All practice questions

6755 questions

Question 1121Question

Ünlemler; bir duyguyu, seslenmeyi ya da hitabı bildiren sözcüklerdir. Asıl ünlemler isim çekim eklerini alarak adlaşabilirken; ünlem olmayan bazı sözcükler (isimler, fiiller vb.) ise cümledeki kullanımına göre seslenme ve hitap yoluyla ünlem değeri kazanabilir.

Buna göre, aşağıdaki dizelerin hangisinde hem isim çekim eki alarak adlaşmış bir ünlem hem de ünlem değeri kazanmış bir ad bir arada kullanılmıştır?

Show answer & explanation

Answer: Gençler! Yılların ardından yükselen o derin ahın feryadını bugün hangi yürek hissedebilir?

Answer

Gençler! Yılların ardından yükselen o derin ahın feryadını bugün hangi yürek hissedebilir?
Dizede hitap bildiren 'Gençler!' sözcüğü ünlem değeri kazanmış bir addır. 'ahın feryadı' isim tamlamasındaki 'ah' asıl ünlemi ise ilgi eki (-ın) alarak adlaşmıştır. Bu nedenle dize, her iki kullanımı da içermektedir.

Step-by-Step Solution

1
Dizelerdeki hitap ve seslenme bildiren sözcükleri (ünlemleşmiş adları) tespit etmek.
Belirlenen dizedeki 'Gençler!' sözcüğü aslen isim soylu olmasına rağmen, seslenme/hitap bildirdiği için ünlem değeri kazanmıştır.
Ünlem değeri kazanan sözcükler, asıl ünlem olmadıkları hâlde cümlede ünlem gibi işlev gören sözcüklerdir.
2
Dizelerde isim çekim eki alarak adlaşmış (isimleşmiş) asıl ünlemleri aramak.
Belirlenen dizedeki 'ahın feryadı' belirtili isim tamlamasında geçen 'ah' asıl ünlemi, tamlayan eki olan '-ın' ilgi ekini alarak adlaşmıştır.
Asıl ünlemler isim çekim eklerini aldıklarında ünlem özelliklerini yitirerek adlaşırlar.
3
Bulunan iki dil bilgisini aynı seçenekte birleştirmek.
Hem ünlemleşmiş isim ('Gençler!') hem de adlaşmış ünlem ('ahın') aynı dizede bir arada yer almaktadır.
Soruda istenen her iki koşulun da aynı dizede sağlandığını doğrulamak.

Key Concept

Ünlemlerin cümle içindeki işlevsel ve yapısal değişimleri (adlaşmış ünlem ve ünlem değeri kazanan sözcükler)
Estimated Time:2m 0s
Question 1122Question

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcükteki "-ı / -i / -u / -ü" eki, diğerlerinden farklı bir işlevde kullanılmıştır?

Show answer & explanation

Answer: Sıcak havalardan bunalan aile, bu yıl da yazı yayladaki ahşap evlerinde geçirecek.

Answer

Sıcak havalardan bunalan aile, bu yıl da yazı yayladaki ahşap evlerinde geçirecek cümlesinde geçen "yazı" sözcü��ü
Sıcak havalardan bunalan aile, bu yıl da yazı yayladaki ahşap evlerinde geçirecek cümlesindeki 'yazı' sözcüğü, mevsim bildiren 'yaz' isim köküne belirtme durum eki (-ı) getirilerek oluşturulmuştur. Bu ek çekim eki göreviyle kullanılmıştır. Diğer seçeneklerdeki 'kazı', 'gezi', 'yapı' ve 'soru' sözcüklerinde yer alan ekler ise fiil köklerine gelerek onları isim yapan fiilden isim yapım ekleridir.

Step-by-Step Solution

1
Cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerin köklerini ve cümle içindeki anlamlarını belirleyin.
Kazı (kaz-mak fiili), gezi (gez-mek fiili), yapı (yap-mak fiili), soru (sor-mak fiili) eylem köklerine sahiptir. Yazı sözcüğü ise bu cümlede mevsim anlamında kullanıldığı için 'yaz' isim köküne sahiptir.
Sözcüğün isim mi yoksa fiil köklü mü olduğunu belirlemek, üzerine gelen ekin türünü doğru analiz etmenin ilk adımıdır.
2
Sözcüklerin aldığı ekin işlevini (sözcüğün anlamını veya türünü değiştirip değiştirmediğini) kontrol edin.
Gez-i, kaz-ı, yap-ı ve sor-u sözcüklerindeki ekler, fiil köklerini isme dönüştürdüğü için fiilden isim yapım ekidir. Yaz-ı sözcüğündeki ek ise isim köküne gelerek belirtme durumu işlevi kazanmış bir çekim ekidir.
Türkçede yapım ekleri sözcüğün anlamını veya türünü değiştirirken, çekim ekleri sözcüğün cümledeki diğer ögelerle ilişki kurmasını sağlar.

Key Concept

Yapım ekleri ile çekim eklerinin işlevsel farkları ve sesteş köklerin cümle bağlamında ayırt edilmesi
Estimated Time:1m 30s
Question 1123Question

(I) Akustik ekoloji; canlıların çevreleriyle kurdukları ilişkileri ses dünyası üzerinden inceleyen, son yıllarda sosyoloji ve mimarlık gibi farklı disiplinlerle ortak çalışan bir alandır. (II) Bu alanın öncüsü kabul edilen R. Murray Schafer, bir çevredeki doğal ve yapay tüm seslerin oluşturduğu işitsel bütünü tanımlamak için "ses peyzajı" (soundscape) kavramını geliştirmiştir. (III) Doğal seslerin sanatsal birer ham madde olarak müziksel kompozisyonlara dâhil edilmesi ise Batı'da "somut müzik" (musique concrète) akımının doğuşunu tetiklemiştir. (IV) Akustik ekoloji araştırmacıları, bu ses peyzajlarının modern kentleşme ve sanayileşmeyle birlikte nasıl bir gürültü kirliliğine dönüştüğünü saptamaya çalışırlar. (V) Bu doğrultuda elde edilen verilerle, çevreyle kurulan işitsel bağın kalitesini artırmak amacıyla kentsel planlama ve mimari tasarım süreçlerine katkı sunulması hedeflenir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: III

Answer

III numaralı cümle düşüncenin akışını bozmaktadır.
Üçüncü cümle parçada ele alınan konunun sınırlarının dışına çıkmaktadır. Metin genel olarak akustik ekoloji bilim dalı, 'ses peyzajı' kavramı ve bu kavramın kentsel araştırmalarla ilişkisini ele alırken, üçüncü cümle konuyu müzik tarihi ve 'somut müzik' akımına yönlendirmiştir. Bu durum düşüncenin akışını bozmuştur. Üçüncü cümle çıkarıldığında, ikinci cümledeki 'ses peyzajı' ifadesi dördüncü cümledeki 'bu ses peyzajları' ifadesiyle doğrudan ve pürüzsüz bir şekilde birleşmektedir.

Step-by-Step Solution

1
Paragraftaki cümlelerin ortak konusunu ve bu konunun sınırlarını belirlemek.
Metnin genel olarak akustik ekoloji alanı, ses peyzajı kavramı ve bunların kentsel çevre üzerindeki etkilerini incelediği görülür.
Akışı bozan cümleyi bulabilmek için öncelikle metnin ana temasını ve sınırlarını çizmek gerekir.
2
Cümleler arasındaki yapısal ve anlamsal bağlantıları (zincirleme ifadeleri) kontrol etmek.
İkinci cümle ile dördüncü cümlenin dilsel ve düşünsel olarak birbirine doğrudan bağlı olduğu; ancak üçüncü cümlenin araya girerek bu bağı kestiği fark edilir.
Düşüncenin akışı genellikle anahtar kelimelerin ve zamirlerin/işaret sıfatlarının birbirini takip etmesiyle sağlanır.
3
Üçüncü cümlenin içeriğini paragrafın geneliyle karşılaştırarak akışı bozup bozmadığını teyit etmek.
Bu cümlenin konuyu müzik tarihi ve sanat akımlarına kaydırarak ana odak noktasından saptığı belirlenir.
Ana temaya benzer sözcükler içerse de odağı tamamen farklı bir yöne çeken cümle akışı bozar.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulurken, cümlelerin anlam sınırlarına dikkat etme ve kelime ortaklıkları üzerinden kurulan sahte bağları aşarak ana düşüncenin ve konunun seyrini takip etme.
Estimated Time:2m 0s
Question 1124Question

(I) Kâğıt, insanlık tarihinin en önemli buluşlarından biri olarak bilginin kaydedilmesi ve yayılmasında tarih boyunca öncü bir rol üstlenmiştir. (II) İlk zamanlar papirüs ve parşömen gibi malzemeler kullanılsa da Çin'de selüloz liflerinden elde edilen modern kâğıdın üretimiyle birlikte bilgiye erişim çok daha kolaylaşmıştır. (III) Bu pratik ve ucuz malzemenin yaygınla��ması, bilginin geniş kitlelere ulaştırılmasını sağlayarak bilimsel ve kültürel rönesansların zeminini hazırlamıştır. (IV) Kütüphaneler ise bu yazılı birikimin sadece korunduğu depolar değil, aynı zamanda toplumların entelektüel gelişimini yönlendiren birer eğitim merkezi olmuştur. (V) İlk Çağ'ın İskenderiye Kütüphanesi'nden günümüzün dijital arşivlerine kadar bu kurumlar, insanlığın ortak belleğini kuşaktan kuşağa aktarma görevini sürdürmektedir. (VI) Modern dünyada kütüphanecilik, bilgi teknolojileriyle entegre olarak araştırmacılara saniyeler içinde milyonlarca kaynağa ulaşma imkanı sunmaktadır.

Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

İkinci paragraf, kütüphanelerin işlevinin ve öneminin anlatılmaya başlandığı dördüncü cümle ile başlamalıdır.
Metinde ilk üç cümlede kâğıdın tarihi ve insanlık için önemi anlatılmaktadır. Dördüncü cümleden itibaren ise konu değişmiş, kütüphanelerin tarih boyunca üstlendiği roller ve öneminden bahsedilmeye başlanmıştır. Yeni bir konuya geçildiği için ikinci paragraf dördüncü cümleyle başlamalıdır.

Step-by-Step Solution

1
Metindeki cümlelerin konularını ve odak noktalarını belirleme
İlk üç cümlenin kâğıdın icadı, gelişimi ve yaygınlaşması üzerine odaklandığı; dördüncü cümleden itibaren ise odağın kütüphanelere ve kütüphanelerin işlevine kaydığı görülür.
Paragraf bölme sorularında düşüncenin yönünün değiştiği veya yeni bir konunun/boyutun başladığı yeri bulmak gerekir.
2
Giriş cümlesi olabilme özelliğini test etme
Dördüncü cümle yeni bir konunun ilk adımıdır ve bağımsız bir yapıya sahiptir. Beşinci ve altıncı cümleler ise doğrudan kütüphane konusunu sürdürdüğü için dördüncü cümleye bağlıdır.
İkinci paragrafın ilk cümlesi bağımsız bir giriş cümlesi niteliği taşımalıdır.

Key Concept

Düşüncenin akışına göre paragrafı ikiye bölme
Estimated Time:2m 0s
Question 1125Question

Aşağıdaki sol sütunda verilen anlatım ilkeleri ile sağ sütunda verilen ve bu ilkelerin belirleyici özelliklerini açıklayan yargıları doğru şekilde eşleştiriniz.

Click a left item, then click its matching right item

Items

Açıklık
Duruluk
Yalınlık
Yoğunluk

Matches

Show answer & explanation

Answer

Açıklık ilkesi okurun zihninde belirsizlik bırakmama durumuyla; duruluk ilkesi gereksiz sözcük kullanmama durumuyla; yalınlık ilkesi edebi sanatlardan ve süslü dilden kaçınma durumuyla; yoğunluk ilkesi ise satır aralarında çok katmanlı anlam barındırma durumuyla eşleşmektedir.
Açıklık ilkesi okurun zihninde belirsizlik bırakmama durumuyla; duruluk ilkesi gereksiz sözcük kullanmama durumuyla; yalınlık ilkesi edebi sanatlardan ve süslü dilden kaçınma durumuyla; yoğunluk ilkesi ise satır aralarında çok katmanlı anlam barındırma durumuyla eşleşmektedir.

Step-by-Step Solution

1
Açıklık kavramının tanımı aranır.
Açıklık, metnin tek bir net anlama sahip olması ve herkesçe aynı şekilde anlaşılmasıdır. Bu tanım, sağ sütundaki belirsizliğe yer bırakmama ve net anlaşılma ifadesiyle eşleşir.
Anlatımda tek anlamlılık açıklık ilkesinin temel kuralıdır.
2
Duruluk kavramının tanımı aranır.
Duruluk, gereksiz sözcük bulunmaması ilkesidir. Bu tanım, sağ sütundaki gereksiz yere kullanılan sözcüklere yer verilmemesi ifadesiyle örtüşür.
Gereksiz sözcük barındırmama duruluk ilkesinin şartıdır.
3
Yalınlık kavramının tanımı aranır.
Yalınlık, süsten, sanattan ve imgelerden uzak olmaktır. Bu özellik, sağ sütundaki imgelerin ve edebi sanatların süsleyici gölgesinden uzak durarak doğrudan aktarma ifadesinde açıklanmıştır.
Sade ve gösterişsiz anlatım yalınlık ilkesinin tanımıdır.
4
Yoğunluk kavramının tanımı aranır.
Yoğunluk, az sözle çok şey anlatmak veya anlam derinliği oluşturmaktır. Bu kavram, sağ sütundaki satır aralarında çok katmanlı anlamlar barındırma tanımıyla eşleşir.
Anlam katmanları yoğunluk ilkesiyle doğrudan ilgilidir.

Key Concept

Paragrafta Anlatım İlkeleri ve Nitelikleri
Estimated Time:2m 0s
Question 1126Question

Modern kent yaşamının getirdiği sürekli gürültü ve dijital uyaran bombardımanı, insanları zihinsel olarak dinlenebilecekleri alternatif arayışlara yöneltmektedir. Bu arayışın bir sonucu olarak ortaya çıkan sessizlik turizmi, katılımcıların teknolojik cihazlardan uzaklaşarak tamamen sessiz ve doğal ortamlarda vakit geçirmesini hedefler. Geleneksel tatil anlayışından farklı olarak bu turizm türünde eğlence ve hareketlilik değil; içe dönüş, meditasyon ve zihinsel arınma ön plandadır. Sessizlik turizmi sunan tesisler genellikle ormanlık alanlar, ıssız vadiler veya kırsal bölgelerde kurulmakta ve buralarda ses kirliliğine yol açacak hiçbir faaliyete izin verilmemektedir. Katılımcılar bu sayede hem doğayla doğrudan bağ kurabilmekte hem de kronik stres seviyelerini düşürerek zihinsel odaklanma yeteneklerini yeniden kazanabilmektedir.

Bu parçadan sessizlik turizmiyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

Show answer & explanation

Answer: Katılımcıların fiziksel rahatsızlıklarının tedavisinde birincil tedavi yöntemi olarak uygulandığına

Answer

Katılımcıların fiziksel rahatsızlıklarının tedavisinde birincil tedavi yöntemi olarak uygulandığına
Parçada sessizlik turizminin zihinsel arınma, stres azaltma ve odaklanma gibi faydaları olduğundan bahsedilmiştir. Ancak fiziksel rahatsızlıkların tedavisinde birincil veya tıbbi bir tedavi yöntemi olarak kullanıldığına dair bir bilgi veya yönlendirme bulunmamaktadır. Dolayısıyla bu yargıya ulaşılamaz.

Step-by-Step Solution

1
Paragraftaki temel konuyu ve yardımcı düşünceleri belirlemek için metni analiz etmek.
Metinde sessizlik turizminin tanımı, ortaya çıkış nedenleri, geleneksel tatilden farkları, yapıldığı yerler ve zihinsel faydaları ele alınmaktadır.
Yardımcı düşünce sorularında her seçeneğin metindeki bir cümle veya bölümle eşleşmesi gerekir.
2
Seçenekleri metindeki ifadelerle tek tek karşılaştırmak.
Modern şehir yaşamının etkileri ilk cümleden, klasik tatilden farkı üçüncü cümleden, kurulduğu yerlerin coğrafi özellikleri dördüncü cümleden, doğayla bağ ve odaklanma faydaları ise son cümleden çıkarılır. Ancak fiziksel rahatsızlıkların tedavisinde birincil tedavi yöntemi olduğuna dair bir bilgi metinde bulunmamaktadır.
Doğru seçeneğin metinden hiçbir şekilde çıkarılamayacak bir yargı olması gerekir.

Key Concept

Paragrafta Yardımcı Düşünceler
Question 1127Question

Aşağıdaki numaralanmış cümleleri anlamlı ve kurallı bir bütün oluşturacak biçimde sıralayınız.

Drag items to arrange them in the correct order

Show answer & explanation

Answer

Doğru sıralama: Edebiyatın çevre sorunlarına karşı duyarlılık potansiyeli ile başlayan giriş cümlesinin ardından sırasıyla 'Bu kuram', 'Ancak bunu yaparken', 'Böylece' ve 'Sonuç olarak' ifadeleriyle başlayan cümlelerin gelmesiyle oluşan sıralamadır.
Cümleler anlam akışına göre dizildiğinde, önce kuram genel olarak tanıtılır. Sonra bu kuramın neyi sorguladığı belirtilir. Ardından bu sorgulama eylemini yaparken benimsediği yöntem aktarılır. Bu yöntemin getirdiği sonuç 'böylece' ile bağlanır ve en nihayetinde kuramın genel amacı 'sonuç olarak' ifadesiyle özetlenir.

Step-by-Step Solution

1
Giriş cümlesinin tespiti
Edebiyatın çevre sorunlarına karşı duyarlılık geliştirme potansiyeli ile başlayan cümle birinci sıraya yerleştirilir.
Bu cümle, kendisinden önce başka bir yargının varlığını gerektiren herhangi bir gönderme kelimesi ya da bağlaç barındırmaz; konuyu bağımsızca başlatır.
2
Konu takibi ve işaret sıfatlarının izlenmesi
Bu kuram ifadesiyle başlayan cümle ikinci sıraya getirilir.
İlk cümledeki 'ekokritik' kavramı, bu cümlede 'Bu kuram' ifadesiyle sürdürülerek açıklanmaktadır.
3
Eylem niteleyici ifadelerin eşleştirilmesi
Ancak bunu yaparken ifadesiyle başlayan cümle üçüncü sıraya yerleştirilir.
Cümledeki 'bunu yaparken' ifadesi, bir önceki cümlede geçen metinleri ve insan-doğa ilişkisini 'sorgulama' eylemine gönderme yapmaktadır.
4
Çıkarım ve mantıksal sonuç bağlantısı kurma
Böylece ifadesiyle başlayan cümle dördüncü sıraya getirilir.
Doğanın kurucu bir özne konumuna taşınmasının edebi eser incelemelerindeki yansıması 'Böylece' bağlacıyla aktarılmaktadır.
5
Sonuç cümlesinin belirlenmesi
Sonuç olarak ifadesiyle başlayan cümle son sıraya yerleştirilir.
'Sonuç olarak' ifadesi, metin boyunca ele alınan kuramsal tartışmayı toparlayarak okuyucuya yönelik genel bir çıkarım ve çağrı ile sonlandırır.

Key Concept

Cümleler arası anlam ve biçim ilişkilerini takip ederek paragraf oluşturma
Estimated Time:2m 0s
Question 1128Question

Aşağıda bir anlatının yapısını oluşturan cümleler karışık olarak verilmiştir:

I. Bu durum, anlatıcının aktardığı bilgilerin nesnelliğini ve doğruluğunu peşinen kabul etme eğilimi doğurur.
II. Ancak postmodern edebiyatla birlikte yaygınlaşan 'güvenilmez anlatıcı' kavramı, bu örtük sözleşmeyi kökten sarsar.
III. Anlatı sanatında okur, olay örgüsünü ve karakterleri genellikle anlatıcının zihinsel süzgecinden geçerek öğrenir.
IV. Zira anlatıcının önyargıları, zihinsel durumu ya da bilinçli çarpıtmaları, aktarılan dünyayı şüpheli kılar.
V. Dolayısıyla okur, edilgen bir alımlayıcı olmaktan çıkıp metnin arkasındaki gerçeği kovalayan aktif bir dedektife dönüşür.

Bu cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturacak şekilde sıralanması için boşlukları doldurunuz.

Fill in the blanks below

Cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralanabilmesi için; birinci sırada numaralı cümle, ikinci sırada numaralı cümle, üçüncü sırada numaralı cümle, dördüncü sırada numaralı cümle ve beşinci sırada V numaralı cümle yer almalıdır.
Show answer & explanation

Answer

Paragrafın anlamlı ve kurallı sıralaması III - I - II - IV - V şeklinde olmalıdır.
Doğru sıralama III - I - II - IV - V şeklindedir. Paragraf, anlatıcının süzgecinden öğrenme durumunu belirten genel bir yargıyla (III) başlar. Ardından 'Bu durum' ifadesiyle bu sürecin okur üzerindeki ilk etkisi (I) açıklanır. 'Bu örtük sözleşme' ifadesine gönderme yapan karşıtlık bağlacıyla (II) güvenilmez anlatıcı kavramı sunulur. 'Zira' gerekçe bağlacıyla (IV) bu anlatıcının özellikleri ve yarattığı şüphe açıklanır. Son olarak 'Dolayısıyla' bağlacıyla (V) tüm bu durumun okuru aktif bir dedektife dönüştürdüğü belirtilerek paragraf mantıksal bir sonuca ulaştırılır.

Step-by-Step Solution

1
Giriş cümlesini belirlemek amacıyla kendinden önce bir cümleye atıfta bulunmayan bağımsız yargıyı bulun.
III numaralı cümle, herhangi bir bağlayıcı öge veya yönlendirici ifade içermediği için paragrafın giriş cümlesidir.
Giriş cümleleri kendinden önceki bir düşünceye gönderme yapan 'bu durum, ancak, zira, dolayısıyla' gibi ifadeler barındıramaz.
2
Giriş cümlesindeki 'anlatıcının zihinsel süzgecinden geçerek öğrenme' ifadesine işaret eden bağlantı ögesini arayın.
I numaralı cümledeki 'Bu durum' ifadesi, III numaralı cümlede bahsedilen öğrenme sürecine doğrudan gönderme yapmaktadır.
III numaralı cümledeki durumun okurda yarattığı etki (peşinen kabul etme eğilimi) I numaralı cümlede açıklanarak anlam akışı sürdürülmüştür.
3
I numaralı cümlede dile getirilen 'peşinen kabul etme eğilimi' ile 'örtük sözleşme' arasındaki anlamsal ilişkiyi kurarak bir sonraki cümleyi belirleyin.
II numaralı cümlede yer alan 'bu örtük sözleşme' ifadesi, I numaralı cümledeki kabul etme eğilimini nitelemektedir ve 'ancak' bağlacıyla bu duruma karşıt bir unsur (güvenilmez anlatıcı) getirilmiştir.
Anlamsal karşıtlık ve referans ifadeleri (bu örtük sözleşme), I numaralı cümleden sonra II numaralı cümlenin gelmesini zorunlu kılar.
4
II numaralı cümlede sunulan 'güvenilmez anlatıcı' kavramının sözleşmeyi nasıl sarstığını açıklayan gerekçeyi bulun.
IV numaralı cümle, 'Zira' (çünkü) gerekçelendirme bağlacıyla başlayarak güvenilmez anlatıcının neden güvenilmez olduğunu ve sözleşmeyi nasıl sarstığını açıklar.
Güvenilmez anlatıcının önyargıları ve zihinsel durumunun dünyayı şüpheli kılması, sözleşmenin sarsılma nedenidir.
5
Metnin genelinde tartışılan durumun sonucunu bildiren cümleyi tespit edin.
V numaralı cümle 'Dolayısıyla' sonuç bağlacıyla başlayarak tüm bu sürecin okur üzerindeki nihai etkisini (aktif bir dedektife dönüşme) açıklar.
Paragrafın sonuç cümlesi, önceki tüm yargıların mantıksal bir neticesini sunmalıdır.

Key Concept

Paragrafta Cümle Yerleştirme ve Sıralama
Question 1129Question

Aşağıdaki parçada numaralanmış yerlerden hangisine belirtilen cümle getirilmelidir?

Fill in the blanks below

Tiyatro, insanı insana insanla anlatan en eski sanat dallarından biridir. (I) Oyuncular sahneye çıktığı an, izleyiciyle doğrudan bir bağ kurulur. (II) Bu canlı etkileşim, sinema ve televizyon gibi ekran arkası sanatların hiçbirinde bulunmaz. (III) Bu yüzden tiyatro salonunun havasını bir kez soluyanlar, o sahnenin büyüsünden kolay kolay kurtulamazlar. (IV)

Getirilecek Cümle: "Çünkü sahnedeki her hareket ve ses, salondaki seyircide anında bir karşılık bulur."

Cevabınızı Romen rakamıyla boşluğa yazınız:
Show answer & explanation

Answer

Verilen cümle parçada II numaralı yere getirilmelidir.
Verilen cümle, oyuncular ile izleyici arasında kurulan 'bağ' ifadesini açıklayan ve bu durumun 'etkileşim' olarak adlandırılmasına köprü kuran bir gerekçe cümlesidir. Dolayısıyla II numaralı yere getirilmesi anlam akışını mükemmel şekilde tamamlar.

Step-by-Step Solution

1
Parçadaki cümleler arasındaki anlam ve yapı köprülerini belirleme.
İkinci cümlede yer alan 'izleyiciyle doğrudan bir bağ kurulur' ifadesi ile üçüncü cümledeki 'Bu canlı etkileşim' ifadesi arasında bir anlam boşluğu olduğu fark edilir.
Paragraftaki düşünce akışının kesintisiz ilerlemesi için bu iki ifade arasında etkileşimin niteliğini açıklayan bir cümleye ihtiyaç vardır.
2
Yerleştirilecek cümlenin içeriğini ve ipuçlarını inceleme.
'Çünkü sahnedeki her hareket ve ses, salondaki seyircide anında bir karşılık bulur.' cümlesinin, oyuncu ile seyirci arasındaki bağı açıkladığı ve 'etkileşim' kavramını somutlaştırdığı görülür.
Cümledeki 'karşılık bulur' ifadesi bir önceki cümlenin gerekçesini oluştururken, sonraki cümledeki 'Bu canlı etkileşim' ifadesine de doğrudan zemin hazırlar.
3
Cümleyi uygun yere yerleştirip paragrafı yeniden okuma.
Cümle II numaralı yere yerleştirildiğinde anlam akışı 'bağ kurulur -> anında karşılık bulur -> bu canlı etkileşim' şeklinde pürüzsüz bir biçimde tamamlanır.
Yerleştirilen cümlenin hem kendinden önceki hem de kendinden sonraki cümleyle dil bilgisel ve anlamsal olarak tam bir uyum sağladığı kesinleşir.

Key Concept

Paragrafta anlam bütünlüğünü sağlamak için cümleler arasındaki anahtar kelime, zamir ve bağlaç gibi dil bilgisel bağları takip etme.
Estimated Time:45s
Question 1130Question

Gazeteci:
(I) ----
Nöroestetik Uzmanı:
— Sanatsal yaratım ve estetik beğeni, sadece kültürel birer inşa veya kişisel deneyimlerin ürünü değildir. Beynimiz, binlerce yıllık evrimsel süreçte belirli simetrilere, dengeli ��rüntülere ve renk uyumlarına öncelik verecek şekilde programlanmıştır. Yani bir sanat eserine baktığımızda hissettiğimiz coşku, nöronlarımızın o eserdeki geometrik düzenle kurduğu biyolojik bir ortaklığın sonucudur.

Gazeteci:
(II) ----
Nöroestetik Uzmanı:
— Kesinlikle hayır. Bu durum sanatın özgürlüğünü kısıtlamaz, aksine sanatçının insan zihninin derinliklerine ulaşması için bir harita sunar. Büyük sanatçılar, süreçlerin farkında olmasalar bile, bu nöral mekanizmaları tetikleyen sezgisel dâhilerdir. Bir eserin evrensel düzeyde kabul görmesi, onun insan beyninin biyolojik yapısıyla kurduğu bu rezonansa bağlıdır; bu da sanatı tektipleştirmez, sadece onun insan doğasındaki ortak köklerini açığa çıkarır.

Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?

Show answer & explanation

Answer: I. Estetik beğeninin bireyselliği ve kültürel çeşitliliği göz önüne alındığında, sanat eserlerinin beynimizde ortak bir biyolojik karşılık bulması mümkün müdür?
II. Sanatsal üretimi ve alımlamayı nörolojik süreçlerle açıklamak, sanatı mekanikleştirip onun özgün ve özgür yapısını zedelemez mi?

Answer

Estetik beğeninin bireyselliği ve kültürel çeşitliliği göz önüne alındığında, sanat eserlerinin beynimizde ortak bir biyolojik karşılık bulması mümkün müdür? / Sanatsal üretimi ve alımlamayı nörolojik süreçlerle açıklamak, sanatı mekanikleştirip onun özgün ve özgür yapısını zedelemez mi?
Doğru yanıt olan seçenek, uzmanın her iki açıklamasıyla da içerik, üslup ve mantık yönünden kusursuz bir uyum içindedir. İlk soru, uzmanın estetik beğeninin sadece kültürel olmadığını ve evrimsel süreçle beynimizin ortak örüntülere programlandığını anlattığı birinci cevaba yöneliktir. İkinci soru ise uzmanın 'Kesinlikle hayır' diyerek sanatın özgürlüğünü kısıtlamayacağını ve tektipleşmeye yol açmayacağını açıkladığı savunmacı ikinci cevabıyla doğrudan eşleşmektedir.

Step-by-Step Solution

1
İlk paragrafın ana fikrini ve odaklandığı kavramları analiz etmek.
Uzmanın ilk yanıtında estetik beğeni ve sanatsal yaratımın yalnızca kültürel/bireysel değil, evrimsel süreçte şekillenmiş ortak biyolojik/nöral temelleri olduğu savunulmaktadır.
İlk boşluğa gelecek sorunun, estetik beğenideki bireysellik/kültürellik ile biyolojik ortaklık arasındaki ilişkiyi sorgulaması gerekir.
2
İkinci paragrafın ana fikrini ve uzmanın savunma çizgisini belirlemek.
Uzman ikinci yanıtına 'Kesinlikle hayır' diyerek başlamakta, nörolojik temellerin sanatın özgürlüğünü kısıtlamayacağını, tektipleşmeye yol açmayacağını ve sanatçının sezgisel dehasını zedelemeyeceğini savunmaktadır.
İkinci boşluğa gelecek sorunun, sanata getirilen nörolojik açıklamaların onun özgürlüğünü veya özgünlüğünü kısıtlayıp kısıtlayılamayacağı yönünde bir kaygıyı içermesi gerekir.
3
Seçenekleri bu analizler doğrultusunda değerlendirmek.
Doğru seçenekte yer alan ilk soru biyolojik ortaklık ile kültürel çeşitlilik zıtlığını; ikinci soru ise sanatı nörolojik açıklamanın onun özgün ve özgür yapısına zarar verip vermeyeceğini sorgulayarak uzmanın yanıtlarıyla tam bir uyum sağlamaktadır.
Konuşmacının üslup ve içerik yönünden sorulara verdiği yanıtlarla en tutarlı bağlantıyı kuran seçeneği tespit etmek.

Key Concept

Paragrafta diyalog tamamlama sorularında, konuşmacının yanıtlarının anahtar kelimelerini, üslubunu (özellikle onaylama/reddetme ifadelerini) ve savunduğu ana düşünceyi analiz ederek uygun soruları belirleme.
Question 1131Question

Birleşik sözcükler; iki ismin, bir isimle bir fiilin ya da iki fiilin birleşmesi gibi farklı yollarla oluşabilir.

Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer alan birleşik sözcük, oluşum yolu bakımından diğerlerinden farklıdır?

Show answer & explanation

Answer: Çevresinde dönen dedikodulara kulak asmadan işine odaklanmaya çalışıyordu.

Answer

Çevresinde dönen dedikodulara kulak asmadan işine odaklanmaya çalışıyordu.
'dedikodu' sözcüğünün geçtiği cümle doğru cevaptır. Çünkü bu sözcük 'dedi' (fiil) ve 'kodu' (fiil) olmak üzere iki çekimli fiilin bir araya gelmesiyle oluşmuştur. Diğer seçeneklerdeki birleşik sözcükler ise bir isim ile bir fiilin birleşmesiyle kurulmuştur.

Step-by-Step Solution

1
Cümlelerde geçen birleşik sözcükleri tespit etme
Belirlenen birleşik sözcükler şunlardır: 'dedikodu', 'mirasyedi', 'gecekondu', 'ateşkes', 'vatansever'.
Soruyu çözebilmek için öncelikle cümlelerdeki birleşik kelimeleri doğru şekilde bulmamız gerekir.
2
Sözcüklerin kurucu unsurlarını ve sözcük türlerini inceleme
'dedikodu' sözcüğü 'dedi' (fiil) ve 'kodu' (fiil) eylemlerinden oluşur. Diğer kelimeler ise 'miras' (isim) + 'yedi' (fiil), 'gece' (isim) + 'kondu' (fiil), 'ateş' (isim) + 'kes' (fiil), 'vatan' (isim) + 'sever' (fiil) şeklinde isim ve fiil birleşimidir.
Birleşik sözcüklerin oluşum yollarını ayırt etmek için kurucu sözcüklerin türlerine bakılır.
3
Farklı olan oluşum yolunu belirleme
'dedikodu' sözcüğü iki fiilin birleşmesiyle (fiil + fiil) oluştuğu için diğerlerinden farklı bir oluşum yoluna sahiptir.
Diğer tüm seçeneklerdeki kelimelerin isim + fiil yapısında olduğunu teyit ederek farklı olan tek yapıyı buluruz.

Key Concept

Birleşik sözcüklerin yapısal oluşum yolları ve sözcük türleri bakımından incelenmesi
Question 1132Question

Gazeteci:
(I) ----
Gıda Antropoloğu:
— Yemek yemek, biyolojik bir ihtiyaç olmanın çok ötesinde, bireyin ait olduğu topluluğun sınırlarını çizen kültürel bir eylemdir. Bir toplumun neyi, nasıl ve kiminle yediği; onun toplumsal hiyerarşisini, inançlarını ve geçmişle kurduğu bağı gösterir. Dolayısıyla mutfak, sadece karın doyurulan bir yer değil; kimliğin her gün yeniden üretildiği sessiz bir sahnedir.

Gazeteci:
(II) ----
Gıda Antropoloğu:
— Küreselleşmeyle birlikte fast-food kültürü yaygınlaşsa da yerel lezzetler ve geleneksel yemek ritüelleri tamamen yok olmuyor; aksine modern birey için bir sığınak haline geliyor. İnsanlar, hızla değişen ve tek tipleşen dünyada aidiyet hissini korumak adına büyükannelerinin tariflerine, coğrafi işaretli ürünlere ve festivallere yöneliyor. Bu durum, yerelleşmenin küresel etkiye karşı geliştirdiği bir savunma mekanizmasıdır.

Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?

Show answer & explanation

Answer: I. Kültür ile mutfak arasındaki ilişkiyi yemek yeme eylemi üzerinden nasıl tanımlarsınız?
II. Hızlı tüketim çağının getirdiği tek tipleşme, yerel mutfak kültürlerini tamamen ortadan kaldırabilir mi?

Answer

Kültür ile mutfak arasındaki ilişkiyi yemek yeme eylemi üzerinden sorgulayan ve hızlı tüketim çağının getirdiği tek tipleşmenin yerel mutfak kültürlerini tamamen ortadan kaldırıp kaldıramayacağını soran seçenektir.
Kültür ile mutfak arasındaki ilişkiyi yemek yeme eylemi üzerinden sorgulayan ve hızlı tüketim çağının yerel mutfakları tamamen yok edip edemeyeceğine odaklanan seçenek, gıda antropoloğunun verdiği iki ayrı yanıtın ana temasını tam olarak karşılamaktadır. İlk cevapta yemek yemenin biyolojik olmaktan ziyade kültürel bir eylem olduğu ve kimliği temsil ettiği vurgulanırken; ikinci cevapta küreselleşmenin tek tipleştirici etkisine rağmen yerel mutfakların sığınak olarak varlığını sürdürdüğü belirtilmiştir.

Step-by-Step Solution

1
İlk cevabın ana fikrini belirleme
Gıda antropoloğunun ilk yanıtında yemek yemenin biyolojik bir ihtiyaçtan öte topluluğun sınırlarını çizen kültürel bir eylem olduğunu ve mutfağın kimliğin üretildiği yer olduğunu belirttiği görülür. Bu durum kültür mutfak ilişkisini doğrudan ele alan bir soruyu gerektirir.
İlk boşluğa gelecek sorunun ilk paragraftaki yemek yemenin kültürel işlevi ve mutfak kimlik ilişkisi temalarıyla doğrudan örtüşmesi gerekir.
2
İkinci cevabın ana fikrini belirleme
İkinci yanıtta küreselleşme ve fast food kültürünün yerel lezzetleri yok edemediği, aksine insanların geleneksel tariflere sığınarak aidiyet hissini koruduğu anlatılmaktadır. Bu da yerel mutfakların tek tipleşme karşısındaki akıbetini sorgulayan bir soru olmalıdır.
İkinci boşluğa gelecek sorunun küreselleşmenin yerel mutfakları ortadan kaldırıp kaldıramayacağı veya nasıl etkilediği konusunu doğrudan hedeflemesi gerekir.
3
Seçenekleri karşılaştırma ve doğru yanıtı saptama
Kültür mutfak ilişkisini yemek üzerinden sorgulayan soru ile tek tipleşmenin yerel mutfakları tamamen yok edip edemeyeceğini sorgulayan sorunun bir arada yer aldığı seçeneğin doğru yanıt olduğu belirlenir.
Her iki sorunun da muhatabın verdiği cevapların ana ekseniyle tam bir bağlam ve üslup uyumu içinde olması gerekir.

Key Concept

Diyalogda soru cevap uyumu ve ana düşünce takibi
Estimated Time:2m 0s
Question 1133Question

Tanzimat Dönemi sanatçıları iki gruba ayrılır ( ) Birinci gruptakiler halk için yazarken ikinci gruptakiler sanat için yazmıştır. Bu durum dilde de kendini gösterir ( ) Şinasi, Namık Kemal, Ahmet Mithat Efendi sade bir dili ( ) Recaizade Mahmut Ekrem, Abdülhak Hamit Tarhan, Muallim Naci ise ağır bir dili savunmu��tur. Edebiyat tarihi bu iki grubu şöyle niteler ( ) sadeleşmeciler ve seçkinciler. Nitekim her iki grup da kendi kulvarında çalışmış, eserler üretmiştir ( ) sanat anlayışlarındaki bu ayrılık, edebiyatımızın zenginleşmesini sağlamıştır.

Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri getirilmelidir?

Show answer & explanation

Answer: (:) (:) (;) (:) (;)

Answer

İki nokta, iki nokta, noktalı virgül, iki nokta, noktalı virgül sıralamasıdır.
Parçada açıklama yapılan yerlerin sonuna iki nokta getirilmelidir. Bu sebeple birinci, ikinci ve dördüncü boşluklara iki nokta konmalıdır. Cümle içinde virgüllerle ayrılmış grupları (Şinasi, Namık Kemal, Ahmet Mithat grubu ile Recaizade, Abdülhak Hamit, Muallim Naci grubu) ayırmak için üçüncü boşluğa; ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri ayırmak için ise beşinci boşluğa noktalı virgül getirilmelidir.

Step-by-Step Solution

1
Birinci boşluğun işlevini belirleme.
İki nokta (:)
Kendisiyle ilgili açıklama yapılacak cümlenin sonuna iki nokta konur.
2
İkinci boşluğun işlevini belirleme.
İki nokta (:)
Bu durumun dildeki yansıması açıklanacağı için iki nokta konur.
3
Üçüncü boşluğun işlevini belirleme.
Noktalı virgül (;)
Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya takımları (sade dili ve ağır dili savunan sanatçı gruplarını) birbirinden ayırmak için noktalı virgül konur.
4
Dördüncü boşluğun işlevini belirleme.
İki nokta (:)
'Şöyle niteler' ifadesinden sonra nitelemenin ne olduğu açıklanacağı için iki nokta konur.
5
Beşinci boşluğun işlevini belirleme.
Noktalı virgül (;)
Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için noktalı virgül kullanılır.

Key Concept

Noktalı Virgül ve İki Noktanın Ayrımı ve Kullanımı
Question 1134Question

Sanatçı, yalnızlığın soğuk gölgesinde kıvranırken içindeki sızıyı dindirecek bir ses arıyordu. Çevresindeki kalabalıklar ona yabancılaşırken kelimelerin gizemli dünyasına sığınmayı seçti.

Bu parçada geçen altı çizili sözcükleri, aldıkları ekler ve yapısal özelliklerini belirten doğru açıklamalarla eşleştiriniz.

Click a left item, then click its matching right item

Items

yalnızlığın
gölgesinde
sızıyı
çevresindeki

Matches

Show answer & explanation

Answer

Eşleştirme şu şekildedir: 'yalnızlığın' sözcüğü ünlü düşmesi ve ünsüz yumuşaması gösteren birden fazla yapım ekli türemiş sözcük tanımıyla; 'gölgesinde' sözcüğü sadece çekim eki alan basit sözcük tanımıyla; 'sızıyı' sözcüğü kökü fiil olan ve yapım eki alan türemiş sözcük tanımıyla; 'çevresindeki' sözcüğü ise kökü fiil olan, türetilirken ünlü kaybına uğramış ve çekim eklerinden sonra yapım eki almış türemiş sözcük tanımıyla eşleşir.
Doğru eşleştirmede her sözcük kendi yapısal ve morfolojik niteliklerine uygun olarak gruplandırılmıştır. 'gölgesinde' sözcüğü sadece çekim eki alarak basit yapılı kalmış; 'sızıyı' eylem kökünden yapım ekiyle türemiş; 'yalnızlığın' isim kökünden iki yapım ekiyle türeyerek ses olaylarına uğramış; 'çevresindeki' ise eylem kökünden ünlü düşmesiyle türeyip üzerine sıfat yapan yapım ekini almıştır.

Step-by-Step Solution

1
"gölgesinde" sözcüğünün ek ve kök çözümlemesini yapmak
Sözcük "gölge" (isim kökü) + "-si" (iyelik eki) + "-n-" (kaynaştırma) + "-de" (bulunma durum eki) şeklinde ayrılır.
Sözcükte yapım eki bulunmadığı için basit yapılı olduğunu tespit etmek amac��yla bu adım uygulanır.
2
"sızıyı" sözcüğünün kökünü saptamak ve eklerini tahlil etmek
Sözcüğün kökü "sızmak" (fiil kökü) olup, "-ı" fiilden isim yapım ekini alarak türemiştir. Üzerindeki son ek ise belirtme durum eki olan "-ı" çekim ekidir.
Sözcüğün kökünün ortak/sesteş kök yanılgısına kapılmadan eylem olduğunu görmek ve yapım eki aldığından türemiş olduğunu belirlemek için bu çözümleme yapılır.
3
"yalnızlığın" sözcüğünü ses olaylarını dikkate alarak tahlil etmek
Kökü "yalın" (isim kökü) olan sözcük, "-ız" yapım ekini alırken ünlü düşmesine uğramış (yalnız), ardından "-lık" yapım ekini almış ve tamlayan eki olan "-ın" ekini alırken ünsüz yumuşaması yaşamıştır.
Sözcüğün birden fazla yapım eki aldığını ve ses olaylarının kök/gövde sınırını gizlediğini saptamak amacıyla tahlil edilir.
4
"çevresindeki" sözcüğünü inceleyip sıfat yapan ekin işlevini belirlemek
Kökü "çevirmek" (fiil) olan sözcük, "-e" yapım ekiyle "çevre" ismine dönüşürken ünlü kaybına uğramıştır. İyelik ve durum eklerini aldıktan sonra gelen "-ki" eki sıfat yapan yapım ekidir.
Çekim eklerinden sonra da yapım eki gelebildiğini ve sözcüğün türemiş yapıda olduğunu kanıtlamak için bu adım gerçekleştirilir.

Key Concept

Yapı Bakımından Sözcükler: Basit ve Türemiş Sözcükler
Question 1135Question

Mimarlık, sadece taş ve betonun teknik olarak bir araya getirilmesiyle oluşan kuru bir yapısal etkinlik değildir; o, insanın mekânı kendi estetik ve kültürel değerleriyle yeniden biçimlendirme sanatıdır. İnsan, tarih boyunca barınma ihtiyacını estetikle birleştirerek ��evresini güzelleştirmiştir. Nitekim ünlü mimar Le Corbusier, mimarlığı 'ışık altında bir araya gelen kütlelerin doğru, görkemli ve kusursuz oyunu' olarak tanımlar. Geçmişte yapılar ahşap ve kerpiç gibi doğayla uyumlu yerel malzemelerle şekillenirken günümüzün modern yapıları çelik, cam ve kompozit bileşenlerle göklere uzanır. Yapılan sosyolojik araştırmalara göre, günümüzde kent nüfusunun yaklaşık %78'i bu modern, dikey mimari yapılarda yaşamını sürdürmektedir. Bu veri de gösteriyor ki insan, doğadan her geçen gün biraz daha uzaklaşmaktadır.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi kullanılmamıştır?

Show answer & explanation

Answer: Örneklendirme

Answer

Örneklendirme
Metinde yazar savunduğu düşünceyi desteklemek veya somutlaştırmak için herhangi bir örneğe yer vermemiştir. Dolayısıyla parçanın anlatımında örneklendirmeden yararlanılmamıştır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın ilk cümlesini inceleyerek mimarlık kavramının tanımının yapılıp yapılmadığını kontrol edin.
'Mimarlık... insanın mekânı kendi estetik ve kültürel değerleriyle yeniden biçimlendirme sanatıdır.' ifadesi mimarlığın tanımıdır. Bu nedenle tanımlama kullanılmıştır.
Tanımlama yöntemi, bir kavramın ne olduğunu 'Bu nedir?' sorusuna cevap verecek şekilde açıklamaktır.
2
Paragraftaki alıntı ve kişi adlarını inceleyerek tanık gösterme olup olmadığını tespit edin.
Ünlü mimar Le Corbusier'nin sözü doğrudan aktarılarak yazarın tezini desteklemek için kullanılmıştır. Bu nedenle tanık gösterme vardır.
Yazarın kendi düşüncesini desteklemek için alanında uzman bir kişinin görüşüne yer vermesi tanık göstermedir.
3
Metindeki karşılaştırma bildiren ifadeleri ve sayısal verileri arayın.
Geçmişteki yapılar ile günümüzün yapıları karşılaştırılmış ('şekillenirken') ve '%78' ifadesiyle sayısal veriden yararlanılmıştır. Örneklendirmeye dair somut bir örnek ise bulunmamaktadır.
Parçada karşılaştırma ve sayısal veri bulunurken, iddiaları destekleyecek herhangi bir tekil örnek verilmemiştir.

Key Concept

Düşünceyi Geliştirme Yolları
Question 1136Question

Estetik yaşantı, bireyin bir sanat nesnesi karşısında duyduğu ve gündelik fayda ilişkilerinden arındırılmış olan salt tinsel haz durumudur. Geleneksel sanat anlayışında bu haz, sanatçı ile alımlayıcı arasında doğrudan ve biricik bir ba�� kurarken günümüzün dijital sanat ekosisteminde durum oldukça farklılaşmıştır. Geleneksel yapıtların izleyicide bıraktığı iz, derin ve zamana yayılan bir tefekkür gerektirir; oysa dijital platformlardaki piksellerden sızan görüntüler, insan zihninde uçucu ve anlık doyumlar yaratır. Bu durum, son beş yılda yayımlanan sosyolojik raporlarda da kendine yer bulmuştur. Nitekim sanat sosyolojisi araştırmalarına katılan gençlerin yüzde yetmiş ikisi, müzede bir tabloyu incelemek yerine bir dijital sergiyi ekran kaydırarak izlemeyi daha çekici bulduğunu belirtmiştir. Bu veri, alımlama alışkanlıklarının yapısal bir dönüşüm geçirdiğinin en somut göstergesidir.

Bu parçanın anlatımında aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangilerine başvurulmuştur?

Show answer & explanation

Answer: Tanımlama - Karşılaştırma - Sayısal verilerden yararlanma

Answer

Tanımlama, karşılaştırma ve sayısal verilerden yararlanma yöntemlerinin bir arada verildiği seçenektir.
Doğru seçenek tanımlama, karşılaştırma ve sayısal verilerden yararlanmanın bir arada yer aldığı seçenektir. Metnin ilk cümlesinde estetik yaşantı tanımlanmış, ardından geleneksel sanat ve dijital sanatın özellikleri kıyaslanarak karşılaştırılmış, son olarak gençlerin oranları üzerinden sayısal verilerden yararlanılmıştır.

Step-by-Step Solution

1
Parçanın ilk cümlesi olan 'Estetik yaşantı... haz durumudur.' ifadesi incelenir.
Bu cümle 'Estetik yaşantı nedir?' sorusuna doğrudan bir tanım getirdiği için tanımlama yapıldığı belirlenir.
Metinde tanımlama yönteminin kullanılıp kullanılmadığını saptamak.
2
Geleneksel sanat anlayışı ile dijital sanat ekosistemini kıyaslayan cümleler incelenir.
Geleneksel yapıtlar ile dijital platformların alımlayıcı üzerindeki etkileri karşılaştırılmıştır.
Metinde karşılaştırma yönteminin kullanılıp kullanılmadığını saptamak.
3
Metinde geçen sayısal ifadeler ve istatistikler taranır.
'son beş yılda' ve 'yüzde yetmiş ikisi' gibi nicel ve oran bildiren ifadelerin sayısal verilerden yararlanma olduğunu belirleriz.
Metinde sayısal verilerden yararlanma yönteminin kullanılıp kullanılmadığını saptamak.

Key Concept

Düşünceyi Geliştirme Yolları
Question 1137Question

Gazeteci:
— (I) ----
Yazar:
— Kitaplarımı kaleme alırken çocukluğumun geçtiği o küçük Ege kasabasının dar sokaklarından, komşularımızın samimi sohbetlerinden besleniyorum. Oradaki her bir karakter, çocukluk hafızamda öyle derin izler bırakmış ki bugün yazdığım neredeyse her hikâyede onlardan bir parça bulmak mümkün.

Bu diyalogda boş bırakılan yere aşağıdaki sorulardan hangisi getirilmelidir?

Show answer & explanation

Answer: Eserlerinizi yazarken hangi kaynaklardan esinleniyorsunuz?

Answer

Eserlerinizi yazarken hangi kaynaklardan esinleniyorsunuz?
Yazar, konuşmasında kitaplarını yazarken çocukluğunun geçtiği Ege kasabasından ve komşularının sohbetlerinden beslendiğini belirterek eserlerinin esin kaynaklarını açıklamaktadır. Bu açıklama, eserleri yazarken hangi kaynaklardan esinlenildiğini soran ifadeyle tam olarak örtüşmektedir.

Step-by-Step Solution

1
Yazarın cevabının ana konusunu ve iletisini belirleme.
Yazarın kitaplarını yazarken çocukluk anılarından, büyüdüğü kasabadan ve çevresindeki insan ilişkilerinden beslendiği saptanır.
Cevabın hangi konuya yönelik verildiğini anlamak doğru soruyu bulmanın ilk adımıdır.
2
Seçeneklerdeki soruları yazarın cevabıyla karşılaştırarak en uygun soruyu seçme.
Eserlerin yazılış sürecindeki esin kaynaklarını sorgulayan sorunun doğru cevap olduğu belirlenir.
Yazarın açıklaması doğrudan bu esin kaynaklarını detaylandırmaktadır.

Key Concept

Diyaloğun akışına ve yazarın cevabına uygun soruyu bulma
Estimated Time:1m 0s
Question 1138Question

Aşağıdaki cümlelerde kalın harflerle belirtilen sözcük veya ekleri, görev ve tür bakımından karşılarında verilen zamir türleriyle eşleştiriniz.

Click a left item, then click its matching right item

Items

Masadaki dosyalardan ötekini bana uzatır mısın?
Soruların hangisini daha önce çözdüğünü hatırlayamadı.
Salondaki davetlilerden kimileri konuşmayı ayakta dinledi.
Senin fikrin oldukça mantıklı ama onunki daha uygulanabilir duruyor.
Bu zor günlerde bize destek olan herkese teşekkür ederiz.

Matches

Show answer & explanation

Answer

Eşleştirme şu şekildedir: "ötekini" sözcüğü İşaret Zamiri ile, "hangisini" sözcüğü Soru Zamiri ile, "kimileri" sözcüğü Belgisiz Zamir ile, "onunki" sözcüğündeki ek İlgi Zamiri ile, "bize" sözcüğü ise Kişi Zamiri ile eşleşmektedir.
Eşleştirme, cümlelerdeki zamirlerin tür ve işlevlerinin doğru tespit edilmesine dayanmaktadır. İşaret yoluyla yer tutan "ötekini", soru yoluyla yer tutan "hangisini", belirsiz şekilde yer tutan "kimileri", bir ismin yerini alan "-ki" eki ve birinci çoğul şahsı temsil eden "bize" kelimeleri kendi sınıflarıyla eşleşmiştir.

Step-by-Step Solution

1
"ötekini" sözcüğünün cümledeki görevini incelemek.
Sözcüğün, "öteki dosya" şeklinde bir ismi nitelemeyip doğrudan bir nesnenin yerini işaret yoluyla tuttuğu görülür.
İsimlerin yerini işaret yoluyla tutan sözcükler işaret zamiridir.
2
"hangisini" sözcüğünün cümledeki görevini incelemek.
Sözcüğün, "hangi soru" gibi bir ismi belirtmeyip doğrudan soru yoluyla ismin yerini karşıladığı görülür.
İsimlerin yerini soru yoluyla tutan sözcükler soru zamiridir.
3
"kimileri" sözcüğünün cümledeki görevini incelemek.
Sözcüğün, "kimi davetliler" gibi bir sıfat görevi üstlenmeyip belirsizlik bildiren bir şekilde isimlerin yerini aldığı görülür.
İsimlerin yerini belirsiz şekilde tutan sözcükler belgisiz zamirdir.
4
"onunki" sözcüğündeki "-ki" ekinin işlevini incelemek.
Ek, "onun fikri" tamlamasındaki düşen ismin yerine gelerek zamir görevi üstlenmiştir.
Tamlayan ekinden sonra gelip bir ismin yerini tutan "-ki" eki ilgi zamiridir.
5
"bize" sözcüğünün cümledeki görevini incelemek.
Sözcüğün, birinci çoğul şahsı (biz) temsil ettiği saptanır.
İnsan isimlerinin yerini tutan kelimeler kişi zamiridir.

Key Concept

Zamirlerin (adılların) türsel ve işlevsel özellikleri ile ek/sözcük hâlindeki zamirlerin ayırt edilmesi.
Estimated Time:2m 0s
Question 1139Question

Bir kargo firması, taşıma kapasiteleri kendi içlerinde eşit olan A tipi kutular ile B tipi kutuları kullanarak toplam 170 kg170\text{ kg} ağırlığındaki malzemeyi taşıyacaktır. Bu taşıma işlemiyle ilgili aşağıdaki bilgiler bilinmektedir:

* Sadece A tipi kutular kullanıldığında, belirli sayıdaki kutu tamamen doldurulmakta ve geriye 10 kg10\text{ kg} malzeme kalmaktadır.
* A tipi kutulardan başlangıçta planlanan sayıdan 33 adet eksik, B tipi kutulardan ise başlangıçta planlanan A tipi kutu sayısından 22 adet fazla kullanılıp hepsi tamamen doldurulduğunda malzemenin tamamı taşınabilmektedir.
* Bir adet A tipi kutunun taşıma kapasitesi 20 kg20\text{ kg}'dır.

Buna göre, B tipi bir kutunun taşıma kapasitesinin 7 kg7\text{ kg} olduğu ifadesi doğru mudur?

Show answer & explanation

Answer: True

Answer

B tipi bir kutunun taşıma kapasitesi 7 kg7\text{ kg} olarak hesaplandığı için verilen ifade doğrudur.
Başlangıçta planlanan A tipi kutu sayısı xx olsun. İlk durumdan 20x+10=170    x=820x + 10 = 170 \implies x = 8 bulunur. İkinci durumda kullanılan A tipi kutu sayısı 83=58 - 3 = 5 ve B tipi kutu sayısı 8+2=108 + 2 = 10 olur. B tipi kutunun kapasitesi yy ise, 520+10y=170    10y=70    y=7 kg5 \cdot 20 + 10y = 170 \implies 10y = 70 \implies y = 7\text{ kg} bulunur. Bu durumda ifade doğrudur.

Step-by-Step Solution

1
İlk durumdaki bilgiler kullanılarak planlanan A tipi kutu sayısını veren denklemi kurma.
Planlanan A tipi kutu sayısı xx olsun. 20x+10=17020x + 10 = 170 denklemi elde edilir.
Sadece A tipi kutular kullanıldığında kalan miktar ile kutuların taşıdığı toplam miktarın toplamı toplam ağırlığa eşit olmalıdır.
2
Kurulan birinci dereceden denklemi çözerek planlanan A tipi kutu sayısını bulma.
20x=160    x=820x = 160 \implies x = 8 olarak bulunur.
İkinci durumdaki kutu sayılarını belirlemek için başlangıçta planlanan kutu sayısının bilinmesi gerekir.
3
İkinci durum için denklem kurup B tipi kutunun kapasitesini hesaplama.
Kullanılan A tipi kutu sayısı 83=58 - 3 = 5, B tipi kutu sayısı 8+2=108 + 2 = 10 olur. B tipi kutunun kapasitesi yy olsun. 520+10y=170    100+10y=170    10y=70    y=7 kg5 \cdot 20 + 10y = 170 \implies 100 + 10y = 170 \implies 10y = 70 \implies y = 7\text{ kg} bulunur.
İkinci durumda malzemenin tamamı taşındığı için kutuların toplam kapasitesi 170 kg170\text{ kg}'a eşitlenmelidir.

Key Concept

Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem kurma ve çözme.
Estimated Time:1m 30s
Question 1140Question

Sanatçı, (I) kimi zaman toplumsal meselelerin tam ortasında yer alır ve (II) bunları kendi süzgecinden geçirerek yansıtır. Yapıtlarında (III) herkesin hissettiği ama dile getiremediği gerçekleri anlatırken (IV) hiçbir sanatseverin kayıtsız kalamayacağı bir dünya kurar. İşte (V) burası, sanatın ger��eği yeniden ürettiği büyülü alandır.

Bu parçada numaralanmış sözcüklerin türleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Show answer & explanation

Answer: IV. sözcük, ismin yerini belirsizlik yönüyle tutan bir belgisiz zamirdir.

Answer

Dördüncü sözcük olan 'hiçbir' ifadesi zamir değil sıfattır.
Dördüncü sözcük olan 'hiçbir' ifadesi, 'sanatseverin' adının önünde yer alarak onu belirten bir belgisiz sıfat görevindedir. İsimlerin yerini tutmadığı için belgisiz zamir olarak nitelendirilemez. Dolayısıyla bu yargı yanlıştır.

Step-by-Step Solution

1
Parçadaki numaralanmış sözcükleri tek tek tespit etmek.
Numaralanmış sözcükler: 'kimi', 'bunları', 'herkesin', 'hiçbir' ve 'burası' olarak belirlenir.
Hangi sözcüklerin dil bilgisel analizinin yapılacağını belirlemek için.
2
Belirlenen sözcüklerin cümle içindeki görevlerini ve türlerini incelemek.
'kimi' (sıfat), 'bunları' (zamir), 'herkesin' (zamir), 'hiçbir' (sıfat) ve 'burası' (zamir) türündedir.
Sözcüklerin önündeki isimlerle ilişkisini veya ismin yerini tutup tutmadığını kontrol etmek için.
3
Seçeneklerdeki ifadelerin doğruluk durumunu karşılaştırmak.
'hiçbir' sözcüğünün zamir olduğunu iddia eden yargının yanlış olduğu, çünkü bu sözcüğün 'sanatseverin' adını belirten bir sıfat olduğu saptanır.
Yanlış olan yargıyı bularak doğru seçeneğe ulaşmak için.

Key Concept

Zamirlerin (Adılların) Türleri ve Sıfatlardan Farkı
Estimated Time:1m 30s
PreviousPage 57 / 338Next