025'te toplam üretim 360360 birim olsun (Güneş: 60, Rüzgar: 100, Jeotermal: 120, Hidroelektrik: 80 birim). 2026 yılında toplam üretim %25\%25 artarak 360×125=450360 \times 1{}25 = 450 birim olur. Güneş: 60×150=9060 \times 1{}50 = 90 birim, Rüzgar: 100×110=110100 \times 1{}10 = 110 birim, Jeotermal: 120×075=90120 \times 0{}75 = 90 birim olur.
Verilen yüzde değişim oranlarını her bir kaynağın 2025 yılındaki üretim değerlerine uygulayarak 2026 yılındaki güncel üretim değerlerini bulmak gerekir.
3
2026 yılındaki hidroelektrik enerjisi üretim miktarını belirleyin.
Hidroelektrik enerjisi üretimi = Toplam üretim - (Güneş + Rüzgar + Jeotermal) = 450(90+110+90)=450290=160450 - (90 + 110 + 90) = 450 - 290 = 160 birim olarak bulunur.
2026 yılındaki hidroelektrik enerji üretim miktarını toplam üretimden diğer kaynakları çıkararak buluruz.
4
2026 yıl�� verileriyle oluşturulacak yeni daire grafiğinde hidroelektrik enerjisine karşılık gelen merkez açıyı hesaplayın.
Yeni toplam üretim olan 450450 birim, daire grafiğinde 360360^\circ ile gösterilecektir. Buna göre, 160160 birimlik hidroelektrik üretimine karşılık gelen merkez açı xx olsun. Doğru orantı kurularak: x=160×360450=128x = \frac{160 \times 360^\circ}{450} = 128^\circ bulunur.
Elde edilen 2026 yılı üretim miktarlarını 360360^\circ üzerinden yeni bir daire grafiğine dönüştürmek için orantı kurarız.

Key Concept

Daire grafiğindeki merkez açılar ile temsil edilen büyüklükler doğru orantılıdır; toplam büyüklük değiştiğinde her bir dilimin açısı yeni toplam üzerinden yeniden hesaplanır.

Hints

1
2025 yılındaki daire grafiğindeki merkez açılar toplamının 360 derece olduğunu kullanarak her bir kaynağın başlangıç açısını bulun.
2
Başlangıçtaki toplam üretimi 360 birim olarak kabul edin. 2026 yılındaki toplam üretimin 450 birim olacağını bulun ve diğer kaynaklardaki yüzde değişimlerini uygulayın.
3
2026 yılındaki hidroelektrik enerjisi üretimini 160 birim olarak bulduktan sonra, 450 birimlik yeni toplam üretimin 360 dereceye karşılık geldiği orantıyı kurarak hidroelektrik açısını hesaplayın.

Practice More

Benzer şekilde, iki farklı yıla ait daire grafiklerinin birleştirilerek tek bir sütun grafiğine dönüştürülmesi sorularını çözerek grafik dönüşüm becerilerinizi pekiştirebilirsiniz.

Alternative Method

Her bir kaynağın üretimini doğrudan açılar üzerinden oranlayarak da çözebilirsiniz. 2025 yılındaki açılar: G=60,R=100,H=80,J=120G=60^\circ, R=100^\circ, H=80^\circ, J=120^\circ'dir. 2026 yılındaki yeni toplam payı bulmak için açıları doğrudan verilen oranlarla çarparız: Gyeni=60×15=90G_{yeni} = 60 \times 1{}5 = 90, Ryeni=100×11=110R_{yeni} = 100 \times 1{}1 = 110, Jyeni=120×075=90J_{yeni} = 120 \times 0{}75 = 90 olur. Yeni toplam pay ise 360×125=450360 \times 1{}25 = 450 olur. Buradan hidroelektrik payı 450(90+110+90)=160450 - (90 + 110 + 90) = 160 bulunur. Bu payı tekrar dereceye dönüştürmek için 160450×360=128\frac{160}{450} \times 360 = 128^\circ hesabı yapılır.
Estimated Time:2m 30s
Question 128Question

Porselen; kaolin, kuvars ve feldspat gibi tamamen doğal minerallerin yüksek sıcaklıkta pişirilmesiyle elde edilen, yarı saydam ve son derece dayanıklı bir seramik türüdür. İlk kez Çin'de üretilen porselen, tarih boyunca estetik görünümü ve hijyenik yapısı nedeniyle sarayların vazgeçilmez bir parçası olmuştur. Porselenin dayanıklılığı, fırınlama esnasında kullanılan yüksek ısı sayesinde minerallerin eriyerek birbirine sıkıca bağlanmasından kaynaklanır. Işığı geçirme özelliğiyle diğer seramik ürünlerinden ayrılan bu malzeme, gözeneksiz yapısı sayesinde üzerinde mikrop barındırmaz ve kolayca temizlenir. Günümüzde ise sadece mutfak eşyası olarak değil, aynı zamanda diş hekimliği ve elektrik yalıtımı gibi pek çok endüstriyel alanda da yaygın olarak tercih edilmektedir.

Bu parçadan hareketle porselen ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

Show answer & explanation

Answer: Üretiminde yararlanılan doğal minerallerin sadece Çin coğrafyasında elde edildiğine

Answer

Üretiminde yararlanılan doğal minerallerin sadece Çin coğrafyasında elde edildiği
Metinde porselenin ilk kez Çin'de üretildiği belirtilmiştir ancak yapımında kullanılan kaolin, kuvars ve feldspat gibi minerallerin sadece Çin topraklarında elde edildiğine dair bir bilgi verilmemiştir. Dolayısıyla bu ifade metinden çıkarılamaz.

Step-by-Step Solution

1
Soru kökünü ve parçayı dikkatlice incelemek.
Soru kökünün olumsuz yapıda olduğunu ('ulaşılamaz') belirledik ve metindeki temel yargıları saptadık.
Hangi bilgilerin metinde yer aldığını bularak yanlış olan seçeneğe ulaşmak.
2
Seçeneklerdeki yargıları metindeki cümlelerle karşılaştırmak.
Fırınlanma sıcaklığı, mikrop barındırmama (gözeneksiz yapı), ışık geçirgenliği ve diş hekimliği gibi farklı alanlarda kullanım bilgileri metinle doğrudan eşleşmiştir.
Metinde açıkça değinilen yardımcı düşünceleri tespit edip bunları elemek.
3
Metinde yer almayan veya metindeki bilgilerden çıkarılamayacak aşırı bir genellemeyi içeren seçeneği saptamak.
Porselenin ilk kez Çin'de üretilmiş olması, ham maddesi olan doğal minerallerin de yalnızca orada çıkarıldığı anlamına gelmez. Bu yönde bir kısıtlama parçada bulunmamaktadır.
Mantıksal çıkarım hatası içeren doğru seçeneğe ulaşmak.

Key Concept

Paragrafta Yardımcı Düşünce
Estimated Time:1m 0s
Question 129Question

Bir ABCABC üçgeninde DD noktası [BC][BC] kenarı üzerindedir. ADBCAD \perp BC ve m(ABC^)=45m(\widehat{ABC}) = 45^\circ’dir. AD=60 cm|AD| = 60\text{ cm} ve BC=140 cm|BC| = 140\text{ cm} olduğuna göre, DD noktasından [AC][AC] kenarına çizilen dikmenin [AC][AC]'yi kestiği nokta EE olmak üzere, AE|AE| uzunluğu kaç cm\text{cm}'dir?

Show answer & explanation

Answer: 36

Answer

36
Verilen bilgilere göre, ABDABD ikizkenar dik üçgeninden BD=60 cm|BD| = 60\text{ cm} elde edilir. Buradan CD=80 cm|CD| = 80\text{ cm} bulunur. ADCADC dik üçgeninde Pisagor bağıntısı ile AC=100 cm|AC| = 100\text{ cm} hesaplanır. ADCADC üçgeninde hipotenüse ait dikme inildiğinden, Öklid bağıntısı (AD2=AEAC|AD|^2 = |AE| \cdot |AC|) kullanılarak 3600=AE100    AE=36 cm3600 = |AE| \cdot 100 \implies |AE| = 36\text{ cm} olarak doğru bir şekilde hesaplanır.

Step-by-Step Solution

1
ABDABD üçgeninin özelliklerini belirleme
BD=60 cm|BD| = 60\text{ cm}
ADBCAD \perp BC olduğundan ABDABD bir dik üçgendir. m(ABC^)=45m(\widehat{ABC}) = 45^\circ olduğu için ABDABD üçgeni 45459045^\circ - 45^\circ - 90^\circ ikizkenar dik üçgenidir. Dolayısıyla dik kenarlar birbirine eşittir: BD=AD=60 cm|BD| = |AD| = 60\text{ cm}.
2
CD|CD| uzunluğunu hesaplama
CD=80 cm|CD| = 80\text{ cm}
BC=BD+CD|BC| = |BD| + |CD| olduğundan, verilen BC=140 cm|BC| = 140\text{ cm} değerinden BD=60 cm|BD| = 60\text{ cm} çıkarılır: CD=14060=80 cm|CD| = 140 - 60 = 80\text{ cm}.
3
ADCADC dik üçgeninde hipotenüs AC|AC|'yi bulma
AC=100 cm|AC| = 100\text{ cm}
ADCADC üçgeninde ADBCAD \perp BC olduğundan m(ADC^)=90m(\widehat{ADC}) = 90^\circ olan bir dik üçgendir. Pisagor teoremi uygulanırsa: AC2=AD2+CD2    AC2=602+802=3600+6400=10000    AC=100 cm|AC|^2 = |AD|^2 + |CD|^2 \implies |AC|^2 = 60^2 + 80^2 = 3600 + 6400 = 10000 \implies |AC| = 100\text{ cm} bulunur. (Bu üçgen, kenarları 3453-4-5 oranına sahip olan özel dik üçgenin 2020 katıdır).
4
Öklid bağıntısı yardımıyla AE|AE| uzunluğunu bulma
AE=36 cm|AE| = 36\text{ cm}
ADCADC dik üçgeninde, DD köşesinden [AC][AC] hipotenüsüne DEDE dikmesi inilmiştir. Öklid'in dik kenar bağıntısına göre: AD2=AEAC    602=AE100    3600=AE100    AE=36 cm|AD|^2 = |AE| \cdot |AC| \implies 60^2 = |AE| \cdot 100 \implies 3600 = |AE| \cdot 100 \implies |AE| = 36\text{ cm} elde edilir.

Key Concept

Dik üçgende Pisagor teoremi, özel açılı üçgenler (45459045^\circ-45^\circ-90^\circ) ve Öklid bağıntıları yardımıyla uzunluk hesabı yapmak.
Question 130Question

Çeviri, uzun yıllar boyunca bir dildeki sözcüklerin başka bir dildeki sözlük karşılıklarıyla değiştirildiği mekanik bir aktarım süreci olarak gör��lmüştür. Ancak modern dil bilimsel ve kültürel çalışmalar, çevirinin salt bir dilsel yer değiştirme değil, iki farklı dünya görüşü ve kültürel kod arasında gerçekleşen dinamik bir müzakere alanı olduğunu ortaya koymuştur. Çevirmen, yalnızca metni değil, o metnin ardındaki tarihsel birikimi, toplumsal kabulleri ve estetik algıyı da erek dile taşır. Bu süreçte erek dilin sınırları zorlanır, yeni anlatım olanakları ve kavramsal haritalar üretilir. Dolayısıyla çeviri etkinliği, yabancı bir metni kendi dilimize uydurmaktan ziyade, kendi dilimizi o yabancı metnin getirdiği yeniliğe göre yeniden biçimlendirdiğimiz, dili zenginleştiren kurucu bir edimdir.

Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden söz edilmektedir?

Show answer & explanation

Answer: Çeviri ediminin kelimelerin mekanik bir biçimde aktarılmasının ötesinde, erek dili dönüştüren ve zenginleştiren kültürel bir etkileşim süreci olduğundan

Answer

Çeviri ediminin kelimelerin mekanik bir biçimde aktarılmasının ötesinde, erek dili dönüştüren ve zenginleştiren kültürel bir etkileşim süreci olduğu
Bu parçada çevirinin sadece kelimelerin bir dilden diğerine mekanik olarak aktarılması olmadığı, aksine hedef dili (erek dili) dönüştüren, sınırlarını zorlayan ve zenginleştiren dinamik bir kültürel etkileşim süreci olduğu anlatılmaktadır. Dolayısıyla parçanın bütününde çevirinin bu kültürel boyutu ve erek dile olan katkısı üzerinde durulmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın anahtar kelimelerini ve odak noktasını belirlemek amacıyla metni okumak.
Metnin 'çeviri', 'kültürel kod', 'erek dili zenginleştiren kurucu edim' kavramları etrafında şekillendiği görülür.
Konu sorularında metinde en çok vurgulanan, üzerinde durulan kavramların tespit edilmesi doğru cevaba ulaşmanın ilk adımıdır.
2
Metnin yapısını inceleyerek ilk cümledeki eski/dar çeviri tanımının sonrakilerle nasıl dönüştürüldüğünü analiz etmek.
İlk cümledeki 'mekanik aktarım' fikrinin yerini 'kültürel müzakere' ve 'erek dili zenginleştirme' kavramlarının aldığı belirlenir.
Gelişme ve sonuç cümleleri, konunun asıl sınırlarını çizen ve yazarın odaklandığı yeni boyutu sunan kısımlardır.
3
Seçenekleri analiz ederek ana düşünce (mesaj) bildiren seçenekler ile konuyu (üzerinde durulan olgu) bildiren seçeneği ayırt etmek.
Yazarın vermeye çalıştığı yargı/öğüt içeren seçeneklerin ana düşünce olduğu, parçada nesnel olarak neyin ele alındığını belirten seçeneğin ise konuyu verdiğini saptamak.
ALES Türkçe sorularında konu ile ana düşünce arasındaki nüans en önemli çeldirici unsurudur; konunun nesnel bir durum tespiti olması gerekir.

Key Concept

Paragrafta Konu ve Başlık Analizi
Question 131Question

I. Eski kitapların restorasyon süreci, zamana yenik düşmüş sayfaların fiziksel ve kimyasal durumunun titizlikle analiz edilmesiyle başlar.
II. Bu analizler sonucunda, kâğıdın asitlik derecesi ve lif yapısına uygun temizleme yöntemleri belirlenir.
III. Ancak bu işlemler sırasında kitaba ait özgün hiçbir detayın kaybolmamasına azami özen gösterilir.
IV. Ardından, yıpranmış sayfalar özel solüsyonlar yardımıyla temizlenerek üzerlerindeki kir ve küf tabakasından arındırılır.
V. Son aşamada ise ciltleme ve koruyucu kaplama yapılarak kitap geleceğe aktarılacak şekilde koruma altına alınır.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir?

Show answer & explanation

Answer: III ve IV

Answer

III ve IV numaralı cümleler birbiriyle yer değiştirmelidir.
Paragrafta anlam ve mantık akışının sağlanabilmesi için olayların kronolojik ve neden-sonuç ilişkisine uygun sıralanması gerekir. İkinci cümlede temizleme yöntemlerinin belirlendiği söylenmiş, ardından bu yöntemlerin uygulandığı dördüncü cümlenin gelmesi gerekmiştir. Üçüncü cümledeki 'bu işlemler sırasında' ifadesi de dördüncü cümledeki temizleme ve arındırma işlemlerini nitelediğinden, üçüncü ve dördüncü cümleler yer değiştirdiğinde paragraf anlamsal bütünlüğe kavuşmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragraftaki cümlelerin anlamsal ve yapısal bağlantı anahtarlarını belirleyin.
Birinci cümlede analiz süreciyle başlangıç yapılmış, ikinci cümlede 'Bu analizler sonucunda' ifadesiyle süreç devam ettirilmiş ve temizleme yöntemlerinin belirlendiği ifade edilmiştir.
Paragrafın giriş ve gelişme yönünü doğru tayin etmek için ilk iki cümlenin birbirine bağlanma şekli incelenmelidir.
2
Üçüncü cümlenin bir sonraki cümleyle olan ilişkisini inceleyin.
Üçüncü cümle 'Ancak bu işlemler sırasında' diye başlamaktadır fakat ikinci cümlede henüz somut bir işlem yapılmamış, sadece temizleme yöntemleri belirlenmiştir. Dördüncü cümlede ise 'temizlenerek üzerlerindeki kir ve küf tabakasından arındırılır' denilerek somut işlemler yapıldığı görülmektedir.
İşaret sıfatı içeren 'bu işlemler' ifadesinin gönderme yaptığı asıl eylemleri bulmak gereklidir.
3
Dördüncü cümlenin ikinci cümleyle ilişkisini kurun ve yer değişimini doğrulayın.
İkinci cümledeki 'temizleme yöntemleri belirlenir' ifadesinden sonra dördüncü cümledeki 'Ardından, yıpranmış sayfalar... temizlenerek...' ifadesinin gelmesi kronolojik ve mantıksal akışı tamamlar. Üçüncü cümle de dördüncü cümleden sonra geldiğinde 'bu işlemler' ifadesi temizleme işlemlerine doğrudan karşılık gelir.
Geçiş kelimeleri ('Ardından') ve anlam ilişkileri yer değişikliğinin doğruluğunu kesinleştirir.

Key Concept

Cümleler arası anlam akışı ve bağlayıcı ögelerin (işaret sıfatları, geçiş ifadeleri) takibi
Estimated Time:1m 30s
Question 132Question

Bir okulda pazartesi, salı, çarşamba, perşembe ve cuma günlerinde yapılacak olan seminerlerin konuları Matematik, Türkçe, Fizik, Kimya ve Tarih olarak belirlenmiştir. Her gün yalnızca bir seminer yapılacaktır. Seminer programıyla ilgili aşağıdakiler bilinmektedir:

* Fizik semineri çarşamba günü yapılacaktır.
* Matematik semineri, Türkçe seminerinden hemen sonraki gün yapılacaktır.
* Tarih semineri cuma günü yapılacaktır.

Buna göre, Kimya semineri hangi gün yapılacaktır?

Show answer & explanation

Answer: Perşembe

Answer

Kimya semineri Perşembe günü yapılacaktır.
Fizik semineri Çarşamba, Tarih semineri ise Cuma günü yapılacaktır. Geriye boş olarak Pazartesi, Salı ve Perşembe günleri kalır. Matematik seminerinin Türkçe seminerinden hemen sonraki gün yapılabilmesi için bu iki seminerin peş peşe gelmesi gerekir. Boş günler arasında ardışık olanlar yalnızca Pazartesi ve Salı günleri olduğundan Türkçe Pazartesi, Matematik ise Salı gününe yerleştirilir. Böylece boşta kalan Perşembe gününe Kimya semineri kalır.

Step-by-Step Solution

1
Öncüllerde verilen kesin bilgileri günlere yerleştirin.
Çarşamba gününe Fizik, Cuma gününe ise Tarih semineri yerleştirilir.
Öncüllerde Fizik seminerinin çarşamba, Tarih seminerinin cuma günü yapılacağı doğrudan belirtilmiştir.
2
Kalan boş günleri ve ardışık olma koşulunu analiz edin.
Boş kalan günler Pazartesi, Salı ve Perşembe'dir. Matematik seminerinin Türkçe seminerinden hemen sonraki gün yapılabilmesi için ardışık iki boş gün bulunmalıdır.
Türkçe ve Matematik seminerleri peş peşe (Türkçe - Matematik sırasıyla) yapılmalıdır.
3
Ardışık gün kısıtlamasına göre dersleri yerleştirin ve kalan dersi bulun.
Ardışık olan tek boş gün çifti Pazartesi ve Salı olduğundan, Türkçe semineri Pazartesi, Matematik semineri Salı günü yapılır. Geriye kalan tek boş gün olan Perşembe gününe ise Kimya semineri kalır.
Tüm koşulları sağlayan tek dağılım budur.

Key Concept

Kısıtlayıcı öncüllere dayalı mantıksal eşleştirme ve ardışık sıralama analizi.
Estimated Time:1m 0s
Question 133Question

(I) Fotoğraf, icat edildiği andan itibaren toplumsal olayları kaydetme ve tarihi belgeleme işlevini üstlenmiştir. (II) Özellikle savaşlar, göçler ve toplumsal dönüşümler gibi büyük kırılma anlarında fotoğrafçılar, gerçeği yalın bir dille aktararak kolektif hafızanın oluşmasına katkı sağlarlar. (III) Dijital fotoğraf makinelerinin yaygınlaşmasıyla birlikte, çekilen karelerin çözünürlü��ü ve düzenleme kolaylığı büyük bir artış göstermiştir. (IV) Nitekim tarihe yön veren birçok önemli olay, bir fotoğraf karesi sayesinde dünün tanıklığını bugüne taşımış ve unutulmaktan kurtulmuştur. (V) Bu yönüyle belgesel fotoğrafçılık, sadece anı dondurmakla kalmaz; geçmişle bugün arasında köprü kurarak toplumsal bilincin uyanık kalmasını sağlar.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: III

Answer

Düşüncenin akışını bozan üçüncü cümledir.
Paragrafın genelinde fotoğrafın toplumsal olayları belgeleme, tarihi kaydetme ve toplumsal hafızayı canlı tutma rolü üzerinde durulmaktadır. Birinci, ikinci, dördüncü ve beşinci cümleler bu temayı sırasıyla işlerken ve birbirine bağlaçlarla bağlanırken, üçüncü cümle aniden dijital fotoğraf makinelerinin çözünürlük ve düzenleme kolaylığı gibi teknik yönlerine değinmiştir. Bu durum parçanın anlam bütünlüğünü ve düşünce akışını kesintiye uğratmaktadır. Dolayısıyla, teknik özelliklerden bahseden üçüncü cümle akışı bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Parçadaki cümlelerin ortak konusunu ve bu konunun hangi bakış açısıyla ele alındığını belirlemek.
Parçada genel olarak fotoğrafın toplumsal hafıza oluşturmadaki rolü ve belgesel niteliği işlenmektedir.
Düşüncenin akışını bozan cümleyi bulmak için öncelikle paragrafın ana konusunu tespit etmek gerekir.
2
Her bir cümlenin kendinden önceki ve sonraki cümleyle olan anlam ve yapı ilişkisini (bağlaçlar, referans kelimeler) incelemek.
Birinci, ikinci, dördüncü ve beşinci cümlelerin birbirine 'özellikle', 'nitekim', 'bu yönüyle' gibi geçiş ifadeleriyle sıkı sıkıya bağlı olduğu görülür. Ancak üçüncü cümle, dijital makinelerin teknik özelliklerine geçerek bu zinciri koparmaktadır.
Konunun dışına çıkan veya farklı bir yönünü ele alan cümle akışı bozacaktır.
3
Akışı bozduğu düşünülen cümle çıkarıldığında paragrafın anlamlı bir bütün oluşturup oluşturmadığını kontrol etmek.
Üçüncü cümle çıkarıldığında ikinci cümleden dördüncü cümleye ('Nitekim...' ifadesiyle) geçişin pürüzsüz ve anlamlı olduğu doğrulanır.
Bu adım, doğru cevabın kesinleşmesini sağlar.

Key Concept

Parografta Düşüncenin Akışını Bozan Cümleyi Bulma
Estimated Time:1m 15s
Question 134Question

Her aa ve bb gerçel sayıları için \boxminus ve \boxplus işlemleri aşağıdaki gibi tanımlanıyor:

ab=2aba \boxminus b = 2a - b
ab=a+3ba \boxplus b = a + 3b

Buna göre,

(5x)4=19(5 \boxminus x) \boxplus 4 = 19

eşitliğini sağlayan xx gerçel sayısı kaçtır?
Show answer & explanation

Answer: 3

Answer

3
Doğru cevaba ulaşmak için dıştaki işlem çözülür. (5x)4=19(5 \boxminus x) \boxplus 4 = 19 ifadesinde 5x=y5 \boxminus x = y denilirse, y4=19y \boxplus 4 = 19 olur. İşlem tanımından y+34=19    y=7y + 3 \cdot 4 = 19 \implies y = 7 bulunur. Buradan 5x=75 \boxminus x = 7 elde edilir. \boxminus işlemi uygulandığında 25x=7    10x=7    x=32 \cdot 5 - x = 7 \implies 10 - x = 7 \implies x = 3 elde edilir. Bu nedenle 3 doğru cevaptır.

Step-by-Step Solution

1
(5x)4=19(5 \boxminus x) \boxplus 4 = 19 eşitliğinde parantez içindeki ifadeye yy değişkeni atanır.
y=5xy = 5 \boxminus x olmak üzere yeni denklem y4=19y \boxplus 4 = 19 olur.
İşlemleri dıştan içe doğru sırayla çözebilmek amacıyla değişken değiştirme yöntemi uygulanır.
2
y4y \boxplus 4 ifadesi tanımlanan işleme göre açılır ve yy değeri bulunur.
y+34=19    y+12=19    y=7y + 3 \cdot 4 = 19 \implies y + 12 = 19 \implies y = 7 elde edilir.
ab=a+3ba \boxplus b = a + 3b işlem tanımını uygulamak için.
3
y=7y = 7 değeri y=5xy = 5 \boxminus x eşitliğinde yerine yazılarak xx değeri çözülür.
5x=7    25x=7    10x=7    x=35 \boxminus x = 7 \implies 2 \cdot 5 - x = 7 \implies 10 - x = 7 \implies x = 3 bulunur.
ab=2aba \boxminus b = 2a - b işlem tanımını uygulayarak bilinmeyen xx değerini bulmak için.

Key Concept

Özel tanımlı işlemler içeren eşitlikleri dıştan içe doğru değişken değiştirme yöntemiyle çözme.
Question 135Question

Restorasyon çalışmalarında geçmişin izlerini tamamen silip tarihi eseri ilk günkü kusursuz hâline getirme çabası, çoğu zaman yapının tarihsel yaşanmışlığını ve özgün ruhunu yok etmektedir. Bir tarihi yapıyı korurken asıl amaç, onu geçmişten koparıp modern bir taklit hâline getirmek değil; zamanın ve yaşanmışlığın getirdiği aşınmaları, yani zamanın izlerini muhafaza ederek geleceğe taşımak olmalıdır. Yapının üzerindeki her çatlak, onun tarihsel tanıklığının birer belgesidir ve bunları ortadan kaldırmak tarihi tahrif etmektir. Ancak zamanın bu izlerini koruyarak geçmiş ile gelecek arasında sahici bir kültürel bağ kurulabilir. Aksi hâlde restorasyon, tarihi canlandırmaktan ziyade onu sterilize ederek bellekten silmek anlamına gelir. Bu yönüyle restorasyon, yalnızca fiziksel bir yenileme eylemi değil, yapının zamana tanıklık eden kimliğini koruma ve geleceğe aktarma sürecidir.

Bu parçada restorasyon çalışmalarıyla ilgili olarak asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

Show answer & explanation

Answer: Tarihi yapıları restore ederken asıl amaç yapıyı ilk günkü kusursuz durumuna döndürmek değil, zamanın izlerini ve yaşanmışlık değerini koruyarak geleceğe taşımak olmalıdır.

Answer

Tarihi yapıları restore ederken asıl amaç yapıyı ilk günkü kusursuz durumuna döndürmek değil, zamanın izlerini ve yaşanmışlık değerini koruyarak geleceğe taşımak olmalıdır.
Tarihi yapıları restore ederken asıl amacın yapıyı ilk günkü kusursuz durumuna döndürmek değil, zamanın izlerini ve yaşanmışlık değerini koruyarak geleceğe taşımak olması gerektiğini ifade eden yargı doğrudur. Çünkü parçada restorasyonun yapıyı geçmişten koparıp modern bir taklit hâline getirmemesi, aksine zamanın getirdiği aşınmaları muhafaza ederek geçmişle gelecek arasında sahici bir bağ kurması gerektiği açıkça savunulmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Metni okuyarak yazarın ele aldığı konuyu ve bu konu hakkındaki temel yargısını belirlemek.
Yazar restorasyon çalışmalarından bahsetmekte (konu) ve bu çalışmaların tarihi yapıları ilk günkü hâline getirmek yerine zamanın ve yaşanmışlığın izlerini koruyarak geleceğe aktarması gerektiğini savunmaktadır (ana düşünce).
Ana düşünce sorularında yazarın okuyucuya iletmek istediği asıl mesajı bulmak için konuya dair sergilediği tutumu tespit etmek gerekir.
2
Seçenekleri analiz ederek metindeki ana düşünceyle doğrudan örtüşen yargıyı bulmak.
Tarihi yapıları restore ederken asıl amacın ilk kusursuz durumuna döndürmek değil, zamanın izlerini ve yaşanmışlık değerini koruyarak geleceğe taşımak olduğunu belirten yargının metnin ana düşüncesi olduğu görülür.
Metnin son bölümünde restorasyonun yalnızca fiziksel bir yenileme değil, kimliği koruma ve aktarma süreci olduğunun vurgulanması bu yargıyı destekler.

Key Concept

Paragrafta Ana Düşünceyi Bulma
Question 136Question

(I) Bilişsel harita, bireyin fiziksel çevresinin mekânsal düzenini zihninde temsil etme ve kodlama sürecini tanımlayan psikolojik bir kavramdır. (II) Bu zihinsel şema; sadece yollar ve binalar gibi somut unsurları değil, bu unsurların birbirine göre konumlarını ve mesafelerini de barındırır. (III) İnsanlar yeni bir çevreye uyum sağlarken belirgin nirengi noktalarını hafızalarına kaydederek bu haritayı sürekli günceller. (IV) Modern kent planlamacıları, toplu taşıma güzergâhlarını belirlerken insanların bu zihinsel mekân algılarını ve yönelim tercihlerini göz önünde bulundurur. (V) Nitekim doğrudan duyu organlarıyla o an algılanamayan geniş alanlarda bile yön bulma ve hedefe ulaşma kararları, zihindeki bu soyut rehber sayesinde verilir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Dördüncü cümle (IV numaralı cümle)
Dördüncü cümlede, bilişsel haritanın bireyin zihnindeki işleyiş mekanizmasından sapılarak bu kavramın kent planlamasındaki pratik kullanımına geçilmiştir. Diğer tüm cümleler bilişsel haritanın zihinsel tanımı, kapsamı, güncellenmesi ve bireyin yön bulmasına katkısını açıklarken, dördüncü cümle konunun uygulama alanına odaklanarak düşüncenin akışını bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Parçanın genelinde işlenen ana konuyu ve sınırlarını belirleme.
Parçanın temel konusu, bilişsel haritanın zihinsel yapısı ve bireyin mekânsal yön bulma süreçlerindeki işlevidir.
Paragraftaki düşünce akışını bozan cümleyi bulabilmek için öncelikle metnin odaklandığı ana izleği belirlemek gerekir.
2
Cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal geçiş ögelerini analiz etme.
Birinci cümledeki kavramsal giriş, ikinci cümledeki 'Bu zihinsel şema' ifadesiyle devam eder. Üçüncü cümledeki haritanın güncellenmesi durumu ise beşinci cümledeki 'bu soyut rehber' ifadesi ve 'Nitekim' bağlacıyla doğrudan ilişkilidir.
Anlam bütünlüğünü sağlayan zamir, sıfat ve bağlaç gibi köprülerin hangi cümleleri birbirine kenetlediğini bulmak gerekir.
3
Bu anlamsal zinciri kesintiye uğratan ve konunun farklı bir boyutuna odaklanan cümleyi saptama.
Dördüncü cümlede bilişsel haritanın bireysel/zihinsel boyutundan uzaklaşılarak kent planlamacılarının bu kavramı toplu taşıma güzergâhı belirlemede nasıl kullandığı anlatılmıştır. Konu dışsal bir uygulamaya kaydığı için akış bozulmuştur.
Aynı kavramı içerse bile odağı zihinsel süreçten pratik/mesleki uygulamaya kaydıran cümleyi eliyoruz.

Key Concept

Akışı Bozan Cümle
Estimated Time:1m 30s
Question 137Question

Hızın ve anlık bilgi tüketiminin egemen olduğu günümüz medya dünyasında, 'yavaş gazetecilik' (slow journalism) akımı dikkat çekici bir alternatif olarak öne çıkmaktadır. Anlık haber akışının yarattığı bilgi kirliliğine ve yüzeyselliğe karşı bir duruş sergileyen bu yaklaşım, olayların ardındaki derin nedenleri araştırmayı ve arka plan hikâyelerini sunmayı hedefler. ----. Bu doğrultuda, günlerce hatta haftalarca süren saha araştırmaları, derinlemesine mülakatlar ve titiz veri analizleri yavaş gazeteciliğin temel üretim araçları haline gelir.

Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Show answer & explanation

Answer: Dolayısıyla haberi ilk veren olma yarışı, yerini doğruluğu kanıtlanmış ve kapsamlı bir bilgi sunma çabasına bırakır.

Answer

haberi ilk veren olma yarışı, yerini doğruluğu kanıtlanmış ve kapsamlı bir bilgi sunma çabasına bırakır ifadesinin yer aldığı seçenektir.
Doğru cevap, yavaş gazeteciliğin hız yarışına girmeyip nitelikli ve derinlemesine habercilik yapma hedefini açıklayan ve sonrasındaki ayrıntılı araştırma yöntemlerine geçiş sağlayan seçenektir. 'Dolayısıyla' ifadesiyle kurulan sebep-sonuç ilişkisi paragrafın anlam bütünlüğünü tamamlar.

Step-by-Step Solution

1
Paragraftaki boşluktan önceki ve sonraki cümleleri okuyarak konuyu ve ana fikri belirleyin.
Paragrafın hız odaklı haberciliğe alternatif olarak geliştirilen, derinlemesine ve titiz araştırmaya dayanan yavaş gazetecilik akımı hakkında olduğu anlaşılır.
Boş bırakılan yere getirilecek ifadenin bu iki düşünce arasında anlamsal bir köprü kurması gerekir.
2
Boşluktan hemen sonra gelen 'Bu doğrultuda...' ifadesini ipucu olarak kullanıp geçişi sağlayacak cümleyi tespit edin.
Boşluğa gelecek cümlenin yavaş gazeteciliğin hız yarışından vazgeçip doğruluğa odaklandığını ifade etmesi ve sonrasındaki araştırma yöntemlerini gerekçelendirmesi gerekir.
'Bu doğrultuda' ifadesi kendinden önceki cümlenin pratik uygulamalarını açıklayacağını gösterir.
3
Çelişen, üsluba odaklanan, tarafsızlığı veya ekonomik boyutu öne çıkaran seçenekleri eleyerek anlam bütünlüğünü sağlayan seçeneği onaylayın.
Doğru seçenek belirlenir.
Elenen seçenekler bağlam dışıdır, yanlış odak noktaları içerir veya akışla çelişir.

Key Concept

Paragraf tamamlama sorularında, boşluk öncesi ve sonrası ifadeler arasındaki anlamsal, mantıksal ve yapısal (dil bilgisel bağlayıcılar) köprünün doğru kurulması gerekir.
Estimated Time:1m 30s
Question 138Question

Edebiyatın insan ruhu üzerindeki sağaltıcı gücü antik çağlardan beri bilinse de bu gücün sistematik bir yönteme dönüştürülmesi yakın dönemin bir kazanımıdır. Günümüzde 'bibliyoterapi' olarak adlandırılan bu yaklaşım, bireylerin yaşadıkları duygusal ve zihinsel sorunları aşmalarında edebi yapıtlardan yararlanmayı hedefler. Okur, bir roman kahramanının benzer bir sorunla mücadelesini okurken kendi yalnızlığından sıyrılır. ----. Bu süreç, okura kendi yaşamını dışarıdan ve daha nesnel bir gözle değerlendirme fırsatı sunar.

Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Show answer & explanation

Answer: Karakterle kurulan bu özdeşim sayesinde kişi, yaşadığı sıkıntılara adeta bir yabancı gibi bakmayı öğrenir

Answer

Karakterle kurulan bu özdeşim sayesinde kişi, yaşadığı sıkıntılara adeta bir yabancı gibi bakmayı öğrenir
Doğru yanıt, okurun eser kahramanıyla kurduğu özdeşim sayesinde kendi yaşadığı sorunlara dışarıdan ve bir yabancı gibi bakabilmesini ifade eden cümledir. Bu cümle, kendisinden önceki karakterle kurulan özdeşleşme durumunu ve kendisinden sonra gelen kişinin kendi yaşamına nesnel bir gözle bakabilmesi sürecini mantıksal bir köprüyle bağlamaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın ana konusunu ve boşluktan önceki ve sonraki cümleler arasındaki anlamsal ilişkiyi belirlemek.
Paragrafın bibliyoterapi yöntemiyle okurun kendi sorunlarına dışarıdan bakabilmesini anlattığı ve boşluğun bu iki durum arasında bir köprü kurması gerektiği saptanır.
Boşluğun anlamsal akışı bozmayacak ve iki cümle arasındaki geçişi sağlayacak bir yargıyla tamamlanması gerekir.
2
Seçeneklerdeki ifadelerin boşluktan önceki 'roman kahramanıyla özdeşleşme' ve sonraki 'kendi yaşamına nesnel bakma' durumlarıyla uyumunu incelemek.
Karakterle kurulan özdeşim sayesinde kişinin sıkıntılarına yabancı gibi bakabilmesini ifade eden yargının, iki cümleyi anlamca bağladığı görülür.
Bu bağlantı, paragrafın bütünlüğünü sağlar ve anlatılan sürecin mantıksal aşamalarını tamamlar.

Key Concept

Paragraf Tamamlama
Estimated Time:1m 30s
Question 139Question
Terimleri sırasıyla belirli bir matematiksel kurala göre artan
2,5,13,27,79,159,?2, 5, 13, 27, 79, 159, ?
sayı dizisinde soru işareti (?) yerine hangi sayı gelmelidir?
Show answer & explanation

Answer: 475

Answer

Dizideki kurallar sırasıyla uygulandığında soru işareti yerine gelmesi gereken sayı 475 olmalıdır.
Dizideki tek sırada yer alan bir terimden hemen sonra gelen terim elde edilirken terimin 2 katının 1 fazlası alınmaktadır. Çift sırada yer alan bir terimden hemen sonra gelen terim elde edilirken ise terimin 3 katının 2 eksiği alınmaktadır. Buna göre, 6. terim olan 159159 sayısı çift sırada olduğundan, bir sonraki terim olan 7. terimi bulmak için üç katının iki eksiği kuralı uygulanmalıdır. Buradan 159×32=475159 \times 3 - 2 = 475 elde edilir.

Step-by-Step Solution

1
Dizinin terimleri arasındaki artış ilişkisini incelemek amacıyla ardışık terimler arasındaki kuralları belirleyin.
1. terimden 2. terime geçerken (252 \rightarrow 5): 2×2+1=52 \times 2 + 1 = 5 (İki katının bir fazlası)
2. terimden 3. terime geçerken (5135 \rightarrow 13): 5×32=135 \times 3 - 2 = 13 (Üç katının iki eksiği)
3. terimden 4. terime geçerken (132713 \rightarrow 27): 13×2+1=2713 \times 2 + 1 = 27 (İki katının bir fazlası)
4. terimden 5. terime geçerken (277927 \rightarrow 79): 27×32=7927 \times 3 - 2 = 79 (Üç katının iki eksiği)
5. terimden 6. terime geçerken (7915979 \rightarrow 159): 79×2+1=15979 \times 2 + 1 = 159 (İki katının bir fazlası)
Dizinin genel örüntü kuralını ve ardışık adımlardaki periyodik değişimi tespit etmek.
2
Örüntünün periyodik kuralına göre bir sonraki adımda uygulanması gereken işlemi belirleyin.
Dizide tek sıradaki terimlerden çift sıradaki terimlere geçilirken (1. \rightarrow 2., 3. \rightarrow 4., 5. \rightarrow 6.) 'iki katının bir fazlası' kuralı uygulanmaktadır. Çift sıradaki terimlerden tek sıradaki terimlere geçilirken (2. \rightarrow 3., 4. \rightarrow 5., 6. \rightarrow 7.) ise 'üç katının iki eksiği' kuralı uygulanmaktadır.
Soru işaretinin bulunduğu 7. terime ulaşmak için hangi kuralın işletilmesi gerektiğini netleştirmek.
3
Bulunan kuralı son terime uygulayarak bilinmeyen terimi hesaplayın.
6. terim olan 159159 çift sırada yer aldığı için bir sonraki terimi bulmak üzere 'üç katının iki eksiği' kuralı işletilir:
159×32=4772=475159 \times 3 - 2 = 477 - 2 = 475
İstenen bilinmeyen terimin sayısal değerine ulaşmak.

Key Concept

Alternatifli Aritmetik İşlemler İçeren Sayı Dizileri ve Örüntüler
Estimated Time:2m 0s
Question 140Question

Analitik düzlemin ikinci bölgesinde bulunan bir P(a,4)P(a, 4) noktasının, 3x4y+28=03x - 4y + 28 = 0 doğrusuna olan uzaklığı 33 birimdir.

Buna göre, PP noktasının koordinatları toplamı kaçtır?

Show answer & explanation

Answer: -5

Answer

Koordinatlar�� toplamı 5-5 olan değer doğrudur.
Doğru cevap, koordinatları toplamı 5-5 olan seçenektir. P(a,4)P(a, 4) noktası analitik düzlemin ikinci bölgesinde olduğundan apsisi negatif olmalıdır (a<0a < 0). Noktanın doğruya uzaklığı formülü olan d=Ax0+By0+CA2+B2d = \frac{|Ax_0 + By_0 + C|}{\sqrt{A^2+B^2}} bağıntısı uygulandığında, uzaklık 3=3a4(4)+2832+(4)23 = \frac{|3a - 4(4) + 28|}{\sqrt{3^2 + (-4)^2}} olarak ifade edilir. Paydadaki köklü ifade 9+16=5\sqrt{9+16}=5 değerini aldığından, denklem 3a+12=15|3a + 12| = 15 halini alır. Buradan iki durum ortaya çıkar: 3a+12=15    a=13a+12 = 15 \implies a = 1 (bu değer birinci bölgededir, a<0a < 0 şartını sağlamaz) veya 3a+12=15    a=93a+12 = -15 \implies a = -9 olur. Bu durumda ikinci bölgedeki nokta P(9,4)P(-9, 4) olarak bulunur ve koordinatları toplamı 9+4=5-9 + 4 = -5 olarak elde edilir.

Step-by-Step Solution

1
Noktanın doğruya olan uzaklık formülünü yazıp verilen koordinatları ve doğru denklemini yerine yerleştirin.
d=3(a)4(4)+2832+(4)2=3d = \frac{|3(a) - 4(4) + 28|}{\sqrt{3^2 + (-4)^2}} = 3
P(a,4)P(a, 4) noktasının 3x4y+28=03x - 4y + 28 = 0 doğrusuna olan uzaklığını cebirsel olarak ifade etmek için.
2
Denklemin paydasını hesaplayıp mutlak değerli ifadeyi sadeleştirin.
3a16+289+16=3    3a+125=3    3a+12=15\frac{|3a - 16 + 28|}{\sqrt{9 + 16}} = 3 \implies \frac{|3a + 12|}{5} = 3 \implies |3a + 12| = 15
Paydadaki dik kenarların kareleri toplamının karekökünü hesaplayarak mutlak değerli denklemi yalnız bırakmak için.
3
Mutlak değerli denklemi açarak aa için olası iki değeri hesaplayın.
3a+12=15    3a=3    a=13a + 12 = 15 \implies 3a = 3 \implies a = 1 veya 3a+12=15    3a=27    a=93a + 12 = -15 \implies 3a = -27 \implies a = -9
Mutlak değerin içindeki ifadenin pozitif veya negatif olma durumlarını ayrı ayrı değerlendirmek için.
4
Noktanın bulunduğu bölge koşulunu kontrol ederek uygun olan aa değerini seçin ve koordinatlar toplamını bulun.
P(a,4)P(a, 4) noktası ikinci bölgede olduğundan apsisi negatif olmalıdır (a<0a < 0). Bu nedenle a=9a = -9 seçilir. Koordinatlar toplamı: 9+4=5-9 + 4 = -5 olur.
İkinci bölgede apsis değerinin negatif olması gerektiğinden a=1a = 1 elenir ve doğru nokta P(9,4)P(-9, 4) olarak belirlenip koordinatları toplanır.

Key Concept

Noktanın Doğruya Uzaklığı ve Bölge Koordinat İşaretleri İlişkisi
Estimated Time:2m 0s
PreviousPage 7 / 129Next