All practice questions

2563 questions

Question 981Question

Sosyolog Arlie Hochschild tarafından kavramsallaştırılan "duygusal emek", bireyin ücret karşılığında, çalıştığı kurumun beklentilerine uygun olarak duygularını yönetmesi, bastırması veya yeniden şekillendirmesi sürecini ifade eder. Özellikle hizmet sektöründe belirginleşen bu emek biçimi, çalışanların yalnızca fiziksel ve zihinsel değil, aynı zamanda hissi bir performans sergilemesini de zorunlu kılar. Birey, içsel hisleri ile iş tanımının gerektirdiği dışsal ifadeler arasındaki uçurumu kapatmaya çalışırken "yüzeysel rol yapma" veya "derin rol yapma" tekniklerine başvurur. Yüzeysel rol yapmada çalışan, hissetmediği bir duyguyu sadece mimik ve davranışlarla taklit ederken; derin rol yapmada kendi iç dünyasını gerçekten o duyguya inandırmaya çalışır. Ancak bu sürekli uyum çabası, zamanla bireyin kendi gerçek hislerine yabancılaşmasına ve tükenmişlik sendromu yaşamasına yol açabilir.

Bu parçaya göre "duygusal emek" ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

Show answer & explanation

Answer: Duygusal emek tekniklerinin, hizmet alan müşterilerin memnuniyet düzeyini ve iş verimliliğini artırmak amacıyla geliştirildiğine

Answer

Duygusal emek tekniklerinin, hizmet alan müşterilerin memnuniyet düzeyini ve iş verimliliğini artırmak amacıyla geliştirildiğine yargısı parçadan çıkarılamaz.
Doğru yanıt, parçada duygusal emek tekniklerinin ortaya çıkış veya geliştirilme amacına (müşteri memnuniyeti veya iş verimliliği gibi unsurlara) yönelik hiçbir bilgi bulunmaması nedeniyle 'Duygusal emek tekniklerinin, hizmet alan müşterilerin memnuniyet düzeyini ve iş verimliliğini artırmak amacıyla geliştirildiğine' yargısıdır. Metin yalnızca çalışanın bu teknikleri kendi içsel durumu ile işin gereklilikleri arasındaki açığı kapatmak için kullandığını belirtmektedir.

Step-by-Step Solution

1
Soru kökünü ve parçayı analiz etme
Soru kökünün olumsuz olduğunu ('ulaşılamaz') tespit edip paragrafta yer almayan veya parçayla çelişen yargıyı aramaya odaklanmak.
Yardımcı düşünce sorularında olumsuz soru kökleri, parçada doğrudan veya dolaylı olarak doğrulanmayan seçeneğin bulunmasını gerektirir.
2
Seçenekleri paragraftaki ifadelerle karşılaştırma
Hizmet sektöründeki hissi performans beklentisi, yüzeysel rol yapma tanımı, derin rol yapma tanımı ve duygusal uyum çabasının olumsuz sonuçları (tükenmişlik, yabancılaşma) gibi yargıların paragrafta birebir desteklendiğini görmek.
Doğru seçeneğe ulaşmak için öncelikle parçada yer alan yardımcı düşünceleri elemek gerekir.
3
Kalan seçeneğin parçayla ilişkisini sorgulama
Duygusal emek tekniklerinin geliştirilme amacının müşteri memnuniyeti veya verimlilik artışı olduğuna dair parçada hiçbir bilginin bulunmadığını belirlemek.
Parçada bahsedilmeyen bir amacın genel geçer doğruluğuna kapılarak parçadan çıkarılabileceğini varsaymak yaygın bir hatadır; bu nedenle parçanın sınırları dışına çıkılmamalıdır.

Key Concept

Paragrafta Yardımcı Düşünce
Estimated Time:2m 30s
Question 982Question

Edebi çeviride yabancılaştırma stratejisi, kaynak metnin kültürel ve dilsel ötekiliğini koruyarak hedef okuru yazarın dünyasına çekmeyi amaçlar. Bu yöntem, çevirmenin erek dilin kalıplarına teslim olmasını engelleyerek dile yeni ifade olanaklar�� kazandırır. Ancak bu yaklaşım, okur açısından yüksek bir zihinsel çaba gerektirdiğinden metnin alımlanmasını zorlaştırabilir. Yerlileştirme ise hedef kültürün yerleşik normlarını temel alarak okura pürüzsüz ve tanıdık bir okuma deneyimi sunar. Çeviri eylemindeki bu iki kutuplu tercih, yalnızca teknik bir dil aktarımı değil; hedef dilin estetik sınırlarının ve okurun kültürel ötekiyle kurduğu ilişkinin niteliğini belirleyen temel bir parametredir.

Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden söz edilmektedir?

Show answer & explanation

Answer: Edebi ��eviride kullanılan yabancılaştırma ve yerlileştirme stratejilerinin dile ve okur deneyimine yönelik etkilerinden

Answer

Edebi çeviride kullanılan yabancılaştırma ve yerlileştirme stratejilerinin dile ve okur deneyimine yönelik etkileri
Parçada edebi çeviride kullanılan iki temel strateji olan yabancılaştırma ve yerlileştirme yöntemleri ele alınmaktadır. Yazar, bu stratejilerin erek dilin ifade olanaklarına ve okurun metni alımlama sürecine (okur deneyimine) olan etkilerini karşılaştırmalı bir biçimde açıklamıştır. Dolayısıyla parçada edebi çevirideki bu iki stratejinin dil ve okur üzerindeki etkilerinden söz edilmektedir.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın ana konusunu ve üzerinde durulan anahtar kavramları belirleyin.
Metinde 'edebi çeviri', 'yabancılaştırma', 'yerlileştirme', 'erek dil' ve 'okur deneyimi' kavramları ön plana çıkmaktadır.
Konuyu bulmak için metinde en çok tekrar eden ve üzerinde durulan olguları saptamak gerekir.
2
Yabancılaştırma ve yerlileştirme yöntemlerinin metindeki işlevlerini analiz edin.
Yabancılaştırma yönteminin erek dile yeni ifade olanakları kazandırdığı ancak okumayı zorlaştırdığı; yerlileştirmenin ise pürüzsüz bir okuma sunduğu belirtilmektedir.
Yöntemlerin olumlu ve olumsuz yönlerinin dile ve okura olan etkilerini kavramak için bu analiz gereklidir.
3
Metnin son cümlesini inceleyerek yazarın ulaştığı genel çerçeveyi belirleyin.
Bu iki tercihin hedef dilin estetik sınırlarını ve okur ilişkisinin niteliğini belirleyen parametreler olduğu sonucuna varılmaktadır.
Çeviri stratejilerinin hem dilsel hem de okur boyutundaki etkilerinin ortak bir çatı altında toplandığı genel konuyu belirlemek amacıyla bu adım uygulanır.

Key Concept

Paragrafta Konu
Estimated Time:2m 0s
Question 983Question

Bir kodlama sisteminde, 3×33 \times 3 boyutlarındaki bir tabloya dokuz harf yerleştirilmiştir. Bu tablonun başlangıç durumu (G0G_0) aşağıda verilmiştir:

1. Sütun2. Sütun3. Sütun
1. SatırADE
2. SatırIKL
3. SatırMNT

Bu sistemde bir kelime kodlanırken şu kurallar uygulanır:
- Kelimenin ilk harfi G0G_0 tablosundaki konumunun (Satır numarası, Sütun numarası) yan yana yazılmasıyla kodlanır.
- Kodlanan her harften sonra tablo saat yönünde 9090^\circ döndürül��r ve bir sonraki harf elde edilen yeni tabloda kodlanır.
- Harflerin kodları elde ediliş sırasıyla yan yana getirilerek kelimenin şifresi oluşturulur.

Örnek olarak "ELMA" kelimesinin bu sistemdeki kodu "13321331"dir.

Buna göre, bu kodlama sisteminde "ADIM" kelimesinin kodu aşağıdakilerden hangisidir?

Show answer & explanation

Answer: 11232333

Answer

Doğru kod '11232333' ifadesidir.
Doğru şifre olan '11232333', 'ADIM' kelimesinin harflerinin sırasıyla her adımda saat yönünde 9090^\circ döndürülen tablodaki (Satır, Sütun) koordinatlarının yan yana getirilmesiyle elde edilir. 'A' harfi başlangıçta (1,1) hücresindedir. İlk dönüşten sonra 'D' harfi (2,3) hücresine gelir. İkinci dönüşten sonra 'I' harfi (2,3) hücresindedir. Üçüncü dönüşten sonra ise 'M' harfi (3,3) hücresindedir.

Step-by-Step Solution

1
Kelimenin ilk harfi olan 'A' harfinin başlangıç tablosundaki (G0G_0) konumunu bulunuz.
'A' harfi 1. satır ve 1. sütunda yer almaktadır. Kodu: 11.
Kelimenin birinci harfini kodlamak için.
2
G0G_0 tablosunu saat yönünde 9090^\circ döndürerek G1G_1 tablosunu elde ediniz ve ikinci harf olan 'D' harfinin bu yeni tablodaki konumunu bulunuz.
G1G_1 tablosunda 'D' harfi 2. satır ve 3. sütundadır. Kodu: 23.
Kelimenin ikinci harfini kodlamak için.
3
G1G_1 tablosunu saat yönünde 9090^\circ döndürerek G2G_2 tablosunu elde ediniz ve üçüncü harf olan 'I' harfinin konumunu bulunuz.
G2G_2 tablosunda 'I' harfi 2. satır ve 3. sütundadır. Kodu: 23.
Kelimenin üçüncü harfini kodlamak için.
4
G2G_2 tablosunu saat yönünde 9090^\circ döndürerek G3G_3 tablosunu elde ediniz ve dördüncü harf olan 'M' harfinin konumunu bulunuz.
G3G_3 tablosunda 'M' harfi 3. satır ve 3. sütundadır. Kodu: 33.
Kelimenin dördüncü harfini kodlamak için.
5
Harflerin elde edilen koordinat kodlarını sırasıyla birleştiriniz.
11, 23, 23 ve 33 kodları birleştirilerek '11232333' şifresi elde edilir.
Kelimenin nihai koduna ulaşmak için.

Key Concept

Dönen Matris Koordinat Kodlama Sistemi
Question 984Question

Tabanı düzgün sekizgen olan bir dik prizmanın köşe sayısı, yüz sayısı ve ayrıt sayısının toplamı kaçtır?

Show answer & explanation

Answer: 50

Answer

Düzgün sekizgen dik prizmanın köşe sayısı, yüz sayısı ve ayrıt sayısının toplamı 50'dir.
Sekizgen bir dik prizmanın 16 köşesi, 10 yüzü ve 24 ayrıtı bulunur. Bu değerlerin toplamı 16+10+24=5016 + 10 + 24 = 50 yapmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Prizmanın tabanındaki çokgenin kenar sayısın�� (n) belirlemek.
n=8n = 8
Prizmanın tabanı bir sekizgen olarak verilmiştir.
2
Köşe sayısını, yüz sayısını ve ayrıt sayısını ayrı ayrı hesaplamak.
Köşe sayısı = 1616, Yüz sayısı = 1010, Ayrıt sayısı = 2424
nn-gen tabanlı bir dik prizmada 2n2n adet köşe, n+2n+2 adet yüz ve 3n3n adet ayrıt bulunur.
3
Hesaplanan tüm eleman sayılarını toplamak.
16+10+24=5016 + 10 + 24 = 50
Soru bizden bu üç eleman sayısının toplamını istemektedir.

Key Concept

Prizmaların taban kenar sayısına bağlı olarak köşe, yüz ve ayrıt sayılarının hesaplanması.
Question 985Question

Bir tüccar, kilogramını 2020 TL'den satın aldığı yaş üzümleri kurutarak ağırlığının %30\%30'unu kaybettirmiştir. Daha sonra elde ettiği bu kuru üzümlerin çürük olan %10\%10'luk kısmını ayıklayıp çöpe atmış ve geriye kalan sağlam kuru üzümlerin kilogramını 4040 TL'den satmıştır. Buna göre, tüccarın bu satıştan elde ettiği kâr oranı yüzde kaçtır?

Show answer & explanation

Answer: 26

Answer

Tüccarın bu satıştan elde ettiği kâr oranı %26'dır.
Satın alınan yaş üzümün miktarı 100 kg100 \text{ kg} olarak kabul edildiğinde, 20 TL20 \text{ TL} birim fiyattan toplam maliyet 2000 TL2000 \text{ TL} olur. Kuruma sonucunda ağırlık %30\%30 azalarak 70 kg70 \text{ kg}'a düşer. Bu kuru üzümlerin %10\%10'u (7 kg7 \text{ kg}) çürük olduğundan ayıklanır ve geriye 63 kg63 \text{ kg} sağlam kuru üzüm kalır. Sağlam üzümlerin kilogramı 40 TL40 \text{ TL}'den satıldığında 2520 TL2520 \text{ TL} gelir elde edilir. Tüccar 2000 TL2000 \text{ TL} yatırıp 2520 TL2520 \text{ TL} kazandığı için net kârı 520 TL520 \text{ TL}'dir. 520520 TL'lik kâr, 20002000 TL'lik maliyetin %26\%26'sına denk gelmektedir.

Step-by-Step Solution

1
Başlangıçtaki yaş üzüm miktarını ve toplam maliyeti belirleme.
Başlangıçta 100 kg100 \text{ kg} yaş üzüm alındığ�� varsayılırsa, kilogramı 20 TL20 \text{ TL}'den toplam maliyet: 100×20=2000 TL100 \times 20 = 2000 \text{ TL} olur.
İşlem kolaylığı açısından başlangıç miktarını 100 kg100 \text{ kg} olarak seçmek yüzdeleri hesaplamayı basitleştirir.
2
Kuruma kaybı sonrasındaki kuru üzüm miktarını hesaplama.
Üzümler ağırlığının %30\%30'unu kaybettiğine göre kalan kuru üzüm miktarı: 100×(10,30)=70 kg100 \times (1 - 0,30) = 70 \text{ kg} olur.
İlk aşamada gerçekleşen kuruma firesini düşerek elde edilen kuru üzüm miktarını bulmamız gerekir.
3
Çürük üzümler ayıklandıktan sonra kalan satılabilir sağlam kuru üzüm miktarını hesaplama.
Kuru üzümlerin %10\%10'u çürük olduğuna göre kalan sağlam miktar: 70×(10,10)=63 kg70 \times (1 - 0,10) = 63 \text{ kg} olur.
Çürük oranı başlangıçtaki miktar üzerinden değil, kuruma sonrası elde edilen 70 kg70 \text{ kg} kuru üzüm üzerinden hesaplanmalıdır.
4
Toplam sat��ş gelirini ve elde edilen net kârı hesaplama.
Kilogramı 40 TL40 \text{ TL}'den 63 kg63 \text{ kg} kuru üzümün satış geliri: 63×40=2520 TL63 \times 40 = 2520 \text{ TL} olur. Net kâr: 25202000=520 TL2520 - 2000 = 520 \text{ TL}'dir.
Toplam kârı bulabilmek için elde edilen toplam satış gelirinden başlangıçtaki toplam maliyeti çıkarmamız gerekir.
5
Kâr oranını yüzde olarak hesaplama.
Kâr oranı: 5202000×100=%26\frac{520}{2000} \times 100 = \%26 olarak bulunur.
Kâr oranı, elde edilen toplam net kârın toplam maliyete oranlanmasıyla hesaplanır.

Key Concept

Yüzde problemlerinde ardışık azalmalar hesaplanırken her bir yüzdenin hangi miktara (bütüne) uygulanacağının doğru belirlenmesi ve kâr oranının daima toplam maliyet üzerinden hesaplanması.

Alternative Method

Birim maliyet üzerinden gitmek: Başlangıçta 1 kg yaş üzümün maliyeti 20 TL'dir. Kuruma ve çürüme kayıpları sonrasında eldeki sağlam miktar başlangıcın 0,70×0,90=0,630,70 \times 0,90 = 0,63 katına düşer. Dolayısıyla 1 kg satılabilir sağlam kuru üzümün maliyeti 200,63=200063\frac{20}{0,63} = \frac{2000}{63} TL olur. Satış fiyatı 40 TL olduğuna göre kâr oranı: 40200063200063=40×6320002000=252020002000=5202000=%26\frac{40 - \frac{2000}{63}}{\frac{2000}{63}} = \frac{40 \times 63 - 2000}{2000} = \frac{2520 - 2000}{2000} = \frac{520}{2000} = \%26 şeklinde bulunabilir.
Estimated Time:2m 0s
Question 986Question

Doğa, milyonlarca yıllık evrimsel süreç boyunca karşılaştığı sorunlara en verimli çözümleri üretmiştir. İnsanoğlu da son yıllarda mühendislik ve mimari alanlarında karşılaştığı karmaşık problemleri aşmak için doğanın bu eşsiz tasarımlarını taklit etme yoluna gitmektedir. Biyomimikri adı verilen bu yaklaşım, sadece biçimsel bir benzerlik kurmakla kalmaz; aynı zamanda doğadaki işleyiş prensiplerini de teknolojiye uyarlar. ----. Örneğin, hızlı trenlerin burun tasarımlarında yalıçapkını kuşunun gagasından esinlenilmesi, trenin tünele girerken oluşturduğu gürültüyü azaltmış ve enerji verimliliğini artırmıştır.

Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Show answer & explanation

Answer: Bu sayede, canlıların yapısal veya fiziksel özellikleri, insan yapımı sistemlerde karşılaşılan teknik engellerin aşılmasında anahtar bir rol üstlenir.

Answer

Bu sayede, canlıların yapısal veya fiziksel özellikleri, insan yapımı sistemlerde karşılaş��lan teknik engellerin aşılmasında anahtar bir rol üstlenir.
Doğru seçenek, biyomimikrinin doğadaki işleyiş prensiplerini teknolojiye uyarlama yönü ile yalıçapkını gagası örneği arasındaki mantıksal boşluğu doldurmaktadır. Canlıların yapısal özelliklerinin teknik engellerin aşılmasındaki rolünü vurgulayarak cümlenin öncesindeki tanımı sonrasındaki somut örneğe başarıyla bağlar.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın ana konusunu ve boşluktan önceki ile sonraki cümlelerin bağlantısını belirlemek.
Paragrafta biyomimikri (doğayı taklit etme) kavramının sadece biçimsel değil, işlevsel prensiplerinin teknolojiye uyarlanması anlatılmakta ve sonrasında hızlı tren tasarımına dair somut bir teknik çözüm örneği verilmektedir.
Boşluğa gelecek cümlenin, doğadaki işlevsel prensiplerin teknolojiye aktarılması ile bu durumun somut örneği (hızlı tren) arasında köprü kurması gerekir.
2
Seçeneklerdeki ifadelerin bu anlamsal köprüyü kurup kurmadığını incelemek.
Canlılerin yapısal özelliklerinin teknik engelleri aşmadaki rolünden bahseden ifade, kendinden önceki 'işleyiş prensiplerini teknolojiye uyarlama' ve kendinden sonraki 'yalıçapkını kuşunun gagası sayesinde trenin gürültüsünün azaltılması' ifadeleriyle tam bir uyum içindedir.
Doğru seçeneği belirlemek için boşluğun hem öncesi hem de sonrasıyla tutarlı bir mantıksal akış kurulmalıdır.

Key Concept

Paragrafta düşüncenin akışına göre boş bırakılan yere uygun cümleyi getirme (Paragraf Tamamlama)
Question 987Question

Sağlıklı bir yaşam sürdürmek isteyenler için fiziksel aktivite büyük önem taşır. Bu aktivitelerin en kolayı ve en yaygını ise düzenli yürüyüş yapmaktır. Her gün yapılan kısa süreli yürüyüşler, kalp sağlığını korumaya yardımcı olurken aynı zamanda stresi de azaltır. ----. Bu nedenle, günlük rutinimize küçük yürüyüşler eklemek, hem beden hem de ruh sağlığımız için atılacak en güzel adımdır.

Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Show answer & explanation

Answer: Kısacası yürüyüş yapmak, hem bedensel hem de ruhsal açıdan kendimizi yenilememizi sağlar.

Answer

Kısacası yürüyüş yapmak, hem bedensel hem de ruhsal açıdan kendimizi yenilememizi sağlar.
Yürüyüşün hem bedensel hem de ruhsal açıdan kendimizi yenilememizi sağladığını belirten ifade, boşluktan önceki cümlede söz edilen fiziksel (kalp sağlığı) ve ruhsal (stres azaltma) etkileri özetlemekte ve boşluktan sonra gelen 'hem beden hem de ruh sağlığı' vurgusuna anlamlı bir geçiş sağlamaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragraftaki boşluğun öncesinde ve sonrasında yer alan ifadeler incelenir.
Boşluktan önce yürüyüşün kalp sağlığına (fiziksel) ve strese (ruhsal) iyi geldiği belirtilmiştir. Boşluktan sonra ise 'Bu nedenle hem beden hem de ruh sağlığımız için...' şeklinde bir sonuç cümlesi yer almaktadır.
Paragraf tamamlama sorularında doğru yanıtın, boşluğun öncesi ve sonrasındaki yargıları anlamsal ve yapısal olarak birbirine bağlaması gerekir.
2
Seçenekler bu anlamsal köprüyü kurma yönünden elenir.
Yürüyüşün hem bedensel hem de ruhsal açıdan kendimizi yenilememizi sağladığını özetleyen ifade, bu iki yönü birleştirerek akışı kusursuz bir şekilde tamamlar.
Diğer seçenekler yürüyüşün faydaları ve beden/ruh sağlığı bağlamından uzaklaşıp yoğun spor, şehir planlaması, beslenme veya kıyafet gibi farklı konulara yönelmiştir.

Key Concept

Paragraf tamamlama sorularında boş bırakılan yere getirilecek cümle, kendinden önceki ve sonraki cümlelerle anlamsal ve yapısal bir bütünlük (bağlam) oluşturmalıdır.
Estimated Time:45s
Question 988Question

aa ve bb pozitif tam sayılar, pp ise bir asal sayıdır.

a2+ab2b2=pa^2 + ab - 2b^2 = p

olduğuna göre,

I. aa çift sayıdır.
II. bb çift sayıdır.
III. a+ba + b çift sayıdır.

ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?

Show answer & explanation

Answer: Yalnız II

Answer

Yalnız II
Verilen ifadeyi (ab)(a+2b)=p(a - b)(a + 2b) = p şeklinde çarpanlarına ayırdığımızda, aa ve bb pozitif tam sayılar olduğundan a+2b>1a + 2b > 1 olur. pp asal sayı olduğundan ab=1a - b = 1 olmalıdır. Buradan a=b+1a = b + 1 elde edilir. Bu durumda p=3b+1p = 3b + 1 olur. pp bir asal sayı ve bb pozitif tam sayı olduğundan pp çift asal sayı (2) olamaz, çünkü 3b+1=2    3b=13b + 1 = 2 \implies 3b = 1 tam sayı çözümü vermez. Dolayısıyla pp tek asal sayıdır. 3b+13b + 1 tek ise 3b3b çift, yani bb çift sayıdır. bb çift ise a=b+1a = b + 1 tek sayı olur. Bu durumda yalnızca b'nin çift sayı olduğunu belirten ifade her zaman doğrudur.

Step-by-Step Solution

1
Verilen ifadeyi çarpanlarına ayıralım.
a2+ab2b2=(ab)(a+2b)=pa^2 + ab - 2b^2 = (a - b)(a + 2b) = p elde edilir.
Asal sayı tanımını kullanabilmek için cebirsel ifadeyi çarpanlarına ayırmamız gerekir.
2
aa ve bb pozitif tam sayılar olduğundan, çarpanların alabileceği değerleri belirleyelim.
a+2b>1a + 2b > 1 ve pp asal sayı olduğundan, küçük olan çarpan ab=1a - b = 1 olmalıdır. Buradan a=b+1a = b + 1 elde edilir. Diğer çarpan ise a+2b=pa + 2b = p olmalıdır.
Bir asal sayının pozitif tam sayı bölenleri yalnızca 1 ve kendisidir.
3
a=b+1a = b + 1 eşitliğini diğer çarpanda yerine yazarak pp değerini bb cinsinden bulalım ve teklik-çiftlik durumunu inceleyelim.
(b+1)+2b=p    3b+1=p(b + 1) + 2b = p \implies 3b + 1 = p olur. pp bir asal sayı ve bb pozitif tam sayı olduğundan pp çift asal sayı (2) olamaz (3b+1=2    3b=13b + 1 = 2 \implies 3b = 1 tam sayı çözümü vermez). Dolayısıyla pp tek asal sayıdır. 3b+13b + 1 tek ise 3b3b çift sayıdır, bu da bb sayısının çift olduğunu gösterir. Buradan a=b+1a = b + 1 tek sayı olur.
2 dışındaki tüm asal sayıların tek sayı olması özelliğinden yararlanarak değişkenlerin teklik-çiftlik durumunu belirleriz.
4
Bulunan teklik-çiftlik durumlarına göre öncülleri değerlendirelim.
bb çift ve aa tek sayıdır. Buna göre, I. öncül (aa çift) yanlıştır. II. öncül (bb çift) doğrudur. III. öncül (a+ba + b çift, yani tek + çift = tek) yanlıştır. Dolayısıyla yalnızca II. öncül her zaman doğrudur.
Elde edilen sonuçları öncüllerle karşılaştırarak doğru seçeneğe ulaşırız.

Key Concept

Asal sayıların özellikleri ve teklik-çiftlik kavramlarının cebirsel ifadelerde analizi
Question 989Question
Her nn pozitif tam sayısı için (n)\blacksquare(n) işlemi,
(n)={3n5,n c¸ift ise2n+1,n tek ise\blacksquare(n) = \begin{cases} 3n - 5, & n \text{ çift ise} \\ 2n + 1, & n \text{ tek ise} \end{cases}
biçiminde tanımlanıyor.

Buna göre, (((4)))\blacksquare(\blacksquare(\blacksquare(4))) işleminin sonucu kaçtır?

Show answer & explanation

Answer: 31

Answer

İşlemler sırasıyla ve her adımda sayının tek veya çift olma durumu kontrol edilerek yapıldığında doğru sonuca ulaşılır. Bu doğrultuda yapılan hesaplamalar neticesinde doğru cevap otuz bir olarak bulunur.
İşlem adımları sırayla takip edildiğinde, ilk adımda çift olan 4 sayısı için çift kuralı (3n53n - 5) uygulanarak 7 elde edilir. İkinci adımda tek olan 7 sayısı için tek kuralı (2n+12n + 1) uygulanarak 15 elde edilir. Üçüncü adımda tek olan 15 sayısı için yine tek kuralı uygulanarak 31 sonucuna ulaşılır. Bu nedenle doğru yanıt otuz bir sayısıdır.

Step-by-Step Solution

1
En içteki işlem olan (4)\blacksquare(4) ifadesi hesaplanır.
44 çift sayı olduğu için çift sayı kuralı uygulanır: (4)=3(4)5=125=7\blacksquare(4) = 3(4) - 5 = 12 - 5 = 7.
İç içe geçmiş işlemlerde en içteki parantezden başlanması gerekir.
2
İlk adımdan elde edilen 77 değeri için (7)\blacksquare(7) ifadesi hesaplanır.
77 tek sayı olduğu için tek sayı kuralı uygulanır: (7)=2(7)+1=14+1=15\blacksquare(7) = 2(7) + 1 = 14 + 1 = 15.
Bir önceki adımın sonucu, bir sonraki işlemin girdisi olur.
3
İkinci adımdan elde edilen 1515 değeri için en dıştaki (15)\blacksquare(15) ifadesi hesaplanır.
1515 tek sayı olduğu için tek sayı kuralı uygulanır: (15)=2(15)+1=30+1=31\blacksquare(15) = 2(15) + 1 = 30 + 1 = 31.
Son işlem adımı tamamlanarak genel ifadenin değerine ulaşılır.

Key Concept

Özel Tanımlı İşlemler
Question 990Question

Bir okulda görev yapan Ahmet, Burak, Cemil, Derya, Ebru, Faruk ve Gizem adlı 77 öğretmenin branşları Matematik, Türkçe ve Fizik'tir. Bu öğretmenlerin okuldaki nöbet günleri (Pazartesi, Salı, Çarşamba) ve branşlarıyla ilgili aşağıdakiler bilinmektedir:

* Okulda 33 Matematik, 22 Türkçe ve 22 Fizik öğretmeni bulunmaktadır.
* Her öğretmen haftada yalnız bir gün nöbet tutmaktadır.
* Aynı branştan olan öğretmenler aynı gün nöbet tutmamaktadır.
* Pazartesi günü nöbet tutan öğretmen sayısı 33'tür.
* Ahmet ve Burak aynı gün nöbet tutmaktadır.
* Cemil ve Derya'nın branşları aynıdır ancak bu iki öğretmen farklı günlerde nöbet tutmaktadır.
* Ebru ve Faruk farklı günlerde nöbet tutmaktadır ve bu iki öğretmenin branşları da farklıdır.
* Fizik öğretmenleri Pazartesi ve Salı günleri nöbet tutmaktadır.
* Gizem Türkçe öğretmenidir ve Çarşamba günü nöbet tutmaktadır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

Show answer & explanation

Answer: Ebru, Fizik öğretmeni ise Salı günü nöbet tutmuştur.

Answer

Ebru Fizik öğretmeni ise Salı günü nöbet tutmuştur.
Ebru'nun Fizik öğretmeni olduğu durumda, Ebru ve Faruk'un branşları farklı olduğundan Faruk Fizik öğretmeni olamaz. Bu durumda Fizik öğretmenleri Ebru ile Ahmet ya da Burak'tan biridir. Fizik öğretmenleri yalnızca Pazartesi ve Salı günleri nöbet tutabildiğinden ve Ahmet ile Burak Pazartesi günü nöbet tuttuğundan, Ebru'nun nöbet günü kesinlikle Salı olmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Günlük nöbetçi sayılarını belirleme
Toplam 77 öğretmen ve 33 nöbet günü vardır. Pazartesi günü nöbetçi sayısı 33 olarak verilmiştir. Her gün en az 22 öğretmen nöbet tutması gerektiğinden, geriye kalan 44 nöbet hakkı Salı ve Çarşamba günlerine 22'şer kişi olacak şekilde dağılır. Yani nöbetçi sayıları Pazartesi: 33, Salı: 22, Çarşamba: 22 olarak belirlenir.
Her güne düşen minimum kontenjan sınırlarını ve toplam nöbetçi dağılımını netleştirmek için.
2
Branşların günlere dağılımını çözümleme
Aynı branştan öğretmenler aynı gün nöbet tutamaz. 33 Matematik öğretmeni olduğundan, her gün tam olarak 11 Matematik öğretmeni nöbet tutmal��dır. 22 Fizik öğretmeni Pazartesi ve Salı günleri nöbet tuttuğundan, Çarşamba günü Fizik öğretmeni nöbetçi olamaz. Çarşamba günü nöbet tutan 22 kişiden biri kesinlikle Matematik, diğeri ise Türkçe öğretmeni (Gizem) olmalıdır. Bu durumda günlerin branş dağılımı: Pazartesi (11 Mat, 11 Türk, 11 Fiz), Salı (11 Mat, 11 Fiz), Çarşamba (11 Mat, 11 Türk) şeklindedir.
Günlük kontenjanların hangi branşlardan oluştuğunu belirlemek için.
3
Cemil ve Derya'nın branşını kesinleştirme
Cemil ve Derya aynı branştandır ve farklı günlerde nöbet tutmaktadır. Bu branş Türkçe olamaz çünkü Türkçe öğretmenlerinden biri Gizem'dir (Çarşamba) ve Cemil ile Derya'dan biri Gizem olamaz. Bu branş Fizik de olamaz; çünkü Cemil ve Derya Fizik öğretmeni olsaydı, Fizik öğretmenleri onlar olurdu. Bu durumda Ebru ve Faruk'un her ikisi de Matematik öğretmeni olmak zorunda kalırdı ki bu durum Ebru ve Faruk'un branşlarının farklı olması öncülüyle çelişirdi. Dolayısıyla Cemil ve Derya kesinlikle Matematik öğretmenidir.
Aynı branştan olan kişilerin kısıtlarını kullanarak branş eşleşmelerini daraltmak için.
4
Ahmet ve Burak'ın günlerini belirleme
Ahmet ve Burak aynı gün nöbet tutmaktadır. Salı ve Çarşamba günlerinde en fazla 22 kişi nöbet tutabildiği ve Çarşamba günkü kişilerden biri Gizem (Türkçe) olduğu için Ahmet ve Burak Salı veya Çarşamba günü nöbet tutamaz. Dolayısıyla Ahmet ve Burak kesinlikle Pazartesi günü nöbet tutmaktadır.
Aynı gün nöbet tutma kısıtını günlerin boş kontenjanlarıyla eşleştirmek için.
5
Ebru ve Faruk'un nöbet günlerini ve branşlarını analiz etme
Ebru ve Faruk'un branşları farklıdır. Ebru Fizik öğretmeni ise Faruk Fizik öğretmeni olamaz. Bu durumda Fizik öğretmenleri Ebru ve (Ahmet ya da Burak'tan biri) olur. Fizik öğretmenleri Pazartesi ve Salı günleri nöbet tuttuğuna ve Ahmet ile Burak Pazartesi günü nöbet tuttuğuna göre, Ebru kesinlikle Salı günü nöbet tutmuştur.
Ebru'nun Fizik öğretmeni olduğu varsayımı altında kalan tüm kısıtları birleştirip sonuca ulaşmak için.

Key Concept

Sözel mantık kurgularında çoklu değişkenlerin (kişi, gün ve branş) birbirleriyle olan ilişkilerini matris veya tablo kurulumu üzerinden gruplayarak kesin ve olasılıklı durumları ayırt etme.
Estimated Time:3m 0s
Question 991Question

Hasan, İhsan ve Kemal adlı üç çiftçinin domates, biber ve patlıcan üretim miktarları (ton cinsinden) ile ilgili bilgiler aşağıdaki tabloda verilmiştir:

ÇiftçiDomatesBiberPatlıcan
Hasan
İhsan
Kemal

Bu çiftçilerin üretim miktarlarıyla ilgili aşağıdakiler bilinmektedir:
* Tablodaki her bir hücrede 11'den 99'a kadar olan rakamlar (1 ve 9 dahil) birer kez kullanılmıştır.
* Domates ve biber sütunlarındaki sayıların toplamı 1414'er, patlıcan sütunundaki sayıların toplamı ise 1717'dir.
* Hasan'ın bulunduğu satırdaki sayıların toplamı 1212, İhsan'ın bulunduğu satırdaki sayıların toplamı ise 1919'dur.
* Hasan'ın domates üretimi 11 tondur.
* Kemal'in biber üretimi 22 tondur.
* Tablodaki en yüksek üretim miktarı İhsan'ın patlıcan üretimine aittir.

Buna göre, İhsan'ın domates üretimi kaç tondur?

Show answer & explanation

Answer: 66

Answer

İhsan'ın domates üretimi 6 tondur.
Doğru yanıt olan 6 ton, tablonun tüm kısıtlamalarını eksiksiz sağlamaktadır. İkinci olası durum olan Kemal'in patlıcan üretiminin 3 ton olması durumu, Kemal'in domates üretimini 9 ton yapmaktadır ki bu da İhsan'ın patlıcan üretimi ile çakışarak çelişki oluşturur. Bu nedenle İhsan'ın domates üretimi kesinlikle 6 ton olmalıdır.

Step-by-Step Solution

1
Tabloda verilen ilk değerleri yerleştirmek ve kalan rakamlar kümesini belirlemek.
Hasan'ın domates üretimi için 11, Kemal'in biber üretimi için 22 ve tablodaki en büyük rakam olan 99 İhsan'ın patlıcan üretimi için yerleştirilir. Kalan rakamlar kümesi {3,4,5,6,7,8}\{3, 4, 5, 6, 7, 8\} olarak belirlenir.
Tablodaki bilinen değerleri netleştirip kalan sayılar üzerinden denklem kurabilmek için.
2
Satır ve sütun toplamları üzerinden denklemler oluşturmak.
Hasan satır toplamı: 1+HB+HP=12    HB+HP=111 + H_B + H_P = 12 \implies H_B + H_P = 11. İhsan satır toplamı: I˙D+I˙B+9=19    I˙D+I˙B=10İ_D + İ_B + 9 = 19 \implies İ_D + İ_B = 10. Kemal satır toplamı: KD+2+KP=14    KD+KP=12K_D + 2 + K_P = 14 \implies K_D + K_P = 12. Patlıcan sütun toplamı: HP+9+KP=17    HP+KP=8H_P + 9 + K_P = 17 \implies H_P + K_P = 8. Biber sütun toplamı: HB+I˙B+2=14    HB+I˙B=12H_B + İ_B + 2 = 14 \implies H_B + İ_B = 12. Domates sütun toplamı: 1+I˙D+KD=14    I˙D+KD=131 + İ_D + K_D = 14 \implies İ_D + K_D = 13.
Bilinmeyen hücrelerin değerlerini matematiksel olarak sınırlandırmak için.
3
Olası durumları analiz edip çelişkiyi bulmak.
HP+KP=8H_P + K_P = 8 denklemi için kalan {3,4,5,6,7,8}\{3, 4, 5, 6, 7, 8\} kümesinden seçilebilecek tek ikili {3,5}\{3, 5\}'tir. Olasılık 1: HP=5,KP=3H_P = 5, K_P = 3 ise HB=6H_B = 6 ve KD=9K_D = 9 olur. Ancak 99 zaten kullanıldığı için bu durum çelişki yaratır ve elenir. Olasılık 2: HP=3,KP=5H_P = 3, K_P = 5 ise HB=8H_B = 8 ve KD=7K_D = 7 olur. Bu durum çelişki yaratmaz.
Rakamların tekrarsız olması kuralını ihlal eden durumları elemek için.
4
Kesinleşen değerleri kullanarak İhsan'ın domates miktarını bulmak.
HP=3,KP=5,HB=8,KD=7H_P = 3, K_P = 5, H_B = 8, K_D = 7 değerleri kullanılarak biber sütunundan I˙B=128=4İ_B = 12 - 8 = 4 ve İhsan'ın satırından I˙D=104=6İ_D = 10 - 4 = 6 bulunur.
Soruda istenen değişkenin değerine ulaşmak için.

Key Concept

Tablo ve matris üzerinde mantıksal akıl yürütme, denklem sistemleri kurma ve çelişkileri eleme yöntemi.
Question 992Question

Aşağıdaki parçaya göre soruyu cevaplayınız.

Sosyal psikolojinin en temel kuramlarından biri olan bilişsel uyumsuzluk, bireyin sahip olduğu inançlar, değerler veya tutumlar ile sergilediği davranışlar arasında bir tutarsızlık meydana geldiğinde hissettiği zihinsel rahatsızlık durumunu ifade eder. Leon Festinger tarafından 1957 yılında ortaya atılan bu teoriye göre insanlar, içsel bir tutarlılık arayışı içindedirler. Zira zihinde çelişen iki bilginin veya bir düşünce ile bir eylemin eş zamanlı bulunması, kişide yoğun bir psikolojik gerilim ve huzursuzluk yaratır. Birey, bu gerilimi azaltmak veya ortadan kaldırmak için bilinçli ya da bilinçsiz bir çaba içerisine girer. Bu süreçte genellikle üç farklı stratejiye başvurulur: Mevcut inanç veya davranışı değiştirmek, çelişkiyi hafifletecek yeni bilgiler edinerek durumu rasyonalize etmek ya da mevcut inancını destekleyen kanıtları abartıp aykırı olanları görmezden gelmek. Örneğin, sigara içmenin sağlığa zararlı olduğunu bilen bir kişinin sigara içmeye devam etmesi klasik bir uyumsuzluk örneğidir. Bu kişi ya sigarayı bırakır ya da 'stresi azalttığı için aslında faydalı' diyerek zihinsel dengesini yeniden kurmaya çalışır. Kuram, bireyin kendi kararlarını savunma ve haklı çıkarma eğiliminin, nesnel gerçekleri çarpıtacak kadar güçlü olabileceğini ortaya koyar. Bu durum, insan rasyonelliğinin sınırlarını ve zihnimizin tutarlılık uğruna gerçeği nasıl bükebileceğini göstermesi açısından son derece önemlidir.

Bu parçadan hareketle 'bilişsel uyumsuzluk' ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

Show answer & explanation

Answer: Zihinsel tutarlılık arayışının, bireyi her koşulda daha rasyonel ve gerçekçi kararlar almaya sevk ettiğine

Answer

Zihinsel tutarlılık arayışının, bireyi her koşulda daha rasyonel ve gerçekçi kararlar almaya yönlendirdiğine
Doğru yanıt, zihinsel tutarlılık arayışının bireyi her koşulda rasyonel ve gerçekçi kararlar almaya yönlendirdiğini belirten seçenektir. Parçada bu durumun aksine, bireyin kararlarını savunmak uğruna nesnel gerçekleri çarpıtabileceği ve rasyonelliğin sınırlarını zorlayabileceği belirtilmektedir.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın ana konusunu ve temel iddialarını analiz etmek.
Paragrafta bilişsel uyumsuzluğun tanımı yapılmış, zihinsel gerilimi azaltmak için bireylerin inançları veya davranışları üzerinde bükme, çarpıtma veya rasyonalizasyon gibi rasyonel olmayan yollara başvurabileceği açıklanmıştır.
Soruda olumsuz bir soru kökü ('ulaşılamaz') kullanıldığı için seçeneklerden hangisinin paragraftaki bilgilerle çeliştiğini veya paragrafta yer almadığını bulmak gerekir.
2
Seçenekleri paragraftaki ifadelerle tek tek karşılaştırmak.
Zihinsel gerilim, gerçeklerin bükülmesi, aykırı kanıtların yok sayılması ve bilinç dışı süreçlerin varlığına dair tüm iddiaların paragrafta doğrudan veya dolaylı karşılıkları bulunmuştur.
Ulaşılabilir olan seçenekleri eleyerek doğru cevaba ulaşmak hedeflenir.
3
Doğru seçeneği belirlemek ve doğrulamak.
Zihinsel tutarlılık arayışının kişiyi 'her koşulda daha rasyonel ve nesnel kararlar almaya yönlendirdiği' iddiası, parçadaki 'nesnel gerçekleri çarpıtacak kadar güçlü' ve 'gerçeği bükebileceği' ifadeleriyle açıkça çelişmektedir. Bu nedenle bu yargıya ulaşılamaz.
Çelişen veya desteklenmeyen yargıyı bularak nihai sonuca ulaşılır.

Key Concept

Paragrafta Yardımcı Düşünce ve Çıkarım Yapma
Estimated Time:2m 0s
Question 993Question

Catherine Malabou’nun felsefi düşüncesinde merkezî bir yer tutan 'plastisite' (şekillendirilebilirlik) kavramı, neoliberal sistemin dayattığı 'esneklik' (flexibility) kavramından radikal biçimde ayrışır. Esneklik; dışarıdan gelen etkilere uyum sağlama, bükülme fakat kendi özgün izini bırakamadan edilgen bir kabulleniş içinde olma durumudur. Oysa plastisite; sadece biçim almayı değil, aynı zamanda biçim vermeyi, direnmeyi ve gerekirse mevcut yapıyı yıkıp yeni bir varoluş yaratmayı içerir. Beynin hasar gördüğünde yeni bağlantılar kurarak kendini yeniden yapılandırmasını (nöroplastisite) örnek gösteren Malabou, zihinsel süreçlerin ve politik öznelliğin de bu dinamikle şekillendiğini savunur. Plastisite, değişimin hafızasını taşırken esneklik, geçmişi silip sürekli yeni bir şekil almaya zorlar. Bu bağlamda plastisite, bireyin edilgen bir uyum nesnesi olmaktan çıkıp aktif bir tarihsel özneye dönüşmesinin imkânını sunar.

Bu parçaya göre Catherine Malabou’nun "plastisite" kavramıyla ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?

Show answer & explanation

Answer: Bireyin değişen piyasa koşullarına ve kurumsal beklentilere hızlı bir şekilde ayak uydurmasını kolaylaştırdığına

Answer

Bireyin değişen piyasa koşullarına ve kurumsal beklentilere hızlı bir şekilde ayak uydurmasını kolaylaştırdığına
Bireyin değişen piyasa koşullarına ve kurumsal beklentilere hızlı bir şekilde ayak uydurmasını kolaylaştırdığına dair ifade doğru cevaptır. Çünkü paragrafta bu özellik plastisiteye değil, neoliberal sistemin dayattığı 'esneklik' kavramına atfedilmiştir; plastisite ise aksine edilgen uyuma karşı direnç ve aktif öznellik imkânı sunar.

Step-by-Step Solution

1
Soru kökünün ve paragrafın analiz edilmesi
Soru kökünde olumsuz bir ifade ('değinilmemiştir') kullanılmıştır. Bu durumda, seçeneklerden dört tanesi paragrafta yer alırken bir tanesi paragrafta geçmemekte veya paragraftaki bilgilerle çelişmektedir.
Yardımcı düşünce sorularında doğru seçeneğe ulaşmak için parçada doğrudan veya dolaylı olarak bahsedilen yargıların elenmesi gerekir.
2
Paragraftaki anahtar ifadelerin seçeneklerle eşleştirilmesi
Paragraftaki 'esneklik kavramından radikal biçimde ayrışır... esneklik edilgen bir kabulleniş... oysa plastisite direnmeyi içerir' ifadesi ile neoliberal düzenin esneklik beklentisinden farklı olduğu seçeneği; 'değişimin hafızasını taşırken' ifadesi ile geçmişin belleğini koruduğu seçeneği; 'mevcut yapıyı yıkıp yeni bir varoluş yaratmayı içerir' ifadesi ile yeni varoluş formları üretme gücü seçeneği; 'nöroplastisiteyi örnek göstererek zihinsel süreçlerin ve politik öznelliğin şekillendiğini savunur' ifadesi ile biyolojik olgudan hareketle politik öznelliğe uyarlandığı seçeneği eşleşir.
Paragrafta yer alan yardımcı düşünceleri tespit ederek doğru seçeneği belirlemek.
3
Paragrafta yer almayan veya çelişen seçeneğin belirlenmesi
Bireyin değişen piyasa koşullarına ve kurumsal beklentilere hızlıca ayak uydurmasını kolaylaştıran durum, parçada 'plastisite' değil, neoliberal sistemin dayattığı 'esneklik' kavramının bir özelliğidir. Plastisite ise bireyi edilgen bir uyum nesnesi olmaktan çıkaran bir kavram olarak sunulmuştur.
Parçayla çelişen ve plastisiteye ait olmayan özelliğin doğru cevap olarak seçilmesi.

Key Concept

Paragrafta Yardımcı Düşünce ve Olumsuz Soru Kökü Analizi
Question 994Question

Bir okulda düzenlenen yaz kampında Ali, Burak, Can, Deniz, Elif ve Fatih adlı 6 öğrenci Birinci Grup ve İkinci Grup olmak üzere iki gruba ayrılacaktır. Öğrencilerin gruplara dağılımıyla ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir:

* Her grupta üçer öğrenci yer almaktadır.
* Fatih, İkinci Grup'tadır.
* Can ve Deniz farklı gruplardadır.
* Elif, Can ile aynı gruptadır.
* Ali Birinci Grup'taysa Burak İkinci Grup'tadır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

Show answer & explanation

Answer: Deniz İkinci Grup'tadır.

Answer

Deniz'in İkinci Grup'ta yer alması kesinlikle doğrudur.
Deniz'in İkinci Grup'ta yer alması her iki olası senaryoda da değişmeyen kesin bir durumdur. Can Birinci Grup'ta olmak zorunda olduğu için onunla farklı grupta olan Deniz kesin olarak İkinci Grup'ta yer alır.

Step-by-Step Solution

1
Sabit bilgiyi yerleştirme
Fatih'in İkinci Grup'ta olduğu bilinmektedir.
Soruda verilen doğrudan ve kesin olan bilgiyi tabloya yerleştirerek başlangıç noktasını belirlemek.
2
Can, Elif ve Deniz'in olası konumlarını analiz etme
Can ile Deniz farklı gruplardadır. Elif ve Can ise aynı gruptadır. Eğer Can İkinci Grup'ta olsaydı, Elif de orada olurdu ve Fatih ile birlikte İkinci Grup dolardı. Bu durumda Deniz Birinci Grup'ta kalırdı. Ancak bu durumda Ali ve Burak'ı yerleştirirken kurallar ihlal edilirdi. Bu yüzden Can ve Elif kesin olarak Birinci Grup'tadır.
Grupların kontenjan sınırlarını ve kişilerin birbiriyle ilişkilerini inceleyerek olasılıkları daraltmak.
3
Kesin olan diğer kişiyi bulma
Can Birinci Grup'ta olduğuna göre, onunla farklı grupta olması gereken Deniz kesinlikle İkinci Grup'ta yer alır.
Zıtlık koşulunu kullanarak diğer kişinin yerini kesinleştirmek.

Key Concept

Kategorik sınıflandırma kurallarını ve olumsuz koşulları kullanarak kesin yargılara ulaşma.
Question 995Question

Aşırı gerekçelendirme etkisi, bireyin zaten içsel olarak motive olduğu ve yapmaktan keyif aldığı bir eyleme yönelik dışsal bir ödül (para, hediye, statü vb.) sunulduğunda, eyleme yönelik içsel motivasyonunun azalması durumunu ifade eder. Klasik davranışçı psikoloji yaklaşımları ödüllerin davranışı her koşulda pekiştireceğini öngörürken, bu olgu ödüllerin motivasyonel süreçlerde her zaman yapıcı sonuçlar doğurmadığını ortaya koymaktadır. Birey, başlangıçta kendi arzusu, merakı ve öğrenme güdüsü doğrultusunda gerçekleştirdiği bir faaliyeti, dışsal ödülün devreye girmesiyle birlikte artık sadece o ödülü elde etmek için katlanılan bir yükümlülük veya 'iş' olarak algılamaya başlar. Bu bilişsel dönüşüm, bireyin özerklik ve kendi kaderini tayin etme hissini zedeler ve eylemin kendisinden aldığı doymuşluğu köreltir. Örneğin, resim yapmayı çok seven bir çocuğa çizdiği her resim için para verilmeye başlandığında, çocuk bir süre sonra sadece maddi kazanç için resim yapmaya başlayabilir ve dışsal ödül ortadan kalktığında resim yapmaya olan ilgisini tamamen kaybedebilir. Dolayısıyla dışsal teşvikler, bireyin içsel değer atfetme mekanizmalarını gölgeleyerek yaratıcılık ve uzun vadeli bağlılık üzerinde yıkıcı bir etki yaratabilir. Eğitimden iş dünyasına kadar pek çok alanda ödüllendirme stratejileri kurgulanırken bu paradoksal etkinin göz önünde bulundurulması, bireylerin eylemlerle kurduğu sahici bağın korunması açısından hayati bir öneme sahiptir.

Bu parçadan hareketle aşırı gerekçelendirme etkisiyle ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

Show answer & explanation

Answer: Dışsal ödüllerin kaldırılması, bireyin o eyleme yönelik başlangıçtaki içsel motivasyonunu hızlıca ve kendiliğinden geri kazanmasını sağlar.

Answer

Dışsal ödüllerin kaldırılması, bireyin o eyleme yönelik başlangıçtaki içsel motivasyonunu hızlıca ve kendiliğinden geri kazanmasını sağlar.
Parçada, dışsal ödül ortadan kalktığında bireyin (örneğin resim yapan bir çocuğun) eyleme karşı ilgisini tamamen kaybedebileceği belirtilmiştir. Ödülün kaldırılmasının, içsel motivasyonun hızlıca ve kendiliğinden geri kazanılmasını sağlayacağına dair bir bilgi parçada yer almamaktadır; aksine, bu durumun ilgiyi tamamen yok edebileceği ifade edilmiştir. Dolayısıyla bu yargıya ulaşılamaz.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafı dikkatlice okuyarak temel kavram olan 'aşırı gerekçelendirme etkisi'nin tanımını ve sonuçlarını analiz etmek.
Dışsal ödüllerin içsel motivasyonu düşürdüğü, özerkliği zedelediği ve yaratıcılığı olumsuz etkilediği bilgileri tespit edilmiştir.
Parçadaki temel argümanları belirleyerek seçeneklerle karşılaştırma yapabilmek için.
2
Soru kökünün olumsuz olduğunu ('ulaşılamaz') saptamak ve seçenekleri parçadaki bilgilerle tek tek karşılaştırmak.
Bireyin eylemi kendi isteğiyle yapma inancının zedelenmesi, klasik teorilerin motivasyonu genelleştirmesi, doyumun azalması ve eğitim/iş hayatındaki stratejilerin göz önünde bulundurulması gerektiği yargılarının parçada yer aldığı görülmüştür.
Parçadan doğrudan çıkarılabilen (doğru) yargıları eleyerek ulaşılamayan yargıyı bulmak için.
3
Dışsal ödüllerin kaldırılmasının etkisini parçada geçen 'dışsal ödül ortadan kalktığında resim yapmaya olan ilgisini tamamen kaybedebilir' ifadesiyle değerlendirmek.
Ödülün kaldırılmasının motivasyonu hızlıca geri kazandırdığına dair bir ifadenin bulunmadığı, aksine ilginin tamamen kaybedilebileceği sonucuna ulaşılmıştır.
Parça ile çelişen seçeneği kesin olarak saptayıp doğru cevaba ulaşmak için.

Key Concept

Çoklu Paragraf Soruları
Question 996Question

Bir kırtasiyeden alışveriş yapan Tarık ve Umut; defter, kalem ve silgi kategorilerinden toplam 5 farklı ürün satın almıştır. Satın alınan ürünler; kareli defter, çizgili defter, kurşun kalem, tükenmez kalem ve kokulu silgidir.

Bu kişilerin satın aldıkları ürünlerle ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir:
* Her bir ürün yalnızca bir kişi tarafından satın alınmıştır.
* Tarık 2, Umut ise 3 ürün satın almıştır.
* Kur��un kalemi Tarık satın almıştır.
* Defterlerden birini Tarık, diğerini ise Umut satın almıştır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

Show answer & explanation

Answer: Tükenmez kalemi Umut satın alm��ştır.

Answer

Tükenmez kalemi Umut satın almıştır.
Tükenmez kalemi Umut'un satın aldığı yargısı kesinlikle doğrudur. Tarık'ın toplam 2 ürün hakkı vardır ve bu hakların biri kurşun kalem, diğeri ise defterlerden biridir. Bu durumda Tarık'ın kontenjanı dolduğundan, kalan diğer kalem olan tükenmez kalem ve kokulu silgi kesinlikle Umut tarafından satın alınmıştır.

Step-by-Step Solution

1
Kişilerin alacağı ürün sayılarını (kontenjanları) belirleme.
Tarık'ın 2 ürün, Umut'un ise 3 ürün alması gerekmektedir.
Öncüllerde Tarık'ın 2, Umut'un 3 ürün satın aldığı belirtilmiştir.
2
Defterlerin ve kurşun kalemin dağılımını analiz etme.
Defterlerden biri Tarık'ta, diğeri Umut'tadır. Kurşun kalem ise kesin olarak Tarık'tadır.
Öncüllere göre kurşun kalem Tarık'a aittir ve defterler bu iki kişi arasında paylaşılmıştır.
3
Tarık'ın kalan kontenjanını kontrol etme ve diğer ürünleri Umut'a yerleştirme.
Tarık 2 ürünlük hakkını kurşun kalem ve bir defter ile doldurmuştur. Geriye kalan tükenmez kalem ve kokulu silgi kesin olarak Umut'a kalır.
Tarık'ın kontenjanı dolduğu için kalan diğer tüm ürünler (tükenmez kalem ve kokulu silgi) ve diğer defter Umut tarafından alınmış olmalıdır.

Key Concept

Kategorik sınıflandırma ve kontenjan takibi ile kesin yargıya ulaşma.
Question 997Question

Arda, Burcu, Cem, Defne ve Emre adlı kişiler yaz tatilinde Antalya, Bodrum, Çeşme, Datça ve Efes şehirlerine gitmişlerdir. Kişilerin gittikleri şehirlere ilişkin bazı bilgiler şu şekildedir:

* Her bir kişi farklı bir şehre gitmiştir.
* Cem, Çeşme'ye gitmiştir.
* Arda, Antalya'ya veya Bodrum'a gitmemiştir.
* Burcu'nun gittiği şehrin ilk harfi, Defne'nin gittiği şehrin ilk harfinden Türk alfabesinde hemen sonra gelmektedir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

Show answer & explanation

Answer: Defne, Antalya'ya gitmiştir.

Answer

Defne, Antalya'ya gitmiştir.
Defne'nin Antalya'ya gittiğini belirten seçenek kesinlikle doğrudur. Çünkü Cem'in Çeşme'ye gittiği kesin bilgisi yerleştirildikten sonra, Burcu ve Defne'nin şehirlerinin ilk harflerinin ardışık olması kuralı gereği (Defne: Datça, Burcu: Efes) alternatifi denendiğinde, Arda'ya yalnızca Antalya veya Bodrum seçenekleri kalmaktadır. Arda bu iki şehre de gidemediği için bu olasılık tamamen elenir. Geriye kalan tek geçerli senaryoda Defne kesinlikle Antalya'ya, Burcu ise Bodrum'a gitmiştir.

Step-by-Step Solution

1
Sabit veriyi yerleştirme
Cem'in Çeşme'ye gittiği belirlenir. Geriye Antalya, Bodrum, Datça ve Efes şehirleri kalır.
Soruda verilen kesin ve net bilgiyi tabloya doğrudan işlemek çözümü kolaylaştırır.
2
Harf ardışıklığı koşulunu analiz etme
Burcu ve Defne'nin şehirlerinin baş harfleri Türk alfabesinde ardışık olmalıdır. Kalan şehirlerin baş harfleri A, B, D, E olduğundan olasılıklar (Defne: Antalya, Burcu: Bodrum) veya (Defne: Datça, Burcu: Efes) şeklindedir.
Harf sıralamasına dayalı göreceli kısıtlamayı çözerek olası senaryoları indirgemek gerekir.
3
Olumsuz kısıtlamayı test etme
Eğer (Defne: Datça, Burcu: Efes) seçilirse, geriye kalan Antalya ve Bodrum şehirlerine Arda ve Emre gitmelidir. Ancak Arda bu iki şehre de gidemez. Bu nedenle bu olasılık elenir ve geriye tek seçenek kalır: Defne kesinlikle Antalya'ya, Burcu ise kesinlikle Bodrum'a gitmiştir.
Arda'nın Antalya veya Bodrum'a gitmediği yönündeki olumsuz kısıtlama, hatalı senaryoyu elemeyi sağlar.
4
Kalan kişilerin durumunu belirleme
Geriye kalan Arda ve Emre, açıkta kalan Datça ve Efes şehirlerini kendi aralarında paylaşırlar (Arda Datça/Efes, Emre Efes/Datça).
Tablonun tamamında kesinleşen ve belirsiz kalan kısımları netleştirerek kesin yargıya ulaşmak hedeflenir.

Key Concept

İki Değişkenli Temel Eşleştirme kurgularında sabit, olumsuz ve göreceli öncüllerin çapraz tablolama ile elenerek kesin sonuçlara ulaşılması.
Question 998Question

Akustik ekoloji; insanların, çevrelerindeki sesler ve bu seslerin kendi üzerlerindeki etkileriyle olan ilişkisini inceleyen bir disiplindir. 1970'lerde R. Murray Schafer taraf��ndan temelleri atılan bu çalışma alanı, modern dünyada sanayileşme ve kentleşmeyle birlikte artan gürültü kirliliğine karşı bir duyarlılık geliştirmeyi amaçlar. Akustik ekoloji, yalnızca çevre kirliliği bağlamında ses düzeyini ölçmekle kalmaz; aynı zamanda belirli bir bölgenin kültürel ve doğal kimliğini yansıtan 'ses peyzajlarını' korumayı hedefler. Bu doğrultuda, doğanın kendi ritminde barındırdığı rüzgâr, kuş veya su seslerinin, insan psikolojisi üzerindeki iyileştirici gücüne dikkat çekerek bu seslerin modern şehir planlamasında aktif olarak değerlendirilmesini savunur.

Bu parçaya göre 'akustik ekoloji' ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Show answer & explanation

Answer: Sanayileşmiş bölgelerde doğal seslerin yapay yöntemlerle yeniden üretilmesini zorunlu kıldığı

Answer

Sanayileşmiş bölgelerde doğal seslerin yapay yöntemlerle yeniden üretilmesini zorunlu kıldığı yargısı
Doğal seslerin yapay yöntemlerle yeniden üretilmesini zorunlu kıldığına dair parçada hiçbir bilgi bulunmamaktadır. Parça, seslerin şehir planlamasında değerlendirilmesini önerse de bu seslerin yapay yollarla üretilmesinden veya bir zorunluluktan bahsetmez.

Step-by-Step Solution

1
Soru kökünün olumsuz olduğunu saptamak ve parçada akustik ekoloji ile ilgili değinilen yardımcı düşünceleri tek tek belirlemek.
Akustik ekolojinin çevreyle ses ilişkilerini incelediği, gürültü kirliliğine karşı duyarlılık oluşturmayı amaçladığı, ses peyzajlarını korumayı hedeflediği ve doğal seslerin şehir planlamasında kullanılmasını savunduğu bilgileri doğrulanır.
Olumsuz soru köklerinde parçada doğrudan ya da dolaylı olarak yer alan seçeneklerin elenmesi gerekir.
2
Parçada yer almayan veya parçadaki bilgilerle çelişen seçeneği tespit etmek.
Doğal seslerin yapay yöntemlerle yeniden üretilmesini zorunlu kıldığı yönündeki ifadenin parçada bulunmadığı belirlenir.
Doğru cevaba ulaşmak için parçanın kapsamı dışına çıkan iddiayı bulmak gerekir.

Key Concept

Paragrafta Yardımcı Düşünce Belirleme

Hints

1
Parçada geçen anahtar kavramları (ses peyzajı, duyarlılık, şehir planlaması) seçeneklerle karşılaştırın.
Estimated Time:1m 30s
Question 999Question

Bir teknoloji firmasında çalışan Ali, Banu, Cem ve Deniz; Pazartesi, Salı ve Çarşamba günlerinde Robotik, Bulut Bilişim ve Siber Güvenlik konularında birer sunum yapmışlardır. Bu kişilerin sunum yaptığı günlere ve sunum konularına ilişkin bilgiler şu şekildedir:

* Pazartesi günü yalnızca bir sunum yapılmıştır ve bu sunumun konusu Robotik'tir.
* Banu, Çarşamba günü sunum yapmamıştır.
* Cem ile Deniz aynı gün sunum yapmışlardır.
* Ali, Bulut Bilişim sunumu yapmıştır.
* Eğer Ali sunumunu Çarşamba günü yaptıysa, Deniz Siber Güvenlik sunumu yapmıştır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

Show answer & explanation

Answer: Banu, sunumunu Pazartesi günü yapmıştır.

Answer

Banu'nun sunumunu Pazartesi günü yaptığı yargısı kesinlikle doğrudur.
Banu'nun sunumunu kesinlikle Pazartesi günü yaptığı sonucuna ulaşılır. Tabloda Cem ve Deniz'in Salı günü veya Çarşamba günü sunum yaptığı her iki durumda da Banu'nun Çarşamba günü sunum yapamaması ve Ali'nin Pazartesi günü sunum yapamaması kısıtlamaları nedeniyle Banu her iki olasılıkta da Pazartesi gününe yerleşmektedir.

Step-by-Step Solution

1
Tablo kurulumu için sabit değişkeni belirleyin.
Günler (Pazartesi, Salı, Çarşamba) sütun başlıkları olarak seçilir ve her günün altına kişi/konu hücreleri yerleştirilir.
Günler kronolojik ve sınırlı sayıda olduğundan en uygun sabit değişkendir.
2
Cem ve Deniz'in sunum yapabileceği günleri analiz edin.
Pazartesi günü yalnızca bir sunum yapılabildiğinden ve Cem ile Deniz aynı gün sunum yaptığından, bu iki kişi Pazartesi günü sunum yapmış olamaz. Dolayısıyla Cem ve Deniz ya birlikte Salı günü ya da birlikte Çarşamba günü sunum yapmışlardır.
Grup kontenjanı ve kişi sayısı kısıtlamalarını değerlendirmek gerekir.
3
Ali'nin sunum gününü belirlemek için konu kısıtlamasını kullanın.
Ali Bulut Bilişim sunmuştur. Pazartesi günü yapılan tek sunum Robotik oldu��undan Ali Pazartesi günü sunum yapamaz. Ali ya Salı ya da Çarşamba günü sunum yapmıştır.
Kişi ve konu eşleşmelerindeki kısıtlamaları belirlemek gerekir.
4
Olası durumları (Senaryo 1 ve Senaryo 2) değerlendirerek Banu'nun konumunu bulun.
Senaryo 1: Cem ve Deniz Salı günü sunum yaptıysa; geriye kalan Ali ve Banu Pazartesi ve Çarşamba günlerine dağılır. Banu Çarşamba günü sunum yapamadığı için Pazartesi sunum yapar (Ali ise Çarşamba yapar). Senaryo 2: Cem ve Deniz Çarşamba günü sunum yaptıysa; geriye kalan Ali ve Banu Pazartesi ve Salı günlerine dağılır. Ali Pazartesi günü sunum yapamayacağı için Salı sunum yapar, Banu ise yine Pazartesi günü sunum yapar. Her iki senaryoda da Banu kesinlikle Pazartesi günü sunum yapmıştır.
Tüm olası durumlarda değişmeyen ortak kesin sonucu bulmak gerekir.

Key Concept

Sabit Değişken Seçimi ve Tablo Kurulumu
Estimated Time:2m 0s
Question 1000Question

Pygmalion etkisi veya beklenti etkisi, bireylerin kendilerine yönelik yüksek beklentilere uyum sağlayacak şekilde performanslarını artırması durumunu ifade eder. Sosyal psikolojide bu durum, bir kişinin başkası hakkındaki inançlarının, o başkasının davranışlarını şekillendirmesi ve inanc��n kendini doğrulayan bir kehanete dönüşmesi olarak açıklanır. Sınıf ortamlarında yapılan araştırmalar, öğretmenlerin rastgele seçilen öğrencilerin üstün zekalı olduğuna inandırıldığında, bu öğrencilerin yıl sonunda diğerlerine kıyasla çok daha yüksek başarı gösterdiklerini ortaya koymuştur. Ancak bu etkinin tersi de mümkündür: Düşük beklentiler, bireyin potansiyelini baskılayarak performans düşüşüne yol açar (Golem etkisi). Dolayısıyla insan ilişkilerinde yöneltilen beklentilerin niteliği, muhatabın gelişim seyrini doğrudan belirleyen görünmez bir güç haline gelir.

Bu parçadan hareketle "Pygmalion etkisi" ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

Show answer & explanation

Answer: Çevredeki kişilerin bir bireye dair taşıdığı öngörülerin, o bireyin başarı veya başarısızlık durumunu yönlendirebildiğine

Answer

Çevredeki kişilerin bir bireye dair taşıdığı öngörülerin, o bireyin başarı veya başarısızlık durumunu yönlendirebildiğine
Doğru yanıt, çevredeki kişilerin bir bireye yönelik beklentilerinin o bireyin gelişimini ve başarısını olumlu ya da olumsuz etkileyebileceğini belirten seçenektir. Parçada hem yüksek beklentilerin başarıyı artırdığı hem de düşük beklentilerin performans düşüşüne (Golem etkisi) yol açtığı ifade edilmiştir. Bu durum, başkalarının öngörülerinin bireyin başarısını yönlendirdiğini gösterir.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genelinde ele alınan ana konuyu ve "Pygmalion etkisi" tanımını belirlemek.
Pygmalion etkisinin, kişilerin başkaları hakkındaki inançlarının o kişilerin davranış ve performanslarını şekillendirmesi durumu olduğu saptanır.
Soruda neyin sorgulandığını anlamak ve doğru odak noktasını oluşturmak için konuyu özetlemek gerekir.
2
Parçadaki destekleyici örnekleri ve kavramın sınırlarını incelemek.
Öğretmen beklentilerinin öğrenci başarısını artırması ve düşük beklentilerin (Golem etkisi) ise performansı düşürmesi bilgisine ulaşılır.
Kavramın hem olumlu hem de olumsuz beklentiler aracılığıyla başarı/başarısızlık durumunu nasıl yönlendirdiğini saptamak için bu ayrıntılar önemlidir.
3
Seçenekleri paragraftaki bilgilerle karşılaştırarak eleme yapmak.
Beklentilerin bireyin zeka kapasitesini biyolojik olarak değiştirmediği, eğitim dışı alanlarda da geçerli olduğu ve en önemli tek unsur olmadığı görülerek yanlış seçenekler elenir. Çevredeki beklentilerin bireyin başarısını/başarısızlığını yönlendirdiğini belirten seçenek doğrulanır.
Çıkarılamayacak veya parçayla çelişen yargıları eleyerek kesin olarak ulaşılabilecek doğru seçeneğe ulaşmak.

Key Concept

Çoklu Paragraf Sorularında Paragraftan Çıkarım Yapma
PreviousPage 50 / 129Next
All practice questions — ALES | Examkin