Tüm alıştırma soruları

Roma Cumhuriyeti Dönemi'nde patriciler ile plebler arasındaki sınıf çatışmaların�� engellemek amacıyla hazırlanan ve Roma hukukunun temelini oluşturan On İki Levha Kanunları'nın ortaya çıkış süreci ve içeriği dikkate alındığında, bu kanunlarla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?

Mudanya Ateşkes Antlaşması'nda, Osmanlı Devleti'nin başkenti olan İstanbul ve Boğazlar çevresinin yönetiminin TBMM Hükümeti'ne bırakılması kararlaştırılmıştır. Bu durum, askeri başarıların ardından gelen önemli bir siyasi gelişmedir.

Buna göre, Osmanlı Devleti'nin başkenti ve yönetim merkezinin TBMM'ye devredilmesinin aşağıdakilerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir?

Yeni Türk Devleti'nde modern, demokratik ve laik bir hukuk düzeni kurmak amacıyla Avrupa'nın gelişmiş hukuk sistemlerinden ve kanunlarından yararlanılmıştır. Aşağıda verilen Avrupa ülkelerini, bu ülkelerden örnek alınarak hazırlanan kanunlarla doğru şekilde eşleştiriniz.

Milli Mücadele Hazırlık Dönemi'nde Temsil Heyeti'nin kuruluş, yetkilendirilme ve hukuken tanınma aşamaları ile Mustafa Kemal'in liderlik adımları göz önüne alındığında, aşağıda verilen tarihsel gelişmelerin kronolojik olarak geçmişten günümüze doğru sıralaması nasıl olmalıdır?

Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM), 1 Kasım 1922'de kabul ettiği kanunla saltanatı kaldırmıştır. Bu siyasi inkılabın gerçekleştirilmesinde öncelikle hedeflenen durum aşağıdakilerden hangisidir?

Osmanlı Devleti'nin I. Dünya Savaşı sonrasında imzalamak zorunda kaldığı Sevr Antlaşması, dönemin anayasası olan Kanun-i Esasi'ye göre Mebusan Meclisi'nin onayından geçmek zorundaydı. Ancak meclisin kapalı olması nedeniyle antlaşma meclis onayından geçememiştir.

Bu durum, Sevr Antlaşması'nın hukuki niteliği açısından aşağıdakilerden hangisiyle açıklanmaktadır?

Lozan Barış Antlaşması'nın diplomasi tarihi içindeki gelişim süreci ve bu süreçte yaşanan iç-dış siyasi gelişmeler göz önüne alındığında, aşağıdaki olayların kronolojik olarak eskiden yeniye doğru sıralanışı nasıl olmalıdır?

Aşağıdaki parçada Milli Edebiyat Dönemi öğretici metinleri alanındaki çalışmalarıyla tanınan yazar ve eseriyle ilgili boş bırakılan yerleri uygun şekilde doldurunuz.

İslam tarihi sürecinde Emeviler ve Abbasiler dönemlerinde idari, askeri, sosyal ve kültürel yapıyı şekillendiren çeşitli kurum ve kavramlar ortaya çıkmıştır. Sol sütunda verilen bu dönemlere ait kavramları, sağ sütunda verilen doğru açıklamalarıyla eşleştiriniz.

Bir edebiyat araştırmacısı, 1940'lı yılların Türk şiirini incelerken şu tespiti yapmıştır:

'Garipçiler şiiri bütünüyle sokağa indirip geleneksel biçimleri, şairaneliği ve mecazları tamamen dışlarken; aynı yıllarda ortaya çıkan bazı şairler, Garip'in getirdiği yalınlıktan ve serbest biçimden etkilenseler de şiirsel derinliği, imgeyi ve estetik tavrı tamamen göz ardı etmemişlerdir. Şiirin kendine has bir iç ahengi ve dil işçiliği olması gerektiğine inanmış, bireysel ve toplumsal temaları özgün bir duyarlıkla işlemişlerdir.'

Buna göre, aşağıda verilen şiir parçalarından hangisi araştırmacının bahsettiği 'Garip dışında yeniliği sürdüren' şairlerden birine ait olamaz?

Mustafa Kemal'in düşünce dünyasının oluşmasında yerli ve yabancı pek çok aydın etkili olmuştur. O; vatan sevgisi ve hürriyet konularında Namık Kemal'den, Türk milliyetçiliği konusunda Ziya Gökalp'ten, batıcılık ve ink��lapçılık konularında Tevfik Fikret'ten etkilenmiştir. Yabancı düşünürler arasında ise özellikle Fransız İhtilali'ne yön veren Jean-Jacques Rousseau ve Montesquieu gibi isimlerin eserlerini derinlemesine incelemi��tir.

Bu bilgilere göre, Mustafa Kemal'in etkilendiği aydınlar ile Millî Mücadele dönemi ve sonrasında gerçekleştirilen aşağıdaki faaliyetlerden hangisi, ilgili düşünürün savunduğu temel tezlerle bağdaşmaz?

A��ağıda Atatürk Dönemi'nde siyasi alanda yapılan bazı inkılaplar ve bu inkılapların doğrudan sağladığı sonuçlar verilmiştir. Bu inkılapları doğru sonuçlarıyla eşleştiriniz.

Osmanlı Devleti’nin modernleşme sürecinde ilan edilen Tanzimat Fermanı'nda (1839) askerlik hizmeti tüm tebaa için zorunlu bir vatan görevi haline getirilmişken, 1856 yılında ilan edilen Islahat Fermanı’nda gayrimüslimlere askerlik yapmama karşılığında nakdî bedel ödeme (bedel-i askerî) hakkı tanınmıştır.

Bu değişim;

I. Tanzimat Fermanı ile hedeflenen eşit vatandaşlık idealinin uygulamada esnetildiği,
II. Gayrimüslimlerin askeri yükümlülükler açısından Müslüman tebaadan farklı bir statüye sahip olmaya devam ettiği,
III. Islahat Fermanı’nın ilan edilmesiyle birlikte Osmanlıcılık fikir akımının imparatorlukta tamamen başarıya ulaştığı

durumlarından hangilerinin göstergesidir?

Osmanlı Devleti'nde yönetici sınıfın en önemli insan kaynaklarından biri olan devşirme sisteminde, sisteme dahil edilen bir adayın eğitim ve yükselme süreci belirli bir hiyerarşik sıralamaya tabidir. Buna göre, devşirme kökenli bir adayın yönetici sınıfa katılma sürecinde geçtiği aşağıdaki aşamaları kronolojik olarak ilkten sona doğru sıralayınız.

Millî Mücadele Hazırlık Dönemi'nde ulusal bağımsızlık hareketi adına askeri, siyasi ve hukuki nitelikte pek çok dönüm noktası yaşanmıştır. Bu süreçte genelgeler yayımlanmış, kongreler düzenlenmiş ve nihayetinde İstanbul Hükümeti ile resmi temaslar kurulmuştur.

Aşağıda verilen gelişmeleri kronolojik olarak geçmişten günümüze doğru sıralayınız.

Millî Mücadele Dönemi'nde Misak-ı Millî'nin ilan edilmesi ve sonrasındaki süreçte yaşanan siyasi ve askeri gelişmelerin kronolojik gelişimini anlamak isteyen bir öğrenci, aşağıdaki olayları geçmişten günümüze doğru nasıl sıralamalıdır?

Milli Mücadele Dönemi Doğu ve Güney cephelerinde öne çıkan tarihi şahsiyetleri, gerçekleştirdikleri tarihi faaliyetlerle eşleştiriniz.

Amasya Genelgesi'nde yer alan "Milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır." maddesi, Türk tarihinde ulusal egemenliğe dayalı yeni bir devlet düzeninin kurulacağının ilk ipucunu veren ihtilalci bir bildiri niteliğindedir. Bu doğrultuda kongreler döneminde ulusal iradeyi kurumsallaştırmak ve yönetimde söz sahibi kılmak amacıyla çeşitli adımlar atılmıştır. Buna karşın Millî Mücadele'nin temel hedeflerinden biri olan "ulusal bağımsızlık" (dış güçlerin egemenliğinden kurtulma), doğrudan halkın kendi kendini yönetmesi anlamına gelen "ulusal egemenlik" (millet iradesi) kavramından farklıdır.

Buna göre, Millî Mücadele Hazırlık Dönemi'nde alınan aşağıdaki kararlardan hangisinin doğrudan "ulusal egemenlik" ilkesini hayata geçirme veya kurumsallaştırma amacına yönelik olduğu savunulamaz?

Lozan Barış Antlaşması'nın 42. maddesiyle Türkiye sınırları içindeki gayrimüslim azınlıklara aile ve şahıs hukuku alanında kendi dini kurallarını ve mahkemelerini uygulama hakkı tanınmıştır. Ancak 1926 yılında Türk Medeni Kanunu kabul edildikten sonra gayrimüslim azınlıkların temsilcileri Adalet Bakanlığına dilekçe ile başvurarak Lozan Antlaşması'nın kendilerine verdiği bu haklardan feragat ettiklerini ve Türk Medeni Kanunu hükümlerine tabi olmak istediklerini beyan etmişlerdir.

Azınlıkların bu kararı almalarında Türk Medeni Kanunu'nun aşağıdaki özelliklerinden hangisi doğrudan belirleyici olmuştur?

Lozan Barış Konferansı’nda Türk delegasyonu; egemenlik haklarının korunması, tam bağımsızlığın sağlanması ve iç işlerine karışılamaması ilkelerini kırmızı çizgi olarak belirlemiştir. Bu ilkeler doğrultusunda çetin müzakereler yürütülmüş ve birçok konuda Misak-ı Milli'ye uygun sonuçlar elde edilmiştir. Ancak bazı maddelerde, dönemin uluslararası dengeleri sebebiyle Türkiye'nin hükümranlık haklarını kısıtlayan geçici veya kalıcı tavizler verilmek durumunda kalınmıştır.

Buna göre Lozan Barış Antlaşması'nda alınan aşağıdaki kararlardan hangisi, yeni Türk devletinin ulusal egemenliğini ve askeri güvenliğini kısıtlayan bir hüküm içermektedir?