Tüm alıştırma soruları

6755 soru

Soru 301Soru

Bir zeytinyağı üretim tesisinde elde edilen sızma zeytinyağının tamamı, belirli bir sayıdaki şişelere doldurulacaktır. Bu tesisteki şişelerin;
* 38\frac{3}{8}'i 11 litrelik,
* kalan şişelerin 25\frac{2}{5}'i 22 litrelik,
* geriye kalan şişeler ise 55 litreliktir.

11 litrelik şişelerin tamamı doldurulduğunda kullanılan toplam zeytinyağı miktarı, 55 litrelik şişelerin tamamı doldurulduğunda kullanılan toplam zeytinyağı miktarından 120120 litre daha azdır.

Buna göre, tüm şişelerin doldurulması için kullanılan toplam şişe sayısı kaçtır?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: 80

Cevap

Toplam şişe sayısı 80'dir.
Toplam şişe sayısı xx olarak alındığında, 11 litrelik şişe sayısı 38x\frac{3}{8}x ve 55 litrelik şişe sayısı 38x\frac{3}{8}x olur. Bunların içerdikleri yağ miktarları sırasıyla 38x\frac{3}{8}x litre ve 158x\frac{15}{8}x litredir. İki miktar arasındaki fark olan 128x=120\frac{12}{8}x = 120 denklemi çözüldüğünde toplam şişe sayısı 8080 olarak bulunur.

Adım Adım Çözüm

1
Toplam şişe sayısına bir değişken atanması ve şişe türlerinin bu değişken cinsinden belirlenmesi.
Toplam şişe sayısı xx olsun. 11 litrelik şişe sayısı 38x\frac{3}{8}x olur. Kalan şişe sayısı x38x=58xx - \frac{3}{8}x = \frac{5}{8}x olur. 22 litrelik şişe sayısı 58x×25=28x=14x\frac{5}{8}x \times \frac{2}{5} = \frac{2}{8}x = \frac{1}{4}x olur. Geriye kalan 55 litrelik şişe sayısı ise 58x28x=38x\frac{5}{8}x - \frac{2}{8}x = \frac{3}{8}x olarak bulunur.
Şişe sayılarını rasyonel ifadelerle modelleyerek denklem kurmayı kolaylaştırmak için.
2
Şişe türlerinin toplam hacimlerini belirleyerek zeytinyağı miktarları arasındaki farkın denklemini kurmak.
11 litrelik şişelerdeki toplam yağ miktarı: 1×38x=38x1 \times \frac{3}{8}x = \frac{3}{8}x litredir. 55 litrelik şişelerdeki toplam yağ miktarı: 5×38x=158x5 \times \frac{3}{8}x = \frac{15}{8}x litredir. İki miktar arasındaki fark 120120 litre olduğuna göre denklem: 158x38x=120\frac{15}{8}x - \frac{3}{8}x = 120 şeklinde kurulur.
Soruda verilen hacim farkı bilgisini matematiksel bir eşitliğe dönüştürmek için.
3
Kurulan denklemi çözerek toplam şişe sayısını bulmak.
128x=120    32x=120    3x=240    x=80\frac{12}{8}x = 120 \implies \frac{3}{2}x = 120 \implies 3x = 240 \implies x = 80 elde edilir.
Bilinmeyen toplam şişe sayısını yalnız bırakarak sonuca ulaşmak için.

Anahtar Kavram

Kesir problemlerinde kalan miktar üzerinden işlem yapılması ve kesirli ifadelerle doğrusal denklemlerin çözümü.
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 302Soru

Sözcüklerin karşıt (zıt) anlamlılık ilişkisi kurulurken cümle içinde kazandıkları anlamlar (gerçek, yan veya mecaz) esas alınmalıdır. Bir sözcüğün temel/sözlük anlamındaki karşıtı, o sözcüğün mecaz veya yan anlam kazandığı bir cümlede karşıtlık oluşturmaz.

Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde, altı çizili sözcüğün karşıt anlamlısı ayraç içinde yanlış gösterilmiştir?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: Sanatçı, toplumsal konuları kuru bir anlatımla ele aldığı için okuyucunun ilgisini çekemedi. (Yaş)

Cevap

Sanatçı, toplumsal konuları kuru bir anlatımla ele aldığı için okuyucunun ilgisini çekemedi. (Yaş) cümlesinde kuru sözcüğünün zıt anlamlısı yanlış gösterilmiştir.
Doğru cevap, anlatımın 'kuru' olmasının zıttının 'yaş' olamayacağını belirten seçenektir. Bu cümlede 'kuru' sözcüğü mecaz anlamda kullanılmış olup karşıtı 'canlı' ya da 'süslü' olmalıdır. 'Yaş' ise sadece fiziksel anlamdaki kurunun karşıtıdır.

Adım Adım Çözüm

1
Cümledeki altı çizili sözcüğün bağlamını ve kazandığı anlamı analiz etmek.
'Kuru' sözcüğünün bu cümlede mecaz anlamda (duygudan, imgelemden ve süsten yoksun, tekdüze) kullanıldığı belirlenmiştir.
Sözcüklerin karşıt anlamlıları belirlenirken gerçek anlamları değil, cümle içindeki anlamları dikkate alınmalıdır.
2
Seçeneklerdeki ayraç içindeki sözcüklerin, altı çizili sözcüklerin bağlamsal anlamıyla karşıtlık oluşturup oluşturmadığını incelemek.
'Açık-kapalı', 'soğuk-sıcak', 'hafif-ağır' ve 'dar-geniş' eşleştirmelerinin bağlama uygun ve doğru olduğu, ancak 'kuru' (anlatım) için verilen 'yaş' sözcüğünün sadece gerçek anlamda karşıtlık sağladığı görülmüştür.
Mecaz anlamda kullanılan bir sözcüğün karşıt anlamlısı da mecaz anlama uygun bir sözcük (örneğin 'süslü' veya 'canlı') olmalıdır; gerçek anlamdaki zıttı ('yaş') kullanılamaz.

Anahtar Kavram

Sözcüklerin karşıt anlamlılık ilişkisinin cümle içindeki bağlama (gerçek, yan veya mecaz anlam) göre belirlenmesi.
Soru 303Soru

Bir kargo firmasına ait bir dolapta yan yana dizilmiş AA ve BB tipinde toplam 7070 adet boş bölme bulunmaktadır. AA tipi bölmelerin her birine en fazla 22 paket, BB tipi bölmelerin her birine ise en fazla 55 paket konulabilmektedir. Bu dolaptaki tüm bölmeler tamamen doldurulduğunda dolaba toplam 260260 paket sığmaktadır. Dolabın bir kısmı doldurulurken AA tipi bölmelerin yarısı ikişer paketle doldurulmuş, BB tipi bölmelerin ise bir kısmı be��er paketle doldurulmuş ve diğer bölmeler boş bırakılmıştır. Son durumda dolu olan BB tipi bölmelerin sayısı, boş olan AA tipi bölmelerin sayısından 88 fazladır. Buna göre, son durumda dolapta boş bırakılan toplam bölme sayısı kaçtır?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: 3232

Cevap

Dolapta boş bırakılan toplam bölme sayısı 3232'dir.
Dolaptaki AA ve BB tipi bölme sayıları sırasıyla aa ve bb olmak üzere, a+b=70a + b = 70 ve 2a+5b=2602a + 5b = 260 denklem sistemi çözüldüğünde a=30a = 30 ve b=40b = 40 bulunur. AA tipi bölmelerin yarısı doldurulduğunda boş kalan AA tipi bölme sayısı 1515 olur. Dolu BB tipi bölme sayısı boş AA tipi bölme sayısından 88 fazla olduğundan dolu BB sayısı 15+8=2315 + 8 = 23 olur. Bu durumda boş kalan BB tipi bölme sayısı 4023=1740 - 23 = 17 bulunur. Sonuç olarak boş kalan toplam bölme sayısı 15+17=3215 + 17 = 32 elde edilir.

Adım Adım Çözüm

1
Dolaptaki AA ve BB tipi bölme sayılarını bulmak için denklem sistemini kurup çözmek.
AA tipi bölme sayısı a=30a = 30, BB tipi bölme sayısı b=40b = 40 olarak bulunur.
Toplam bölme sayısı 7070 ve tam doluluktaki toplam paket kapasitesi 260260 olduğundan a+b=70a+b=70 ve 2a+5b=2602a+5b=260 denklemleri elde edilir. İlk denklem 22 ile çarpılıp ikincisinden çıkarılırsa 3b=120    b=403b = 120 \implies b = 40 ve a=30a = 30 bulunur.
2
Doldurulan ve boş kalan AA tipi bölme sayılarını hesaplamak.
Dolu AA tipi bölme sayısı 1515, boş AA tipi bölme sayısı 1515 olur.
AA tipi bölmelerin yarısı (30/2=1530 / 2 = 15) doldurulduğuna göre diğer yarısı boş kalmıştır.
3
Doldurulan ve boş kalan BB tipi bölme sayılarını bulmak.
Dolu BB tipi bölme sayısı 2323, boş BB tipi bölme sayısı 1717 olur.
Dolu BB sayısı, boş AA sayısından (1515) 88 fazla olduğuna göre dolu BB sayısı 15+8=2315 + 8 = 23 olur. Toplam 4040 adet BB tipi bölme olduğundan boş BB sayısı 4023=1740 - 23 = 17 olur.
4
Dolapta boş bırakılan toplam bölme sayısını hesaplamak.
Boş bölme sayısı 3232 olarak bulunur.
Boş olan AA tipi bölme sayısı (1515) ile boş olan BB tipi bölme sayısı (1717) toplanır: 15+17=3215 + 17 = 32.

Anahtar Kavram

Sayı problemlerinde verilen sözel ilişkileri değişkenler kullanarak birinci dereceden iki bilinmeyenli denklem sistemine dönüştürme ve çözme.
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 304Soru

Bir düşünce ya da kuram, kendi başına ne doğrudur ne de yanlıştır. Tıpkı bir harita gibi, onun değeri bize sunduğu yönlendirme gücünde yatar. Yolunu kaybetmiş bir yolcu için doğru harita, onu aradığı hedefe ulaştıran haritadır; onu çıkmaza sokan harita ise yanlıştır. Dolayısıyla bir düşüncenin doğruluğu, onun yaşamda karşılaştığımız sorunları çözmede işlevsel bir araç olarak iş görmesine bağlıdır.

Bu parçada dile getirilen görüşü savunan bir düşünür, bilginin doğruluğunu aşağıdakilerden hangisine dayandırır?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: Sorunları çözmedeki işlevselliğine ve yönlendirici gücüne

Cevap

Sorunları çözmedeki işlevselliğine ve yönlendirici gücüne
Parçada doğruluk, bir düşüncenin sorunları çözmede işlevsel bir araç olarak iş görmesine ve yol gösterme (yönlendirme) gücüne bağlanmıştır. Bu yaklaşım, pragmatizmin (faydacılığın) temel tezidir. Dolayısıyla doğru yanıt, sorunları çözmedeki işlevselliğe ve yönlendirici güce vurgu yapan seçenektir.

Adım Adım Çözüm

1
Parçadaki ana fikrin tespit edilmesi
Parçada bilginin/düşüncenin değerinin mantıksal veya duyusal kan��tlamalarda değil, yaşamda karşılaşılan sorunları çözmedeki işlevsel rolünde (harita benzetmesiyle yol gösterme gücünde) yattığı belirlenir.
Yazarın doğruluk kriterini neye dayandırdığını belirlemek için parçanın son cümlesine odaklanmak gerekir.
2
Seçeneklerdeki bilgi kuramlarının elenmesi
Akılcılık (Rasyonalizm), deneycilik (Empirizm) ve uygunluk kuramı gibi yaklaşımların doğruluğu temellendirme biçimleri elenir.
Parçadaki yaklaşım bilginin pratik sonuçlarına odaklandığı için kuramsal ya da deneysel tutarlılığı arayan diğer yaklaşımlar elenmelidir.
3
Doğru yaklaşımın belirlenmesi ve işaretlenmesi
Bilginin doğruluğunu işlevselliğe ve yönlendirici güce bağlayan pragmatist (faydacı) tezin doğru cevap olduğu tespit edilir.
Sorunları çözmede işlevsel bir araç olma niteliği, doğrudan parçada geçen 'sorunları çözmede işlevsel bir araç olarak iş görmesi' ifadesiyle birebir örtüşür.

Anahtar Kavram

Pragmatizm (Faydacılık) bilgi kuramında doğruluğun ölçütü pratik yarar, sorun çözme yeteneği ve işlevselliktir.
Tahmini Süre:1m 0s
Soru 305Soru

Sıvıların kaldırma kuvveti ve Arşimet ilkesiyle ilgili fiziksel durumları inceleyen bir öğrenci, homojen cisimlerin sıvı içindeki denge durumları ile bu durumlara ait özkütle ve kuvvet ilişkilerini eşleştirmek istemektedir. Buna göre, sol sütunda verilen denge durumlarını, sağ sütundaki en uygun fiziksel açıklamalarla eşleştiriniz.

Soldaki öğeye tıklayın, sonra eşleşen sağdaki öğeye tıklayın

Öğeler

Sıvı yüzeyinde hacminin bir kısmı sıvı dışında kalacak şekilde dengede duran (yüzen) homojen cisim
Sıvı içinde hacminin tamamı sıvıya batmış durumda ve kabın tabanına temas etmeden dengede duran (askıda kalan) homojen cisim
Sıvı içinde kabın tabanına oturmuş ve kabın tabanından cisme yukarı yönlü dik bir tepki kuvveti uygulanacak şekilde dengede duran (batan) homojen cisim

Eşleşmeler

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap

Sıvı yüzeyinde hacminin bir k��smı sıvı dışında kalacak şekilde dengede duran yüzen cisim durumu, cismin özkütlesinin sıvınınkinden küçük olması ve kaldırma kuvvetinin ağırlığa eşit olması durumuyla eşleşir. Sıvı içinde tamamen batmış ve tabana değmeden dengede duran askıda kalan cisim durumu, cismin özkütlesinin sıvınınkine eşit olması ve kaldırma kuvvetinin ağırlığa eşit olması durumuyla eşleşir. Sıvı içinde kabın tabanına oturup tepki kuvveti alan batan cisim durumu ise cismin özkütlesinin sıvınınkinden büyük olması ve kaldırma kuvvetinin ağırlıktan küçük olması durumuyla eşleşir.
Sıvı yüzeyinde yüzen homojen cisimlerin özkütlesi sıvınınkinden küçüktür ve kaldırma kuvveti ağırlıklarına eşittir. Askıda kalan cisimlerin özkütlesi sıvınınkine eşittir ve kaldırma kuvveti ağırlıklarına eşittir. Batan cisimlerin özkütlesi sıvınınkinden büyüktür ve taban tepki kuvveti nedeniyle kaldırma kuvveti cismin ağırlığından küçüktür. Bu eşleştirmeler Arşimet ilkesi ve Newton'ın hareket yasalarının durgun sıvılardaki doğrudan sonucudur.

Adım Adım Çözüm

1
Yüzen cisim durumu için özkütle ve kuvvet dengesi şartlarını belirleyiniz.
Yüzen cisimler için cismin özkütlesi sıvının özkütlesinden küçüktür (dcisim<dsıvıd_{\text{cisim}} < d_{\text{sıvı}}). Cisim düşey doğrultuda dengede olduğundan, yukarı yönlü kaldırma kuvveti aşağı yönlü ağırlık kuvvetini tam olarak dengeler (FK=GF_K = G).
Yüzme şartının temel mekaniğini uygulamak.
2
Askıda kalan cisim durumu için özkütle ve kuvvet dengesi şartlarını belirleyiniz.
Askıda kalan cisimler için cismin özkütlesi sıvının özkütlesine eşittir (dcisim=dsıvıd_{\text{cisim}} = d_{\text{sıvı}}). Cisim sıvı içinde tabana temas etmeden dengede durduğu için düşey doğrultuda etki eden tek kuvvetler kaldırma kuvveti ve ağırlıktır, bu nedenle kaldırma kuvveti ağırlığa eşittir (FK=GF_K = G).
Askıda kalma şartının temel mekaniğini uygulamak.
3
Batan cisim durumu için özkütle ve kuvvet dengesi şartlarını belirleyiniz.
Batan cisimler için cismin özkütlesi sıvının özkütlesinden büyüktür (dcisim>dsıvıd_{\text{cisim}} > d_{\text{sıvı}}). Cisim kabın tabanına oturduğu için tabandan yukarı yönlü bir normal tepki kuvveti (N>0N > 0) alır. Düşey dengede FK+N=GF_K + N = G eşitliği geçerlidir, bu durumda kaldırma kuvveti cismin ağırlığından küçüktür (FK<GF_K < G).
Batma durumundaki kuvvet dengesini ve yüzey tepki kuvvetinin etkisini analiz etmek.

Anahtar Kavram

Sıvı içerisindeki homojen cisimlerin denge durumlarını belirleyen temel unsur özkütle farkıdır. Cismin sıvı içindeki düşey dengesi kurulurken, cismin tabandan tepki kuvveti alıp almadığına bakılarak kaldırma kuvveti ve ağırlık arasındaki ilişki bulunur.
Soru 306Soru

Bir kargo firmasında çalışan bir görevli, paketlerin ağırlıklarını kilogram cinsinden ölçmektedir. Bu firmadaki hassas bir terazi, ağırlığı kilogram cinsinden iki basamaklı bir abab doğal sayısı olan bir paketin ağırlığını, onlar ve birler basamağını yer değiştirerek iki basamaklı bir baba doğal sayısı olarak hatalı tartmıştır.

Ölçülen hatalı ağırlık gerçek ağırlıktan daha az olup gerçek ağırlık ile hatalı ağırlık arasındaki fark, aa ve bb rakamlarının toplamının 3 katına eşittir.

Buna göre, bu paketin gerçek ağırlığının alabileceği en büyük değer ile en küçük değerin toplamı kaçtır?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: 105

Cevap

En büyük gerçek ağırlık ile en küçük gerçek ağırlığın toplamı 105 kilogramdır.
Gerçek ağırlık ile hatalı ağırlık arasındaki fark 9(ab)9(a - b)'dir. Bu fark rakamlar toplamının 3 katına eşitlendiğinde 3(ab)=a+b    a=2b3(a - b) = a + b \implies a = 2b eşitliği elde edilir. aa ve bb sıfırdan farklı rakamlar olduğundan abab sayısı sırasıyla 21, 42, 63 ve 84 değerlerini alabilir. En büyük değer 84 ve en küçük değer 21 olup, bu iki değerin toplamı 105'tir.

Adım Adım Çözüm

1
Paketlerin gerçek ağırlığı olan abab ve hatalı ağırlığı olan baba iki basamaklı sayılarını basamak çözümlemesi yöntemiyle yazıp farkını oluşturalım.
Gerçek ağırlık: 10a+b10a + b, Hatalı ağırlık: 10b+a10b + a olur. İki ağırlık arasındaki fark: (10a+b)(10b+a)=9(ab)(10a + b) - (10b + a) = 9(a - b) olarak bulunur.
Gerçek ağırlık ile hatalı tartılan ağırlık arasındaki farkı rakamlar cinsinden ifade etmek için çözümleme yapılır.
2
Elde edilen farkı, rakamlar toplamının 3 katına eşitleyen denklemi kuralım ve sadeleştirelim.
9(ab)=3(a+b)    3(ab)=a+b    3a3b=a+b    2a=4b    a=2b9(a - b) = 3(a + b) \implies 3(a - b) = a + b \implies 3a - 3b = a + b \implies 2a = 4b \implies a = 2b elde edilir.
Soruda verilen 'fark, rakamlar toplamının 3 katına eşittir' ifadesini matematiksel eşitliğe dönüştürüp değişkenler arasındaki oranı bulmak için.
3
abab ve baba sayılarının iki basamaklı doğal sayılar olma koşulunu göz önünde bulundurarak aa ve bb rakamlarının alabileceği değerleri belirleyelim.
bb sıfırdan farklı bir rakam olmalıdır. b=1b = 1 için a=2    ab=21a = 2 \implies ab = 21. b=2b = 2 için a=4    ab=42a = 4 \implies ab = 42. b=3b = 3 için a=6    ab=63a = 6 \implies ab = 63. b=4b = 4 için a=8    ab=84a = 8 \implies ab = 84. b=5b = 5 için a=10a = 10 olur ki 10 bir rakam değildir. Dolayısıyla abab sayısının alabileceği değerler {21,42,63,84}\{21, 42, 63, 84\} kümesidir.
Basamak tanımından ötürü aa ve bb ifadelerinin birer rakam ve sıfırdan farklı olması gerektiği sınırını uygulamak için.
4
Bu değerler arasından en büyük ve en küçük olanları belirleyip toplayalım.
En küçük değer 21, en büyük değer 84'tür. Toplamları: 21+84=10521 + 84 = 105 bulunur.
Soruda istenen en büyük ve en küçük değerlerin toplamını elde etmek için.

Anahtar Kavram

İki basamaklı sayıların çözümlenmesi ve basamak değerlerine göre denklem kurularak rakam kısıtlamaları altında çözülmesi
Soru 307Soru

Doğrusal bir yolda hareket eden KK ve LL araçlarının zamana bağlı konum bilgileri aşağıdaki tabloda verilmiştir:

Zaman (tt, s\text{s})KK aracının konumu (xKx_K, m\text{m})LL aracının konumu (xLx_L, m\text{m})
0010-10+60+60
22+10+10+45+45
44+30+30+30+30
66+20+20+15+15
88+10+1000

Buna göre, araçların 08 s0-8\text{ s} zaman aralığındaki hareketleriyle ilgili;

I. LL aracı sabit hızlı hareket yaparken, KK aracı t=4 st = 4\text{ s} anında yön değiştirmiştir.
II. Araçların aldıkları yollar eşittir.
III. Araçların yer değiştirmeleri eşittir.

yargılarından hangileri doğrudur?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: I ve II

Cevap

Birinci ve ikinci yargıları içeren ifade doğrudur.
K ve L araçlarının hareket verileri incelendiğinde, L aracının hep negatif yönde sabit hızlı hareket ettiği, K aracının ise dördüncü saniyeye kadar pozitif yönde, sonrasında ise negatif yönde gittiği görülür. Araçların aldıkları yollar skaler olarak toplandığında her ikisinde de 60 metre çıkmaktadır, bu yüzden alınan yollar eşittir. Yer değiştirmeler ise yönlü büyüklükler olup sırasıyla +20 metre ve -60 metredir, bu yüzden eşit değildir. Dolayısıyla sadece birinci ve ikinci yargılar doğrudur.

Adım Adım Çözüm

1
Araçların hızlarını ve hareket yönlerini analiz etmek.
L aracının konumu her 2 s2\text{ s}'de bir 15 m15\text{ m} azalmaktadır. Bu durum L aracının sabit hızlı hareket yaptığını gösterir (vL=75 m/sv_L = -7{}5\text{ m/s}). K aracı ise ilk 4 s4\text{ s} boyunca pozitif yönde gitmiş (vK1=+10 m/sv_{K1} = +10\text{ m/s}), 48 s4-8\text{ s} aralığında ise negatif yönde hareket etmiştir (vK2=5 m/sv_{K2} = -5\text{ m/s}). Dolayısıyla K aracı t=4 st = 4\text{ s} anında yön değiştirmiştir. Birinci öncül doğrudur.
Konum-zaman verilerinden araçların hız sabitliğini ve yön değişimlerini saptamak gerekir.
2
Araçların aldıkları yolları hesaplamak.
Alınan yol skaler bir büyüklüktür. K aracının aldığı yol: dK=30(10)+1030=40+20=60 md_K = |30 - (-10)| + |10 - 30| = 40 + 20 = 60\text{ m} olur. L aracının aldığı yol ise doğrusal hareketinden dolayı direkt konum değişimi kadardır: dL=060=60 md_L = |0 - 60| = 60\text{ m} olur. Her iki aracın aldığı yol 60 m60\text{ m} olup birbirine eşittir. İkinci öncül doğrudur.
Yön değişimini dikkate alarak katedilen toplam skaler mesafeyi bulmak gerekir.
3
Araçların yer değiştirmelerini hesaplamak ve karşılaştırmak.
Yer değiştirme vektörel bir büyüklüktür (Δx=xsonxilk\Delta x = x_{\text{son}} - x_{\text{ilk}}). K aracının yer değiştirmesi: ΔxK=10(10)=+20 m\Delta x_K = 10 - (-10) = +20\text{ m} olur. L aracının yer değiştirmesi: ΔxL=060=60 m\Delta x_L = 0 - 60 = -60\text{ m} olur. Değerler hem büyüklük hem de yönce farklı olduğundan yer değiştirmeler eşit değildir. Üçüncü öncül yanlıştır.
Yer değiştirmenin vektörel yapısını ve son-ilk konum farkı formülünü uygulamak gerekir.

Anahtar Kavram

Düzgün doğrusal harekette konum, yer değiştirme (vektörel) ve alınan yol (skaler) kavramlarının farkı.
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 308Soru

Bir gülün şekli, büyüklüğü ve hareket durumu o nesnenin kendisine aittir; gül, biz onu algılasak da algılasak da bu niteliklere doğrudan sahiptir. Ancak gülün kokusu, rengi veya tadı gülün kendisinde o şekilde bulunmaz; bunlar nesnenin birincil niteliklerinin bizim duyu organlarımız üzerinde bıraktığı etkilerdir. John Locke’a göre zihnimiz, bu iki nitelik türünün deneyimlenmesi yoluyla bilgiyle donatılır.

Bu parçadan hareketle John Locke'un bilgi felsefesi hakkında aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: İster nesnenin kendisine ait olsun ister duyularımızın bir etkisi olsun, zihindeki tüm fikirlerin nihai kaynağı deneyimdir.

Cevap

İster nesnenin kendisine ait olsun ister duyularımızın bir etkisi olsun, zihindeki tüm fikirlerin nihai kaynağı deneyimdir.
Parçada Locke’un nesnelerin birincil ve ikincil niteliklerine dair yaptığı ayrım açıklanmaktadır. Birincil nitelikler (şekil, büyüklük vb.) nesnenin kendisinde bulunurken, ikincil nitelikler (renk, koku vb.) nesnelerin duyularımız üzerindeki etkileriyle oluşur. Her iki durumda da zihin bu bilgileri ancak dış dünyayı deneyimleyerek elde edebilir. Dolayısıyla zihindeki tüm fikirlerin kaynağının deneyim olduğu tezi Locke'un empirist felsefesine doğrudan uygundur.

Adım Adım Çözüm

1
Parçadaki John Locke'un birincil ve ikincil nitelikler ayrımını analiz etme
Birincil niteliklerin nesnede doğrudan bulunduğu, ikincil niteliklerin ise nesnenin duyularımızda yarattığı etkiler olduğu belirlendi.
Locke'un nitelik sınıflandırmasının epistemolojik kökenini kavramak için.
2
Bu iki nitelik türünün zihne nasıl ulaştığını tespit etme
Her iki nitelik türünün de duyu organları ve dış dünya ile kurulan deneyim (algı) aracılığıyla zihne geldiği anlaşıldı.
Fikirlerin zihindeki kaynağını Locke'un bilgi felsefesiyle ilişkilendirmek için.
3
Seçenekleri analiz ederek Locke'un deneycilik (empirizm) yaklaşımına en uygun genel yargıyı seçme
Zihindeki tüm fikirlerin kaynağının doğrudan ya da dolaylı deneyim olduğunu belirten yargının Locke'un empirizminin özünü yansıttığı sonucuna ulaşıldı.
Soruda istenen doğru çıkarımı belirlemek için.

Anahtar Kavram

Empirizm (Deneycilik)
Soru 309Soru

Etnobotanik; belirli bir coğrafyada yaşayan halkın, çevresindeki bitki örtüsünden beslenme, barınma, tedavi ve inanç gibi çeşitli alanlarda nasıl yararlandığını inceleyen disiplinler arası bir bilim dalıdır. Bu alan sadece bitkilerin kullanım amaçlarını listelemekle kalmaz, aynı zamanda yerel toplulukların doğayla kurduğu kültürel ve zihinsel bağı da anlamlandırmaya çalışır. Günümüzde etnobotanik araştırmaları, modern tıp ve eczacılığın yeni etken maddeler keşfetmesinde önemli bir kılavuz görevi görmektedir. Ancak küreselleşme ve hızlı kentleşme süreçleri, geleneksel sözlü kültürle aktarılan bu kadim bitki bilgisinin yok olma tehlikesini beraberinde getirmektedir. Bu nedenle, yerel halk hekimliği uygulamalarının ve geleneksel tarım y��ntemlerinin hızlıca belgelenmesi, küresel biyoçeşitliliğin ve kültürel mirasın korunması açısından kritik bir önem taşımaktadır.

Bu parçadan hareketle etnobotanik bilimi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: Modern tıp ve eczacılık alanındaki yeni ilaç araştırmalarının tamamen bu disiplinin verilerine bağımlı olduğuna

Cevap

Modern tıp ve eczacılık alanındaki yeni ilaç araştırmalarının tamamen bu disiplinin verilerine bağımlı olduğuna
Doğru yanıt, etnobotaniğin modern tıp ve eczacılık için sadece yol gösterici (kılavuz) bir rol üstlendiğini belirten parça ile çelişen ve bu disipline tamamen bağımlı olunduğunu iddia eden ifadedir. Parçada etnobotanik araştırmalarının tıp ve eczacılıkta yeni etken maddeler keşfetmede 'önemli bir kılavuz' olduğu söylenmekle birlikte, tüm araştırmaların tamamen bu disipline bağımlı olduğu yönünde kesin bir yargı yer almamaktadır.

Adım Adım Çözüm

1
Parçadaki temel kavramları ve etnobotanik biliminin işlevlerini belirleme
Etnobotanik biliminin halkın bitki kullanımı, kültürel-zihinsel bağlar, modern tıbba kılavuzluk etme ve yok olma tehlikesi altındaki geleneksel bilginin korunması gibi konularla ilişkili olduğu saptandı.
Parçadan hangi yardımcı düşüncelerin çıkarılabileceğini tespit etmek için temel argümanları belirlemek gerekir.
2
Seçeneklerdeki ifadeleri parçadaki cümlelerle karşılaştırarak eşleştirme
Farklı gereksinimler (beslenme, barınma vb.), kültürel-zihinsel bağlar, tıp ve eczacılıktaki kılavuzluk rolü, küreselleşme/kentleşme tehdidi ile ilgili yargıların parçada desteklendiği doğrulandı.
Parçada doğrudan veya dolaylı olarak değinilen yardımcı düşünceleri eleyerek söylenemeyecek olan seçeneği bulmak amaçlanır.
3
Sınırlayıcı ve kesinlik bildiren 'tamamen bağımlı olma' ifadesinin doğruluğunu sorgulama
Parçadaki 'kılavuz görevi görmektedir' ifadesinin bir bağımlılık veya tek kaynak olma anlamı taşımadığı, dolayısıyla bu seçenekteki yargının parçadan çıkarılamayacağı belirlendi.
Parçada yer alan bilgileri aşan, aşırı genelleme veya öznel yorum içeren yanlış yargıyı (doğru cevabı) kesinleştirmek için gereklidir.

Anahtar Kavram

Paragrafta Yardımcı Düşünceler
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 310Soru

Bir sinema salonunda satılan tam biletin fiyatı, öğrenci biletinin fiyatının 22 katıdır. Bu salondan bilet alan ve almayan kişilerden oluşan 4040 kişilik bir gruptaki her bir kişi en fazla bir bilet satın almıştır.

Gruptaki kişilerden öğrenci bileti alanların sayısı, bilet almayanların sayısının 33 katıdır.

Bu gruba satılan tüm biletlerden elde edilen toplam gelir, gruptaki herkes tam bilet alsaydı elde edilecek toplam gelirin yarısına eşittir.

Buna göre, bu grupta öğrenci bileti alan kaç kişi vardır?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: 24

Cevap

Bu grupta öğrenci bileti alan 24 kişi vardır.
Doğru seçenekte belirtilen değer, kurulan denklem sisteminin çözümünden elde edilen öğrenci biletli kişi sayısıdır. Denklem sisteminde gruptaki kişi sayısı T+O+N=40T + O + N = 40, bilet oranları O=3NO = 3N ve bilet gelirlerinin oranından elde edilen 2T+O=402T + O = 40 bağıntıları ortak çözüldüğünde öğrenci bileti alanların sayısı 24 olarak bulunur.

Adım Adım Çözüm

1
Değişkenleri belirleyelim.
Öğrenci biletinin fiyatı xx TL ise tam biletin fiyatı 2x2x TL olur. Gruptaki kişilerden tam bilet alanların sayısına TT, öğrenci bileti alanların sayısına OO, bilet almayanların sayısına NN diyelim.
Sorudaki sözel ifadeleri matematiksel denklemlere dönüştürmek için değişkenleri tanımlamamız gerekir.
2
Grup mevcudu ve bilet alanlar arasındaki ilişkiyi kullanarak ilk denklemleri yazalım.
Grupta toplam 40 kişi olduğundan T+O+N=40T + O + N = 40 olur. Öğrenci bileti alanlar, bilet almayanların 3 katı olduğundan O=3NO = 3N yani N=O3N = \frac{O}{3} elde edilir. Bu ifadeyi grup mevcudu denkleminde yerine yazarsak: T+O+O3=403T+4O=120T + O + \frac{O}{3} = 40 \Rightarrow 3T + 4O = 120 olur.
Kişi sayısı ve verilen oranlar arasında tek bir değişkenli (TT ve OO cinsinden) bir denklem elde etmek.
3
Gelir ilişkisini kullanarak ikinci denklemi yazalım.
Elde edilen toplam gelir: T(2x)+Ox=(2T+O)xT \cdot (2x) + O \cdot x = (2T + O)x olur. Herkes tam bilet alsaydı elde edilecek toplam gelir: 40(2x)=80x40 \cdot (2x) = 80x olur. Elde edilen gelir bu miktarın yarısı olduğuna göre: (2T+O)x=80x22T+O=40(2T + O)x = \frac{80x}{2} \Rightarrow 2T + O = 40 elde edilir.
Bilet fiyatları ve gelirler arasındaki bağıntıyı kullanarak ikinci bir denklem bulmak.
4
Elde edilen iki bilinmeyenli denklem sistemini çözelim.
2T+O=40O=402T2T + O = 40 \Rightarrow O = 40 - 2T olur. Bu değeri 3T+4O=1203T + 4O = 120 denkleminde yerine yazarsak: 3T+4(402T)=1203T+1608T=1205T=40T=83T + 4(40 - 2T) = 120 \Rightarrow 3T + 160 - 8T = 120 \Rightarrow -5T = -40 \Rightarrow T = 8 bulunur. Buradan öğrenci bilet sayısı O=402(8)=24O = 40 - 2(8) = 24 olarak elde edilir.
Tanımlanan değişkenlerin değerlerini bulmak.

Anahtar Kavram

Sayı problemlerinde verilen sözel ifadeleri değişkenler yardımıyla doğrusal denklem sistemine dönüştürme ve çözme.
Soru 311Soru

Bir okulda düzenlenen iki aşamalı bir bilgi yarışmasında puanlama sistemi şu şekildedir:

* 1515 sorudan oluşan ilk aşamada; her doğru cevap i��in 1010 puan verilmekte, her yanlış cevap için ise 44 puan silinmektedir.
* 1010 sorudan oluşan ikinci aşamada; her doğru cevap için 1515 puan verilmekte, her yanlış cevap için ise 66 puan silinmektedir.

Yarışmadaki tüm soruları cevaplayan Ece ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir:

* Ece bu yarışmadan toplam 118118 puan almıştır.
* Ece'nin ikinci aşamada doğru cevapladığı soru sayısı, ilk aşamada yanlış cevapladığı soru sayısına eşittir.

Buna göre, Ece yarışmanın ilk aşamasında kaç soruyu doğru cevaplamıştır?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: 11

Cevap

Ece yarışmanın ilk aşamasında 11 soruyu doğru cevaplamıştır.
Değişkenler doğru tanımlanıp denklem kurulduğunda ilk aşamada doğru cevaplanan soru sayısı 11 olarak elde edilir. Bu değer tüm koşulları (toplam puanın 118 olması ve ikinci aşamadaki doğru cevap sayısının ilk aşamadaki yanlış cevap sayısına eşit olması) tam olarak sağlamaktadır.

Adım Adım Çözüm

1
İlk aşamadaki doğru cevap sayısına x1x_1, yanlış cevap sayısına y1y_1 diyelim. İkinci aşamadaki doğru cevap sayısına x2x_2, yanlış cevap sayısına y2y_2 diyelim. Her iki aşamadaki toplam soru sayılarını denklem olarak yazalım.
İlk aşama için x1+y1=15x_1 + y_1 = 15 ve ikinci aşama için x2+y2=10x_2 + y_2 = 10 denklemleri elde edilir. Buradan y1=15x1y_1 = 15 - x_1 ve y2=10x2y_2 = 10 - x_2 olur.
Toplam soru sayıları üzerinden doğru ve yanlış sayıları arasındaki ilişkiyi kurmak için.
2
Ece'nin ikinci aşamadaki doğru cevap sayısının ilk aşamadaki yanlış cevap sayısına eşit olduğunu kullanalım (x2=y1x_2 = y_1).
x2=15x1x_2 = 15 - x_1 elde edilir. Bu durumda x1+x2=15x_1 + x_2 = 15 olur.
İki aşama arasındaki değişken sayısını azaltmak ve ortak bir denklem elde etmek için.
3
Ece'nin aldığı toplam puanı veren denklemi yazıp düzenleyelim.
Toplam puan: 10x14y1+15x26y2=11810x_1 - 4y_1 + 15x_2 - 6y_2 = 118 olarak verilir. Değerleri yerine koyduğumuzda 10x14(15x1)+15x26(10x2)=118    14x1+21x2120=118    14x1+21x2=23810x_1 - 4(15 - x_1) + 15x_2 - 6(10 - x_2) = 118 \implies 14x_1 + 21x_2 - 120 = 118 \implies 14x_1 + 21x_2 = 238 bulunur.
Soruda verilen toplam puan bilgisini matematiksel olarak ifade etmek için.
4
x2=15x1x_2 = 15 - x_1 eşitliğini son bulduğumuz denklemde yerine yazıp x1x_1 değerini bulalım.
14x1+21(15x1)=238    14x1+31521x1=238    3157x1=238    7x1=77    x1=1114x_1 + 21(15 - x_1) = 238 \implies 14x_1 + 315 - 21x_1 = 238 \implies 315 - 7x_1 = 238 \implies 7x_1 = 77 \implies x_1 = 11 bulunur.
İlk aşamadaki doğru cevap sayısını (x1x_1) doğrudan çözmek için.

Anahtar Kavram

Sayı ve Denklem Kurma Problemleri
Soru 312Soru

Bir kargo firması, gönderilerin toplam ağırlığına (boş kutu ağırlığı + kutunun içindeki eşya ağırlığı) göre taşıma ücreti almaktadır. Bu firmada kullanılan kutuların özellikleri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir:

Kutu TürüBoş AğırlıkTaşıma KapasitesiSabit Kutu Ücreti
Küçük300300 gram12001200 gram55 TL
Büyük800800 gram30003000 gram1212 TL

Gönderi ücreti, her bir paketin toplam ağırlığının her 100100 gramı için 22 TL olarak hesaplanmaktadır.
Bir müşteri, toplam net ağırlığı 54005400 gram olan eşyalarını bu kutulara, her bir kutudaki eşya ağırlığı gram cinsinden 100100’ün tam katı olacak şekilde paylaştırarak göndermek istiyor.

Buna göre, bu müşterinin ödeyeceği toplam ücret (kutu ücreti + taşıma ücreti) en az kaç TL olur?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: 158

Cevap

En az 158 TL
Toplam maliyet denklemi 108+11x+28y108 + 11x + 28y olarak kurulur. 2x+5y92x + 5y \geq 9 eşitsizliğini sağlayan en ekonomik tam sayı çifti x=2x=2 ve y=1y=1 olup toplam maliyeti 158158 TL yapar.

Adım Adım Çözüm

1
Kutuların taşıma ve kargo maliyet denklemlerini oluşturmak.
Küçük kutuya wsw_s gram eşya konulduğunda toplam kargo maliyeti: 2100(ws+300)+5=2ws100+11\frac{2}{100}(w_s + 300) + 5 = 2\frac{w_s}{100} + 11 TL olur. Büyük kutuya wlw_l gram eşya konulduğunda toplam kargo maliyeti: 2100(wl+800)+12=2wl100+28\frac{2}{100}(w_l + 800) + 12 = 2\frac{w_l}{100} + 28 TL olur.
Her bir kutu türü için toplam paket ağırlığına ve sabit ücrete bağlı maliyet ifadesini elde etmek.
2
Toplam maliyet denklemini sadeleştirerek kutu sayılarına (xx ve yy) bağlı hale getirmek.
xx tane küçük ve yy tane büyük kutu kullanıldığında toplam maliyet: (2ws,i100+11)+(2wl,j100+28)=2100(ws,i+wl,j)+11x+28y\sum (2\frac{w_{s,i}}{100} + 11) + \sum (2\frac{w_{l,j}}{100} + 28) = \frac{2}{100}\sum (w_{s,i} + w_{l,j}) + 11x + 28y olur. Toplam eşya ağırlığı 54005400 gram olduğundan toplam maliyet: 108+11x+28y108 + 11x + 28y TL olarak bulunur.
Toplam eşya ağırlığının sabit olmasından yararlanarak değişken sayısını azaltmak.
3
Kapasite sınırlarına göre kutu sayıları arasındaki eşitsizliği kurmak ve çözmek.
1200x+3000y54001200x + 3000y \geq 5400 eşitsizliği her iki taraf 600600'e bölünerek 2x+5y92x + 5y \geq 9 şeklinde sadeleştirilir.
Eşyaların tamamının kutulara sığabilmesi için gerekli minimum kutu sayılarını belirlemek.
4
Eşitsizliği sağlayan negatif olmayan tam sayı çiftleri için maliyetleri karşılaştırıp en küçük değeri bulmak.
y=0    x=5y=0 \implies x=5 için maliyet 108+55=163108 + 55 = 163 TL; y=1    x=2y=1 \implies x=2 için maliyet 108+22+28=158108 + 22 + 28 = 158 TL; y=2    x=0y=2 \implies x=0 için maliyet 108+56=164108 + 56 = 164 TL olur. En küçük maliyet 158158 TL'dir.
Maliyeti minimize eden optimum kutu dağılımını seçmek.

Anahtar Kavram

Sayı problemlerinde denklem kurma ve en küçük değer (optimizasyon) hesabı
Tahmini Süre:2m 30s
Soru 313Soru

Dendrokronoloji üzerine yazılmış aşağıdaki parçayı okuyunuz:

(I) Dendrokronoloji, ağaçların yıllık büyüme halkalarını inceleyerek geçmişteki iklim koşullarını, çevresel değişimleri ve arkeolojik buluntuların yaşını saptayan bilim dalıdır. (II) Her yıl ağaç gövdesinde oluşan halkaların genişliği, o yılki yağış miktarı ve sıcaklık gibi iklimsel değişkenlere doğrudan bağlıdır; bu durum bilim insanlarına adeta doğanın tuttuğu bir günlük sunar. (III) Yangın izleri taşıyan halkalar geçmişteki orman yangınlarının sıklığını ortaya koyarken, halkaların kimyasal analizleri atmosferdeki kirlilik seviyelerinin tarihsel gelişimini izlemeyi sağlar. (IV) Son yıllarda bu yöntem; eski müzik aletlerinin yapımında kullanılan ahşabın kökenini belirlemek ve sanat eserlerinin sahtecilik analizlerini yapmak amacıyla da sıklıkla kullanılmaktadır.

Buna göre, parçadaki numaralanmış cümleleri, yanlarında verilen yardımcı düşüncelerle (anlamlarla) eşleştiriniz.

Soldaki öğeye tıklayın, sonra eşleşen sağdaki öğeye tıklayın

Öğeler

I. Cümle
II. Cümle
III. Cümle
IV. Cümle

Eşleşmeler

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap

I. cümle 'Ağaç halkaları aracılığ��yla doğadaki zamansal değişimlerin, çevre koşullarının ve tarihi kalıntıların yaş sınırlarının belirlenebildiğine' yargısıyla; II. cümle 'Ağaç halkalarının biçimsel özelliklerinin meteorolojik faktörlerle ilişkili olduğuna ve geçmişe dair kayıt işlevi gördüğüne' yargısıyla; III. cümle 'Yıllık halka incelemelerinin ekolojik tahribatı ve do��al afetlerin geçmişteki periyotlarını belirlemede kullanıldığına' yargısıyla; IV. cümle 'Ağaç yaş halkası analizlerinin kültürel ve sanatsal objelerin özgünlük ve materyal köken tespiti gibi farklı alanlara genişlediğine' yargısıyla eşleşmektedir.
Parçadaki cümleler analiz edildiğinde; I. cümlede dendrokronolojinin çevre, iklim ve arkeolojik tarihlendirmedeki rolü vurgulanarak 'doğadaki zamansal değişimlerin, çevre koşullarının ve tarihi kalıntıların yaş sınırlarının belirlenebildiği' yargısıyla eşleşir. II. cümlede halka genişliğinin iklimsel faktörlere bağımlılığı ve 'doğanın günlüğü' olması, 'biçimsel özelliklerin meteorolojik faktörlerle ilişkisi ve kayıt işlevi' yargısına götürür. III. cümlede yangın izleri ve kirlilik analizi, 'doğal afet periyotları ve ekolojik tahribat' yargısıyla örtüşür. IV. cümlede müzik aletlerinin ahşap kökeni ve sanat eseri sahteciliği tespiti, 'kültürel ve sanatsal objelerin özgünlük ve materyal köken tespiti' yargısıyla eşleşmektedir.

Adım Adım Çözüm

1
Birinci cümle (I) analiz edilir ve anahtar kavramlar belirlenir.
Cümlede ağaç halkaları vasıtasıyla geçmiş iklim koşullarının, çevre değişimlerinin ve arkeolojik kalıntıların yaşının saptandığı belirlendi.
Bu bilgi, ağaç halkaları aracılığıyla doğadaki zamansal değişimlerin, çevre koşullarının ve tarihi kalıntıların ya�� sınırlarının belirlenebildiğini ifade eden dördüncü yargı ile doğrudan uyuşmaktadır.
2
İkinci cümle (II) analiz edilir ve anahtar kavramlar belirlenir.
Cümlede halka genişliğinin yağış ve sıcaklık gibi değişkenlere bağlı olduğu ve doğanın günlüğünü oluşturduğu belirlendi.
Bu bilgi, halkaların biçimsel özelliklerinin (genişlik) meteorolojik faktörlerle (yağış, sıcaklık) ilişkisi ve kayıt (günlük) işlevi görmesiyle ilgili olan birinci yargı ile eşleşmektedir.
3
Üçüncü cümle (III) analiz edilir ve anahtar kavramlar belirlenir.
Cümlede yangın izlerinin geçmiş yangın sıklığını, kimyasal analizlerin ise hava kirliliği tarihini gösterdiği belirlendi.
Bu bilgi, doğal afetlerin (orman yangınları) periyotları (sıklık) ve ekolojik tahribatın (kirlilik seviyesi) belirlenmesini ifade eden ikinci yargı ile uyuşmaktadır.
4
Dördüncü cümle (IV) analiz edilir ve anahtar kavramlar belirlenir.
Cümlede müzik aletlerinin ahşap kökeni ve sanat eserlerinin sahtecilik analizinde bu yöntemin kullanıldığı belirlendi.
Bu bilgi, yöntemin kültürel ve sanatsal objelerin özgünlük (sahtecilik) ve materyal köken tespiti (ahşabın kökeni) gibi farklı alanlara genişlediğini belirten üçüncü yargı ile eşleşmektedir.

Anahtar Kavram

Paragrafta Yardımcı Düşünceler

Alternatif Yöntem

Metindeki anahtar kelimeleri (örneğin 'günlük/kayıt', 'sahtecilik/özgünlük') seçeneklerdeki ifadelerle doğrudan eşleştirerek daha hızlı bir eşleştirme yapılabilir.
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 314Soru

Bir belediyenin çevre projesi kapsamında kurduğu akıllı geri dönüşüm makinesi, atılan her plastik şişe için 1515 puan, her cam şişe için ise 2525 puan vermektedir. Bu makineye toplam 4040 adet şişe atan bir kişinin kazandığı toplam puan; plastik şişelerin tamamını cam, cam şişelerin tamamını plastik şişe olarak atsaydı kazanacağı toplam puandan 100100 puan daha az olacaktı.

Buna göre, bu kişi makineye kaç adet plastik şişe atmıştır?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: 2525

Cevap

Plastik şişe sayısı 25'tir.
Plastik şişelere pp, cam şişelere cc dersek, toplam şişe sayısı p+c=40p+c=40'tır. Puanlar yer değiştirdiğinde fark 10(pc)=10010(p-c)=100 yani pc=10p-c=10 olur. Buradan p=25p=25 olarak bulunur.

Adım Adım Çözüm

1
Plastik şişe sayısına pp, cam şişe sayısına cc diyerek toplam şişe sayısı denklemini yazınız.
p+c=40p + c = 40
Toplam 40 adet şişe atıldığı belirtilmiştir.
2
İlk durumdaki puan ile şişelerin türleri yer değiştirdiğindeki puan arasındaki fark denklemini kurunuz.
(25p+15c)(15p+25c)=100    10(pc)=100    pc=10(25p + 15c) - (15p + 25c) = 100 \implies 10(p - c) = 100 \implies p - c = 10
İlk durumdaki puanın, yer değiştirme durumuna göre 100 puan daha az olduğu verilmiştir.
3
Elde edilen p+c=40p + c = 40 ve pc=10p - c = 10 denklemlerini taraf tarafa toplayarak pp değerini hesaplayınız.
2p=50    p=252p = 50 \implies p = 25
Plastik şişelerin sayısını bulmak için elde edilen iki bilinmeyenli doğrusal denklem sistemi çözülür.

Anahtar Kavram

Değişken tanımlama ve iki bilinmeyenli doğrusal denklem sistemi kurup çözme
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 315Soru

Aşağıdaki parçada numaralanmış cümleler ile bu cümlelerden yola çıkılarak ulaşılabilecek yardımcı düşünceler verilmiştir. Parçadaki cümleleri doğru yardımcı düşüncelerle nasıl eşleştirirsiniz?

(I) Orman ekosistemlerinde ağaçlar, toprak altında bulunan mantar iplikçikleri vasıtasıyla devasa bir iletişim ağı kurarlar. (II) Mikorizal ağ olarak adlandırılan bu sistem; ağaçların birbirleriyle besin paylaşmasını, yaklaşan tehlikelere karşı birbirini uyarmasını sağlar. (III) Örneğin, böcek saldırısına uğrayan bir ağacın gönderdiği kimyasal sinyaller sayesinde komşu ağaçlar savunma mekanizmalarını önceden devreye sokarlar. (IV) Ayrıca güneş gören yaşlı ağaçlar, fotosentez yapamayan genç fidelerin hayatta kalması için bu ağ kanalıyla onlara karbon ve su aktarırlar. (V) Mantarlar ise bu yaşamsal desteğin karşılığ��nda ağaçlardan ihtiyaç duydukları glikozu temin ederler.

Soldaki öğeye tıklayın, sonra eşleşen sağdaki öğeye tıklayın

Öğeler

(II) numaralı cümle
(III) numaralı cümle
(IV) numaralı cümle
(V) numaralı cümle

Eşleşmeler

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap

İkinci cümle mantar ağlarının işlevleriyle, üçüncü cümle kimyasal bilgi aktarımının savunma sağlamasıyla, dördüncü cümle yaşlı ağaçların genç fideleri desteklemesiyle, beşinci cümle ise mantar ve ağaç arasındaki karşılıklı yararla eşleşmelidir.
Paragraftaki her bir cümle analiz edildiğinde; ikinci cümlenin mantar ağlarının madde ve bilgi aktarımı işlevini, üçüncü cümlenin kimyasal uyarıların savunmadaki rolünü, dördüncü cümlenin yaşlı ağaçların genç fideleri desteklemesini ve beşinci cümlenin mantar ile ağaç arasındaki mutualist (karşılıklı yarar) ilişkiyi doğrudan karşıladığı görülmektedir.

Adım Adım Çözüm

1
Parçadaki ikinci cümle analiz edilir.
Mikorizal ağın besin paylaşımına (madde transferine) ve tehlike uyarısına (bilgi akışına) aracılık ettiği tespit edilir. Bu durum mantar ağlarının bitki toplulukları arasında madde transferi ve bilgi akışına aracılık etmesi yargısıyla eşleşir.
Cümlenin yansıttığı temel yardımcı düşünceyi saptamak.
2
Parçadaki üçüncü cümle analiz edilir.
Böcek istilası durumunda gönderilen kimyasal sinyallerin komşu ağaçları savunmaya hazırladığı belirlenir. Bu durum bitkiler arasındaki kimyasal bilgi aktarımının olası zararlara karşı hazırlıklı olunmasını sağladığı yargısıyla eşleşir.
Örneklenen durumun genel yargı karşılığını belirlemek.
3
Parçadaki dördüncü cümle analiz edilir.
Güneş alan yaşlı ağaçların fotosentez yapamayan genç fidelere karbon ve su aktardığı görülür. Bu durum gelişimini tamamlamış bitkilerin, olgunlaşmamış olanların yaşam mücadelesini desteklediği yargısıyla eşleşir.
Yaşlı ağaç ve genç fide ilişkisinin kavramsal karşılığını bulmak.
4
Parçadaki beşinci cümle analiz edilir.
Mantarların ağaçlara su ve karbon aktarma hizmetine karşılık onlardan glikoz aldığı saptanır. Bu durum iki organizma arasında karşılıklı yarar olduğunu gösterir ve toprak altındaki organizmalar ile ağaçlar arasında karşılıklı faydaya dayalı bir ortaklığın kurulduğu yargısıyla eşleşir.
Mantarlar ile ağaçlar arasındaki alışverişin niteliğini belirlemek.

Anahtar Kavram

Paragraftaki yardımcı düşünceleri belirleme ve cümleleri anlamca karşılayan yargılarla eşleştirme.
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 316Soru

Aşağıdaki metinde numaralanmış cümleler ile bu cümlelerden çıkarılabilecek yardımcı düşünceleri doğru şekilde eşleştiriniz.

Metin:
(I) Bal arıları, kovandan uzaktaki bir besin kaynağının yerini diğer arılara bildirmek için "sallantı dansı" adı verilen özel bir hareket sergiler. (II) Arının düz hatta ilerlerken yaptığı hareketin dikey eksenle oluşturduğu açı, besin kaynağının güneşe göre yönünü gösterir. (III) Dansın toplam süresi besin kaynağının uzaklığıyla ilişkiliyken hızı ve canlılığı ise kaynağın kalitesi hakkında bilgi taşır. (IV) Kovandaki diğer işçi arılar, karanlık ortamda bu dansı dokunma ve işitme duyularıyla algılayarak yönlerini belirler.

Soldaki öğeye tıklayın, sonra eşleşen sağdaki öğeye tıklayın

Öğeler

I. cümle
II. cümle
III. cümle
IV. cümle

Eşleşmeler

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap

I. cümle - Sallantı dansının arılar arasında bilgi paylaşımına hizmet eden bir iletişim biçimi olduğu; II. cümle - Arıların besin kaynağının yönünü belirlemede güne��in konumunu esas aldığı; III. cümle - Dansın süresi ve temposunun besinin mesafesi ve değeri hakkında mesaj ilettiği; IV. cümle - Kovandaki arıların dansı takip ederken görme dışındaki duyulardan faydalandığı.
Metindeki her cümle, arıların sallantı dansı aracılığıyla gerçekleştirdiği iletişimin farklı bir yönünü açıklamaktadır. I. cümle dansın genel amacını (bilgi paylaşımı ve iletişim), II. cümle yön tayinindeki güneş referansını, III. cümle dans süresi ve canlılığının taşıdığı bilgileri (mesafe ve kalite), IV. cümle ise bu iletişimin algılanmasında kullanılan duyusal kanalları (dokunma ve işitme) açıklamaktadır. Bu doğrultuda yapılan eşleştirmeler tamamen metne uygundur.

Adım Adım Çözüm

1
Metindeki I. cümleyi analiz etme.
I. cümlede dansın, besin kaynağının yerini diğer arılara bildirme amacına yönelik olduğu vurgulanmaktadır. Bu da dansın bir bilgi paylaşımı ve iletişim biçimi olduğunu gösterir. Bu nedenle I. cümle, arılar arasında bilgi paylaşımına hizmet eden iletişim biçimi ifadesiyle eşleşir.
Metindeki ilk yardımcı düşünceyi tespit etmek.
2
Metindeki II. cümleyi analiz etme.
II. cümlede dansın açısının besinin güneşe göre konumunu gösterdiği ifade edilmektedir. Bu da arıların besin yönünü saptarken güneşin konumunu esas aldıklarını doğrular. Bu nedenle II. cümle, güneşin konumunu esas alma ifadesiyle eşleşir.
Yön bulma referansını saptamak.
3
Metindeki III. cümleyi analiz etme.
III. cümlede dansın süresinin uzaklığı, hız ve canlılığının ise kaliteyi gösterdiği belirtilmiştir. Bu durum, dansın süresi ve temposunun besinin mesafesi ve değeri hakkında mesaj ilettiği düşüncesini destekler. Dolayısıyla III. cümle bu ifadeyle eşleşir.
Dansın fiziksel parametrelerinin neyi temsil ettiğini bulmak.
4
Metindeki IV. cümleyi analiz etme.
IV. cümlede işçi arıların bu dansı karanlıkta dokunma ve işitme yoluyla algıladığı söylenmektedir. Karanlık ortam ve belirtilen duyular, görme dışındaki duyulardan faydalanıldığını açıkça ortaya koyar. Bu yüzden IV. cümle bu ifadeyle eşleşir.
Algılama biçiminin duyusal niteliğini belirlemek.

Anahtar Kavram

Paragraftaki cümlelerin her birinin taşıdığı yardımcı düşünceleri (alt temaları) belirleme ve yorumlama.
Tahmini Süre:1m 30s
Soru 317Soru

Bir okul kütüphanesindeki kitaplar, her birinde eşit sayıda kitap olacak şekilde 12 koliye yerleştirilmek isteniyor. Ancak kolilerin bir kısmı taşıma sırasında hasar gördüğü i��in kullanılamıyor.

Kalan kolilerin her birine, başlangıçta planlanandan 5 kitap daha fazla konulduğunda kütüphanedeki tüm kitaplar yerleştirilebiliyor.

Eğer hasar görmeyen bu kolilerin her birine, başlangıçta planlanandan 10 kitap daha fazla konsaydı, kitapların tamamı yerleştirildikten sonra bu kolilerden 2 tanesi tamamen boş kalacaktı.

Hasar gören koli sayısı, hasar görmeyen koli sayısından az olduğuna göre, kütüphanedeki toplam kitap sayısı kaçtır?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: 120

Cevap

Kütüphanedeki toplam kitap sayısı 120'dir.
Toplam kitap sayısı 120'dir. Başlangıçta koli başına 10 kitap planlanmıştır ve hasar görmeyen koli sayısı 8'dir. Bu durumda hasar gören koli sayısı 4 olup hasar görmeyen koli sayısından (8) daha azdır. Eşitlikler kurulduğunda 8×15=1208 \times 15 = 120 ve 6×20=1206 \times 20 = 120 değerleri elde edilir ve tüm koşullar sağlanmış olur.

Adım Adım Çözüm

1
Bilinmeyenlerin tanımlanması ve ilk denklemin kurulması
Toplam kitap sayısı BB, başlangıçta planlanan koli başına kitap sayısı xx ve hasar görmeyen koli sayısı NN olsun. Bu durumda toplam kitap sayısı B=12xB = 12x şeklinde ifade edilir.
Kütüphanedeki tüm kitapların başlangıçta 12 koliye eşit şekilde paylaştırılabildiği belirtildiği için.
2
Kalan koliler üzerinden durumların denklemleştirilmesi
Birinci duruma göre B=N(x+5)B = N(x+5) olur. İkinci duruma göre 2 koli boş kaldığı için B=(N2)(x+10)B = (N-2)(x+10) olur.
Soruda verilen iki farklı yerleşim durumunu matematiksel eşitliklere dönüştürmek için.
3
Denklem sisteminin çözülmesi
N(x+5)=(N2)(x+10)    Nx+5N=Nx+10N2x20    5N2x=20N(x+5) = (N-2)(x+10) \implies Nx + 5N = Nx + 10N - 2x - 20 \implies 5N - 2x = 20 elde edilir. 12x=N(x+5)12x = N(x+5) eşitliğinden N=12xx+5N = \frac{12x}{x+5} ifadesini bu denklemde yerine yazarsak: 512xx+52x=20    60xx+5=2x+20    60x=(2x+20)(x+5)    60x=2x2+30x+100    2x230x+100=0    x215x+50=05 \cdot \frac{12x}{x+5} - 2x = 20 \implies \frac{60x}{x+5} = 2x + 20 \implies 60x = (2x+20)(x+5) \implies 60x = 2x^2 + 30x + 100 \implies 2x^2 - 30x + 100 = 0 \implies x^2 - 15x + 50 = 0 bulunur. Bu denklem (x10)(x5)=0(x-10)(x-5) = 0 şeklinde çarpanlarına ayrılır. Buradan x=10x = 10 veya x=5x = 5 değerleri elde edilir.
Ortak bilinmeyenleri bulmak amacıyla cebirsel sadeleştirme yapmak için.
4
Kısıtlayıcı koşulun kontrolü ve sonucun belirlenmesi
Eğer x=5x = 5 ise N=6N = 6 olur. Bu durumda hasar gören koli sayısı 126=612 - 6 = 6 olur. Hasar gören koli sayısı (6), hasar görmeyen koli sayısından (6) az olmadığı için bu durum elenir. Eğer x=10x = 10 ise N=8N = 8 olur. Hasar gören koli sayısı 128=412 - 8 = 4 olup hasar görmeyen koli sayısından (8) azdır ve koşul sağlanır. Toplam kitap sayısı B=12×10=120B = 12 \times 10 = 120 olarak bulunur.
Soruda verilen 'hasar gören koli sayısının hasar görmeyenden az olması' şartına uygun olan doğru kökü seçmek için.

Anahtar Kavram

Sayı problemlerinde denklem kurma ve sınır şartlarının analizi
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 318Soru

Bir tiyatro salonundaki koltuklar, her sırada eşit sayıda koltuk olacak şekilde düzenlenmiştir. Bu salondaki oturma düzenine ilişkin aşağıdaki bilgiler verilmiştir:

* Salondaki toplam sıra sayısı, bir sıradaki koltuk sayısının 22 katından 44 eksiktir.
* Salondaki sıra sayısı 33 azaltılıp, her sıradaki koltuk sayısı 22 artırıldığında salondaki toplam koltuk sayısı değişmemektedir.

Buna göre, başlangıçta bu salondaki toplam koltuk sayısının 336336 olduğu ifadesi doğrudur.

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: True

Cevap

Başlangıçtaki toplam koltuk sayısının 336 olduğu ifadesi doğrudur.
Doğru cevaba ulaşmak için başlangıçtaki koltuk ve sıra sayıları değişken yardımıyla ifade edilip birbirine eşitlenmiştir. Koltuk sayısının değişmediği bilgisinden hareketle kurulan 2x24x=2x23x142x^2 - 4x = 2x^2 - 3x - 14 denkleminde 2x22x^2 terimleri birbirini sadeleştirerek birinci dereceden bir bilinmeyenli 4x=3x14-4x = -3x - 14 denklemine dönüşür. Bu denklemin çözümü x=14x = 14 olup, başlangıçtaki koltuk sayısı 14×24=33614 \times 24 = 336 olarak doğru bulunmuştur.

Adım Adım Çözüm

1
Bir sıradaki koltuk sayısını temsil etmek üzere bir değişken tanımlayın ve başlangıçtaki durum için sıra sayısını ve toplam koltuk sayısını ifade edin.
Bir sıradaki koltuk sayısı xx ise sıra sayısı 2x42x - 4 ve toplam koltuk sayısı x(2x4)=2x24xx(2x - 4) = 2x^2 - 4x olur.
Problemdeki sözel verileri cebirsel ifadelere dönüştürmek için.
2
Değişen sıra ve koltuk sayılarına göre yeni durumdaki toplam koltuk sayısını veren cebirsel ifadeyi oluşturun.
Yeni sıra sayısı 2x72x - 7, sıradaki koltuk sayısı x+2x + 2 ve yeni toplam koltuk sayısı (x+2)(2x7)=2x23x14(x + 2)(2x - 7) = 2x^2 - 3x - 14 olur.
İkinci durumdaki koltuk sayısını birinci durumdaki koltuk sayısına eşitleyebilmek i��in.
3
İki durumdaki toplam koltuk sayılarının eşitliğini kullanarak birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemi elde edin ve çözün.
2x24x=2x23x14    4x=3x14    x=142x^2 - 4x = 2x^2 - 3x - 14 \implies -4x = -3x - 14 \implies x = 14 bulunur.
Bilinmeyen koltuk sayısını belirlemek için.
4
Bulunan değeri başlangıçtaki toplam koltuk sayısı formülünde yerine yazarak toplam koltuk sayısını hesaplayın.
Toplam koltuk sayısı = 14×(2×144)=33614 \times (2 \times 14 - 4) = 336 olarak bulunur.
Başlangıçtaki toplam koltuk sayısının doğruluğunu teyit etmek için.

Anahtar Kavram

Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem kurma ve çözme, cebirsel ifadelerin sadeleştirilmesi.

Alternatif Yöntem

Değer vererek ya da seçenekler üzerinden gitmek yerine, bilinmeyen sayısını tek değişkene indirgeyip doğrudan denklem kurmak en güvenli yoldur. İkinci durumda koltuk sayısının değişmediği bilgisi kullanılarak kurulan 2x24x=(x+2)(2x7)2x^2 - 4x = (x+2)(2x-7) denkleminde ikinci dereceli terimlerin birbirini götürmesi çözümü kolaylaştırır.
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 319Soru

Bir kargo firması, müşterilerine ait kargo paketlerini teslim etmek amacıyla akıllı kargo dolapları kullanmaktadır. Bu kargo dolabında küçük, orta ve büyük boy olmak üzere üç farklı ebatta bölme bulunmaktadır. Bölmelerle ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir:

* Küçük boy b��lmelerin sayısı, orta boy bölmelerin sayısının 22 katıdır.
* Büyük boy bölmelerin sayısı, orta boy bölmelerin sayısının yarısından 44 fazladır.

Başlangıçta tamamen boş olan bu kargo dolabına gelen 5252 adet kargo paketinin tamamı, her bir bölmeye en fazla bir paket gelecek şekilde yerleştirildiğinde; dolaptaki tüm küçük boy bölmelerin dolduğu, büyük boy bölmelerin 66 tanesinin boş kaldığı ve orta boy bölmelerin ise yarısının boş kaldığı görülmüştür.

Buna göre, bu kargo dolabında toplam kaç adet bölme vardır?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: 67

Cevap

Kargo dolabındaki toplam bölme sayısı 67'dir.
Orta boy bölme sayısı 2x2x kabul edildiğinde, küçük boy bölme sayısı 4x4x, büyük boy bölme sayısı ise x+4x+4 olur. Dolu bölmeler; küçük boyların tamamı (4x4x), orta boyların yarısı (xx) ve büyük boyların 6 eksiğidir (x2x-2). Toplam dolu bölme sayısı 4x+x+x2=6x24x + x + x - 2 = 6x - 2 olup bu değer 52 pakete eşittir. Buradan 6x=546x = 54 ve x=9x = 9 bulunur. Dolapta toplam 4x+2x+x+4=7x+44x + 2x + x + 4 = 7x + 4 bölme vardır. x=9x = 9 yazıldığında toplam bölme sayısı 7×9+4=677 \times 9 + 4 = 67 olarak hesaplanır.

Adım Adım Çözüm

1
Orta boy bölme sayısına 2x2x diyerek diğer bölme sayılarını bu değişken cinsinden ifade edelim.
Orta boy bölme sayısı 2x2x ise, küçük boy bölme sayısı 2×2x=4x2 \times 2x = 4x ve büyük boy bölme sayısı 2x2+4=x+4\frac{2x}{2} + 4 = x + 4 olur.
Soruda verilen oranları tek bir bilinmeyen cinsinden yazıp denklem kurmayı kolaylaştırmak için.
2
Dolu olan bölme sayılarını ve dolayısıyla yerleştirilen toplam paket sayısını xx cinsinden yazıp 5252'ye eşitleyelim.
Küçük boy bölmelerin tamamı dolduğuna göre dolu küçük bölme sayısı 4x4x olur. Orta boy bölmelerin yarısı boş kaldığına göre dolu orta bölme sayısı 2x2=x\frac{2x}{2} = x olur. Büyük boy bölmelerin 66 tanesi boş kaldığına göre dolu büyük bölme sayısı (x+4)6=x2(x + 4) - 6 = x - 2 olur. Toplam dolu bölme sayısı: 4x+x+(x2)=6x2=524x + x + (x - 2) = 6x - 2 = 52 elde edilir.
Dolaba yerleştirilen toplam paket sayısı dolu bölme sayısına eşit olduğundan denklem kurmak için.
3
Elde edilen 6x2=526x - 2 = 52 denklemini çözerek xx değerini bulalım.
6x=54x=96x = 54 \Rightarrow x = 9 bulunur.
Bilinmeyen xx değerini bularak her bir bölme boyutunun gerçek sayısına ulaşmak için.
4
Bulunan xx değerini kullanarak toplam bölme sayısını hesaplayalım.
Küçük boy bölme sayısı: 4×9=364 \times 9 = 36, Orta boy bölme sayısı: 2×9=182 \times 9 = 18, Büyük boy bölme sayısı: 9+4=139 + 4 = 13 olur. Toplam bölme sayısı: 36+18+13=6736 + 18 + 13 = 67 olarak bulunur.
Kargo dolabındaki toplam bölme sayısını bulmak için.

Anahtar Kavram

Sayı problemlerinde verilen sözel ifadeleri matematiksel denklemlere dönüştürme ve denklem çözme becerisi.

Alternatif Yöntem

Bilinmeyen yerine doğrudan seçeneklerden giderek deneme yapılabilir. Örneğin, toplam bölme sayısının 67 olduğu varsayılırsa, bölme oranları ve kargo doluluk koşulları kontrol edilerek 52 paket sayısına ulaşılıp ulaşılamayacağı test edilebilir.
Tahmini Süre:2m 0s
Soru 320Soru

Bir okulun mezuniyet töreninde öğrenciler ve veliler için ayrılan sandalyelerle ilgili aşağıdaki düzenlemeler yapılmıştır:

* Tören alanındaki sandalyelerin bir kısmı 44'lü, kalan kısmı ise 66'lı gruplar halinde birleştirilerek sıralar oluşturulmuştur.
* Başlangıçta 44'lü grupların sayısı, 66'lı grupların sayısının 22 katıdır.
* Daha sonra, 66'lı gruplardan 88 tanesi bozularak bu gruplardaki sandalyelerin tamamı, bazı 44'lü gruplara 22'şer sandalye eklenip onları 66'lı gruplara dönüştürmek için kullanılmıştır.

Son durumda tören alanında toplam 6060 tane 66'lı grup olduğuna göre, başlangıçta tören alanında toplam kaç sandalye vardır?

Cevabı ve açıklamayı göster

Cevap: 616

Cevap

Başlangıçtaki toplam sandalye sayısı 616'dır.
Başlangıçtaki 6'lı grup sayısına xx dediğimizde 4'lü grup sayısı 2x2x olur. Bozulan 8 adet 6'lı gruptan açığa çıkan 48 sandalye, 4'lü gruplara 2'şer adet dağıtılarak 24 adet yeni 6'lı grup oluşturur. Son durumdaki 6'lı grup sayısı olan 60; başlangıçtaki xx gruptan bozulan 8 tanesinin çıkarılması ve yeni eklenen 24 grubun eklenmesiyle elde edilir. Buradan x8+24=60    x=44x - 8 + 24 = 60 \implies x = 44 bulunur. Başlangıçtaki toplam sandalye sayısı ise 6x+8x=14x6x + 8x = 14x olduğundan, 14×44=61614 \times 44 = 616 olarak hesaplanır.

Adım Adım Çözüm

1
Başlangıçtaki grup sayıları için değişken tanımlanması
Başlangıçtaki 6'lı grup sayısı xx olsun. Bu durumda 4'lü grup sayısı 2x2x olur.
Gruplar arasındaki oran 2 kat olarak verildiği için denklem kurmayı kolayla��tırmak adına değişken atanır.
2
Bozulan gruplardan elde edilen sandalyelerin ve dönüştürülen grup sayısının bulunması
Bozulan 8 adet 6'lı gruptan 8×6=488 \times 6 = 48 sandalye elde edilir. Her bir 4'lü gruba 2'şer sandalye eklenerek 6'lı gruba dönüştürüldüğüne göre, dönüştürülen grup sayısı 482=24\frac{48}{2} = 24 olur.
Ende edilen toplam sandalye kaynağının kaç adet grubu 6'lı gruba dönüştüreceğini belirlemek için.
3
Son durumdaki 6'lı grup sayısı denkleminin kurularak çözülmesi
Son durumdaki 6'lı grup sayısı: (x8)+24=60    x+16=60    x=44(x - 8) + 24 = 60 \implies x + 16 = 60 \implies x = 44 olarak bulunur.
Son durumdaki toplam 6'lı grup sayısı verildiği için başlangıçtaki grup sayısını belirleyen değişkene ulaşmak amacıyla denklem çözülür.
4
Başlangıçtaki toplam sandalye sayısının hesaplanması
Toplam sandalye sayısı: 6×x+4×(2x)=14x6 \times x + 4 \times (2x) = 14x olduğuna göre, 14×44=61614 \times 44 = 616 sandalye vardır.
Bulunan xx değeri başlangıçtaki sandalye sayısı ifadesinde yerine yazılarak sonuca ulaşılır.

Anahtar Kavram

Sayı problemlerinde verilen sözel ilişkileri birinci dereceden denklemlere dönüştürme ve denklem çözme.
Tahmini Süre:2m 0s
ÖncekiSayfa 16 / 338Sonraki
Tüm alıştırma soruları — YKS TYT (Temel Yeterlilik Testi) | Examkin