All practice questions

6755 questions

Question 961Question
a, b ve c sıfırdan farklı gerçel sayıları için,
a<b|a| < b
b<c|b| < -c
eşitsizlikleri sağlanmaktadır.
Buna göre,
a+cb+cab\frac{|a + c| - |b + c|}{a - b}
ifadesinin değeri kaçtır?
Show answer & explanation

Answer: -1

Answer

-1 değeri
Doğru cevap olan -1 değerine ulaşmak için değişkenlerin işaret analizi doğru yapılmalıdır. a<b|a| < b ifadesinden b>0b > 0 ve b<c|b| < -c ifadesinden c<0c < 0 olduğu bulunur. b<cb < -c eşitsizliğinden b+c<0b + c < 0 ve a<ba < b ile c<bc < -b eşitsizliklerinin toplamından a+c<0a + c < 0 elde edilir. Negatif olan bu ifadeler mutlak değer dışına önüne eksi alarak çıkarıldığında pay kısmı b - a olur. Payda ise a - b olduğundan oran -1 olarak hesaplanır.

Step-by-Step Solution

1
Verilen ilk eşitsizlikten yola çıkarak b sayısının işaretini ve sınırlarını belirleme.
a<b|a| < b eşitsizliğinde mutlak değerli bir ifade negatif olamayacağından b>0b > 0 olmalıdır. Buradan b<a<b-b < a < b elde edilir.
Mutlak değerin tanımı gere��i, bir mutlak değerden büyük olan herhangi bir sayı pozitif olmak zorundadır.
2
İkinci eşitsizlikten yola çıkarak c sayısının işaretini ve b ile c arasındaki ilişkiyi belirleme.
b<c|b| < -c eşitsizliğinden c>0-c > 0 yani c<0c < 0 elde edilir. Bu eşitsizlik açıldığında (c)<b<c-(-c) < b < -c yani c<b<cc < b < -c elde edilir.
Mutlak değerin tanımı ve eşitsizlik özellikleri kullanılarak c'nin işareti ve sınırları bulunur.
3
Mutlak değerlerin içerisindeki ifadelerin işaretlerini analiz etme.
a<ba < b olduğundan ab<0a - b < 0 olur. b<cb < -c olduğundan b+c<0b + c < 0 olur. a<ba < b ve c<bc < -b eşitsizlikleri taraf tarafa toplanırsa a+c<0a + c < 0 elde edilir.
Mutlak değerlerin dışına çıkarma kurallarını uygulayabilmek için mutlak değer içindeki ifadelerin işaretlerini belirlemek gerekir.
4
Mutlak değerli ifadeleri dışarı çıkarma ve rasyonel ifadeyi sadeleştirme.
a+c<0a+c < 0 olduğundan a+c=(a+c)=ac|a + c| = -(a + c) = -a - c olur. b+c<0b+c < 0 olduğundan b+c=(b+c)=bc|b + c| = -(b + c) = -b - c olur. İfadeleri yerine yazarsak:
(ac)(bc)ab=ac+b+cab=baab=1\frac{(-a - c) - (-b - c)}{a - b} = \frac{-a - c + b + c}{a - b} = \frac{b - a}{a - b} = -1
elde edilir.
İşaretlerine göre mutlak değer dışına çıkarılan ifadeler pay kısmında yerine yazılarak cebirsel sadeleştirme tamamlanır.

Key Concept

Mutlak değerin özellikleri, mutlak değerli eşitsizliklerin çözümü ve mutlak değer içerisindeki ifadelerin işaretlerine göre dışarı çıkarılması.
Estimated Time:2m 0s
Question 962Question

Türkçede tek heceli bazı sözcüklere küçültme eki (-cık / -cik) getirildiğinde veya bazı sözcükler pekiştirildiğinde sözcükte fazladan bir ünlü ortaya çıkar. Bu ses olayına ünlü türemesi denir.

Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlü türemesine uğramış bir sözcük kullanılmıştır?

Show answer & explanation

Answer: Yapayalnız kaldığı bu büyük şehirde, her akşam pencerenin kenarına oturup memleketindeki günlerini hasretle anardı.

Answer

Yapayalnız sözcüğünün yer aldığı cümle
Yapayalnız sözcüğü, 'yalnız' sözcüğünün pekiştirilmesiyle oluşmuştur. Pekiştirme yapılırken 'yap-yalnız' biçimindeki yapıya 'a' ünlüsü eklenmiş ve 'yapayalnız' şeklini almıştır. Bu durum ünlü türemesinin tipik bir örneğidir.

Step-by-Step Solution

1
Cümlelerdeki türetilmiş, küç��ltülmüş ve pekiştirilmiş sözcükleri belirlemek.
Sırasıyla sıcacık, gülücük, başlıyor, yayılıyordu, yapayalnız ve ufacık sözcükleri inceleme altına alınır.
Ses olaylarının aranacağı hedef kelimeleri daraltmak.
2
Belirlenen sözcükleri kök ve eklerine ayırarak uğradıkları ses olaylarını analiz etmek.
Sıcak-cık -> sıcacık (ünsüz düşmesi), gülüş-cük -> gülücük (ünsüz düşmesi), başla-yor -> başlıyor (daralma), yay-ıl-ı-yor-du (yardımcı ünlü), yap-yalnız -> yapayalnız (pekiştirme sırasında 'a' ünlüsü türemesi), ufak-cık -> ufacık (ünsüz düşmesi).
Sözcüklerin asıl biçimleri ile uğradıkları değişimleri karşılaştırmak.
3
TDK kurallarına göre pekiştirme esnasında ortaya çıkan fazladan ünlünün ünlü türemesi olduğunu teyit etmek.
Yapayalnız sözcüğünün ünlü türemesine uğradığı kesinleşir.
Doğru seçeneğe ulaşmak.

Key Concept

Ünlü Türemesi
Estimated Time:2m 0s
Question 963Question

Aşağıdaki parçada bir ahşap oyma ustasının meslek hayatına dair bazı duygu ve düşünceleri numaralanmış cümlelerle verilmiştir:

'Ihlamur kokulu küçük atölyemde, elimdeki keskiyi ahşabın liflerinde yavaşça gezdirirken zamanın akışını unutur, başka bir aleme geçerim. (I) Yıllar boyu bu sert budakları sabırla ve inatla yonttum; her bir kıvrımda kararlılığın ve emeğin ham maddeyi nasıl dönüştürdüğünü gözlerimle gördüm. (II) Ancak günümüz çıraklarının aceleciliğini, bir an önce ün kazanma hırslarını gördükçe mesleğin geleceği adına derin bir endişeye kapılmaktan kendimi alamıyorum. (III) Keşke ben de zamanında o yaşlı ustamın öğütlerine daha çok kulak kabartsaydım, onun titizliğini daha erken yaşlarda sahiplenseydim diye düşünürüm bazen. (IV) Yine de tezgahımın başına geçip ham bir ağaç parçasını sanata dönüştürmek, beni içsel bir dinginliğe ve büyük bir mesleki doyuma ulaştırıyor.'

Buna göre, numaralanmış cümleleri ifade ettikleri baskın duygu veya karakter özellikleriyle eşleştiriniz.

Click a left item, then click its matching right item

Items

I. Cümle
II. Cümle
III. Cümle
IV. Cümle

Matches

Show answer & explanation

Answer

Birinci cümle ile kararlılık ve sebatkârlık; ikinci cümle ile geleceğe dair kaygı ve endişe; üçüncü cümle ile geçmişe yönelik pişmanlık ve öz eleştiri; dördüncü cümle ile üretmenin getirdiği huzur ve mesleki tatmin eşleşmelidir.
Doğru eşleştirmede birinci cümle zorluklara karşı gösterilen direnci ('sabırla ve inatla') anlattığı için kararlılıkla; ikinci cümle yeni neslin hırsı karşısında mesleğin geleceğine dair hissedilen korkuyu belirttiği için kaygıyla; üçüncü cümle geçmiş hataların fark edilip üzüntü duyulmasını ('keşke') içerdiği için pişmanlıkla; dördüncü cümle ise yaratım sürecinin ruhsal ödülünü ('dinginlik ve doyum') açıkladığı için üretme huzuruyla ilişkilendirilmiştir.

Step-by-Step Solution

1
Parçadaki numaralandırılmış cümlelerin ana düşüncesini ve tonunu belirleme.
Birinci cümlede 'sabır' ve 'inat' kelimeleri ile ham maddeyi dönüştürme vurgulanmaktadır. İkinci cümlede gençlerin tavırlarından duyulan 'endişe' öne çıkmaktadır. Üçüncü cümlede 'keşke' ifadesiyle geçmişe dönük bir hayıflanma sezilmektedir. Dördüncü cümlede ise işin bitiminde duyulan 'dinginlik' ve 'doyum' belirtilmektedir.
Her bir cümlenin içerdiği temel duyguyu veya karakter özelliğini saptamak eşleştirmenin ilk adımıdır.
2
Belirlenen duyguları sağ sütundaki kavramlarla karşılaştırma.
Birinci cümle 'kararlılık ve sebatkârlık' ile; ikinci cümle 'geleceğe dair kaygı ve endişe' ile; üçüncü cümle 'geçmişe yönelik pişmanlık ve öz eleştiri' ile; dördüncü cümle ise 'üretmenin getirdiği huzur ve mesleki tatmin' ile örtüşmektedir.
Her cümlenin anlam sınırları ile seçeneklerdeki kavramların tam olarak eşleşmesi sağlanmalıdır.

Key Concept

Paragraftaki cümlelerin anlam ve duygu yükünü, konuşmacının ruh halini ve karakter özelliklerini metne dayanarak analiz etme.
Estimated Time:2m 0s
Question 964Question

Türkçede ünsüzle biten bir kelimenin son harfi, kendinden sonra gelen ve ünlüyle başlayan kelimenin ilk harfine bağlanarak okunur. Buna 'ulama' denir. Ancak kelimeler arasında herhangi bir noktalama işaretinin bulunması ulamayı engeller.

Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünsüzle biten bir sözcükten sonra ünlüyle başlayan bir sözcük gelmesine rağmen noktalama işareti nedeniyle ulama gerçekleşmemiştir?

Show answer & explanation

Answer: İhtiyar, elindeki bastondan destek alarak dik yokuşu yavaşça tırmandı.

Answer

İhtiyar, elindeki bastondan destek alarak dik yokuşu yavaşça tırmandı.
İhtiyar, elindeki bastondan destek alarak dik yokuşu yavaşça tırmandı. cümlesinde 'İhtiyar' kelimesi ünsüzle ('r') bitmiş, ardından gelen 'elindeki' kelimesi ise ünlüyle ('e') başlamıştır. Aralarında virgül bulunmasaydı 'İhtiyar elindeki' şeklinde ulama yapılabilirdi. Ancak virgül işareti bu ulamayı engellemiştir. Cümledeki diğer ses olaylarından 'destek alarak' kelimeleri arasında ise herhangi bir engel olmadığı için ulama gerçekleşmiştir.

Step-by-Step Solution

1
Ulama kuralını ve ulamayı engelleyen durumu belirleme.
Ulama olabilmesi için ilk kelimenin ünsüzle bitip ikinci kelimenin ünlüyle başlaması gerekir. Ancak bu iki kelime arasında virgül gibi bir noktalama işareti varsa ulama yapılamaz.
Soruda noktalama işaretinin ulamayı engellediği durumu bulmamız istendiği için bu kural temel alınmalıdır.
2
Seçeneklerdeki noktalama işaretlerinin (virgüllerin) iki yanındaki kelimelerin son ve ilk harflerini inceleme.
Doğru seçenekteki 'İhtiyar, elindeki' kelimelerinde 'İhtiyar' kelimesinin ünsüzle ('r') bittiği, 'elindeki' kelimesinin ünlüyle ('e') başladığı ve aralarında virgül olduğu görülür.
Ulamanın hangi noktada engellendiğini kesinleştirmek için harf analizinin yapılması gerekir.
3
Diğer seçeneklerdeki virgüllerin ulamayı engelleyip engellemediğini kontrol etme.
Diğer seçeneklerdeki virgüllerin bulunduğu yerlerde ünsüz-ünlü karşılaşması yoktur (örneğin ünlü-ünsüz veya ünsüz-ünsüz karşılaşması vardır). Bu yüzden o cümlelerde virgül olmasa bile zaten ulama yapılamazdı.
Çeldiricilerin elenmesi ve doğru cevabın tek olduğunun doğrulanması için gereklidir.

Key Concept

Ulama ve ulamanın gerçekleşmesini engelleyen durumlar (noktalama işaretleri)
Question 965Question

Gazeteci:
(I) ----
Uzman:
Günde en az yedi saat uyumak; beynin gün içinde öğrendiği bilgileri işlemesi, hafızayı güçlendirmesi ve konsantrasyonu yüksek tutması için gereklidir. Yetersiz uyku doğrudan zihinsel verimliliğimizi düşürür.

Gazeteci:
(II) ----
Uzman:
Öncelikle kafeinli içecekleri yatmadan en az altı saat önce tüketmeyi bırakmalıyız. Ayrıca uyuduğumuz odanın sessiz, karanlık ve hafif serin olması da uyku kalitesini doğrudan artırır.

Bu diyalogda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Show answer & explanation

Answer: I. Uykunun zihinsel süreçlerimiz ve hafızamız üzerindeki rolü nedir?
II. Uyku kalitesini artırmak için günlük hayatta nelere dikkat etmeliyiz?

Answer

Uykunun zihinsel süreçlerimiz ve hafızamız üzerindeki rolünü ve uyku kalitesini artırmak için alınacak önlemleri sorgulayan seçenek doğru yanıttır.
Doğru seçenek olan yanıt, uzmanın verdiği iki cevabı da tam kapsamaktadır. Uzmanın zihinsel verimlilik, hafıza ve beynin bilgileri işlemesi hakkındaki ilk açıklaması uykunun zihinsel süreçlerdeki rolünü; kafein tüketimini kesmek ve odanın fiziksel şartlarını iyileştirmekle ilgili ikinci açıklaması ise uyku kalitesini artırma yöntemlerini sorgulayan sorularla tam bir uyum içindedir.

Step-by-Step Solution

1
Birinci uzmanın yanıtını incelemek.
Uzman, uykunun beynin bilgileri işlemesi, hafızayı güçlendirmesi ve zihinsel verimlilik üzerindeki etkilerini açıklamaktadır. Dolayısıyla ilk soru zihinsel süreçler ve hafıza ile ilgili olmalıdır.
Diyaloğun ilk kısmındaki soru-cevap uyumunu yakalamak.
2
İkinci uzmanın yanıtını incelemek.
Uzman; kafein tüketiminin sınırlandırılması, odanın sessiz, karanlık ve serin tutulması gibi uyku kalitesini artıracak pratik öneriler sunmaktadır. Dolayısıyla ikinci soru uyku kalitesini artırmak için yapılması gerekenleri sormalıdır.
Diyaloğun ikinci kısmındaki soru-cevap uyumunu yakalamak.
3
Elde edilen analizlere göre seçenekleri değerlendirmek.
Hem zihinsel süreçleri ve hafızayı soran hem de uyku kalitesini artırmaya yönelik önlemleri sorgulayan ifadenin yer aldığı seçenek doğru cevap olarak belirlenir.
Eşleşen doğru seçeneği tespit etmek.

Key Concept

Paragrafta soru-cevap ilişkisini kurarken uzmanın yanıtlarındaki anahtar kelimeleri ve konunun sınırlarını doğru tespit etmek gerekir.
Estimated Time:1m 30s
Question 966Question

"Kimi insanlar hayatı bir tiyatro sahnesi gibi görür, kimileri ise bu sahnenin sadece seyircisi olmayı seçer."

Bu cümledeki koyu yazılmış sözcüklerin türü aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla doğru olarak verilmiştir?

Show answer & explanation

Answer: Belgisiz sıfat - Belgisiz zamir

Answer

Belgisiz sıfat - Belgisiz zamir görevinde kullanılan sözcüklerin sıralandığı seçenek doğrudur.
Doğru seçenekte belirtildiği üzere, 'kimi' sözcüğü 'insanlar' isminin önüne gelerek onu belirttiği için belgisiz sıfattır; 'kimileri' sözcüğü ise bir ismin yerini tuttuğu için belgisiz zamirdir.

Step-by-Step Solution

1
Cümledeki birinci koyu yazılı sözcük olan 'kimi' ifadesinin cümledeki görevi incelenir.
'Kimi' sözcüğü kendisinden sonra gelen 'insanlar' ismini belirsizlik yönüyle etkilemektedir.
İsimlerin önüne gelerek onları belirsizlik yönüyle belirten sözcükler belgisiz sıfat görevindedir.
2
Cümledeki ikinci koyu yazılı sözcük olan 'kimileri' ifadesinin cümledeki görevi incelenir.
'Kimileri' sözcüğü herhangi bir ismi etkilememekte, doğrudan bazı insanların yerini belirsiz bir şekilde tutmaktadır.
İsimlerin yerini belirsizlik yoluyla alan sözcükler belgisiz zamir görevindedir.
3
Bulunan sözcük türleri sırasıyla eşleştirilir.
Sözcüklerin türleri sırasıyla 'belgisiz sıfat' ve 'belgisiz zamir' olarak belirlenir.
Sözcüklerin cümle içindeki görev ve anlam ilişkilerine göre doğru sıralama bu şekildedir.

Key Concept

Belgisiz sıfat ile belgisiz zamir arasındaki farklar
Estimated Time:45s
Question 967Question

Bir hibrit otomobil, bataryası tamamen doluyken sadece elektrik motoruyla, bataryası boşaldığında ise sadece benzinli motoruyla hareket etmektedir. Bu aracın elektrik motoruyla gittiği her 11 kilometre için enerji maliyeti 1,51,5 TL, benzinli motoruyla gittiği her 11 kilometre için ise 3,23,2 TL'dir. Bu araçla bataryası tam doluyken yola çıkan bir sürücü, yolculuk boyunca kilometre cinsinden birer tam sayı olan mesafeleri elektrikli ve benzinli motorlarla katetmiştir. Yolculuk sonunda toplam 120120 kilometre yol giden aracın toplam enerji maliyeti 248248 TL olduğuna göre, bu araç benzinli motoruyla kaç kilometre yol gitmiştir?

Show answer & explanation

Answer: 40

Answer

Araç benzinli motoruyla 4040 kilometre yol gitmiştir.
Toplam yol 120120 km olduğundan benzinli motorla gidilen yola xx km dersek, elektrikli motorla gidilen yol 120x120 - x km olur. Buradan kurulan maliyet denklemi 3,2x+1,5(120x)=2483,2x + 1,5(120 - x) = 248 olur. Denklem çözüldüğünde 1,7x=68x=401,7x = 68 \Rightarrow x = 40 elde edilir. Bu nedenle doğru cevap 4040'tır.

Step-by-Step Solution

1
Bilinmeyenleri belirleme ve değişken tanımlama
Benzinli motorla gidilen yol xx km, elektrik motoruyla gidilen yol 120x120 - x km olarak tanımlanır.
Toplam yolun 120120 km olduğu bilgisini kullanarak değişken sayısını bire indirmek.
2
Maliyet denklemini kurma
3,2x+1,5(120x)=2483,2 \cdot x + 1,5 \cdot (120 - x) = 248
Her bir motorun birim maliyetleri ile gidilen yolları çarpıp toplayarak toplam enerji maliyetine eşitlemek.
3
Denklemi çözme
3,2x+1801,5x=2481,7x=68x=403,2x + 180 - 1,5x = 248 \Rightarrow 1,7x = 68 \Rightarrow x = 40
Dağılma özelliğini uygulayarak benzer terimleri birleştirmek ve bilinmeyeni yalnız bırakmak.

Key Concept

Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem kurma ve çözme
Estimated Time:2m 0s
Question 968Question

Her aa ve bb gerçel sayısı için ab=ab|a - b| = |a| - |b| eşitliği yalnızca ab0a \ge b \ge 0 koşulu sağlandığında geçerlidir.

Show answer & explanation

Answer: False

Answer

İfade yanlıştır. Verilen eşitlik yalnızca ab0a \ge b \ge 0 durumunda değil, aynı zamanda ab0a \le b \le 0 durumunda da sağlanır.
İfadenin yanlış olmasının nedeni, verilen eşitliğin negatif gerçel sayılar için de (örneğin ab0a \le b \le 0 koşulunda) geçerli olmasıdır.

Step-by-Step Solution

1
Eşitliğin her iki tarafının karesini alarak ifadenin sağlanma koşulunu belirleyelim.
ab2=(ab)2a22ab+b2=a22ab+b2ab=ab|a - b|^2 = (|a| - |b|)^2 \Rightarrow a^2 - 2ab + b^2 = a^2 - 2|ab| + b^2 \Rightarrow ab = |ab| elde edilir.
Mutlak değerli ifadelerin karesini almak, mutlak değer dışına çıkarmayı kolaylaştırır.
2
Eşitliğin sol tarafının tanımlı olabilmesi için sağ tarafın negatif olmaması gerektiğini kontrol edelim.
ab0ab|a| - |b| \ge 0 \Rightarrow |a| \ge |b| olmalıdır.
Mutlak değerli bir ifadenin sonucu asla negatif olamaz.
3
Elde edilen ab=abab = |ab| ve ab|a| \ge |b| koşullarını birlikte değerlendirelim.
ab0ab \ge 0 olmalıdır, yani aa ve bb aynı işaretli (veya en az biri sıfır) olmalıdır. ab|a| \ge |b| koşuluyla birleştirildiğinde; pozitif sayılar için ab0a \ge b \ge 0 ve negatif sayılar için ab0a \le b \le 0 koşulları elde edilir.
Eşitliğin geçerli olduğu tüm durumları belirlemek için.

Key Concept

Mutlak değerin fark özelliği ve işaret analizine göre dışarı çıkma kuralları.
Estimated Time:1m 30s
Question 969Question

Yukarıda karışık olarak verilen cümleleri, anlamlı ve kurallı bir paragraf oluşturacak şekilde sıralayınız.

Drag items to arrange them in the correct order

Show answer & explanation

Answer

Paragrafın anlamlı ve kurallı sıralaması: Kamusal alanın tanımının yapıldığı cümle ile başlanmalı, ardından bu alanın 18. yüzyıldaki tarihsel gelişimini ve mekânlarını belirten cümle gelmeli, daha sonra bu tartışma ortamının devlet dışı işlevini açıklayan cümle eklenmeli, modern dönemdeki ticarileşme ve dönüşümü aktaran cümle ile devam edilmeli ve nihayet demokratik işlevin kaybını özetleyen sonuç cümlesi ile tamamlanmalıdır.
Doğru sıralama, bağımsız tanım cümlesinin ilk sıraya getirilmesi, ardından kavramsal göndermeyle tarihsel mekânların sunulması, bu mekânların işlevinin açıklanması, 'ancak' bağlacıyla modern dönemdeki olumsuz dönüşümün başlatılması ve nihayetinde 'sonuç olarak' ifadesiyle demokratik kaybın özetlenmesi şeklinde olmalıdır.

Step-by-Step Solution

1
Giriş cümlesini belirlemek amacıyla cümlelerin başlangıç ifadeleri ve anlam bağımsızlıkları incelenir.
Herhangi bir gönderme ifadesi içermeyen ve konuyu tanımlayarak başlatan 'Habermas'a göre kamusal alan...' cümlesinin birinci sırada olması gerektiği belirlenir.
Paragraflar kendinden önce bir açıklamaya gönderme yapmayan, bağımsız ve genel yargı bildiren cümlelerle başlar.
2
Giriş cümlesindeki kavramı takip eden ve anlamı tarihsel boyutta geliştiren cümle aranır.
'Kamusal alan' kavramına 'Bu alan' ifadesiyle gönderme yapan ve 18. yüzyıldaki mecraları tanıtan cümlenin ikinci sırada yer alması gerektiği saptanır.
'Bu alan' ifadesi, birinci cümledeki tanım ile doğrudan bir kavramsal köprü kurarak konunun sınırlarını genişletir.
3
Bahsedilen mekânların ve ortamın işlevini sürdüren cümle tespit edilir.
Kahvehaneler, salonlar ve edebi dergileri 'bu serbest tartışma ortamı' şeklinde niteleyen ve işlevini açıklayan cümlenin üçüncü sırada geleceği bulunur.
Önceki cümlede somutlaştırılan mekânlar, bu cümlede işlevselleştirilerek anlam bağı kuvvetlendirilir.
4
Düşünce akışını yönlendiren geçiş bağlaçları incelenerek akışın nasıl değiştiği belirlenir.
Tarihsel kazanımdan modern dönemdeki olumsuz değişime geçişi sağlayan 'Ancak modern dönemde...' cümlesinin dördüncü sırada olması gerektiği görülür.
'Ancak' bağlacı, kamusal alanın tarihsel faydaları ile modern süreçteki yozlaşması arasındaki zıtlığı ve yön değişimini kurar.
5
Paragrafı özetleyen ve mantıksal bir sonuca bağlayan nihai cümle yerleştirilir.
'Sonuç olarak' ifadesiyle başlayan ve demokratik işlev kaybını netleştiren cümlenin son sırada yer alması gerektiği kararlaştırılır.
'Sonuç olarak' bağlacı, bir önceki cümlede başlayan olumsuz dönüşümün yarattığı nihai etkiyi özetleyerek akışı tamamlar.

Key Concept

Paragrafta anlam akışı ve düşünsel bütünlüğü sağlayan bağlantı ögelerini belirleme.
Estimated Time:2m 0s
Question 970Question

(I) Akustik ekoloji, seslerin canlılar ve çevreleri arasındaki ilişkileri nasıl şekillendirdiğini inceleyen görece yeni bir çalışma alanıdır. (II) Bu disiplin, doğal ortamlardaki seslerin canlıların iletişim, avlanma ve yön bulma davranışları üzerindeki etkilerini çözümler. (III) Özellikle sanayileşmeyle birlikte artan insan kaynaklı gürültülerin yaban hayatındaki ekolojik dengeleri nasıl bozduğu bu araştırmaların odağında yer alır. (IV) Seslerin çevreyle etkileşimi kadar, insan zihninde ve kültüründe bıraktığı izler de sosyologlar ve müzikologlar tarafından ele alınmaktadır. (V) Çeşitli toplulukların kendilerine özgü oluşturduğu "ses peyzajları", o toplumun yaşam pratiklerini, ritüellerini ve mekânla kurduğu bağı anlamlandırmada önemli ipuçları sunar. (VI) Örne��in geleneksel bir pazar yerindeki satıcı nidaları veya kırsal bir bölgedeki rüzgâr uğultusu, o coğrafyanın kültürel kimliğinin işitsel birer taşıyıcısıdır. (VII) Bu işitsel ögelerin kaybolması, sadece bir sesin yitip gitmesi değil, o topluma ait kolektif hafızanın da silinmesi anlamına gelir.

Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?

Show answer & explanation

Answer: IV; 4; IV.; 4.; dördüncü; Dördüncü

Answer

Bu par��a iki paragrafa bölünmek istendiğinde ikinci paragraf dördüncü cümleyle başlar.
İlk üç cümlede akustik ekoloji disiplininin doğadaki işlevleri ve yaban hayatı üzerindeki etkileri anlatılırken, dördüncü cümleden itibaren seslerin kültürel ve sosyolojik boyutuna, yani insan yaşamı ve toplumsal hafızayla olan ilişkisine geçilmiştir. Bu nedenle yeni paragraf dördüncü cümleyle başlamalıdır.

Step-by-Step Solution

1
Cümlelerin konuları belirlenir ve aralarındaki d��şünsel bağ incelenir.
İlk üç cümlede akustik ekolojinin tanımı, çalışma alanı ve yaban hayatına etkileri üzerinde durulmuştur.
Metnin bütününde hangi konulardan bahsedildiğini saptamak için bu analiz gereklidir.
2
Konu veya bakış açısının değiştiği geçiş noktası tespit edilir.
Dördüncü cümleden itibaren konunun doğa ve yaban hayatından çıkıp seslerin kültürel, sosyolojik ve toplumsal bellek boyutuna kaydığı belirlenir.
İkinci paragrafın başlangıç cümlesini bulmak için düşüncenin yön değiştirdiği ilk cümle saptanmalıdır.
3
Sonraki cümlelerin bu yeni konuyu destekleyip sürdürdüğü doğrulanır.
Beşinci, altıncı ve yedinci cümlelerin, ses peyzajı kavramı ve bunun kültürel kimlikle ilişkisini işleyerek dördüncü cümlede başlayan yeni konuyu devam ettirdiği görülür.
Geçiş noktasının doğruluğundan emin olmak için sonraki cümlelerin akışı kontrol edilmelidir.

Key Concept

Paragrafı ikiye bölme sorularında, yeni bir konuya veya aynı konunun farklı bir yönüne geçilen ilk cümle ikinci paragrafın giriş cümlesi olur. Giriş cümlelerinde kendinden önceki yargıya bağlanan köprü ifadeler yer almaz.
Question 971Question

(I) Pusula, yön bulmayı kolaylaştırarak denizcilik tarihini kökten değiştiren en önemli icatlardan biridir. (II) Manyetik bir iğne vasıtasıyla yön gösteren bu araç, denizcilerin açık denizlerde yollarını kaybetmeden güvenle ilerlemesini sağlamıştır. (III) Çin'de icat edilip Arap tüccarlar aracılığıyla Avrupa'ya ulaşan bu buluş, coğrafi keşiflerin kapısını aralamıştır. (IV) Denizcilikteki geleneksel kullanımının ötesinde pusulalar, günümüzde havacılık sektöründe de yön tayini için kritik bir öneme sahiptir. (V) Özellikle uçaklarda tercih edilen cayroskopik pusulalar, manyetik sapmalardan etkilenmeyerek pilotlara son derece hassas rota bilgisi sunar.

Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?

Show answer & explanation

Answer: IV; 4; IV. cümle; IV.; dördüncü; dördüncü cümle

Answer

İkinci paragraf dördüncü cümle ile başlamalıdır.
Dördüncü cümlede konu denizcilikten havacılık sektörüne kayarak pusulaların farklı bir kullanım alanını tanıtmaya başlamıştır. Bu nedenle yeni bir paragrafın başlangıcı olmalıdır.

Step-by-Step Solution

1
Paragraftaki cümlelerin konularını analiz edin.
İlk üç cümle pusulanın denizcilik tarihindeki yerini ve işlevini anlatırken, dördüncü cümleden itibaren konu pusulanın havacılık sektöründeki kullanımına kaymaktadır.
Paragrafı ikiye bölmek için konunun değiştiği ya da farklı bir yönünün ele alınmaya başlandığı cümleyi bulmak gerekir.
2
Yeni konunun başladığı cümleyi ve sonrasındaki akışı doğrulayın.
Dördüncü cümlede havacılıkta yön tayinine geçiş yapılmış, beşinci cümlede ise uçaklarda kullanılan özel pusulalardan (cayroskopik) bahsedilerek bu yeni konu detaylandırılmıştır.
Dördüncü cümle yeni bir konunun başlangıç noktası olduğundan ikinci paragrafın ilk cümlesi olmalıdır.

Key Concept

Paragrafta anlam akışına göre konunun değiştiği noktadan itibaren yeni bir paragrafa geçilmesi gerekir.
Question 972Question

Gazeteci:
(I) ----

Nörobilimci:
Unutmayı genellikle zihinsel bir kusur veya bellek sisteminin bir sızıntısı olarak görme eğilimindeyiz. Oysa beynimiz, gereksiz ayrıntıları ayıklayıp sadece yaşamsal bilgileri saklamak üzere programlanmış aktif bir temizlik mekanizmasına sahiptir. Eğer her şeyi en ince ayrıntısına kadar hatırlasaydık, zihnimiz sürekli bir veri bombardımanı altında ezilir; soyutlama yapma, genel kurallar çıkarma yeteneğimizi tamamen kaybederdik. Yani unutmak, öğrenmenin önündeki bir engel değil; beynin sağlıklı karar alabilmesi için sunduğu evrimsel bir adaptasyondur.

Gazeteci:
(II) ----

Nörobilimci:
Elbette, bu iki süreç birbirinin zıddı gibi görünse de aslında aynı madalyonun iki yüzüdür. Bellek, geçmişin pasif bir kaydı değildir; gelecekteki olası senaryoları simüle etmek için kullanılan dinamik bir veri tabanıdır. Beyin, geçmiş deneyimleri unutarak onları şablonlaştırır ve bu şablonlar sayesinde yeni karşılaştığı durumlara hızla uyum sağlar. Dolayısıyla, geçmişi seçici bir şekilde geride bırakamayan bir bellek, geleceği tasarlama ve öngörüde bulunma becerisinden yoksun kalacaktır.

Bu diyalogda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Show answer & explanation

Answer: I. Günlük yaşamda bir zihinsel kusur olarak görülen unutmanın, beynin sağlıklı işleyişinde nasıl bir rolü vardır?
II. Zihnimizin geçmişte yaşananları seçici olarak geride bırakmasıyla geleceğe yönelik öngörülerde bulunması arasında nasıl bir bağ vardır?

Answer

Günlük yaşamda bir zihinsel kusur olarak görülen unutmanın beynin sağlıklı işleyişindeki rolünü ve seçici unutma ile geleceğe yönelik öngörü arasındaki bağı sorgulayan seçenektir.
Nörobilimcinin birinci cevabında, unutmanın sanıldığı gibi zihinsel bir kusur veya sistem sızıntısı olmadığını, aksine beynin sağlıklı işleyebilmesi için gereksiz verileri temizleyen aktif bir ayıklama mekanizması olduğunu belirtmektedir. Bu durum, günlük yaşamda kusur olarak görülen unutmanın beynin sağlıklı işleyişindeki rolünü sorgulayan soruyla tam bir uyum içindedir. İkinci cevapta ise belleğin geçmişi kaydetmekten ziyade gelecekteki senaryoları simüle eden dinamik bir yapı olduğu, geçmişin unutularak şablonlaştırılmasının geleceği öngörmeyi ve yeni durumlara uyum sağlamayı kolaylaştırdığı ifade edilmektedir. Bu da seçici unutma ile geleceğe yönelik öngörüde bulunma arasındaki ilişkiyi sorgulayan ikinci soruyla birebir eşleşmektedir. Dolayısıyla, bu iki soruyu sırasıyla içeren seçenek doğru cevaptır.

Step-by-Step Solution

1
İlk paragrafın ana düşüncesini ve yazarın neyi açıklamaya çalıştığını belirlemek.
Yazar, unutmanın zihinsel bir kusur olmadığını, beynin gereksiz bilgileri temizleyerek sağlıklı çalışmasını ve soyutlama yapabilmesini sağlayan aktif bir mekanizma olduğunu savunmaktadır. Bu doğrultuda ilk boşluğa unutmanın beynin işleyişindeki biyolojik işlevini/rolünü sorgulayan bir soru getirilmelidir.
Diyalog tamamlama sorularında konuşmacının verdiği yanıtın ilk cümleleri ve ana fikri, yöneltilen sorunun sınırlarını çizer.
2
İkinci paragrafın ana düşüncesini ve bağlamını analiz etmek.
Yazar, bellek ile unutmanın ilişkisini açıklarken belleğin geleceği simüle eden bir veri tabanı olduğunu, geçmişi unutup şablonlaştırarak geleceğe uyum sağladığımızı belirtmektedir. Dolayısıyla ikinci boşluğa, geçmişi geride bırakma/unutma ile geleceğe yönelik plan yapma/öngörüde bulunma arasındaki bağı sorgulayan bir soru gelmelidir.
Konuşmacının ikinci cevabında kullandığı 'bellek geçmişin pasif kaydı değildir, geleceği simüle eder' ve 'geçmişi geride bırakamayan bellek geleceği tasarlayamaz' ifadeleri sorunun yönünü belirlemektedir.
3
Belirlenen bu iki doğrultuya göre seçenekleri incelemek ve çeldiricileri elemek.
Günlük yaşamda kusur olarak görülen unutmanın beynin sağlıklı işleyişindeki rolünü ve seçici unutma ile geleceğe yönelik öngörü arasındaki bağı sorgulayan seçenek doğru cevaptır. Diğer seçenekler ise modern çağ, travmalar, nörolojik hastalıklar veya bellek saptırmaları gibi metin dışı/öznel konular içerdiğinden elenir.
Soru ve cevap arasındaki bağlam, anahtar kelime ve üslup uyumu en yüksek olan seçeneğin belirlenmesi gerekir.

Key Concept

Paragrafta diyalog tamamlarken konuşmacının üslubuna, anahtar kavramlara ve her iki paragrafın ana düşüncesine uygun soruları belirleme.
Estimated Time:2m 0s
Question 973Question

Yazı, insanlık tarihinin gelişimini hızlandıran ve kuşaklar arası bilgi aktarımını sağlayan en önemli dönüm noktalarından biridir. Sümerlerin çivi yazısını bulmasıyla başlayan bu tarihsel süreç, Mısırlıların hiyeroglif yazısıyla yepyeni bir boyut kazanmıştır. Çivi yazısında kil tabletler üzerine sivri uçlu kamışlarla sert işaretler kazınırken, hiyeroglifte genellikle taş veya papirüs üzerine resim ve semboller çizilmiştir. Sümer yazısı ilk dönemlerde daha çok ticari ve hukuki kayıtları tutmak amacıyla kullanılırken, Mısırlılar yazıyı dini törenler, anıtlar ve saray arşivleri için de kullanmışlardır. Bu iki kadim yazı sistemi, farklı coğrafyalarda doğup gelişmiş olsalar da insanlığın ortak bilgi mirasın��n şekillenmesinde benzer roller oynamışlardır.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

Show answer & explanation

Answer: Okuyucuya bilgi vermek amacıyla yazılan metinde iki farklı unsurun nitelikleri karşılaştırılmıştır.

Answer

Okuyucuya bilgi vermek amacıyla yazılan metinde iki farklı unsurun nitelikleri karşılaştırılmıştır.
Paragrafta Sümer ve Mısır yazı sistemleri hakkında bilgi verilerek açıklayıcı anlatım biçimi kullanılmıştır. Bu bilgi verilirken iki yazı sisteminin özellikleri kıyaslanarak karşılaştırma yoluna gidilmiştir. Dolayısıyla doğru yanıt, okuyucuya bilgi vermek amacıyla yazılan metinde iki farklı unsurun niteliklerinin karşılaştırıldığını belirten seçenektir.

Step-by-Step Solution

1
Metnin ana amacını belirleme
Metinde Sümer ve Mısır yazı sistemleri, bunların gelişim süreçleri, yazıldıkları malzemeler ve kullanım amaçları hakkında nesnel bilgiler verilmektedir. Bu durum metinde 'açıklama' anlatım biçiminin temel alındığını gösterir.
Anlatım biçimini doğru tespit edebilmek için yazarın yazma amacını belirlemek gerekir.
2
Düşünceyi geliştirme yollarını analiz etme
Paragraf boyunca Sümer çivi yazısı ile Mısır hiyeroglif yazısı; yazım malzemeleri (kil tablet ile taş/papirüs) ve kullanım alanları (ticari/hukuki kayıtlar ile dini törenler/anıtlar) yönünden kıyaslanmıştır. Bu da 'karşılaştırma' yöntemine başvurulduğunu gösterir.
Metinde bilgi verilirken hangi yöntemin kullanıldığını saptamak için.

Key Concept

Paragrafta açıklayıcı anlatım biçimi ile karşılaştırma düşünceyi geliştirme yolunun birlikte kullanımı.
Question 974Question

Sanatı müzelere hapsetmek, onu yaşamın devingen ritminden koparıp steril birer nesneye dönüştürmekten başka ne işe yarar? Bir tablonun, bir heykelin gerçek yeri; tozlu koridorlar, soğuk ışıklar altındaki sergi salonları değil, insanın günlük yaşamının tam ortasıdır. Müzeler, sanat eserini koruma bahanesiyle onu dondurur, izleyiciyle arasına görünmez ama aşılmaz duvarlar örer. Oysa Floransa sokaklarında, bir binanın alınlığında zamana meydan okuyan o heykel, sadece estetik bir seyirlik değil, o kentin soluk alan canlı bir parçasıdır. Sanat yapıtı, etrafındaki kaosla, gürültüyle ve insan çığlığıyla beslenir. Onu bu doğal ekolojisinden söküp alıp duvarlara çivilediğinizde geriye sadece teknik bir ustalık kalır, sanatın ruhu değil.

Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Show answer & explanation

Answer: Yaşanan bir olay; kişi, zaman ve mekân unsurları devinim hâlinde verilerek öykülenmiştir.

Answer

Yaşanan bir olay; kişi, zaman ve mekân unsurları devinim hâlinde verilerek öykülenmiştir.
Paragrafta sanatsal nesnelerin sergilenme alanlarına dair fikirsel bir eleştiri ve tartışma yürütülmektedir. Olay anlatımı, karakterlerin devinim halinde aktarılması, zaman ve mekân odaklı bir olay örgüsü (öyküleme) bulunmamaktadır. Dolayısıyla olayların kronolojik bir sıra ve devinim içinde öykülendiğini iddia eden seçenek söylenemez.

Step-by-Step Solution

1
Metnin genelindeki anlatım biçimini belirlemek.
Metinde sanatı müzelere hapsetme fikrine karşı çıkılarak tartışmacı bir anlatım benimsenmiştir.
Tartışmacı anlatımda yazar kendi tezini savunur ve okuyucuyu ikna etmeye çalışır.
2
Metindeki yardımcı anlatım tekniklerini ve düşünceyi geliştirme yollarını analiz etmek.
Tozlu koridorlar ve soğuk ışıklar ifadeleriyle betimleme yapılmış, Floransa örneğiyle örneklendirmeye gidilmiş ve müze ile sokaktaki sanat eserleri karşılaştırılmıştır.
Yazarın düşüncelerini desteklemek için başvurduğu bu yan tekniklerin varlığını doğrulamak gerekir.
3
Seçeneklerin anlamını metinle karşılaştırıp söylenemeyecek olanı belirlemek.
Metinde herhangi bir olay akışı, karakter veya zaman çizgisi bulunmadığı için öyküleme tekniğinin kullanıldığı söylenemez.
Öyküleme tekniği bir olayın hareket halinde (devinim) aktarılmasını gerektirir.

Key Concept

Paragrafta Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları
Estimated Time:2m 0s
Question 975Question

Yapım ekleri, eklendiği sözcüğün anlamın�� değiştiren ya da sözcüğün türünü (isimken fiil, fiilken isim vb.) farklılaştıran eklerdir.

Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde koyu yazılı sözcük isimden fiil yapım eki almıştır?

Show answer & explanation

Answer: Son haftalarda barajlardaki su seviyesi hızla azaldı.

Answer

Doğru cevap, barajlardaki su seviyesinin azaldığını belirten se��enektir. Bu seçenekte yer alan "azaldı" sözcüğü, "az" isim kökünden "-al" isimden fiil yapım ekiyle türetilmiştir.
Doğru seçenekteki "azaldı" sözcüğünün kökü "az"dır ve bu sözcük isim soyludur. Üzerine gelen "-al" eki, ismi fiil haline getiren bir isimden fiil yapım ekidir. Dolayısıyla bu sözcük isimden fiil yapım eki almıştır.

Step-by-Step Solution

1
Seçeneklerde koyu yazılan sözcüklerin köklerini ve aldıkları ekleri belirlemek.
Sözcüklerin kök türleri ve aldıkları eklerin yapım eki mi yoksa çekim eki mi olduğu tespit edilir.
Sözcük yapısı sorularında doğru analiz yapabilmek için kök ve eklerin işlevlerini ayrıştırmak gerekir.
2
İsimden fiil yapım eki alan sözcüğü saptamak.
"azaldı" sözcüğünün "az" isim (miktar bildiren ad/sıfat) kökünden "-al" eki yardımıyla "azalmak" fiiline dönüştüğü belirlenir.
İsim köklü bir kelimenin fiil haline gelmesini sağlayan eki bularak doğru seçeneği doğrulamak.

Key Concept

İsim soylu sözcüklere gelerek onlardan fiil türeten eklere isimden fiil yapım eki denir.
Question 976Question

Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerdeki ses olaylarını veya ses özelliklerini, sol sütundaki dil bilgisi açıklamalarıyla eşleştiriniz.

Click a left item, then click its matching right item

Items

Eylemin sonundaki geniş ünlünün (a, e) şimdiki zaman eki (-yor) etkisiyle daralması
Kökteki geniş ünlünün kaynaştırma ünsüzünün (y) etkisiyle daralması
Söyleyişte daralma eğilimi gösterse de yazımda daraltılmayan, daraltılması yazım yanlışı sayılan kullanım
Şimdiki zaman eki (-yor) öncesinde türeyen yardımcı ünlünün, ünlü daralmasıyla karıştırılması

Matches

Show answer & explanation

Answer

Sol sütundaki açıklamalarla sağ sütundaki cümleler sırasıyla şu şekilde eşleşir: Standart daralma gösteren eylem 'karşılıyor' ile; kaynaştırma sesiyle daralan kök 'diye' ile; yazımda daralmayan sözcük 'yapmayan' ile; yardımcı ünlü barındıran eylem ise 'çeviriyordu' ile eşleşmelidir.
Doğru eşleştirmede; 'karşılıyor' eylemindeki geniş ünlü şimdiki zaman ekiyle daralmıştır; 'diye' zarf-fiilinde kaynaştırma ünsüzünün daraltıcı etkisi görülür; 'yapmayan' sıfat-fiilinde söyleyişteki daralma yazıda korunmamıştır; 'çeviriyordu' eyleminde ise ünlü daralması yoktur, sadece yardımcı ünlü bulunmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Cümlelerdeki yüklemleri ve potansiyel ses olayı barındıran sözcükleri tespit etmek.
karşılıyor, diye, yapmayan ve çeviriyordu sözcükleri belirlenir.
Çözümün doğru odak noktasını oluşturmak amacıyla ses olayına aday sözcükler seçilir.
2
Sözcükleri kök-ek analizine tabi tutarak ünlü daralması kurallarını uygulamak.
karşıla-yor (daralma var), de-y-e (y etkisiyle daralma var), yap-ma-y-an (yazıda daralma yok), çevir-i-yor-du (daralma yok, yardımcı ünlü var) yapıları çözümlenir.
Kelimelerin ek alırken uğradığı ses değişimlerinin niteliğini belirlemek.
3
Elde edilen dil bilgisi bulgularını sol sütundaki kuramsal tanımlarla eşleştirmek.
Her tanımın kendi örneğiyle tam uyum sağladığı görülür.
Soruda istenen doğru eşleşme tablosunu oluşturmak.

Key Concept

Ünlü daralması kuralları, istisnaları ve daralmayla karıştırılan yardımcı ünlü durumları.
Question 977Question

Bir edebiyat eleştirmeni olarak incelediğim bu yapıtta beni en çok şaşırtan, yazarın dilsel tasarrufa olan inancı oldu. Yazar, adeta bir kelime kuyumcusu gibi çalışarak metnin dokusunu oluşturmuş. Cümleler o kadar sıkı örülmüş ki tek bir sözcüğü bile yerinden oynatsanız bütün bir paragrafın dengesi bozuluyor; anlamda ciddi bir daralma veya boşluk meydana geliyor. Bu, yazarın metnini oluştururken gereksiz hiçbir dilsel ögeye yer vermediğinin en açık kanıtıdır.

Bu parçada sözü edilen yapıt, aşağıdaki anlatım ilkelerinden hangisiyle nitelendirilebilir?

Show answer & explanation

Answer: Duruluk

Answer

Duruluk
Doğru cevap duruluk ilkesidir. Duruluk, anlatımda gereksiz sözcüklerin bulunmaması, her sözcüğün cümlede bir işlevinin olması durumudur. Metinde geçen eleştirmenin 'yazarın dilsel tasarrufa olan inancı', 'tek bir sözcüğü bile yerinden oynatsanız bütün paragrafın dengesinin bozulması' ve 'gereksiz hiçbir dilsel ögeye yer vermemesi' tespitleri doğrudan duruluk anlatım ilkesini tanımlar.

Step-by-Step Solution

1
Paragraftaki anahtar ifadelerin belirlenmesi
Metinde geçen 'dilsel tasarruf', 'tek bir sözcüğün bile çıkarılamaması' ve 'gereksiz hiçbir ögeye yer verilmemesi' ifadeleri belirlendi.
Yazarın üslubuna dair eleştirmenin yaptığı temel tespiti ve öne çıkardığı niteliği bulmak için.
2
Belirlenen niteliklerin edebiyat terimlerindeki karşılıklarıyla eşleştirilmesi
Bir metinde gereksiz sözcük bulunmaması ve kelime tasarrufuna gidilmesi doğrudan 'duruluk' ilkesi ile açıklanır.
Tespit edilen anlatım özelliğinin hangi anlatım ilkesine karşılık geldiğini belirlemek için.
3
Diğer anlatım ilkelerinin elenmesi ve doğru yanıtın doğrulanması
Sadelik anlamına gelen yalınlık, az sözle derin anlamlar kurmayı ifade eden özlülük gibi kavramlar elenerek duruluk ilkesi kesinleştirildi.
Birbirine yakın anlamlı görünen çeldiricilerin elenerek doğru sonuca ulaşılmasını garantilemek için.

Key Concept

Paragrafta Anlatım İlkeleri ve Nitelikleri
Question 978Question

(I) Edebiyat sosyolojisi, edebi metinlerin yazıldığı dönemin toplumsal koşullarıyla ilişkisini inceleyen ve son yıllarda disiplinler arası çalışmalarda öne çıkan bir araştırma alanıdır. (II) Bu disiplin, yazarın toplumsal aidiyetinin metnin kurgusuna ve karakter tasarımlarına nasıl yansıdığını nesnel ölçütlerle ortaya koymayı amaçlar. (III) Edebi eseri yalnızca estetik bir nesne olarak görmeyip onu toplumsal bir belge olarak okumak, metnin arka planındaki zihniyet dünyasını anlamamızı kolaylaştırır. (IV) Lucien Goldmann, edebiyat sosyolojisi alanında geliştirdiği "oluşumsal yapısalcılık" kuramıyla bu alana metodolojik açıdan yön vermiş önemli kuramcılardan biridir. (V) Ünlü araştırmacı, eser ile toplumsal grupların zihniyet dünyaları arasında doğrudan bir paralellik kurarak metin çözümlemelerine yeni bir boyut kazandırmıştır. (VI) Goldmann'ın bu yöntemi, özellikle roman türünün burjuva sınıfının yükselişiyle olan tarihsel bağını açıklamada bugün bile güncelliğini korumaktadır.

Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

İkinci paragraf dördüncü cümleyle başlamalıdır.
Paragrafın ilk üç cümlesinde edebiyat sosyolojisinin tanımı, hedefleri ve yöntemi genel hatlarıyla açıklanmıştır. Dördüncü cümlede ise konu daraltılarak edebiyat sosyolojisinde önemli bir yere sahip olan Lucien Goldmann ve onun kuramına geçilmiştir. Bu cümlenin kendinden önceki cümlelerle doğrudan bir yapısal veya dilsel bağlantısı bulunmadığından yeni bir paragrafın başlangıç cümlesidir.

Step-by-Step Solution

1
Metindeki tüm cümleleri okuyarak genel konuyu ve konunun sınırlarını belirlemek.
İlk üç cümlede edebiyat sosyolojisinin genel tanımı ve işlevi üzerinde durulduğu, dördüncü cümleden itibaren ise konunun Lucien Goldmann ve onun kuramına odaklandığı görülür.
Paragrafı ikiye bölmek için konunun boyut değiştirdiği ya da yeni bir konunun başladığı ilk cümle tespit edilmelidir.
2
Cümleler arasındaki dilsel ve anlamsal bağları kontrol etmek.
Dördüncü cümlenin kendinden önceki cümlelerle doğrudan bir dilsel bağımlılığı yoktur ve yeni bir paragrafın giriş cümlesi olabilecek niteliktedir.
Yeni paragrafın ilk cümlesi, bağımsız bir giriş cümlesi özelliği taşımalıdır.
3
Seçenekleri analiz ederek doğru yargıyı işaretlemek.
Konu geçişinin gerçekleştiği dördüncü cümlenin doğru yanıt olduğu belirlenir.
Analiz ve yapısal inceleme sonucunda dördüncü cümlenin yeni paragrafı başlatan cümle olduğu doğrulanmıştır.

Key Concept

Paragrafı ikiye bölme sorularında düşüncenin akışını ve konunun boyut değiştirdiği yeri tespit etme.
Estimated Time:2m 0s
Question 979Question

Günümüz dünyasında gürültü, yalnızca kulaklarımızı sağır eden bir ses yoğunluğu değil; zihinlerimizi de işgal eden amansız bir kuşatmadır. Her köşeden yükselen dijital bildirimler, bitmek bilmeyen bilgi akışları ve sürekli konuşma zorunluluğu, insanı kendi iç sesinden fersah fersah uzaklaştırıyor. Oysa sessizlik, sanıldığı gibi sesin yokluğu veya edilgen bir suskunluk hâli değildir; bilakis zihnin kendini yeniden inşa ettiği, düşüncelerin olgunlaştığı aktif bir eylemdir. Nitekim ünlü bir düşünürün de belirttiği gibi, "En derin sözler, sessizliğin toprağında filizlenir." Tıpkı bir müzik parçasındaki esler gibi, sessizlik de hayatın karmaşasına anlam katan, onu yaşanabilir kılan yegâne unsurdur.

Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Show answer & explanation

Answer: Okuyucuyu bir olay akışı içinde yaşatmak amacıyla öyküleyici anlatıma başvurulmuştur.

Answer

Okuyucuyu bir olay akışı içinde yaşatmak amacıyla öyküleyici anlatıma başvurulmuştur.
Parçada yazar sessizlik ve gürültü kavramlarına ilişkin görüşlerini aktarmaktadır. Bu doğrultuda açıklayıcı ve tartışmacı anlatım yollarına başvurulmuştur. Parçada herhangi bir olay akışı, kişi, yer ve zaman unsuru bulunmadığından öyküleyici anlatımdan yararlanıldığı söylenemez.

Step-by-Step Solution

1
Metnin genel anlatım biçimini belirlemek
Parçada yazar gürültü ve sessizlik kavramları üzerine kendi görüşlerini temellendirmekte, gürültünün zihni işgal ettiğini savunurken sessizliğin aktif bir eylem olduğunu açıklamaktadır. Bu doğrultuda parçada tartışmacı ve açıklayıcı anlatım biçimleri hâkimdir.
Parçanın hangi amaçla yazıldığını ve hangi temel anlatım biçimini kullandığını belirlemek, şıklarda yer alan özellikleri elerken yön gösterir.
2
Düşünceyi geliştirme yollarını ve anlatım özelliklerini seçeneklerle eşleştirmek
Metinde sessizliğin aktif bir eylem olduğu belirtilerek tanımlama yapılmıştır. Ünlü bir düşünürün sözü doğrudan aktarılarak tanık gösterilmiştir. Gürültü ile sessizlik karşılaştırılmıştır. Sessizlik kavramı müzikteki eslere benzetilmiştir. Ancak metinde bir olay örgüsü, yer, zaman veya şahıs kadrosu bulunmadığı için öyküleme yapılmamıştır.
Metindeki somut unsurları seçeneklerdeki ifadelerle karşılaştırarak hangisinin parçada yer almadığını kesinleştirmek gerekir.

Key Concept

Paragrafta Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları
Question 980Question

(I) Geleneksel Türk evleri, doğayla uyumlu ve çevre dostu bir mimari anlayışın en güzel örneklerindendir. (II) Bu evlerin inşasında kullanılan ahşap, kerpiç ve taş gibi malzemeler tamamen yerel kaynaklardan elde edilirdi. (III) Günümüzde betonarme yapıların artmasıyla birlikte geleneksel mimari ustaları artık yetişmemektedir. (IV) Doğal malzemelerin tercih edilmesi, konutların nefes almasın�� ve mevsim şartlarına kolayca uyum sağlamasını kolaylaştırırdı. (V) Böylece hem insan sağlığı korunur hem de çevreye en az zarar veren yaşam alanları oluşturulurdu.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: III

Answer

Düşüncenin akı��ını bozan cümle, geleneksel mimari ustalarının yetişmemesinden bahseden üçüncü cümledir.
Üçüncü cümlede, paragrafta genel olarak işlenen 'geleneksel Türk evlerinin yapımında kullanılan doğal malzemeler ve bu malzemelerin çevreyle/sağlıkla uyumu' konusunun dışına çıkılmıştır. Bu cümlede, günümüzde betonarme binaların artışına bağlı olarak mimari ustaların yetişmemesi gibi farklı bir sosyal problemden bahsedilmiştir. Bu durum, paragraftaki düşünce akışını bölmektedir. Üçüncü cümle paragraftan çıkarıldığında, ikinci cümledeki doğal malzemelerden bahseden ifade doğrudan dördüncü cümledeki 'Doğal malzemelerin tercih edilmesi...' ifadesine bağlanarak anlam bütünlüğünü korumaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genel konusunu ve ana fikrini belirleyin.
Paragraf genel olarak geleneksel Türk evlerinin yapımında kullanılan doğal malzemelerden ve bu malzemelerin doğayla, insan sağlığıyla uyumundan bahsetmektedir.
Akışı bozan cümleyi bulabilmek için öncelikle metnin ortak konusunun ne olduğunu kavramak gerekir.
2
Numaralanmış cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal bağlantıları inceleyin.
Birinci, ikinci, dördüncü ve beşinci cümlelerin birbirini tamamlayan nitelikte doğal malzemelerin özelliklerini ve faydalarını ele aldığı görülür. İkinci cümledeki malzemeler ifadesi, dördüncü cümledeki doğal malzemelerin tercih edilmesi ifadesiyle doğrudan ilişkilidir.
Cümleler arasındaki köprü niteliğindeki sözcüklerin ve anlam bağlarının tespiti, akışı bozan cümlenin ortaya çıkarılmasını kolaylaştırır.
3
Konudan sapan veya farklı bir yönü ele alan cümleyi tespit edin.
Üçüncü cümlede konu dışına çıkılarak betonarme yapıların artması ve geleneksel mimari ustalarının yetişmemesi gibi güncel bir sorundan bahsedilmiştir. Bu cümle parçanın genelindeki malzeme ve uyum odağını kesintiye uğratmaktadır. Dolayısıyla akışı bozan cümle üçüncü cümledir.
Paragrafta işlenen genel konudan farklı bir temaya veya konunun farklı bir alt boyutuna aniden geçiş yapan cümle akışı bozar.

Key Concept

Paragrafta Akışı Bozan Cümle
Estimated Time:1m 30s
PreviousPage 49 / 338Next
All practice questions — YKS TYT (Temel Yeterlilik Testi) | Examkin